2026屆新高考語文熱點精準(zhǔn)復(fù)習(xí)議論文基本寫作結(jié)構(gòu)指導(dǎo)作文推薦結(jié)構(gòu)第一段：簡引材料提論點。5行左右。+名言（精準(zhǔn)名言或萬能名言）第二段：解釋概念“何為XXX”。6行左右。+道理、引用及比喻論證第三段：分論點一，“意義”。9行左右。第四段：分論點二，“意義”。9行左右。第五段：分論點三，“做法”。9行左右。第六段：反觀當(dāng)下。5行左右+聯(lián)系現(xiàn)實出現(xiàn)的問題或弊端。第七段：結(jié)尾段。5行左右。+關(guān)于青春的萬能型名言。議論文標(biāo)題如何擬定？一、關(guān)鍵詞必須出現(xiàn)在題目中二、擬標(biāo)題的幾種方式1、讓字式讓科技助力文化傳承莫讓貪欲消解幸福2、以（用）字式以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)用誠信鑄就偉大人格3、動賓式，對稱式（怎么做+人生意義）心懷寧靜，書寫豐盈人生。4、某些固定格式可套用……誠可貴，……價更高惟有……，方能……若無……，何來……閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

白居易用漂泊的痛苦豐富了文學(xué)殿堂，維納斯用失臂的痛苦展示了永恒的魅力，蛾用破繭的痛苦張揚了生命的力量。當(dāng)我們仔細(xì)審視這些現(xiàn)象時，會驚詫地發(fā)現(xiàn)，痛苦其實亦是人生的一筆財富，亦或是歷史的一筆財富。要求:①請以“痛苦”為話題，寫一篇不少于800字的文章。①自選文體，自擬標(biāo)題不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。一、論點如何表述？·痛苦是一筆財富；·經(jīng)受痛苦，活得輝煌·直面痛苦，創(chuàng)造精彩·正視痛苦，成就人生立論方法：①緊扣關(guān)鍵詞“痛苦”

②轉(zhuǎn)化材料中其他詞語，重組為論點，為我所用。

③形式上，整齊或?qū)φ蹋ú粡娗螅?/p>

④內(nèi)容上，怎么做（學(xué)會、經(jīng)受、直面、正視……）+人生意義（達(dá)到人生巔峰、創(chuàng)造精彩人生、成就非凡未來、活出自我風(fēng)采……）如：用痛苦之筆，寫生命華章；執(zhí)痛苦之筆，寫生命華章。立論角度：①痛苦的價值和意義②如何面對痛苦（怎么做）二、如何提出中心論點1、中心論點的位置：第一段結(jié)尾或者第二段單獨成段。提出中心論點要簡單明了，不啰嗦，不遮掩，不磨蹭。2、中心論點的前面要有提示詞：我認(rèn)為、所以、依我之見、因此、我們青少年應(yīng)該……3、中心論點提出的方式：①引用名言，開門見山：

余秀華曾言：“一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次日落?！比嘶钪?，就是赤腳行于煤炭之上。所以我認(rèn)為，只有埋下痛苦的種子，才能開出生命之花?！堵裢纯嘀N，開生命之花》②引用材料，簡要概述，提出論點：白居易的痛苦豐富了文學(xué)，維納斯的痛苦展示了永恒，蛾破繭的痛苦張揚了生命的力量，痛苦是人生亦是歷史的一筆財富，因此，我們直面痛苦，才能創(chuàng)造精彩人生?！吨泵嫱纯?，創(chuàng)造精彩》③巧用修辭，提出論點：痛苦是什么呢？痛苦像一條河，比忘川還要洶涌可怕。文人說，痛苦是江郎才盡；帝王說，痛苦是末代覆滅；戰(zhàn)士說，痛苦是報國無門?？晌艺J(rèn)為，痛苦是不可估量的財富。《痛苦是一筆財富》4、題目和中心論點的表述呼應(yīng)（一致）就行。三、主體議論段常規(guī)結(jié)構(gòu)（1）分論點句（段首簡潔提出，或者準(zhǔn)確或者生動）（2）闡釋句（闡釋分論點句，對其做進(jìn)一步地闡釋，注意與事例的銜接。）（3）敘例句（概述典型事例，注意要緊扣分論點?？梢粋€詳例，可一組排例）（4）議例句（對上面例子進(jìn)行剖析?？捎靡蚬?、假設(shè)等分析法。）（5）小結(jié)句（聯(lián)系實際，適當(dāng)延伸，回應(yīng)段首觀點句）（一）、語段模式：觀點句＋闡釋句＋敘例句＋議例句＋結(jié)論句【例】褪出急躁，心境將會更加澄明。（分論點句）“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，去除急躁與妄動，方能洞察人生之哲理。（闡釋句）莊子，猶如一棵在黑夜里守衛(wèi)靈魂的樹，平心靜氣，不急不躁，靜觀大鵬展翅高飛，翱翔于九天。陶淵明，古往今來遺世獨立之典范，有著“或命巾車，或棹孤舟”之閑情，更具“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的逸致。（敘例句）如果不是現(xiàn)實遭遇艱難而使他停止了急急追尋的腳步，莊子怎能“御六氣之辯”、“游無窮之境”呢？如果不是面對督郵的從容與淡定，陶淵明又哪有如此之高情遠(yuǎn)致？（議例句）可見，摒棄世俗之浮躁，停下匆匆過往之腳步，原來我們的身邊也有無限美麗的風(fēng)景，我們的心境也會因此而更加澄明。（小結(jié)句）

