2024年小學(xué)勞動(dòng)教育勞動(dòng)項(xiàng)目清單低年級(jí)（一、二年級(jí)）個(gè)人生活自理-整理書包：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)書包的各個(gè)隔層，學(xué)會(huì)根據(jù)課程表和學(xué)習(xí)用品的使用頻率分類整理書包。每周安排一次專門的整理書包時(shí)間，老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓學(xué)生逐漸掌握整理技巧。-系鞋帶：通過(guò)圖片、視頻等形式向?qū)W生展示系鞋帶的方法，如蝴蝶結(jié)系法。老師在課堂上進(jìn)行示范，學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，安排一定的時(shí)間讓學(xué)生在學(xué)校反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握。-洗手絹：教導(dǎo)學(xué)生正確的洗手絹步驟，先將手絹浸濕，涂上肥皂，然后搓揉手絹的各個(gè)部位，重點(diǎn)搓洗污漬處，最后用清水沖洗干凈，擰干晾曬。組織學(xué)生開展洗手絹比賽，提高學(xué)生的積極性和動(dòng)手能力。教室環(huán)境維護(hù)-掃地：教會(huì)學(xué)生正確的掃地姿勢(shì)和方法，如從教室的角落開始，將垃圾掃到一起，再用簸箕清理干凈。安排學(xué)生每天進(jìn)行值日，老師在旁指導(dǎo)，確保掃地效果。-擦黑板：讓學(xué)生了解擦黑板的順序和方法，從上到下、從左到右擦拭，注意將黑板邊緣和角落擦干凈。定期檢查學(xué)生擦黑板的情況，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。-整理課桌椅：要求學(xué)生將課桌椅擺放整齊，保持桌面干凈整潔。開展“整齊小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成整理課桌椅的好習(xí)慣。校園公共區(qū)域勞動(dòng)-撿校園垃圾：組織學(xué)生在校園內(nèi)開展撿垃圾活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。為學(xué)生配備合適的工具，如垃圾袋、撿垃圾夾等，教導(dǎo)學(xué)生正確的撿垃圾方法。-給校園植物澆水：帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的植物，了解不同植物的澆水需求。安排學(xué)生分組負(fù)責(zé)給植物澆水，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和觀察力。中年級(jí)（三、四年級(jí)）家務(wù)勞動(dòng)-洗碗筷：向?qū)W生傳授洗碗筷的正確流程，先將碗筷中的殘?jiān)谷肜埃缓笥孟礉嵕逑?，再用清水沖洗干凈，最后將碗筷晾干擺放整齊。讓學(xué)生在家中定期承擔(dān)洗碗筷的任務(wù)，并記錄自己的勞動(dòng)過(guò)程和感受。-疊衣服：教給學(xué)生不同類型衣服的疊放方法，如上衣、褲子、裙子等。開展疊衣服比賽，提高學(xué)生的疊衣速度和質(zhì)量。-整理房間：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的房間進(jìn)行分類整理，如整理書籍、玩具、衣物等。幫助學(xué)生制定房間整理計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力和自我管理能力。校園勞動(dòng)技能提升-布置教室：組織學(xué)生參與教室的布置活動(dòng)，如制作黑板報(bào)、懸掛裝飾品等。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。-養(yǎng)護(hù)校園花草：帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)花草養(yǎng)護(hù)的基本知識(shí)，如施肥、修剪、防治病蟲害等。讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)校園內(nèi)的花草，定期觀察花草的生長(zhǎng)情況并做好記錄。-整理圖書角：教導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖書進(jìn)行分類整理，如按照學(xué)科、體裁、年級(jí)等分類。安排學(xué)生定期整理圖書角，保持圖書擺放整齊，方便同學(xué)們借閱。社區(qū)勞動(dòng)體驗(yàn)-參與社區(qū)垃圾分類宣傳：組織學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)，制作垃圾分類宣傳海報(bào)。帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)中向居民宣傳垃圾分類的重要性和方法，發(fā)放宣傳資料。-清掃社區(qū)樓道：與社區(qū)合作，安排學(xué)生清掃社區(qū)樓道。教導(dǎo)學(xué)生注意安全，使用合適的清潔工具，確保樓道干凈整潔。高年級(jí)（五、六年級(jí)）復(fù)雜家務(wù)勞動(dòng)-做簡(jiǎn)單飯菜：為學(xué)生提供一些簡(jiǎn)單易做的菜譜，如西紅柿炒雞蛋、炒土豆絲等。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐教室進(jìn)行烹飪操作，掌握基本的烹飪技巧。鼓勵(lì)學(xué)生在家中為家人做一頓飯，增進(jìn)親子關(guān)系。-洗衣服：教授學(xué)生不同材質(zhì)衣物的洗滌方法，如棉質(zhì)、絲綢、羊毛等。讓學(xué)生了解洗滌劑的使用量和注意事項(xiàng)。安排學(xué)生在學(xué)校的洗衣房進(jìn)行實(shí)踐操作，回家后獨(dú)立完成洗衣服的任務(wù)。-家庭理財(cái)小管家：指導(dǎo)學(xué)生了解家庭收支情況，學(xué)會(huì)制定家庭預(yù)算。讓學(xué)生記錄家庭一周的開支，并分析哪些是必要開支，哪些是可以節(jié)省的開支。培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)意識(shí)和節(jié)約觀念。