2025年狼灌河閱讀測試題及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1-3題。狼灌河的生態(tài)啟示狼灌河，一條位于我國西北內(nèi)陸的河流，因其獨特的生態(tài)系統(tǒng)和豐富的生物多樣性而備受關(guān)注。近年來，通過對狼灌河生態(tài)系統(tǒng)的長期監(jiān)測和研究，科學(xué)家們獲得了諸多關(guān)于生態(tài)平衡與環(huán)境保護的重要啟示。首先，狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)中，狼作為頂級捕食者，扮演著至關(guān)重要的角色。狼的存在，有效地控制了食草動物的數(shù)量，維持了草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡。如果狼的數(shù)量減少或消失，食草動物將過度繁殖，導(dǎo)致草原植被破壞，進而引發(fā)一系列生態(tài)問題。狼灌河的案例表明，頂級捕食者在生態(tài)系統(tǒng)中具有不可替代的作用。其次，狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)具有高度的復(fù)雜性和韌性。該河流流域內(nèi)，各種生物之間形成了intricate的食物網(wǎng)，相互依存，相互制約。這種復(fù)雜的生態(tài)結(jié)構(gòu)，使得狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調(diào)節(jié)能力，能夠抵御外界環(huán)境的干擾。一旦某個物種數(shù)量發(fā)生變化，其他物種會迅速做出反應(yīng)，調(diào)整生態(tài)平衡，避免生態(tài)系統(tǒng)崩潰。此外，狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)還體現(xiàn)了生物多樣性的重要性。研究表明，生物多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性更強，抗干擾能力更強。狼灌河流域內(nèi)，各種植物、動物和微生物共同構(gòu)成了一個復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，為其他生物提供了豐富的棲息地和食物來源。這種生物多樣性，不僅維護了生態(tài)系統(tǒng)的平衡，也為人類提供了豐富的生態(tài)服務(wù)。最后，狼灌河的生態(tài)保護實踐，為我國乃至全球的生態(tài)保護提供了寶貴的經(jīng)驗。通過對狼灌河生態(tài)系統(tǒng)的保護，科學(xué)家們總結(jié)出了一系列生態(tài)保護的原則和方法，如保護生物多樣性、維護生態(tài)平衡、恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)等。這些原則和方法，對于其他地區(qū)的生態(tài)保護具有重要的指導(dǎo)意義。綜上所述，狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)為我們提供了諸多關(guān)于生態(tài)平衡與環(huán)境保護的重要啟示。保護狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)，不僅是為了保護生物多樣性，更是為了保護我們?nèi)祟愖约骸?.下列對文中“狼作為頂級捕食者”的理解，不正確的一項是（）A.狼在生態(tài)系統(tǒng)中處于食物鏈的頂端。B.狼的存在對食草動物的數(shù)量有重要影響。C.狼的捕食行為有助于維持草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡。D.狼的數(shù)量減少會導(dǎo)致食草動物過度繁殖。2.根據(jù)文章內(nèi)容，下列對狼灌河生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜性和韌性的理解，不正確的一項是（）A.狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)中有多種生物相互依存、相互制約。B.狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調(diào)節(jié)能力。C.狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)一旦遭受干擾，就會迅速崩潰。D.狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，能夠抵御外界環(huán)境的干擾。3.文章最后一段主要闡述了什么內(nèi)容？A.狼灌河生態(tài)系統(tǒng)的保護經(jīng)驗。B.狼灌河生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性。C.狼灌河生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性和韌性。D.狼灌河生態(tài)系統(tǒng)的頂級捕食者。（二）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成4-6題。老屋我的家鄉(xiāng)有一座老屋，它已經(jīng)存在了上百年，見證了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。