第第頁廣東省韶關(guān)市新豐縣2024-2025學年八年級上學期語文期中試卷一、積累運用（33分）1．默寫古詩文：（1），誰家新燕啄春泥?！跺X塘湖春行》（2）蘇軾《記承天寺夜游》中，作者寫月光如水、疏影橫斜的兩句是“，、”。（3）?煙波江上使人愁。（4），路遠莫致之。（5）即將退休的干部仍然雄心不減，對工作充滿熱情，埋頭苦干，真可謂是：“，。，?！?填《龜雖壽》中的詩句)啊?。?）東皋薄暮望，。樹樹皆秋色，?！兑巴罚?），長河落日圓。《使至塞上》閱讀下面的文字，完成問題。70多年前，中國人民志愿軍肩負著人民的重托、民族的期望，高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江。經(jīng)過長途跋涉，他們同朝鮮軍民密切配合，冒著槍林彈雨勇敢沖鋒，頂著狂轟濫炸堅守陣地，用胸膛堵槍眼，以身軀作人梯，抱起炸藥包、手握爆破筒沖入敵群，忍饑受凍決不退縮，烈火燒身巋然不動，敢于“空中拼刺刀”、粉碎“絞殺戰(zhàn)”、抵御“細菌戰(zhàn)”、血戰(zhàn)上甘嶺。他們ruìbùkědāng，創(chuàng)造了威武雄壯的戰(zhàn)爭偉業(yè)。中朝軍隊打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，迫使殫精竭慮的侵略者于1953年7月27日在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，歷經(jīng)2年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，我們終于贏得了民眾qiáoshǒu以盼的抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，抵御了帝國主義侵略擴張，維護了亞洲和世界和平穩(wěn)定，保衛(wèi)了中國人民和平生活。緬懷先烈，míngjì歷史，我們應當永遠發(fā)揮并傳承偉大的抗美援朝。2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。ruìbùkědāngqiáoshǒumíngjì3．語段中畫橫線的成語使用有誤的一項是()A．槍林彈雨 B．威武雄壯 C．殫精竭慮 D．艱苦卓絕4．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．我們應當永遠傳承并發(fā)揚偉大的抗美援朝精神。B．我們應當永遠發(fā)揚并傳承偉大的抗美援朝精神。C．我們應當永遠發(fā)揮并傳承偉大的抗美援朝精神。D．我們應當永遠傳承并發(fā)揚偉大的抗美援朝。八年級開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”的綜合性學習，請根據(jù)要求，完成問題。材料一：近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件也應運而生，針對學生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功能，受到學生們的追捧。不少學生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學習方式。材料二：“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學霸君……”只要從手機應用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件?！?0個伙伴9個都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來?！辈牧先簱?jù)一位初二學生小華說，他們班大部分有智能手機的同學都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學生交流的時髦方式。5．請用簡潔的語言概括上述三則材料所表達的主要內(nèi)容。6．針對眾多學生使用“作業(yè)軟件”這件事，你班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。閱讀下面文字，完成問題。7．下列說法有錯的一項是（）A．《紅星照耀中國》別名《北行漫記》，是一部文筆優(yōu)美、紀實性很強的報道性作品。B．在斯諾的筆下，毛澤東既是個非常精明而又博學多才的知識分子；又是個天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家；也是一個生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞的人。C．徐海東曾組織湖北第一支“工農(nóng)軍隊”，是國民黨重金懸賞的中共軍事領(lǐng)導人。他很為自己的無產(chǎn)階級出身自豪，笑稱自己是“苦力”。D．《紅星照耀中國》的意義之一在于，通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。8．