讀書活動實施方案（34篇）

最新讀書活動實施方案（精選34篇）

最新讀書活動實施方案篇1

讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學與從教的基礎。開展

教師讀書活動，旨在以閱讀引領教師成長，讓教師親近書籍，與好

書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己,

不斷提升綜合素養(yǎng)C

一、指導思想

以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)

為重點，以讀書活動為載體，結合師德師風教育，組織和引導全區(qū)

教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每

個教師樹立“終身學習”、“開卷有益”的思想，努力建設一支充

滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)

新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。

二、活動意義

1.讀書是教師的標志，是教育的希望。教師是文化人，文化人

終生離不開讀書。教師肩負著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦

地讀書學習，才能擔當起“百年樹人”的重任。

2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品

位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領；教師職

業(yè)特征，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀

態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法

之一。

3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人

們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹

有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛

生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。

三、活動目標

1.實現(xiàn)教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結構,

提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革,

有效改進自己的教學行為。

2.構建良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思

考習慣。

3.加強教師隊伍建設，使教師朝著有哲學的頭腦、學者的風范、

精湛的'教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。

四、措施和要求

1.統(tǒng)一主題、書目和要求。

讀書主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；（領導定）

書目：（領導確定）；學校每學期推薦閱讀幾本專業(yè)成長類書

籍；鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀

一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。要求：保證每天有

半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，建議在書上

適當勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每兩個

月寫一篇不少于1000字的讀

書筆記。

2.建立讀書活動信息交流平臺。學校網(wǎng)站開辟讀書專欄，教師

撰寫的讀書筆記須上傳至學校網(wǎng)站，學校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研

室郵箱，教研室將組織專人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。

3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學校將組織專人定

期對教師讀書情況進行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀

書任務的教師，登記繼續(xù)教育學時。

4.組織各類活動，培育典型，發(fā)揮引導作用。利用寒暑假組織

教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結合平時各校教

師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進個人。舉辦

“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，實踐”研討交流，”讀書成果

展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教

學工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、

提升教師思想境界、塑造完美教師人格。

5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫

讀書心得，定期作讀書輔導報告，為教師樹立讀書榜樣。

五、成立讀書活動領導小組

組長：李桂蓮

副組長：佟彥萍、郭曙棠劉榮成田華軍

成員：單圣進張光榮劉連成劉小琴

最新讀書活動實施方案篇2

各班級：

暑假即將臨，為鼓勵和引導廣大青少年多讀書、讀好書，激發(fā)

青少年的閱讀熱情、學習熱情和思考熱情，我校決定在暑期舉辦

“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動?，F(xiàn)將活動有關事項

通知如下：

一、活動內(nèi)容

各班級根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書（書目另附），組織學生利用暑期

時間開展讀書活動，并在認真閱讀的基礎上寫出一篇讀后感式，參

加全?！扒啻洪喿x、傳承美德”暑期讀書活動。

二、活動時間

活動時間為20_年暑假。20__年8月20日為征投稿截止日期,

屆時將組織老師進行評選并在下學期開學典禮上頒獎。

三、活動對象

七、八年級各班級學生

四、獎項設置

一等獎：10名獎勵精美圖書一套、頒發(fā)榮譽證書并推薦市級參

賽

二等獎：1名獎勵精美圖書一套、頒發(fā)榮譽證書

三等獎：若干名頒發(fā)榮譽證書

五、活動要求

1、各班級要高度重視學生暑期讀書活動，廣泛動員、精心組織,

讓廣大學生在讀書中明智，在讀書中成長。推薦的書目由學生自愿

到當?shù)匦氯A書店購買，讀后感必須以推薦的.圖書為準。

2、各班級在自評的基礎上推薦篇優(yōu)秀作品參加學校評選，統(tǒng)一

報送電子檔，發(fā)送至電子郵箱。聯(lián)系人：余

3、征字數(shù)不少于00字，題目自擬。所有稿請注明作者姓名、

班級、聯(lián)系電話和指導老師姓名。作品必須原創(chuàng)，嚴禁抄襲，學校

將嚴格審核，非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報批評。

最新讀書活動實施方案篇3

一、活動目的:

為了增強我校學生讀好書、好讀書的積極性，加強學生對童謠、

古詩文的理解，擴大學生知識面，夯實學生文化底蘊，同時更好地

促進學生健全心理的養(yǎng)成，促進學生學習方式的.轉(zhuǎn)變，校長室、大

隊部決定聯(lián)合舉辦了我?！案惺芪淖种溃M享讀書之樂”為主題

的讀書活動。

二、活動主題：

感受文字之美，盡享讀書之樂。

三、活動時間：

20_學年第二學期

四、活動安排：

1、大力宣傳，營造氛圍。

校外充分利用縣電視臺、縣報社等廣泛宣傳，大造聲勢，爭取

社會各界有識之士支持；校內(nèi)通過校廣播、畫廊、墻報等宣傳形式,

對隊員進行爭做“讀書小名人”的宣傳，X“感受文字之美，盡享

讀書之樂”為主題布置校園環(huán)境，班級墻報布置，創(chuàng)設讀書節(jié)的良

好氛圍。利用“三會”（晨會、隊會、校會）向隊員宣傳讀書的意

義。

2、根據(jù)實際確定內(nèi)容，切實加強誦讀。

為切實抓好本學期讀書活動，學校還特成立讀書活動智囊團，

并作了具體分工。各年級組要有條不紊地將學校方案具體化年級組

活動方案（一二年級側(cè)重于童謠，三四五六年級側(cè)重于古詩文），

班主任再結合班級實際把如何開展閱讀作為活動重點。老師們還要

充分利用時間用行動研究法開展如何指導學生課外閱讀的研究，每

天指導學生科學地開展閱讀。

3、成立“流動圖書館”o

利用午讀時間進行班級之間的讀書交流，可以是“好書共享”，

可以是“我讀你聽”，可以是“經(jīng)典誦讀”，也可以是“吟唱童

謠”，當然，讀書的方法還有很多，可根據(jù)實際靈活操作。各班每

位學生必須完成一定的讀書記錄，具體體現(xiàn)在學校下發(fā)的《書海飄

香》摘抄本上，記錄讀書時間和書目以及讀書的收獲、感受，并利

用晨讀、午讀、課余時間讓學生交流閱讀心得，1?2年級學生童

謠創(chuàng)作版面展覽3?6年級學生摘抄展覽。

4、奉獻愛書

從以往的經(jīng)驗中我們知道，每個學生家里都有一部分好書，但

這些書被個人使用過后就閑置了，造成極大的浪費。為了更好地發(fā)

