普通高中20242025學(xué)年質(zhì)量監(jiān)測高二歷史學(xué)科參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)選擇題：每小題3分，共15小題，共45分。題號123456789101112131415答案DBDAACCBABACBDC1.答案：D解析：依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料提到出土了大量陶器、石器、玉器和銅器相關(guān)物品，以及專門的紡輪和半成品石器。這表明當(dāng)時的生產(chǎn)活動已經(jīng)有了一定的分工，特別是紡輪和大量半成品石器的存在，證明了手工業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化趨勢，故D項正確；材料并未提及文化技術(shù)的傳播情況，無法從出土文物中推斷出這一點，排除A項；國家的形成涉及多個方面，如政治組織、法律體系、社會結(jié)構(gòu)等，而材料信息無法全面反映這些方面，排除B項;材料看不出貧富分化的狀況，排除C項。2.答案：B解析：材料分別呈現(xiàn)了對吏卒、百姓、軍隊在疫病發(fā)生時不同的應(yīng)對辦法，如隔離、提供醫(yī)藥、人文關(guān)懷等，說明漢代應(yīng)對疫病危害的舉措是多元的，故B項正確。材料中并未提及這些應(yīng)對疫病的舉措是對之前防治經(jīng)驗的傳承，沒有相關(guān)表述，排除A項；材料只是列舉了一些應(yīng)對疫病的做法，不能表明初步建立了疫病防治體系，排除C項；材料僅《后漢書·皇甫規(guī)列傳》提到軍中因戰(zhàn)亂有疫情，但不能以偏概全地說漢代戰(zhàn)亂頻仍致使疫情頻發(fā)，其他兩則材料未體現(xiàn)戰(zhàn)亂與疫情的關(guān)系，排除D項。3.答案：D解析：①法律禁止多種物資私販，體現(xiàn)限制貿(mào)易內(nèi)容。②材料未提物資外流及供需失衡，推斷錯誤。③舉報屬實給賞，表明官方鼓勵舉報走私。④廉訪司負(fù)責(zé)體察，非外貿(mào)專門機(jī)構(gòu)。當(dāng)時專管貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是市舶司。綜上，①③符合題意。4.答案：A解析：清代商品經(jīng)濟(jì)繁榮，市民階層壯大，推動昆曲方言化、世俗化，故A項正確；創(chuàng)新是適應(yīng)市場的結(jié)果，非主因，商品經(jīng)濟(jì)驅(qū)動其調(diào)整，排除B項；材料未提社會危機(jī)，且方言增加與危機(jī)無直接關(guān)聯(lián)。排除C項；儒家重雅俗之辨，與昆曲“俗化”趨勢矛盾，非主因，排除D項。5.答案：A解析：1952年，新中國處于國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期，百廢待興。在兒童節(jié)這一特殊時間，《人民日報》頭版刊登這樣的宣傳畫，畫面中孩子們充滿朝氣、積極向上。通過展現(xiàn)兒童的活力，營造積極向上的社會文化氛圍，激勵廣大民眾以樂觀積極的態(tài)度投入到國家建設(shè)中，故A項正確；和平共處五項原則于1953年底由周恩來總理在接見印度代表團(tuán)時首次提出，排除B項；萬隆會議召開于1955年，排除C項；抗美援朝戰(zhàn)爭于1953年7月取得勝利，排除D項。6.答案：C解析：材料中文明因鹽漬化向亞述轉(zhuǎn)移，并非“阻斷”，而是適應(yīng)性遷移，①錯誤。沖積平原孕育文明，鹽漬化迫使遷移，體現(xiàn)自然條件的影響，②正確。灌溉技術(shù)既推動繁榮又致衰退，反映技術(shù)影響的雙重性，③正確。“決定”表述絕對，材料未體現(xiàn)“多元”，僅涉及文明遷移，④錯誤。綜上，②③正確。7.答案：C解析：題干中的這些現(xiàn)象，分別從地域、職業(yè)、性別等方面展現(xiàn)了服飾的作用，說明服飾在當(dāng)時社會生活中具有多種功能，故C項正確。社會等級觀念滲透于生活各方面說法過于絕對，排除A項；僅從服飾差異不能直接得出社會階層固化嚴(yán)重的結(jié)論，排除B項；題干重點并非強(qiáng)調(diào)社會文化的多元性，排除D項。