學校開展“學習二十大，永遠跟黨走”為主題的“閱讀紅色經(jīng)典”活動，下面是張華同學摘抄的片段?！酒我弧克南嗝膊⒉粍尤耍聿陌?，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯。【片段二】像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國也是一個傳奇式的人物。他是瘦個子，中等身材。細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當準確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝?！酒稳吭隗w育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因為他是一個不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習的時候，我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎?！”他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r候他遠超過了我們一行人。請從上述摘抄片段中任選一則，指出該片段中描述的人物是誰，并結(jié)合原著概括他的主要性格特征。二、閱讀。（38分）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。【乙】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望①，以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近則玉城雪嶺際天而來大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也?！咀⑨尅竣偌韧褐讣韧?，每年農(nóng)歷八月十六日稱為“既望”。9．解釋文中加點詞語的意思。略無闕處乘奔御風屬引凄異10．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①至于夏水襄陵，沿溯阻絕。②清榮峻茂，良多趣味。11．下列各句中加點詞語意思相同的一項是()A．自三峽七百里中/自既望B．至于夏水襄陵/以至十八日為盛C．則素湍綠潭/調(diào)素琴D．沿溯阻絕/哀轉(zhuǎn)久絕12．請用兩條“/”標示下面語句的語意停頓。既而漸近則玉城雪嶺際天而來大聲如雷霆13．甲乙兩文都寫到了水，它們分別具有什么特點，請結(jié)合文本進行具體賞析。閱讀下面的材料，完成問題。2022年諾貝爾文學獎授予法國作家安妮·埃爾諾沈杰群①北京10月6日電當?shù)貢r間10月6日，瑞典文學院宣布，法國作家安妮·埃爾諾(AnnieErnaux)獲得2022年諾貝爾文學獎。瑞典文學院的頒獎詞稱：“她的勇氣和敏銳揭示了個人記憶的根源、隔閡和集體約束?！薄霸谒淖髌分校栔Z從不同的角度，始終如一地審視了在性別、語言和階級方面存在巨大差異的生活。她的創(chuàng)作道路漫長而艱辛。”②安妮·埃爾諾1940年出生于法國濱海塞納省的利勒博納，在諾曼底的小城伊沃托度過童年。她起初在中學任教，后來在法國遠程教育中心工作，退休后繼續(xù)寫作。埃爾諾從1974年開始創(chuàng)作，代表作有《空衣櫥》《位置》《一個女人》等。自傳體小說《位置》和《一個女人》分別創(chuàng)造了50萬和45萬冊的銷量，引起法國文學界的關(guān)注。其中，《位置》榮獲1984年勒諾多文學獎。③安妮·埃爾諾在接受《衛(wèi)報》采訪時說過：“一名小說家的天職，就是講述事實?！雹芨木幾园材荨ぐ栔Z同名自傳體小說的電影《正發(fā)生》，獲得第78屆威尼斯國際電影節(jié)金獅獎?！墩l(fā)生》這部小說細致入微地描寫了安妮在尋求幫助時所受到的身心折磨。⑤在安妮·埃爾諾的作品中，“我”始終是小說主人公，圍繞“我”而展開的家庭、情感敘事是核心主題。陳述和記錄自己的真實體驗是她寫作的重要目的。⑥安妮·埃爾諾的長篇小說《悠悠歲月》及《一個女人》已有簡體中文版出版，《悠悠歲月》獲人民文學出版社21世紀2009年度最佳外國小說獎。⑦《悠悠歲月》一經(jīng)出版就獲得了法國當年的“杜拉斯文學大獎”。這本書采用“無人稱自傳”的方式，實際上是在自己回憶的同時也促使別人回憶，以人們共有的經(jīng)歷反映出時代的演變，從而引起人們內(nèi)心的強烈共鳴。大到國際風云，小到飲食服裝，家庭聚會，乃至個人隱私，無不簡潔生動。通過個人的經(jīng)歷來反映世界的進程，實際上寫出了集體的記憶。小說的時間跨度有60年，因此無論什么年齡段的讀者，都能從中找到自己很熟悉的內(nèi)容和很清晰的記憶。⑧《悠悠歲月》這部歷經(jīng)20余年思考和推敲的杰作，使安妮·埃爾諾當之無愧地居于法國當代第一流作家之列。14．請你根據(jù)下面的“倒金字塔”結(jié)構(gòu)圖，提取本則新聞最重要的事實。最重要事實：15．閱讀這則新聞，下列對這則新聞的內(nèi)容分析不正確的一項是()A．