老屋的主體是木頭結(jié)構(gòu)，四周圍著高高的土墻，墻頭上長滿了青草，隨風(fēng)搖曳。屋檐下掛著幾串紅燈籠，每到夜晚，紅燈籠就會發(fā)出溫暖的光芒，照亮整個村莊。我小時候，經(jīng)常跟著父親去老屋。父親說，老屋是他爺爺蓋的，當(dāng)時是為了方便耕種和居住。老屋的院子里有一棵大槐樹，樹干粗壯，枝繁葉茂，夏天的時候，我們在樹下乘涼、玩耍。老屋的西廂房是父親的臥室，房間里擺著一張木床，床上鋪著稻草，父親說這是他小時候睡覺的地方。隨著年齡的增長，我逐漸了解了老屋的歷史。老屋曾經(jīng)是村莊的中心，村里的人們經(jīng)常在院子里聚會、聊天。老屋的東廂房曾經(jīng)是村里的學(xué)校，孩子們在這里讀書、寫字。老屋的門檻上刻著許多鞋印，那是村里的人們進出老屋時留下的痕跡。然而，隨著時間的流逝，老屋逐漸變得破舊。土墻出現(xiàn)了裂縫，木結(jié)構(gòu)也開始腐朽。村里的人們搬走了，老屋也變得荒廢。每次回到家鄉(xiāng)，我都會去老屋看看，看著它逐漸破敗的樣子，心中充滿了感慨。我常常想，老屋不僅僅是一座建筑，它更承載著許多人的記憶和情感。老屋見證了村莊的興衰，也見證了人們的生活變遷。老屋的存在，讓我們不會忘記過去，也不會忘記那些曾經(jīng)生活在這里的人們。4.文章中描寫老屋的段落，主要運用了哪些描寫方法？A.外貌描寫和動作描寫。B.外貌描寫和語言描寫。C.外貌描寫和心理描寫。D.動作描寫和心理描寫。5.根據(jù)文章內(nèi)容，下列對老屋的理解，不正確的一項是（）A.老屋是作者家鄉(xiāng)的一座百年老屋。B.老屋曾經(jīng)是村莊的中心，村里的人們經(jīng)常在院子里聚會。C.老屋的東廂房曾經(jīng)是村里的學(xué)校，孩子們在這里讀書。D.老屋已經(jīng)變得破舊，成為了荒廢的建筑。6.文章最后一段主要表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對老屋的懷念。B.對家鄉(xiāng)的思念。C.對過去生活的感慨。D.對村莊變遷的無奈。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成7-9題。桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。7.下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近（緣：沿著）B.漁人甚異之（異：對……感到奇怪）C.復(fù)前行，欲窮其林（窮：走到……的盡頭）D.便要還家，設(shè)酒殺雞作食（要：邀請）8.下列對文中畫線句子的翻譯，不正確的一項是（）A.土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。翻譯：土地平坦開闊，房屋排列得整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹子之類。B.阡陌交通，雞犬相聞。翻譯：田間小路交錯相通，雞鳴狗叫可以互相聽到。C.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。翻譯：老人和小孩，都安閑快樂。D.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。翻譯：他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏晉了。9.文章最后一段主要說明了什么？A.漁人離開桃花源后的經(jīng)歷。B.太守派人尋找桃花源的過程。C.劉子驥尋找桃花源但未果的故事。D.桃花源被世人遺忘的原因。三、古代詩歌閱讀閱讀下面的詩歌，完成10-11題。望江南·超然臺作蘇軾歸去，歸去，未若門前溪。誰似臨溪仙鶴，飛去飛來？10.這首詞的上闋主要表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？A.歸隱田園的思想。B.對官場生活的厭倦。C.對自由自在生活的向往。D.對家鄉(xiāng)的思念。11.詞的下闋主要運用了哪種修辭手法？A.比喻。B.擬人。C.夸張。D.反問。四、語言文字運用（一）選擇題12.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）A.他這個人做事總是虎頭蛇尾，有始無終。B.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人嘆為觀止。C.他的演講慷慨激昂，擲地有聲，贏得了大家的掌聲。D.這個問題困擾了我好幾天，真是絞盡腦汁，還是沒有頭緒。13.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次培訓(xùn)，使我對環(huán)境保護的重要性有了更深刻的認(rèn)識。B.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動，給聽眾留下了深刻的印象。C.如果不是因為天氣不好，我們早就到公園了。D.這個方案的制定，需要我們大家共同努力，集思廣益。14.下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A.他對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人。”B.這個問題，我認(rèn)為有兩種可能的解釋：一是……二是……C.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。D.他喜歡讀書、寫字、畫畫，這些都是他的愛好。15.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.