8.答案：B解析：13世紀(jì)英國城市自治運動興起，市政機(jī)關(guān)通過管理慈善收養(yǎng)院、征收濟(jì)貧稅等方式，將社會救濟(jì)納入城市治理范疇，體現(xiàn)基層治理從經(jīng)濟(jì)自治向社會職能的延伸，說明城市治理職能進(jìn)一步完善，故B項正確；題干未提及教會在慈善收養(yǎng)院中的角色，排除A項；“全面介入”表述絕對。排除C項；題干僅描述濟(jì)貧措施的實施，未提及貧困率下降、社會沖突減少等效果，無法通過“措施存在”推斷“矛盾緩解”，排除D項。9.答案：A解析：科學(xué)革命中的理性思維（如哥白尼、牛頓的理論）為啟蒙運動提供思想基礎(chǔ)，進(jìn)而推動社會實踐變革，①正確。牛頓力學(xué)直接啟發(fā)伏爾泰等啟蒙思想家，體現(xiàn)自然科學(xué)對思想解放的促進(jìn)作用，符合“科學(xué)→思想→社會”的邏輯鏈，②正確?！霸从凇北硎鼋^對化，近代社會轉(zhuǎn)型的根本原因是生產(chǎn)力發(fā)展（如資本主義萌芽），科學(xué)理論僅為推動因素之一。③錯誤。材料未涉及“技術(shù)”層面（如工業(yè)技術(shù)應(yīng)用），僅體現(xiàn)科學(xué)理論對思想的影響，與選項主題無關(guān)。④錯誤。綜上，①②正確。10.答案：B解析：根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知15031650年大量來自美洲的金銀涌入西班牙，結(jié)合所學(xué)知識，金銀涌入引發(fā)歐洲價格革命，金銀貶值物價上漲，故B項正確。材料沒有信息體現(xiàn)當(dāng)時金融中心的轉(zhuǎn)移，排除A項；材料所屬時代，西班牙的海上霸主地位被英國奪取，排除C項；結(jié)合所學(xué)知識可知，大量金銀流入西班牙后多用于貴族階層的揮霍，并沒有轉(zhuǎn)化為工業(yè)資本，西班牙很快衰落，排除D項。11.答案：A解析：18世紀(jì)北美殖民地奴隸人口激增，主要服務(wù)于南部煙草、棉花等種植園經(jīng)濟(jì)。黑奴勞動為種植園提供廉價勞動力，直接推動經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張，故A項正確；土著文明消亡主因是歐洲殖民者的武力征服與疾病傳播，而非黑奴輸入，排除B項；環(huán)大西洋貿(mào)易體系（三角貿(mào)易）在16世紀(jì)已形成，排除C項；獨立運動主因是英國的殖民壓迫，與奴隸人口增長無直接因果關(guān)系，排除D項。12.答案：C解析：依據(jù)圖可知，貨幣工資增長快于物價指數(shù)，實際收入提高，故C項正確；圖表未涉及城鄉(xiāng)差距的比較，排除A項；題干未提及企業(yè)利潤，無法直接推斷，排除B項；雖然工業(yè)革命有影響，但題干數(shù)據(jù)直接反映的是收入與物價的關(guān)系，未涉及社會轉(zhuǎn)型，排除D項。13.答案：B解析：日本通過建立金本位融入世界市場，但從過程看，其進(jìn)程曲折艱難，故B項正確;殖產(chǎn)興業(yè)側(cè)重發(fā)展工商業(yè)，與貨幣體系調(diào)整無直接關(guān)聯(lián),排除A項;材料體現(xiàn)貨幣體系逐步規(guī)范，非長期混亂。排除C項;文明開化側(cè)重文化習(xí)俗改革，與貨幣制度國際化無關(guān)。排除D項。14.答案：D解析：刪除“社會”“和平共處”，凸顯經(jīng)濟(jì)合作，反映冷戰(zhàn)下意識形態(tài)對抗，故D項正確。1952年美蘇冷戰(zhàn)正酣，對抗未緩和，排除A項；兩極格局正式形成于1955年華約成立，與題干時間不符，排除B項；材料側(cè)重冷戰(zhàn)對蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)政策和對外宣示的影響，未體現(xiàn)全球化趨勢，排除C項。15.