這則新聞有電頭作為外在標志，也可以稱其為“消息頭”，表明電訊稿的單位和時間。B．《悠悠歲月》這本書通過個人的經(jīng)歷來反映世界的進程，實際上寫出了集體的記憶。C．新聞第②段介紹了安妮·埃爾諾的出生時間、出生地點、人生履歷和創(chuàng)作的主要作品。D．安妮·埃爾諾寫了多部小說，其中《正發(fā)生》的銷量達到了50萬冊，引起法國文學界的注意。16．新聞最后一段中“當之無愧”一詞有怎樣的表達效果？《悠悠歲月》這部歷經(jīng)20余年思考和推敲的杰作，使安妮·埃爾諾當之無愧地居于法國當代第一流作家之列。閱讀下面的文章，完成問題。父愛的速度①那一年我讀高二，正是需要用功苦讀的時候，卻因為成績的飛快下滑和老師的忽視而自暴自棄。②無意中參與了一場巷戰(zhàn)，并不知道打架的目的是什么，只知道發(fā)泄似的沖上去亂打，打到別人都跑走了，我站在一個被打昏過去的男生面前，竟挪不動腿，被路過的一個老師當場捉住，扭送到校長室去。而校長，只瞥了一眼我那劣跡斑斑的違規(guī)記錄，便擺擺手說，你回家去吧，以后，也不必再來了。③我就這樣神思恍惚地收拾了書包，被老師遣送回家。走到門口的時候，看見父親在院子里滿頭大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，卻被父親抬頭叫住了。我茫茫然地將一張勒令退學的通知遞給他。他看了許久，才嘆口氣，說，你在家先學習，晚上跟我去校長家坐一坐。④平生從來沒有求過人的父親，將給我攢好的下學期的所有費用，都提前支取出來，換成酒和茶葉，而后趁了夜色，帶我去校長家。這也是父親第一次給人送禮吧，他明顯有些緊張。在一次車禍里被撞瘸的右腿，走起路來愈加艱難。在昏暗的樓道里，往上爬的時候，我跟在父親的身后，看他虛胖的背影，在欄桿上一一劃過。偶爾我輕咳一聲，會驚得他微微一怔，隨即小心翼翼地四下張望一番，確定沒有人看到，這才繼續(xù)溜著墻根前行。⑤終于敲開校長家門的時候，父親已是一頭大汗。校長開門看到神情謙卑的父親，先是一愣，隨即瞥見低頭縮在后面的我，這才明白過來。勉強讓我們進去后，校長并沒有因為父親在，便多么的客氣，他只是幾句話，便將我重新回校的希望捻滅了。但父親卻一直微笑著聽，點頭附和著校長的每一句話，又幾近低聲下氣地反復說，求校長寬容一下，給孩子一個讀書的機會。一旁的我，在繚繞的煙霧里聽著，突然很想沖出去，再不回頭。⑥但我還是跟父親捱到了最后一分鐘，起身要走的時候，校長很堅決地讓父親把東西拿回去。父親卻在他轉(zhuǎn)身去提東西的那一瞬間，拉起我，沖出門去。而校長也動作迅速地緊跟出來。黑漆漆的樓道里，父親如一只矯健的小獸，箭一般地，將那些阻擋他的荊棘藤蔓，統(tǒng)統(tǒng)地撞開去。而他那條微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然間無可匹敵。⑦將校長甩得無影無蹤之后，父親終于停住了腳步，扶著我的胳膊，彎腰大口大口地喘氣。片刻后，他抬起頭來，無比自信又無比得意地笑道：只要留下了東西，你回校讀書的事，肯定就有希望了。而我，卻是在他的這句話里，轉(zhuǎn)過身去，無聲地哭了。⑧果真像父親說的，幾天后，我便接到了回校讀書的通知。⑨父親送我回校的時候，并沒有像母親一樣喋喋不休地一路嘮叨。而我，也沒有向父親保證什么。但此后的我，卻是在心里，將那個晚上父親奔跑的姿勢牢牢地記下，且以同樣神奇的速度，緊咬著牙，一直跑到了高考結(jié)束。⑩我的錄取通知書，是校長幫我取的。同時交給我的，還有一年前父親送給他的酒和茶葉。校長捶我一拳，說：你小子記住了，你能有今天，不是因為我給了你機會，而是你父親，拖著殘疾的右腿，拼命跑出來的；我從來沒有見過一個父親，有那樣讓人嘆服的速度……?原來父愛的速度，刻骨銘心記住了的，不只是我一個人。17．根據(jù)小說的情節(jié)，以“父親”為陳述對象，完成下面的表格。情節(jié)主要事件開端“我”因打群架被校長勒令退學發(fā)展①高潮②結(jié)局校長給“我”錄取通知書，并嘆服父親的愛18．請聯(lián)系上下文，品味文中兩處畫橫線句子中加點詞語的表達效果。①父親如一只矯健的小獸，箭一般地，將那些阻擋他的荊棘藤蔓，統(tǒng)統(tǒng)地撞開去。②且以同樣神奇的速度，緊咬著牙，一直跑到了高考結(jié)束。19．請簡要分析文中父親和校長兩個人的性格特征。三、作文（50分）20．閱讀下面材料，完成寫作任務。很多時候，我們以為目標高不可及，其實努力一搏就可以做到。跳一跳，可以摸到頭頂上方的蘋果；踮踮腳，可以夠到垂在枝頭的葡萄；沖一沖，可以趕上即將啟動的公交車；擠一擠，竟然提前一個月讀完了那本書……請以“再努力一點”為題，寫一篇作文。要求：①文體自選；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】（1）幾處早鶯爭暖樹（2）庭下如積水空明；水中藻；荇交橫（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（4）馨香盈懷袖（5）老驥伏櫪；志在千里；烈士暮年；壯心不已（6）徙倚欲何依；山山唯落暉（7）大漠孤煙直【解析】【分析】本題中的“鶯、庭、藻、荇、暮、馨、盈、驥、伏櫪、暮、徙倚、暉”等字詞容易寫錯

