1.1

小數(shù)乘整數(shù)（人教版）五年級上01教學(xué)目標(biāo)02情境導(dǎo)入03任務(wù)一04任務(wù)二05拓展延伸06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)08作業(yè)布置09板書設(shè)計01教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法及算理，會比較熟練地進(jìn)行筆算。2.使學(xué)生經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，自主探索小數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)簡單的邏輯推理能力。3.使學(xué)生體會小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)源于生活，生活需要數(shù)學(xué)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。02情境導(dǎo)入9.5×3買3個

多少錢？學(xué)習(xí)任務(wù)一初步探究豎式計算的方法03任務(wù)一(教材P2例1)小數(shù)整數(shù)買3個

多少錢？9.5×303任務(wù)一怎樣計算呢？9.5×3=自學(xué)提示：（1）嘗試用學(xué)過的知識獨(dú)立進(jìn)行計算；（2）同桌間交流一下算法。？03任務(wù)一

9.5

9.5

+

9.5

28.5（1）根據(jù)乘法的意義，用加法計算。

解法探究9.5元=9元5角9元×3=27元5角×3=15角27元+15角=28.5元（2）把“9.5元”化為復(fù)名數(shù)進(jìn)行計算。03任務(wù)一（3）把“元”化為“角”進(jìn)行計算。把3.5元看作35角。

9.5元

95角×3×3

10.5元285角

規(guī)范解答答：買3個需要28.5元。9.5×3=28.5（元）學(xué)習(xí)任務(wù)二進(jìn)一步理解算理，掌握計算方法04任務(wù)二×100÷100最后的0可以去掉。3.60360

72×5

0.72×50.72×5=3.60.72不是錢數(shù)，怎樣計算？能不能轉(zhuǎn)化成整數(shù)來計算？(教材P3例2)04任務(wù)二1.根據(jù)積的變化規(guī)律把小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法，按整數(shù)乘法的規(guī)則進(jìn)行計算；2.處理好積中小數(shù)點(diǎn)的位置；3.積中小數(shù)末尾的“0”可以去掉。小結(jié)05拓展延伸變式練習(xí)一05拓展延伸變式練習(xí)一05拓展延伸變式練習(xí)二05拓展延伸變式練習(xí)二05拓展延伸變式練習(xí)二06課堂練習(xí)06課堂練習(xí)06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)通過這節(jié)課的