揮好書的作用，我們將好書交換，為的是讓更多的學生更經(jīng)濟地讀

到更多的好書。

5、評比“讀書小名人”。

對于在讀書節(jié)中表現(xiàn)突出的個人，學校將在各班推薦的基礎上

通過考核評選百名“讀書小名人”，并給予獎勵。1?2年級考核內(nèi)

容是吟唱童謠和現(xiàn)場創(chuàng)編，3?6年級考核內(nèi)容是教材以及課外讀物。

最新讀書活動實施方案篇4

為鞏固提高義務教育均衡發(fā)展成果和水平，有效利用圖書和信

息化資源，培養(yǎng)師生“愛讀書、會讀書、多讀書”的良好習慣，特

制定本實施方案。

一、指導思想

以“讀書伴我成長活動”為載體，引領廣大師生與經(jīng)典為友、

以名著為伴，在讀書中學會做人、學會思考、學會認知，營造濃厚

的校園文化氛圍，提高師生的素質(zhì)和能力。

二、工作目標

為師生創(chuàng)造讀書的環(huán)境，使師生養(yǎng)成讀書的習慣，讓師生享受

讀書的快樂。

三、實施過程

（一）第一階段：20_年元月中旬一3月上旬，為發(fā)動準備階

段。以中心校公布實施方案為藍本，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣

傳發(fā)動工作。由班主任或課任教師負責從學校圖書室借閱部分圖書，

也可由各班級學生自帶圖書，交流閱讀，做到常換常新，為學生讀

書提供方便；學校盡可能在教學樓走廊等可利用的空間開辟讀書吧，

為師生閱讀提供便利。

（二）第二階段：20—年3月中旬一10月底，為重點實施階段。

1、教師讀書：要求45周歲以下的教師每學期至少精讀一本有

利于自身成長的理論專著，選讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)

的書籍，閱讀一種教育教學雜志，完成規(guī)定字數(shù)的,讀書筆記，撰寫

一篇高質(zhì)量的讀書心得體會。每學期至少撰寫教學論文、案例反思、

聽課評議各兩篇，并由學校組織評選，及時將優(yōu)秀稿件上傳至相關

網(wǎng)站，或推薦到有關報刊雜志。

2、學生讀書：堅持晨讀、午間閱讀、晚間閱讀、雙休日和節(jié)假

日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時間（不少于30分鐘），每月至

少讀完一本書，記錄好讀書卡。低年級學生讀后把頁碼或標題記錄

下來，由家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年

級做好讀書筆記（摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，

并適當寫些自己的讀書體會）。寫一份“我的讀書名言“o高年級

能辦讀書小報，每學期至少兩期；班級圖書角有一定數(shù)量的藏書

（至少達到人均兩本），且能在學生中進行流動，使教室里充滿書

香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句

的整理、撰寫讀書筆記。

四、工作措施

1、成立組織。

組長：張棟

副組長：錢席岳保亮

成員：各班教師

2、要求

落實經(jīng)費、精心實施、創(chuàng)設氛圍、保證時間、創(chuàng)新載體。

最新讀書活動實施方案篇5

岱山實驗小學踐行生活教育。閱讀是學校倡導的三種生活方式

之一。我校的閱讀工作與平時的教育教學工作高度融合。通過讀書,

我們的孩子會變得充實、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，

結合學校實際情況，制定讀書節(jié)活動方案，如下：

一、活動時間

20—年4月一10月

二、活動主題

帶著書籍去旅行

三、活動目的

1.圍繞本次讀書節(jié)主題，有計劃、有目的'、有指導性地開展我

校深耕閱讀活動，營造熱愛讀書的校園文化環(huán)境。

2.通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊

視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力。

3.通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的

提高，使學生體驗生命的活力，培植校園綠色文化。

四、領導小組：

組長：

副組長：

組員：

五、具體活動安排

4月一5月：

1.制定“讀書節(jié)”活動方案

2.開展“帶著書籍去旅行“岱山實小第一屆讀書節(jié)啟動儀式。

3.賞春系列活動（一）一一“分享美食”手抄報評比、展示活

動。

4.賞春系列活動（二）一一我畫美景寫生活動。

5.利用一年級家校研討活動，開展“悅讀會”展示。（負責人:

各“悅讀會”負責老師）

6.組織學生參加'［移動杯"20_年南京市中小學“讀書節(jié)”主

題征文活動。主題：（1）追憶抗戰(zhàn)，珍惜和二（2）學科學、愛科

學、用科學；（3）讀經(jīng)典、學禮儀、知文明；（4）我與文明旅游

同行。

5月一一6月

1.開展經(jīng)典古詩誦讀展示。

2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動；主要內(nèi)容：以青少年

的視角看南京、繪南京、贊南京。

3.開展“我繪本”活動。

6月一7月

1.開展岱山實小第一屆親子閱讀會。

2.組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地（京?寧?蓉）聯(lián)動中小學生誦

讀會。

3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽。

4.評選“書香家庭”、“書香兒童”。

7月一8月

1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動。

2.開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家“好書推薦活動。

9月―10月

L開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動。

2.開展讀書節(jié)活動總結。

最新讀書活動實施方案篇6

一、活動目的

1、在校園中營造良好的讀書氛圍，讓廣大師生“感受文字之美、

盡享讀書之樂”，掀起全校師生的讀書熱潮，全面推動書香校園建

設。

2、本屆讀書節(jié)以“讀書明理成長”為主題，凸顯學生主體意識,

按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的.思路要求，大力開展校

園讀書活動，引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園、家庭文

化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展。

3、通過開展教師閱讀活動，激勵教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取

精神營養(yǎng)，促進教師成長，為人師表，全面提高學校整體發(fā)展水平

和教師素質(zhì)。

二、組織機構

組長：

成員：

三、活動時間

一年3月1日―3月30日

四、活動主題

讀書明理成長

五、活動口號

讓書香飄滿校園讓閱讀引領成長

六、參加對象

全校師生、有條件的家長

七、活動安排

（一）活動啟動（3月1日一3日）

1、啟動儀式：舉行“讀書節(jié)”開幕式。

2、向全體師生發(fā)讀書活動倡議書。

3、營造校園、班級書香濃郁的讀書氛圍（條幅、標語等），各

班設計讀書標語并以標語為主題辦一期黑板報。

（二）活動實施（3月4日一25日）

1、各班制定“讀書節(jié)方案”，選擇一個讀書活動主題，圍繞主

題開展有特色的讀書活動，并做好活動記錄。各班主任將本班讀書

節(jié)方案于3月8日之前上交學校。

（活動內(nèi)容：低年級可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古

詩詞朗誦等。中高年級可選擇好書推薦、讀書心得交流、美文誦讀、

演講、讀書辯論等C）

2、每位教師讀一本好書寫一份讀書心得，在3月底上交教導處。

3、由文學社牽頭開展一次讀書節(jié)征文活動。

（三）成果展示（3月25日---30日）

1、小學三年級以上各班上交一份讀書節(jié)手抄報；

2、小學三年級以上各班推薦2到5篇優(yōu)秀征文參加學校評比；

3、評選書香班級建設優(yōu)秀班級；

4、一至九年級各班推薦2到4名讀書之星參加學校的表彰。

八、注意事項

1、各班在3月8日之前上交班級讀書節(jié)活動實施方案。

2、各班自己開展系列活動，在3月底上交活動過程資料（活動

相片和活動計劃、總結）四至九年級各班上交讀書心得體會3篇。

3、各位教師在3月底上交教師讀書心得體會和讀書筆記本。

4、師生上交的讀書心得體會均由教導處統(tǒng)一提供稿紙。

5、本次讀書節(jié)要以閱讀“天圖圖書為主”。

炎陵縣平樂鄉(xiāng)學校

一年3月1日

最新讀書活動實施方案篇7

書，是人類智慧的結晶；書，是人類進步的階梯。讀書，是一

種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本

好書，能夠啟迪我們的‘智慧，開闊我們的視野，引導我們明理，陶

冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信

念，讓我們更有機會擁有一個幸?？鞓返娜松鶕?jù)《潁東區(qū)中

小學幼兒園“讀書伴我成長”活動實施方案》，特制定個人“讀書

伴我成長”活動實施方案如下：

一、指導思想C

以貫徹落實社會主義核心價值觀為核心，以全面推進素質(zhì)教育

為目的，以“讀書伴我成長”活動為載體，引領倘佯于書海，與經(jīng)

典為友，以名著為伴，在讀書中學會做人，學會思考、學會認知，

營造濃厚的校園文化氛圍，營造書香校園活動推向更廣闊的領域，

更高的層次。

二、活動主題：養(yǎng)成讀書習慣、書香伴我成長、享受讀書快樂。

三、讀書名言：日出照亮大地，讀書清醒頭腦。

四、采取措施：

（1）制定讀書計劃。結合個人實際，制定讀書活動計劃（包括

讀書數(shù)目內(nèi)容、目標、措施等）。

（2）認真閱讀區(qū)教育局以及學校推薦的書目，每學期至少精讀

一本有利于自身成長的理論專著，選讀一本有利于提高教育教學理

論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學雜志，完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記,

撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會。

（3）充分發(fā)揮教育理論對教學實踐的引領作用，積極進行學習

與反思，每學期至少撰寫教學論文、案例反思、聽課評議各兩篇，

積極參加上級組織評選，及時將優(yōu)秀稿件上傳至相關網(wǎng)站，或推薦

到有關報刊雜志。

（4）強化閱讀措施。

根據(jù)推薦數(shù)目選定精讀和略讀書目，有計劃地進行閱讀，撰寫

閱讀筆記和讀書心得。每天要抽出30分鐘進行閱讀，每月閱讀筆記

或讀書心得不少于2則，每份不少于10000字。

（5）落實教研實效。積極參加教研組每周教研活動，安排一定

時間集中學習交流c要在交流中獲得的理論、思想、觀點與自己的

認識和做法相對照，進行反思提高。

（6）理論指導實踐。把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教

育教學、改進體育教學、德育教育和管理工作，全面實施素質(zhì)教育。

（7）搭建展示—臺。定期組織參加讀書討論會、評選優(yōu)秀讀書

筆記，優(yōu)秀讀書心得，演講m比賽、

讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，在讀書中真正成長起來，參

加“讀書與教師專業(yè)成長”演講比賽活動。

（8）寫一份“我的讀書名言“，積極參與《草根爭鳴》板塊,

每日瀏覽博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內(nèi)容，提升自己專業(yè)

成長。

五、日程安排：

三月份：

1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第一、二章（笫一周）

2、（1）選讀《有效教學藝術》：第一、二講（第二周）

（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第一、二章（第三周）

3、雜志《—學校體育》和《體育教學》第二期（第四周）

四月份：

1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第三、四章（第五周）

2、（1）選讀《有效教學藝術》：第三、四講（第六周）

（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第三、四章（第七周）

3、雜志《—學校體育》和《體育教學》第三期（第八周）

五月份：

1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第五、六章（第九周）

2、（1）選讀《有效教學藝術》：第五、六講（第十周）

（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第五、六、七章（第十一

周）

3、雜志《一學校體育》和《體育教學》第四期（第十二周）

六月份：

1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第七、八章（第十三周）

2、（1）選讀《有效教學藝術》：第七、八講（第十四周）

（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第八、九章（第十五周）

3、雜志《—學校體育》和《體育教學》第五期（第十六周）

最新讀書活動實施方案篇8

為貫徹落實八臺鎮(zhèn)文明辦關于在全鎮(zhèn)開展全民閱讀活動工作部

署，持續(xù)深入地踐行社會主義核心價值觀，在全鎮(zhèn)積極培養(yǎng)多讀書、

讀好書的文明風尚，建設全面讀書、終身學習的學習型社會，增強

全鎮(zhèn)文化軟實力，提升八臺鎮(zhèn)文化品位，現(xiàn)制定活動方案如下：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”