（2）蘇軾《記承天寺夜游》中，描寫月光如水、疏影橫斜的兩句是：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”。這句話用比喻手法寫出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清麗淡雅。故答案為：幾處早鶯爭暖樹庭下如積水空明水中藻荇交橫日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是馨香盈懷袖老驥伏櫪志在千里烈士暮年壯心不已徙倚欲何依山山唯落暉大漠孤煙直

【點評】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！敬鸢浮?．銳不可當；翹首；銘記3．B4．A【解析】【點評】（1）本題考查字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。

（2）本題考查成語的使用。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。

（3）本題考查病句的辨析與修改。學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力.2．銳不可當（ruìbùkědāng）：形容來勢兇猛，不可阻擋；

翹首（qiáoshǒu）：抬起頭來向遠處看；

銘記（míngjì）：深深地記在心里。

故答案為：銳不可當；翹首；銘記3．A.槍林彈雨：槍桿像樹林，子彈像下雨。句中用于形容戰(zhàn)斗激烈，符合語境，使用正確；

B.威武雄壯：指某人或某物具有強大的力量和威嚴的氣勢。句中用于形容中國人民志愿軍創(chuàng)造的戰(zhàn)爭偉業(yè)具有威嚴的氣勢，符合語境，使用正確；

C.殫精竭慮：使盡了精力，費盡了心思，是褒義詞。句中用于形容侵略者，褒貶不分，不符合語境，使用有誤；

D.艱苦卓絕：形容斗爭十分艱苦，超出尋常。句中用于形容抗美援朝戰(zhàn)爭十分艱苦，符合語境，使用正確。

故答案為：C。4．結(jié)合畫波浪線的句子“我們應當永遠發(fā)揮并傳承偉大的抗美援朝”分析，句子語序不當，搭配不當，成分殘缺；可將“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”，再將“發(fā)揮并傳承”改為“傳承并發(fā)揚”；并在“抗美援朝”后加上“精神”或“的精神”。

故答案為：A?！敬鸢浮?．隨著智能手機的普及，多款作業(yè)軟件受到學生追捧，不少學生將其視為快捷的學習方式。6．利：方便快捷，幫助學生解決難題。弊：容易使學生產(chǎn)生依賴，影響獨立思考能力。【解析】【點評】（1）本題考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。解答本題，首先通讀文章，鎖定答題區(qū)間，根據(jù)題干要求在文中尋找相關(guān)內(nèi)容；然后提煉語句，概括作答。

（2）本題考查語言表達。表述自己的觀點看法要注意：①開門見山，觀點明確；②有理有據(jù)，說服力強；③有條有理，主次分明；④用詞恰當，言簡意賅。做此題要聯(lián)系學習實際情況，做出深刻分析，得出利弊結(jié)論。5．做此題首先要認真閱讀材料，從材料中提取有效信息。如材料一中可提取“因其強大的自動解題功能，受到學生的追捧”；材料二中可提取“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學霸君……”；材料三中可提取“只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案”，通過分析總結(jié)得出結(jié)論。

故答案為：隨著智能手機的普及，多款作業(yè)軟件受到學生追捧，不少學生將其視為快捷的學習方式。6．利：

資源豐富，方便快捷：作業(yè)軟件提供了豐富的學習資源，學生可以通過拍照搜題等方式快速獲取答案，節(jié)省了查找資料的時間，對于解決疑難問題具有很大的幫助。