答案：C解析：材料指出殖民未中斷非洲歷史，旨在強(qiáng)調(diào)歷史延續(xù)性，故C項正確；材料未提及非洲文化獨特性，核心在歷史延續(xù)性，排除A項；阿賈伊認(rèn)為殖民主義是“插曲”，非強(qiáng)調(diào)批判其影響，排除B項；1965年尼日利亞已獨立，與喚醒獨立意識無關(guān)，排除D項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.【運河開鑿與區(qū)域發(fā)展】（14分）(1)為物資運輸提供了便利；加強(qiáng)了江南與中原的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；推動了農(nóng)業(yè)發(fā)展，增加水稻產(chǎn)區(qū)；促進(jìn)運河沿線城市興起。（每點2分，任答3點得6分）(2)開鑿動因上的差異：唐朝：服務(wù)于大一統(tǒng)王朝的漕運體系，通過運河強(qiáng)化對南方的經(jīng)濟(jì)控制，鞏固中央集權(quán)，維護(hù)封建統(tǒng)治。（2分）美國：打破東西部之間的地理阻隔，滿足工業(yè)革命時期資本主義擴(kuò)張需求，推動全國統(tǒng)一市場形成。（2分）對區(qū)域關(guān)系影響上的差異：唐朝：強(qiáng)化南北依附關(guān)系，區(qū)域關(guān)系以政治統(tǒng)屬為主，江南成為中央財政的附庸。（2分）美國：促進(jìn)東西部互補(bǔ)共生，推動紐約等商業(yè)中心崛起，東西部通過市場紐帶形成經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)。（2分）17.【啟蒙思想與社會變革】（15分）（1）影響：沖擊傳統(tǒng)權(quán)威，動搖封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)；為摧毀封建制度、確立資本主義制度作了思想和理論準(zhǔn)備；成為歐美資產(chǎn)階級革命的思想武器，指導(dǎo)革命實踐。（每點2分，任答2點得4分，任答3點得5分）（2）不同點：第一組：認(rèn)為社會救濟(jì)存在消極影響（或弊端）（2分）；第二組：主張給予貧民一定的救濟(jì)。（2分）原因：不同思想家代表的資產(chǎn)階級內(nèi)部階層利益有別；對人性、社會秩序的認(rèn)知不同，導(dǎo)致對社會救濟(jì)必要性和方式看法不同；思想家對理性的解讀和應(yīng)用存在差異；啟蒙運動時期社會矛盾復(fù)雜多樣，影響思想家的判斷和主張。（每點2分，任答3點得6分）18.【不結(jié)盟運動與國際秩序】（14分）（1）特點：時間上具有持續(xù)性，自1961年首次會議提出相關(guān)訴求，延續(xù)至今；斗爭的目標(biāo)明確，始終圍繞消除舊經(jīng)濟(jì)秩序、建立新的和公正的經(jīng)濟(jì)秩序展開；行動上具有漸進(jìn)性，從提出理念，到確立行動綱領(lǐng)，再到具體實踐，行動逐步深入；策略上具有靈活性，根據(jù)國際形勢和發(fā)展需求，不斷調(diào)整斗爭策略。（每點2分，任答3點得6分）（2）影響：沖擊了兩極格局，推動世界格局多極化趨勢發(fā)展；喚起第三世界國家的自主意識，推動其以集體力量參與國際事務(wù)；一定程度上約束超級大國的霸權(quán)行徑，促進(jìn)國際間和平對話與合作；為新興國家提供外交與發(fā)展模式參考，推動建立更加公平合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。（每點2分，答出4點得8分，言之有理可酌情賦分）19.【地理大發(fā)現(xiàn)與物種交流】(12分)評分說明：物種類型和交流路徑各1分，時代背景和主要影響各5分。要求：史實準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述完整。答案示例：時代背景（5分）：15世紀(jì)末，歐洲商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對、香料等渴求強(qiáng)烈；奧斯曼帝國控制傳統(tǒng)商路，歐洲人迫切需要開辟新航路；造船與航海技術(shù)進(jìn)步，地圓學(xué)說流行，為地理