重要思想、科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，

著力提升全鎮(zhèn)人民思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為建設文明八臺

提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、組織領導

為確保全民讀書月活動收到預期效果，取得扎實成效，特成立

活動領導小組：

組長：張曉東

常務副組長：郭志剛

副組長：中心校全體人員

中小學校長

三、活動時間

20—年6月30日至20_年7月30日。

四、活動主題

書香飄八臺，文明伴我行。

五、活動內(nèi)容

1.基層群眾性讀書活動。根據(jù)人民群眾的需求，結合當前正在

開展的黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習中央、省、市領導的

重要講話，有針對性地開展讀書學習活動。同時，積極開展各具特

色的好書新書推介、交換和集中閱讀，提高讀物的內(nèi)涵和閱讀質(zhì)量。

2.圖書捐贈活動。開展愛心圖書室援建活動，每個學生捐贈健

康向上、適合百姓需求的圖書1本（多贈不限），對我鎮(zhèn)農(nóng)村文化大

院圖書室、偏遠地區(qū)學校進行圖書援助。

3.精品圖書聯(lián)展。組織轄區(qū)內(nèi)相關單位舉辦精品圖書聯(lián)展活動,

進行圖書低價惠民銷售，為居民購書提供便利。有條件的村可以組

織外地圖書行業(yè)、出版社等進行集中惠民營銷活動。

六、評比表彰

根據(jù)八臺鎮(zhèn)政府工作部署安排，在全鎮(zhèn)開展系列評選活動。

1.五佳書香校園

19所幼兒園、小學、初中進行學校書香校園評選，由八臺中心

校組織實施，審核把關后，按照1：1.2的比例報八

臺鎮(zhèn)政府文明辦。

2.十佳書香班級

幼兒園、小學、初中書香班級評選，由各學校自行推薦一個班

級報八臺中心校。八臺中心校審核把關后，按照1：

1.2的比例報鎮(zhèn)文明辦。

3.十佳書香家庭

各村通過認真細致調(diào)查摸底，各推薦1—2個書香家庭報鎮(zhèn)文明

辦。

4.十佳書香個人

各村通過認真細致調(diào)查摸底，各推薦1一2名書香個人報鎮(zhèn)文明

辦。

5.十佳書香機關、學校

各村、鎮(zhèn)政府、中心校通過認真細致調(diào)查摸底，各推薦1-2個

書香機關報鎮(zhèn)文明辦。

以上五項評比，7月15日前報送完畢，并附20__字推薦材料，

由專家綜合評定后按照優(yōu)中選優(yōu)的原則上報八臺鎮(zhèn)政府，參選評比,

評選獲優(yōu)的單位再報到舞鋼市參加評比。

7.開展征文活動

7月份開展一次讀書征文活動，文體不限，要求文字簡練、真

實生動，緊密結合時代旋律，充分反映當前社會現(xiàn)實，字數(shù)限在

20_字以內(nèi)。屆時獎項設輅為成人組、學生組兩個檔次，各設一等

獎1名，各獎勵價值1000元的獎品；二等獎2名，各獎勵價值500

元的.獎品；三等獎3名，各獎勵價值300元的獎品。此外，設優(yōu)秀

獎30名，各獎勵價值100亓的獎品°應征作品請于7月15日前報

送至鎮(zhèn)文明辦。郵箱：，聯(lián)系電話：。屆時優(yōu)秀文章將在舞鋼信息

報刊發(fā)，并對作者頒發(fā)證書和獎品。

七、活動要求

1、精心組織，抓好落實。各個部門、各單位要結合各自實際,

精心策劃活動方案，認真部署本單位的全民閱讀活動，使各項讀書

活動有組織、有計劃地進行。

2、上下聯(lián)動，形成聲勢。各級黨組織要注重培育學習環(huán)境，合

理安排干部、職工讀書學習時間，把集中讀書、交流與個人業(yè)余閱

讀結合起來，使讀書學習真正融合、貫穿到工作實踐中。鎮(zhèn)文化部

門要根據(jù)不同人群的需求，舉辦與讀書相關的活動，為公眾閱讀創(chuàng)

造條件、提供指導；中心校和學校要結合日常學習，舉辦豐富多彩

的讀書活動，引導學生閱讀經(jīng)典，營造書香校園氛圍。工會、團委、

婦聯(lián)等部門要主動參與、積極配合，結合不同行業(yè)特點，組織開展

崗位讀書、家庭讀書、助廉讀書、親子讀書等活動。

3、強化宣傳，營造氛圍。及時總結推廣全民閱讀活動中好的經(jīng)

驗。通過宣傳，激發(fā)群眾自覺閱讀的熱情，使八臺鎮(zhèn)成為一座書香

充盈的中原名鎮(zhèn)，成為全鎮(zhèn)人民美麗的精神家園。

最新讀書活動實施方案篇9

一、活動意義

閱讀是學校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月

累的、潛移默化的精神活動?？梢源龠M學生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵

豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，提高教師

的文化素養(yǎng)，陶冶學生的情操，本學年我校將全面貫徹市教育局的

精神，在全校師生中積極開展讀書活動，把讀書活動作為工作中的

重中之重。

二、活動對象

全校學生

三、活動主題

養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園

四、活動目的

1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊

其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊，提高其綜合

素質(zhì)。

2、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特

色，不斷提升我校的辦學品位。

3.啟動學校、班級、家庭小書房建設，學校通過開展形式多樣

的.讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最

快樂的，讓每一個父母更加關注孩子的讀書情況，關心孩子的學習

和生活。

4、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習

慣等方面培養(yǎng)學生，教師要真心實意地愛學生。

五、活動時間

20一年3月——20一年12月

六、活動實施過程

1、活動發(fā)起階段（20_年3月）

三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀

式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，

下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。

各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。

2、積極開展讀書活動階段（20—年3月一20—年11月）：

（1）3月起一11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午

飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地

讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學生建立“采擷集”,

收集積累好詞好句C

（2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動,

使教室里充滿書香c班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特

點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，

讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一

起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

（4）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真

寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以，刊物發(fā)表。

（5）教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同

時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每學期撰寫一片高質(zhì)量的

讀書心得體會并及時發(fā)送到學校網(wǎng)頁上。

（6）建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的

讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予乂評價。

3、總結表彰階段（20__年12月）

20一年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進行總結

表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先

進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要

求。

七、活動要求

1、讀書陣地建設

學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用

率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建

好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動；家

庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，

積極參與學校讀書活動。

2、開展《古詩詞》誦讀活動

一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、

注音童語等圖文并茂的書籍為主。

三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強，富

有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培

養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。

五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富

有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為

主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品，努

力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。

3、具體活動

開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們

介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在

班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和

《蔣蕾文學報》報分別投稿一篇，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或

刊物投寄。

4、課程建設

各班制定學期（年）班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，

布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀；根據(jù)學生興趣,

每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本

班特色的讀書活動，設置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、

二年級利用一節(jié)自習課；五、六年級利用小作文課）進行讀書活動,

內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導課外讀物欣賞。

5、考試評價

我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、

“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，

體驗成功的快樂。

6、長效管理

將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次

讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公

布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書

之星”，并對下一階段工作提出要求。

八、組織領導

組長：

副主長：

組員：

一中附屬小學

20年3月28日

最新讀書活動實施方案篇10

一、指導思想

《語文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、

發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑?！睆娬{(diào)“要培養(yǎng)學生廣泛的

閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀

書，讀好書，讀整本的書。“為更好地貫徹新課程理念，全面提高

我校小學生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，激勵學生多讀書、讀好書，為

學生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識基礎，提高學生的綜合素質(zhì)，全

面落實素質(zhì)教育，推進新課程改革，根據(jù)市、區(qū)教育局有關規(guī)定，

和我校實際情況，經(jīng)學校領導班子研究決定，本學期在課堂教學的,

基礎上，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，在全校師生中

間開展“讓書香伴隨我們成長”的讀書活動，具體內(nèi)容如下：

二、主題口號：

熱愛書籍，享受閱讀，享受經(jīng)典。

三、活動目標

（一）、總目標：

1、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，

陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。

2、通過開展課外閱讀，促進語文教學的改革，以讀促寫，讀寫

結合，提高教學質(zhì)量。

（二）、學段目標：

1、小學低段（一、二年級）

（1）閱讀淺顯的童話、寓言、故事。

（2）誦讀兒歌、童謠、繞口令和淺顯的古詩詞。

（3）養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

（4）積累一定的成語、警句，每學期課外閱讀不少于10萬字

（一年級每學期不少于5萬字）。本學期背誦優(yōu)秀詩文20篇，全冊

課文；

2、小學中段（三、四年級）

（1）閱讀著名童話、寓言、故事。

（2）閱讀淺顯的科技文章，兒童報刊、人物傳記、中國歷史、

文學作品。

（3）誦讀優(yōu)秀詩文，背誦優(yōu)秀詩文40篇以上。

（4）會做摘錄筆記，每學期閱讀量不少于40萬字。本學期熟

讀背誦經(jīng)典詩詞30首，精講課文；

3、小學高段（五、六年級）

（1）閱讀科技文章、文學名著、世界歷史、人物傳記。

（2）開始會寫閱讀欣賞筆記。

（3）背誦優(yōu)秀詩文60篇。

(4)兩年內(nèi)閱讀量為200萬字以上。本學期熟讀背誦有一定難

度的經(jīng)典詩詞40首，精講課文。

最新讀書活動實施方案篇11

根據(jù)上級《關干開展“誦讀經(jīng)典、愛我中華”活動的通知”

(魯文明力、[20__]2號)精神，為保證活動順利進行，特制定“誦

讀經(jīng)典、愛我中華”活動實施方案，具體如下：

一、活動目的.

通過組織學生參與“誦讀經(jīng)典、愛我中華”活動，深入挖掘和

大力傳播我省豐厚的傳統(tǒng)文化和紅色文化，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化，進一步增強民族自豪感和文化自信心，增進愛黨愛國愛社會

主義的情感，推進社會主義核心價值體系建沒，為建設經(jīng)濟文化強

省提供精神動力，營造良好環(huán)境。

二、組織領導

活動領導小組

組長：副組長：成員：

三、參賽要求

1、參賽作品：以紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容，既可以是古

代、近代經(jīng)典詩詞歌賦、散文札記，也可以是現(xiàn)代、當代紅色經(jīng)典

詩文。內(nèi)容健康向上、催人進取，傳承中華美德、促進社會文明。

2、參賽形式：以誦讀、吟誦為主，適當配合舞蹈、表演、演奏、

書畫、特技等輔助手段烘托氛圍?？梢圆捎脝为殹⒕C合、多重組合

等表現(xiàn)手法立體展示誦讀篇目。集體誦讀每隊人數(shù)不超過40人。

3、參賽方法

各完小開展活動，推薦一個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)級比賽，聯(lián)校按規(guī)

定上報節(jié)目。

四、活動安排

（一）部署動員階段（6月22日）

對活動作出全面部署；征集作品，篇目分類：①傳統(tǒng)文化經(jīng)典

篇；②當代文化經(jīng)典篇；③紅色文化經(jīng)典篇。格式要求：a4格式，

word電子文本。發(fā)送至聯(lián)校郵箱。

（二）實施推進階段（6月底）

1、開展普及性誦讀活動。根據(jù)省組委會推薦的誦讀篇目，針對

不同的學生群體，廣泛開展省及性誦讀活動。

2、開展專題誦讀活動。結合開展“我們的節(jié)日”活動在端午節(jié)

等傳統(tǒng)節(jié)日和黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重要的節(jié)日組織專題誦

