第一章測試1【單選題】(2分)SQ4R閱讀法中Q是指（）。A.個性B.質(zhì)疑C.提問D.情景2【單選題】(2分)康奈爾筆記法又叫做（），是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。A.5Q筆記法B.5R筆記法C.5K筆記法D.5S筆記法3【多選題】(2分)SQ4R中4個R分別代表（）。A.復(fù)述B.聯(lián)想C.復(fù)習(xí)D.閱讀4【多選題】(2分)下列屬于康奈爾筆記法具體的使用步驟的是（）。A.簡化B.背誦C.思考D.記錄5【判斷題】(2分)復(fù)習(xí)（Review）每周花三天左右時間，快速復(fù)習(xí)筆記，主要是先看線索欄，適當(dāng)看筆記欄。A.對B.錯第二章測試1【多選題】(2分)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)中把知識的不同表征方式和作用將知識劃分為（）。A.陳述性知識B.程序性知識C.習(xí)得性知識D.概念2【單選題】(2分)經(jīng)驗之塔是（）提出來的。A.布魯姆B.赫爾巴特C.布魯納D.戴爾3【單選題】(2分)多媒體學(xué)習(xí)認(rèn)知理論是由美國當(dāng)代教育心理學(xué)家、認(rèn)知心理學(xué)家誰在其書《多媒體學(xué)習(xí)》中提出的（）。A.理查德·邁耶B.泰勒C.赫爾巴特D.杜威4【多選題】(2分)下定義有三個基本步驟分別是（）。A.整合成單句B.提取“鄰近屬概念”C.尋找“種差”D.總結(jié)5【單選題】(2分)對于信息提取與應(yīng)用類的多媒體課件，其核心特點(diǎn)就是強(qiáng)化或者突出了（）之間的交互性。A.多媒體課件B.都不正確C.學(xué)習(xí)者D.學(xué)習(xí)者和多媒體課件第三章測試1【單選題】(2分)言語信息主要包括（）和有組織的知識兩種。A.概念B.價值C.事實(shí)D.條件2【單選題】(2分)廣義的教學(xué)設(shè)計概念是指以獲得優(yōu)化的（）為目的。A.教學(xué)方法B.教學(xué)過程C.教學(xué)手段D.教學(xué)效果3【判斷題】(2分)數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)的能力是當(dāng)前教師專業(yè)發(fā)展過程中的重要組成部分。A.對B.錯4【判斷題】(2分)對于多媒體課件教學(xué)內(nèi)容的分析，主要涉及有依據(jù)多媒體課件的功能型教學(xué)目標(biāo)選擇與組織教學(xué)內(nèi)容。A.錯B.對5【單選題】(2分)多媒體課件的教學(xué)策略設(shè)計間接目標(biāo)是（）。A.實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B.促進(jìn)多媒體教學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)C.實(shí)現(xiàn)課堂或者單元層面的教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)D.實(shí)現(xiàn)單元層面的教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)第四章測試1【單選題】(2分)Photoshop軟件中，圖像窗口切換可使用（）。A.Ctrl+TabB.Ctrl+BC.Ctrl+TD.Ctrl+C2【單選題】(2分)Photoshop主要處理以（）所構(gòu)成的數(shù)字圖像。A.相片B.像素C.像素點(diǎn)D.網(wǎng)格3【單選題】(2分)Photoshop軟件中，圖片格式的修改應(yīng)該在菜單欄的（）中進(jìn)行。A.文件B.圖層C.編輯D.圖像4【判斷題】(2分)Audition最多混合128個聲道，可編輯單個音頻文件，并可使用多種數(shù)字信號處理效果。A.錯B.對5【判斷題】(2分)Audition軟件中，導(dǎo)入素材時可以通過在的空白區(qū)域雙擊鼠標(biāo)右鍵來完成導(dǎo)入。A.對B.錯第五章測試1【多選題】(2分)幻燈片母版常見的操作有（）。A.插入要素B.修改字體C.設(shè)置背景格式D.頁面設(shè)置2【多選題】(2分)PPT動畫類型有（）。A.片內(nèi)的動畫B.片間切換動畫C.片尾的動畫D.片頭的動畫3【單選題】(2分)當(dāng)前PPT的頁面設(shè)置以（）為標(biāo)準(zhǔn)。A.4:03:00B.5:04:00C.16:09:00D.16:10:004【單選題】(2分)PocketAnimation是指（）。A.動畫插件B.口袋動畫C.設(shè)計動畫D.口袋動畫設(shè)計插件5【判斷題】(2分)Focusky是一款新型的幻燈片制作軟件，它改變了PPT線性播放的方式，采用從局部到整體、按照設(shè)定線路依次呈現(xiàn)的方式。A.錯B.對第六章測試1【單選題】(2分)（）是一種特別適合當(dāng)前學(xué)習(xí)者認(rèn)知風(fēng)格特點(diǎn)的教學(xué)或者學(xué)習(xí)資源。A.微課視頻B.微課資源C.MOOCD.微課2【單選題】(2分)首屆中小學(xué)微課大賽官方文件認(rèn)為：“微課”全稱是（）。A.微型視頻課程B.慕課C.MOOCD.微視頻3【單選題】(2分)“PPT”+講授微課是最常見，開發(fā)簡單，特別適合（）。A.創(chuàng)設(shè)高校智慧教室B.建設(shè)機(jī)器人教學(xué)C.建設(shè)校本混合式教學(xué)課程資源D.建設(shè)高校MOOC4【單選題】(2分)微課充其量是一種（）。A.視頻B.資源C.課程D.在線視頻5【判斷題】(2分)微課是一種教學(xué)資源，制作過程中只要符合學(xué)生學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)即可。A.對B.錯第七章測試1【單選題】(2分)基于雨課堂小程序輔助開展課堂教學(xué)的方法稱為（）。A.雨課堂教育法B.雨課堂C.雨課堂法D.雨課堂教學(xué)法2【單選題】(2分)“慕課”這個名稱是2008年由兩名（）提出的。A.中國學(xué)者B.美國學(xué)者C.英國學(xué)者D.加拿大學(xué)者3【單選題】(2分)目前,（）是慕課的主流存在形態(tài)。A.“X慕課”B.