提高學習效率：作業(yè)軟件能夠呈現(xiàn)同一題目的不同解題方案，幫助學生從多個角度理解問題，拓寬解題思路，從而提高學習效率。

弊：

依賴性強，缺乏獨立思考：過度依賴作業(yè)軟件會導致學生在遇到問題時首先想到的是使用軟件，而不是獨立思考，長此以往，學生的獨立思考能力和解決問題的能力可能會下降。

影響視力和書寫能力：長時間使用手機或平板電腦做作業(yè)對學生的視力健康不利，同時，減少了手寫練習的機會，可能影響學生的書寫能力。

通過這次討論，希望同學們能夠更加理性地看待作業(yè)軟件的使用，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，同時避免其帶來的不利影響。

故答案為：利：方便快捷，幫助學生解決難題。弊：容易使學生產(chǎn)生依賴，影響獨立思考能力?！敬鸢浮?．A8．片段一：朱德性格特征：生活簡樸，與士兵同甘共苦，軍事才能出眾，平易近人。片段二：彭德懷性格特征：精明博學，天才軍事家和政治戰(zhàn)略家，生活樸，廉潔奉公。片段三：周恩來性格特征：活潑，體育能力強，不吸煙者，節(jié)欲者【解析】【點評】（1）本題考查名著文學常識。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。

（2）本題考查學生對名著相關(guān)內(nèi)容的識記和理解能力。在日常閱讀名著時，注意要準確把握其中的重要事件，理解事件發(fā)生的背景及產(chǎn)生的影響。7．A.《紅星照耀中國》別名《西行漫記》；

故答案為：A。8．《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加·斯諾。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。書名中的“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的紅色革命。

片段一：

從“他的相貌并不動人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿”這一外貌特點、和“他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩?！钡刃袨閻酆每芍?，此人是朱德，從“衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩?！钡葍?nèi)容可知，表現(xiàn)了朱德平易近人、吃苦耐勞的生活作風及與士兵共同生活，體現(xiàn)出他樸素簡樸、親和力強的性格特征。

據(jù)此可概括作答。

片段二：

選段中“他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情”可知，“他”是指周恩來。由《紅星照耀中國》第3篇里的描寫“他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’他是用英語講的！談吐緩慢溫和”可知，他溫文爾雅、彬彬有禮；由選文中“他英文講得雖不流利，卻相當準確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝”可知他精力和記憶力過人；為了保住小小的蘇維埃，周恩來在南方進行了多年的艱苦斗爭，甚至沒有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來代替，說明他堅持原則有鐵一般的意志；周恩來和上海的工人領(lǐng)袖一起組織了五方名工人糾察隊，從軍閥那里得到經(jīng)驗，訓練了武裝力量，進行了上海工人總罷工，占領(lǐng)了城市，使上海不攻自破，可知他是頭腦冷靜，講求實際，善于計劃的人；在革命過程中，他領(lǐng)導紅軍進行了許多惠民措施，如重新分配土地、取消高利貸、取消苛捐雜稅等，這些舉措都是為了改善人民的生活狀況，體現(xiàn)了他對人民的關(guān)心和愛護。

據(jù)此可概括作答。

片段三：

片段中人物以其對體育的活躍、身手敏捷及高山上的表現(xiàn)顯示出彭德懷活力四射、體力充沛和充滿激情的個性特征。通過對人物細節(jié)和性格描寫的分析，此人是彭德懷。

根據(jù)書中描述，他的主要性格特征有：生活簡樸：他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。精力充沛：在體育上很活潑，是很好的騎手，爬山時像兔子一樣跑開并遠超眾人。直爽熱情：會突然對總部人員喊“跑上山頂去！”他還坦白爽快，樂觀豁達，活潑幽默，正直；平易近人，愛護部下，大公無私，富有責任感；善于作戰(zhàn)，熱愛學習，行動迅速，喜歡挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，生活節(jié)儉，等。