讀活動。

（三）成果報送階段（7月10）

6月30日上午在鎮(zhèn)中心多媒體進行比賽。節(jié)目時間限定為8分

鐘。其中，包含誦讀與技能才藝展示。

最新讀書活動實施方案篇12

一、征文

（一）國家級前省級評選

各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心學校為單位）在認真初評的基礎上，每

校推薦1篇優(yōu)秀文章（要求寫出真情實感，不得抄襲，凡是抄襲的

文章，一律取消評選資格），作為評選國家級和省級的候選作品。

最終評選出國家級二等獎1人、國家級三等獎1人、國家級優(yōu)秀獎

3人；省級特等獎1人、省級一等獎1人、省級二等獎1人、省級

三等獎2人、省級優(yōu)秀獎3人。

（二）縣級評選

各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心學校為單位）在初評的基礎上，每校推

薦（數(shù)量見分配表）若干優(yōu)秀文章（要求寫出真情實感，不得抄襲,

凡是抄襲的文章，一律取消評選資格），作為評選縣級的候選作品。

最終評選出縣級一等獎9人（高中1人、初中3人、小學5人）：

二等獎18人（高中1人、初中6人、小學11人）；三等獎36人

（高中1人、初中12人、小學23人）。

縣級征文上交作品數(shù)量分配表

單位一中二中邊中車中實小三小民小

數(shù)量

單位車小遜小干小松小寶小林小合計

數(shù)量

二、演講（講故事）

（一）國家級前省級評選

各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心學校為單位）在認真初評的基礎上，每

校推薦1人演講（講故事）作品的光盤，作為評選國家和省級的候

選作品。最終評選出國家級二等獎1人、國家級三等獎1人，國家

級優(yōu)秀獎3人；省級特等獎1人、省級一等獎1人、省級二等獎1

人、省級三等獎2人、省級優(yōu)秀獎3人。

（二）縣級評選

各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心學校為單位）在初評的基礎上，每校推

薦（數(shù)量見分配表）若干優(yōu)秀演講（講故事）作品的'光盤，作為評

選縣級的候選作品c最終評選出縣級一等獎9人（高中1人、初中

3人、小學5人）；二等獎18人（高中1人、初中6人、小學11

人）；三等獎36人（高中1人；初中12人；小學23人）。

縣級演講（講故事）上交作品數(shù)量分配表

單位一中二中邊中車中實小三小民小

數(shù)量

單位車小遜小干小松小寶小林小合計

數(shù)量

三、上交作品要求

（一）征文

緊扣活動主題，暢讀自己是如何把個人的成長融入時代

發(fā)展之中，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善

自己，勤奮自己，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。文章必須由參賽學生

自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導老師應切實加以指導，要在文

章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、

觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。小

學生征文不超過800字，中學生征文不超過1200字。征文使用稿紙,

鋼筆書寫，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順

序為：學校、班級、姓名。

（二）演講（講故事）

演講（講故事）內(nèi)容要以歌頌祖國、贊美家鄉(xiāng)和展現(xiàn)風采為主，

時間控制在3—5分鐘之內(nèi)。演講時要求儀表端莊，普通話標準流利,

表情動作自然大方，富有生氣，語言要有感染力，演講時要脫稿。

（演講之前要自我介紹一學校、班級、姓名和演講題目）

注：以上作品務必于9月25日之前上交到教體局基礎教育股，

過期不予受理。

最新讀書活動實施方案篇13

學校本學期工作計劃將營造快樂課堂，創(chuàng)建書香校園、文化校

園、幸福校園作為一項長期奮斗目標，根據(jù)這一指導精神，為了維

護環(huán)境優(yōu)雅、軍心振奮、士氣高漲、心情舒暢的教育教學局面，為

了營造濃厚的讀書氛圍，為學生的心靈成長和教師的專業(yè)發(fā)展構建

一個理想的積極健康的文化環(huán)境，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅

的審美情趣和深厚的人文內(nèi)涵，經(jīng)學校研究決定，本學期在全校開

展以體驗教與學的快樂，品味讀與思的幸福為主題的讀書活動。

為使本次活動順利開展，特制定實施方案如下：

一.指導思想

學校本學期工作計劃，做完整的現(xiàn)代中國人的培養(yǎng)目標，師生

與學校共成長體驗教與學的快樂的共同愿景，創(chuàng)建學習型學校和省

一級示范學校的奮斗目標。

二,活動目的

通過開展讀書節(jié)活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛

圍，激發(fā)師生讀書興趣，養(yǎng)成良好讀書習噴，讓書籍為學生打開知

識之窗，為教師開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維,

陶冶情操！

三,活動主題

體驗教與學的快樂，品味讀與思的幸福

四.宣傳口號

我讀書，我快樂！我思考，我幸福！

讀高雅書，做高尚人。

與經(jīng)典為友，為人生奠基。

與名著為伴，塑美好心靈。

多讀書，讀好書，會讀書。

讀好書，習美德，立良行。

讀書破萬卷，下筆如有神。

營造濃郁書香，創(chuàng)建幸福校園。

在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

書香洋溢校園，真理照亮人生。

五.領導機構

1.讀書活動設領導組

組長：陳光（校長）

成員：朱金龍（副校長）吳和平（副校長）李鑫（副校長）

羊國旺（副書記）

2.領導組下設辦公室

主任：朱金龍（兼）

成員：朱濤劉建斌吳永和謝偉

張大芳唐小萍吳永青張振華瞿雯

六.活動安排（表略）

七.表彰獎勵

1.學生詩文朗誦比賽,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

2.學生英語朗讀比賽,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

3.教工讀書心得大賽,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

（心得來源統(tǒng)一確定為學校所贈之書）

4.教工主題演講比賽，一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

（主題暫定為為感悟幸福）

5.評選校園年度讀書人物。

（根據(jù)本次讀書活動及日常讀書表現(xiàn)進行評選，細則待定）

最新讀書活動實施方案篇14

中共晉江市委文明辦晉江市教育局

晉教德20_39號

關于印發(fā)晉江市中小學“書香校園”讀書活動

實施方案（試行）的通知

教育系統(tǒng)各單位：

根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關于加強全省中小學校園文化

建設的意見》（閩委教宣20_1號）和《關于印發(fā)福建省中小學

“書香校園”讀書活動實施方案的通知》（閩委教辦宣20—4號）

部署要求，為了進一步組織開展好我市“書香校園”活動，結合本

市的實際，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實一屆六中全會精神，加強校園文化建設，以內(nèi)容

充實、新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，推動廣大師生培養(yǎng)

“愛讀書、讀好書”的良好習慣，緊緊圍繞“書香校園”的主題，

大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、

學生健康成長提供精神動力和智力支持。司時，通過“書香校園”