校園勞動(dòng)創(chuàng)新與管理-校園勞動(dòng)項(xiàng)目策劃：組織學(xué)生分組策劃校園勞動(dòng)項(xiàng)目，如校園綠化改造、校園文化墻設(shè)計(jì)等。每個(gè)小組制定詳細(xì)的策劃方案，包括項(xiàng)目目標(biāo)、實(shí)施步驟、所需資源等。通過(guò)展示和評(píng)選，選擇優(yōu)秀的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施。-校園勞動(dòng)成果展示與評(píng)價(jià)：開展校園勞動(dòng)成果展示活動(dòng)，如展示學(xué)生的勞動(dòng)作品、勞動(dòng)記錄等。組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的勞動(dòng)反思能力和評(píng)價(jià)能力。-參與學(xué)校勞動(dòng)管理制度制定：邀請(qǐng)學(xué)生代表參與學(xué)校勞動(dòng)管理制度的制定，讓學(xué)生提出自己的意見和建議。培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和參與學(xué)校管理的能力。社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)-參與志愿者服務(wù)活動(dòng)：聯(lián)系當(dāng)?shù)氐木蠢显?、福利院等機(jī)構(gòu)，組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。如為老人表演節(jié)目、陪老人聊天、為福利院兒童捐贈(zèng)書籍和玩具等。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的品質(zhì)。-農(nóng)業(yè)勞動(dòng)體驗(yàn)：帶領(lǐng)學(xué)生到農(nóng)村體驗(yàn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，如種植蔬菜、采摘水果等。讓學(xué)生了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程，感受農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。通過(guò)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和對(duì)大自然的熱愛之情。-職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)：組織學(xué)生到不同的職業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，如醫(yī)院、超市、工廠等。讓學(xué)生了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容和要求，為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。勞動(dòng)教育項(xiàng)目實(shí)施保障師資隊(duì)伍建設(shè)-定期組織勞動(dòng)教育教師參加培訓(xùn)，提高教師的勞動(dòng)教育教學(xué)水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力。邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、技術(shù)能手等擔(dān)任校外勞動(dòng)教育輔導(dǎo)員，為學(xué)生開展專題講座和實(shí)踐指導(dǎo)。資源整合與利用-充分利用學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐教室、校園種植園等校內(nèi)資源，為學(xué)生提供勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所。與社區(qū)、企業(yè)等合作，建立校外勞動(dòng)教育基地，拓展學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐空間。評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制-建立多元化的勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系，從勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)成果等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。設(shè)立勞動(dòng)教育獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在勞動(dòng)教育中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。安全保障-在開展勞動(dòng)教育活動(dòng)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生了解勞動(dòng)過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。為學(xué)生提供必要的勞動(dòng)保護(hù)用品，如手套、口罩等。在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，安排專人負(fù)責(zé)安全管理，確保學(xué)生的人身安全。勞動(dòng)教育項(xiàng)目時(shí)間安排學(xué)期初-制定勞動(dòng)教育計(jì)劃，明確本學(xué)期的勞動(dòng)教育目標(biāo)和任務(wù)。開展勞動(dòng)教育動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣。學(xué)期中-按照勞動(dòng)教育項(xiàng)目清單有序開展各項(xiàng)勞動(dòng)教育活動(dòng)。定期組織勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)生的勞動(dòng)成果和體會(huì)。學(xué)期末-對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，總結(jié)本