若無扎實的“本手”為基，又何談絕佳“妙手”的表現(xiàn)？//如果說妙手是參天大樹，本手則是遒勁的根脈；如果說妙手是滂沱的河流，本手則是脈脈的源泉。//試看賽場上叱咤風(fēng)云的奧運冠軍們，在大放異彩的背后都離不開夜以繼日的基礎(chǔ)訓(xùn)練。東京奧運會上一鳴驚人的全紅嬋以接近完美的表現(xiàn)強勢奪取了十米跳臺的冠軍，人們驚嘆于她那精彩絕倫的“水花消失術(shù)“和她得天獨厚的運動員身材和天賦。但誰曾想成功的背后也是荊棘滿地，橫空出世的她也曾遭遇挫折，在奧運選拔賽上折戟而歸。為了攻克207C動作的失誤，她連續(xù)練習(xí)，踏實加練，打牢基礎(chǔ)，最終補足短板，才能在高手如云的奧運賽場上力壓群雄。//無論是馬龍橫掃千軍的“正手弧圈”還是谷愛凌一騎絕塵的“1620”，每一次賽場上不可復(fù)制的“妙手”都源自于日復(fù)一日的訓(xùn)練，//因而扎實牢固的基礎(chǔ)，才是他們馳騁賽場的底氣和依據(jù)。敢于正視，方能砥礪自我。【分論點】魯迅說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！蔽覀儽仨毟矣谡?，這樣才會敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。【闡釋句】卡夫卡在《變形記》中以格里高爾·薩姆沙之眼，正視了金錢社會中親情的不堪一擊；東野圭吾在《白夜行》中以唐澤雪穗之眼，正視了人性的險惡與卑劣；呂克·貝松在電影《這個殺手不太冷》中以馬蒂爾德之眼，正視了青春的艱辛與迷茫。【敘例+議例】偉大的藝術(shù)家敢于正視靈魂世界的精神難題，直面自我軟弱的本能，審視人生，砥礪自我?！拘〗Y(jié)句】（二）主體段寫作方法指導(dǎo)1.如何敘例？1、敘述角度--緊扣中心，有明確的指向性2、敘述語言--簡潔精煉，概括敘述人——身份+姓名事——與觀點相關(guān)的事件或言論果——指向觀點的結(jié)局3、詳略搭配一般來說，主要事例用繁筆，輔助事例用簡筆；單個事例用繁筆，多個連引用簡筆；新例趣例用繁筆，熟例供例（命題材料）用簡筆。2.如何議例？議論文就是講道理，要使自己的道理使人信服，所以在事例論證中，必須在概述事例后，對事例進(jìn)行深入的議論分析，才能讓文章深刻有內(nèi)涵，更好地突出論點（即“簡潔事例+深入議論”）。但有些同學(xué)在對論據(jù)進(jìn)行議論時往往會犯這樣的錯誤：

1．堆砌論據(jù)：只有論據(jù)的羅列，缺乏理性的深入的思考。

2．不會分析：就例論例，分析表層化，不夠深入。

怎樣才能避免這種錯誤，避免“議論文＝材料＋觀點”的弊病，讓議論文更上一個等級呢？議論文事例論據(jù)議論分析常用方法：方法1：意義分析法評析法，就是通過提示論據(jù)所蘊含的意義，或予以高度評價，或揭示其危害，從而證明論點提出的看法和主張的影響、價值、效果等。常用格式：他們……，人們……，社會……，歷史……。如：方法2：引申類比法這種方法，就是把列舉的事例加以引申或類比，聯(lián)系實際，突出其觀點的現(xiàn)實意義。常用格式：……如此，……又何嘗不是？如：方法3：反向假設(shè)法這種方法，就是列舉事實論據(jù)后，從反面假設(shè)分析，假設(shè)材料中能達(dá)到的某種結(jié)果的條件不存在，將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，從而以揭示論據(jù)和論點之間的內(nèi)在聯(lián)系。常用格式：“倘使……就……”、“假若……就……”如：方法4：因果分析法這種方法，在概述事例后，通過分析事例（果）與論點（因）之間的因果關(guān)系，指出事例中的結(jié)果產(chǎn)生的原因就是文章的論點。這樣，事例就能有力地證明觀點。常用格式：1、設(shè)問式：為什么他們有/沒有……，并且能有建樹/失??？

2、正是因為……，所以他們才能……方法5：條件分析法條件分析法，就是在引述一個事實論據(jù)后，對其成功的條件作出