影響家長，輻射社區(qū)，共同建設學習型社會。

二、活動主題

我閱讀，我成長，我快樂c

三、活動組織

以校為單位開展活動（教委辦、教育辦牽頭組織轄區(qū)內(nèi)小學、

幼兒園。其中，幼兒園主要是面向教職工），各校要舉行“創(chuàng)建書

香校園”讀書活動啟動儀式。

四、活動目標

1.在教師中倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種

需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式“，促進教師提高，享

受閱讀快樂。

2.在學生中倡導“與經(jīng)典為伴，與圣人同行”的思想，努力踐

行“我閱讀，我快樂，我成長”的理念，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書

的習慣，讓讀書與學生形影相伴，讓讀書成為學生終身學習的方式。

3.在校園中營造濃厚讀書氛圍，形成良好閱讀習慣，讓校園處

處充溢濃濃書香，讓師生時時感受書香氣息。

4.在家庭中通過開展讀書活動，引導家長一同參與讀書，一同

提高素質(zhì)，從而推進閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

五、活動要求

（一）學校方面

L以環(huán)境育人為指導，營造讀書氛圍。

各校要在校園布置氛圍（建立櫥窗、宣傳讀書標語、校園和走

廊張貼名人名言、經(jīng)典詩詞等），教室布置（設立圖書角、張貼字

畫、每月讀書評比欄等），以校推薦讀書明星和好書活動，讓校園

處處充滿讀書氛圍，散發(fā)書香氣息，真正實現(xiàn)環(huán)境育人的目標。

2.以場館建設為先導，提供讀書環(huán)境。

加強和完善圖書館的建設與管理，努力營造溫馨、和諧的讀書、

借書環(huán)境，提高圖書館的吸引力與使用率，使之成為校園一道最美

麗的風景。定期向師生推薦一批優(yōu)秀閱讀書目，方便廣大師生閱讀。

3.以讀書進課堂為途徑，創(chuàng)設讀書陣地。

各校要在課程表內(nèi)安排閱讀課，每周每學段每班（包括小學一

年級至高二年）安排一節(jié)（高三根據(jù)實際也可適當安排），作為學

生的大閱讀課；并要求早讀（10分鐘），午讀（10分鐘），下午放

學前（10分鐘），切實保證每天快樂閱讀半小時。

4.以網(wǎng)絡平臺為媒介，實現(xiàn)讀書交流。

學校要盡力加大硬件投資，在每個辦公室配備一臺電腦，開通

校園網(wǎng)絡，與外界連接，構建讀書交流平臺，網(wǎng)絡相通，信息相通,

讓師生目光投得更遠一些。

5.以班級“圖書角”為依托，建立讀書共享。

設計“圖書卡”，捐贈好圖書，交換著圖書，達到書源共享，

實現(xiàn)共同成長的目的。班級還要開設“格言欄”、“成語苑”、

“詩歌園”等宣傳陣地，充分利用閱讀課和課外時間，引導學生閱

讀背誦名人名言，學習名人讀書方法，感受名人讀書精神，養(yǎng)成良

好讀書習慣。

6.以專項活動為載體，豐富校園生活。

為實現(xiàn)與《福建省中小學“書香校園”讀書活動實施方案》的

對接，各校要組織開展形式多樣的賽事及活動，屆時我市將組織一

批先進典型參與相關省級比賽。各?？砷_展如下活動：

(1)舉行“做一個有道德的人”主題童謠創(chuàng)作大賽。以文明禮

儀為主題創(chuàng)作童謠，要求內(nèi)容健康向上，語言朗朗上口，充滿童真

童趣。

(2)舉辦學生經(jīng)典誦讀比賽。組織學生開展經(jīng)典誦讀、書寫經(jīng)

典、講解經(jīng)典活動，進一步激發(fā)師生閱讀經(jīng)典、品悟經(jīng)典的興趣，

讓學生在經(jīng)典的熏陶下修養(yǎng)人格，提高綜合素養(yǎng)，豐厚精神底蘊。

(3)“最美的讀書照片”征集。鼓勵師生用鏡頭記錄校園讀書

活動的精彩瞬間，體味閱讀之美。

(二)教師方面

1.為學生做榜樣，提升自身素質(zhì)。

每位教師每學年要認真閱讀2本以上教育名著及學校推薦的報

刊雜志，寫出“教育隨筆”或“教學論文”，并利用節(jié)假日、雙休

日、假期等時間，誦經(jīng)典，品名著，充實自我,，滋補自己，為學生

做讀書表率，提升自身素質(zhì)。

2.和學生做朋友，幫助他們成長。

語文教師要利用閱讀課和課外閱讀時間，帶領學生朗讀經(jīng)典，

感悟經(jīng)典，并對學生進行閱讀方法指導，引導他們讀好書，讀有益

身心健康的書。同時確立大語文觀，根據(jù)課堂教學內(nèi)容向?qū)W生推薦

優(yōu)秀課外讀物或拓展相關主題的優(yōu)秀篇目，以幫助課堂教學和閱讀

的積累，使書本知識和課外知識有機結合，開拓視野，走向世界。

（三）學生方面

1.小學1—2年級，每生每學期必讀2本好書（學校推薦書目），

熟背易解好背的經(jīng)典詩詞30首。

2.小學3—4年級，每生每學期必讀4本好書（學校推薦書目），

熟背經(jīng)典詩詞40首。

3.小學5—6年級，每生每學期必讀6本好書（學校推薦書目），

熟背有一定難度的詩詞50首。

4.初中生每學期必讀8本好書（學校推薦書目），熟背經(jīng)典詩

詞70首（小學生要求必背的基礎上，另外背誦適合初中學生的詩

詞）。

5.高中生每學期必讀10本好書（學校推薦書目），熟背經(jīng)典詩

詞80首（小學初中必背的基礎上，另外背誦有一定難度的'詩詞）。

（四）家庭方面

1.在低年級家庭中開展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一

本書”活動，讓家長成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者,

把學校和家長牽連在一起，共同培養(yǎng)孩子成長。

2.中高年級要求學生和家長將每天睡前半小時定為“家庭讀書

時間“，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。

3.建議家長經(jīng)常帶孩子去圖書館、新華書店看書閱覽，以拓寬

讀書渠道，增強讀書意識，減少網(wǎng)游時間，促進孩子健康成長。

4.倡導家長在孩子過生日時，以送書為禮；過春節(jié)，以送書壓

歲。讓孩子逐步意識到書是成長的階梯，是成長路上的領路人。

六、組織措施

1.小學一、二年級開設閱讀課，激發(fā)閱讀興趣。要引導大聲朗

讀各種讀物，如：古詩、成語接龍、寓言、童話、兒歌、童謠等，

并利用早讀、午讀、放學前讀的時間，朗讀背誦必讀（背）書目，

閱讀課時間和家庭讀書時間要閱讀選讀（背）書目。

2.小學三、四年級開設閱讀課，培養(yǎng)閱讀習慣。讓學生誦讀古

詩和優(yōu)秀句段，作好語文課和閱讀課上的有效閱讀指導，逐步培養(yǎng)

讀通、讀快、讀懂的讀書方法和習慣，有寫簡單讀書筆記的能力。

3.小學五、六年級開設閱讀課，提高閱讀能力。以學校為單位

經(jīng)常組織讀書比賽活動，給學生去圖書館閱覽的機會，激發(fā)讀書欲

望，展示讀書才能c如：定期舉行“相約好書，牽手美文”、“讀

書博覽賽”、“名人拾貝”、“同聚故事會”、“讀書明星大擂

臺”、“名人給我的啟示”等等，努力創(chuàng)建讀書平臺，開展多元閱

讀積累，提高閱讀能力，不斷自我成長。

4.初高中開設閱讀課，拓寬閱讀領域。

每學期要在認真組織閱讀和開展讀書活動（可借鑒小學活動形

式）的基礎上，利用閱讀課和課外活動時間，引導學生積極主動地

去書店、圖書館或上網(wǎng)，以博覽群書，做好筆記，寫出感想，努力

拓寬閱讀領域，享受閱讀樂趣，提高閱讀和寫作水平，為中

高考以至終身學習奠定良好的讀書基礎，從而提升自身素養(yǎng)和

品味。

5.大力提倡名人名言名段摘抄活動。

同時，要養(yǎng)成寫心得體會，寫讀后感的習慣，要求小學3-6年

級每周1-2篇，初高中每周2篇以上，學校和班級每學期至少組織

兩次讀書競賽活動（如朗讀賽，誦詩賽，演講賽等）。高中學段還

要定期組織“讀書沙龍”、“與經(jīng)典相伴，與圣人同行”的讀書交

流活動，同時也可開展“師生同臺讀書賽”等活動。

七、檢查督促

1.學校適時舉辦有關讀書競賽活動，如讀后感交流、廣播站征

文、經(jīng)典美文誦讀、課本劇編排、書簽制作、手抄報編寫等，以推

動全校讀書活動深入持久開展。

2.各校教導處要隨時對晨讀、午讀、離校前讀作為每日必檢內(nèi)