他這個人做事總是虎頭蛇尾，有始無終。B.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人嘆為觀止。C.他的演講慷慨激昂，擲地有聲，贏得了大家的掌聲。D.這個問題困擾了我好幾天，真是絞盡腦汁，還是沒有頭緒。（二）填空題16.請將下列詩句補充完整。(1)莫愁前路無知己，__________。(2)__________，化作春泥更護花。(3)__________，病樹前頭萬木春。17.請將下列成語補充完整。(1)__________，敗壞門風(fēng)。(2)__________，各得其所。(3)__________，樂在其中。（三）簡答題18.請解釋“鍥而不舍，金石可鏤”的含義，并說明這個成語可以啟發(fā)我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該怎樣做。19.請簡要說明“標(biāo)點符號”在書面語中的作用。五、寫作20.請以“記憶”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：題目自擬，文體不限（詩歌除外），不得抄襲。---答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀1.D。根據(jù)文章第二段，“狼的存在，有效地控制了食草動物的數(shù)量，維持了草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡。如果狼的數(shù)量減少或消失，食草動物將過度繁殖，導(dǎo)致草原植被破壞，進而引發(fā)一系列生態(tài)問題。”因此，狼的數(shù)量減少會導(dǎo)致食草動物過度繁殖，但并不一定會導(dǎo)致食草動物數(shù)量減少。2.C。根據(jù)文章第三段，“狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)具有高度的復(fù)雜性和韌性。該河流流域內(nèi)，各種生物之間形成了intricate的食物網(wǎng)，相互依存，相互制約。這種復(fù)雜的生態(tài)結(jié)構(gòu)，使得狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調(diào)節(jié)能力，能夠抵御外界環(huán)境的干擾。一旦某個物種數(shù)量發(fā)生變化，其他物種會迅速做出反應(yīng)，調(diào)整生態(tài)平衡，避免生態(tài)系統(tǒng)崩潰?！币虼耍枪嗪拥纳鷳B(tài)系統(tǒng)遭受干擾時，會迅速調(diào)整生態(tài)平衡，不會迅速崩潰。3.A。文章最后一段主要闡述了狼灌河生態(tài)保護的經(jīng)驗，包括保護生物多樣性、維護生態(tài)平衡、恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)等原則和方法。（二）文學(xué)類文本閱讀4.C。文章中描寫老屋的段落主要運用了外貌描寫和心理描寫。例如，“老屋的主體是木頭結(jié)構(gòu)，四周圍著高高的土墻，墻頭上長滿了青草，隨風(fēng)搖曳。屋檐下掛著幾串紅燈籠，每到夜晚，紅燈籠就會發(fā)出溫暖的光芒，照亮整個村莊。”這是外貌描寫；“每次回到家鄉(xiāng)，我都會去老屋看看，看著它逐漸破敗的樣子，心中充滿了感慨。”這是心理描寫。5.D。根據(jù)文章內(nèi)容，老屋已經(jīng)變得破舊，但并沒有成為荒廢的建筑。文章中提到，“每次回到家鄉(xiāng)，我都會去老屋看看，看著它逐漸破敗的樣子，心中充滿了感慨。”因此，老屋雖然破舊，但并沒有荒廢。6.A。文章最后一段主要表達(dá)了作者對老屋的懷念。例如，“老屋不僅僅是一座建筑，它更承載著許多人的記憶和情感。老屋見證了村莊的興衰，也見證了人們的生活變遷。老屋的存在，讓我們不會忘記過去，也不會忘記那些曾經(jīng)生活在這里的人們?！倍?、文言文閱讀7.A。根據(jù)文章第一段，“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。”這里的“緣”應(yīng)該解釋為“沿著”。8.D。根據(jù)文章第九段，“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。”這里的“無論”應(yīng)該解釋為“更不用說”，而不是“不管”。9.C。文章最后一段主要說明了劉子驥尋找桃花源但未果的故事。例如，“南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！比⒐糯姼栝喿x10.B。這首詞的上闋主要表達(dá)了詞人對官場生活的厭倦?！皻w去，歸去，未若門前溪”表達(dá)了詞人想要歸隱田園的思想，而“誰似臨溪仙鶴，飛去飛來”則進一步表達(dá)了詞人對自由自在生活的向往。這些表達(dá)都體現(xiàn)了詞人對官場生活的厭倦。11.A。詞的下闋主要運用了比喻的修辭手法?！罢l似臨溪仙鶴，飛去飛來？”將詞人自己比作仙鶴，形象地表達(dá)了詞人對自由自在生活的向往。四、語言文字運用（一）選擇題12.A?！盎㈩^蛇尾”是指開始時聲勢很大，后來勁頭越來越小，有始無終。這里應(yīng)該用“半途而廢”。13.B。其他句子都存在語?。篈項缺少主語；C項關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)；D項搭配不當(dāng)。14.C。“陽光明媚，萬里無云”中間應(yīng)該用逗號。15.C。其他句子都存在錯別字：A項“終”應(yīng)為“終”；B項“止”應(yīng)為“止”；D項“緒”應(yīng)為“緒”。（二