容，并檢查記錄，以通報形式公布于眾，激勵先進，懲罰后進。

3.各校建立“書香班級”、“讀書明星”、“讀書大王”、

“讀書好家長”、“讀書好老師”等評比激勵表彰制度，每學期評

比一次，并不斷完善制度，持之以恒評下去。

4.各校要把各班“書香校園”建設納入班級評估項目，不定期

地開展階段性系列化交流評比活動。

5.教育局將把“書香校園”建設納入對各校評估的范圍，納入

常規(guī)工作之內(nèi)，加強領導，專人負責，規(guī)范管理，確保落實，真正

讓各?！皶阈@”活動成為推行校園文化建設，促進學生發(fā)展，

促進學校建設的一項重要舉措。

6.各校要在一年后作總結，作匯報，教育局作評估，將各校的

“書香校園”特色進行交流推廣學習，以彰顯各校風格，推動學校

發(fā)展，幫助學生成才，促進教師提高，真正營造“讀書成為習慣，

書香溢滿校園”的良好氛圍。市教育局將實施組織評選“書香班

級”“書香校園”C

各中學、教委（育）辦要依據(jù)本活動方案，制定詳細的活動細

則，并于9月15日前將活動細則報教育局宣傳德育科。郵箱：

中共晉江市委文明辦

晉江市教育局

二年八月十六日

最新讀書活動實施方案篇15

讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承

的通道，是人類進步的.階梯。為了努力營造“書香校園”的氛圍，

進一步提高教師的人文素養(yǎng)，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，我

校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動。

一、目標與要求

(1)學校方面：在校園營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的閱讀

習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園,

使廣大教師體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內(nèi)涵。

(2)教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立

“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業(yè)務素質(zhì)，享

受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列

讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。

二、主題：

L“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學施愛，進一步提高師德

修養(yǎng)，如何搞好班級和學生管理，抓好德育，全面育人。

2.“贏在課堂”°主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實施素

質(zhì)教育，構建高效課堂，提高教育教學質(zhì)量。

3.“追夢職業(yè)幸?！薄Ｖ饕獌?nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專

業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢想，享受職業(yè)幸福。

三、活動內(nèi)容:

1、“同沐書香，共享快樂”的讀書活動

為了豐富書香校園的活動形式，提高圖書的使用價值，營造濃

厚的讀書氛圍。學校將開展“同沐書香，共享快樂”的讀書活動。

激發(fā)教師共言好書、閱讀好書的熱情。

2、開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動

為了引導廣大教師傳承優(yōu)秀文化，形成良好讀書習慣，提升自

身文明素養(yǎng)，我校將通過這項活動、分享交流會等多種形式，開展

優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動，提高閱讀熱情、提升閱讀質(zhì)量。

四、活動領導小組

最新讀書活動實施方案篇16

為進一步提升學校文化品位，積極增進內(nèi)涵發(fā)展，增進課改向

縱深發(fā)展，深入構建“書香校園”，提倡畢生學習理念，修建“人

人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學習型學校，不斷更新師生觀

念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實進步教育教學

質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將四月定為學校的讀書月，展開為期一個

月的讀書節(jié)活動C

一、活動意義

通過展開讀書活動，使廣大師生建立正確的世界觀、人生觀和

價值觀，進一步宏揚敬業(yè)奉獻、求實創(chuàng)新、積極向上精神；牢固建

立正確的教育觀、人生觀、學習觀，培養(yǎng)良好的瀏覽習慣，構建自

主學習、畢生學習體系。

二、活動目標

通過師生的讀書活動增進學校課改向縱深發(fā)展，增進師生構成

良好的瀏覽習慣，進而進步師生的文化素養(yǎng)，提升學校的文化內(nèi)涵。

1、進步師生的瀏覽熱情，逐漸養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的

習慣。

2、在師生中構成積極進取、努力學習的氛圍，構建學習型學校。

3、提升師生的'文化品位，推動課程改革，全面進步教育教學

質(zhì)量。

三、活動原則

1、教師方面：突出主題性，重視愛好化。重視靈活性，力求主

體化。加強針對性，突出個性化。

2、學生方面：激起愛好，養(yǎng)成習慣，加強引導，重視鑒賞，提

升品味

四、參加對象：

全校師生

五、活動主題:

我與好書為友，書香伴我畢生

六、活動內(nèi)容：

1、全校師生可以結合自己工作、學習、生活實際，在瀏覽指定

書目的基礎上，根據(jù)個人的瀏覽愛好自主選擇一些自己瀏覽的書籍，

進行深入瀏覽。

2、要積極展開靈活多樣的讀書活動，在學習方法上要做到集中

學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合。

3、各班可以展開圖書角、舉行好書推薦會、讀書交換會等活動,

師生共筑書香校園C

七、時間安排：

四月

八、參考活動方式

1、召開讀書動員會，創(chuàng)設氛圍，

2、制定讀書活動方案，師生自主確定個人讀書計劃

3、建立圖書角

4、教師結合教師論壇、業(yè)務學習進行集中學習，并根據(jù)個人情

況進行自學，撰寫讀書心得

5、學生舉行好書推薦會、讀書交換會

6、學生舉行“瀏覽促我成長”征文比賽

九、具體要求

（一）教師方面

1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字數(shù)總量為10萬字以上

的書籍，其中最少有一本是教學專著，并做好讀書筆記，寫好一篇

讀書心得。

2、提倡新的讀書情勢，構建辦公室讀書文化，增進教師自主學

習。教研沙龍中，抽出一定時間作為讀書交換時間，相互推薦好書，

共享瀏覽資源。

（二）學生方面

1、讀書月期間，每位學生必須瀏覽兩本以上書籍，背誦十首以

上的古詩詞。

2、鼓勵學生利用課余時間展開好書推薦、瀏覽分享活動，提倡

“瀏覽使人快樂”觀念，增進學生養(yǎng)成良好瀏覽習慣。

3、鼓勵學生到學校圖書館借閱。

十、評價標準

1、評價的一般原則

正面評價。重視進程。重視體驗。

2、評價的主要內(nèi)容

(1)讀書的態(tài)度。

(2)對書籍思想的自我理解。

3、評價方式

讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價，既評選優(yōu)秀讀書個

人，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并賜與一定的物質(zhì)嘉獎和

精神嘉獎。

十一、領導小組

為了更好的增進讀書月活動的展開，保證讀書月活動的實際效

果，特成立讀書月活動領導小組：

組長：

副組長：

最新讀書活動實施方案篇17

一、指導思想：

全面貫徹落實區(qū)教育局《關于在全區(qū)中小學進一步開展讀書