據(jù)此可概括作答。

故答案為：片段一：朱德

性格特征：生活簡樸，與士兵同甘共苦，軍事才能出眾，平易近人。

片段二：彭德懷

性格特征：精明博學，天才軍事家和政治戰(zhàn)略家，生活樸，廉潔奉公。

片段三：周恩來

性格特征：活潑，體育能力強，不吸煙者，節(jié)欲者【答案】9．闕：同“缺”，空隙、缺口；奔：這里指飛奔的馬；屬引：連續(xù)不斷10．①在夏天水漲、江水漫上小山包的時候，上行和下行的船只都被阻斷，不能通航。②水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。11．B12．既而/漸近/則玉城雪嶺/際天而來/大聲如雷霆13．甲文：夏水湍急，春冬清榮峻茂。乙文：錢塘江潮雄偉壯觀，聲如雷霆?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查理解文言字詞。重點文言實詞的含義需要在平時多積累識記，學會從課內(nèi)向課外的遷移。解答本題，要先理解句子的意思，再據(jù)此推斷加點詞的含義（2）本題考查翻譯文言語句。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句，就要按現(xiàn)代語序疏通；如遇省略句，翻譯時就要把省略的成分補充完整。（3）本題考查一詞多義。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法（4）本題考查文言斷句。解答此類題，不僅可以將語法、句式結(jié)構(gòu)中的標志點作為依據(jù)進行斷句，如領(lǐng)起句子的語氣詞前應該斷開；還可以通過聯(lián)系上下文，了解句子的大意來輔助斷。（5）本題考查理解分析文章內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。參考譯文：【甲】在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的高山，中間沒有空缺的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮住了天空和太陽，如果不是正午或半夜，就看不到太陽和月亮。到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有時皇上的命令要緊急傳達，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風，也不如船行的快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹榮、山高、草盛，實在是有許多趣味。每到秋雨初晴、降霜的時候，樹林山澗一片清涼寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處長嘯，叫聲不斷，聲音凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇垮X塘江的海潮是天下間最壯觀的。從每年的八月十六到八月十八，這期間海潮最盛大。當海潮從遠方海口出現(xiàn)的時候，只像一條白色的銀線一般，過了一會兒慢慢逼近，白浪高聳就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山嶺一般，波濤好像從天上堆壓下來，發(fā)出很大的聲音，就像震耳的雷聲一般。波濤洶涌澎湃，猶如吞沒了藍天、沖洗了太陽，非常雄壯豪邁。楊誠齋曾在詩中說：“海水涌起來，成為銀子堆砌的城市；錢塘江橫著，潮水給系上一條白玉的腰帶”就像這樣一般。9．（1）句意：中間沒有空缺的地方。闕：同“缺”，空隙、缺口；

（2）句意：騎著飛奔的快馬，駕著風。奔：飛奔的馬；

（3）句意：叫聲不斷，聲音凄涼怪異。屬：連續(xù)不斷。

故答案為：、闕：同“缺”，空隙、缺口；奔：這里指飛奔的馬；屬引：連續(xù)不斷10．（1）句中注意重點字詞“襄（漫上），陵（小山包），沿（順流而下），溯（逆流而上），阻絕（阻斷）”要理解正確；

（2）句中注意重點字詞“清（水清）、榮（樹榮）、峻（山高），茂（草盛），良多（確實）”要理解正確。

故答案為：①在夏天水漲、江水漫上小山包的時候，上行和下行的船只都被阻斷，不能通航。

②水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。11．A.在/從；

B.都是“到”的意思；

C.白色/不加裝飾的；

D.阻斷/消失。

故答案為：B。12．結(jié)合“既而漸近則玉城雪嶺際天而來大聲如雷霆”分析，“既而漸近”中省略了主語，“既而”是時間詞，“漸近”是謂語，故在“近”后斷句；“則玉城雪嶺際天而來”中“則”是連詞，“玉城雪嶺”是主語，“際天”是狀語，“而來”是謂語，故在“來”后斷句；再結(jié)合句意“過了一會兒慢慢逼近，白浪高聳就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山嶺一般，波濤好像從天上堆壓下來，發(fā)出很大的聲音，就像震耳的雷聲一般”可斷句為：既而漸近/則玉城雪嶺際天而來/大聲如雷霆。

故答案為：既而/漸近/則玉城雪嶺/際天而來/大聲如雷霆13．結(jié)合【甲】文第②段“至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”可知，夏天的三峽水勢險惡、水位高、水流湍急；結(jié)合第③段“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味”可知，春冬之時的三峽水清、樹榮、山高、草盛，實在是有許多趣味；據(jù)此可知，【甲】文中的水的特點是夏天湍急，春冬清澈；

結(jié)合【乙】文“方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪”可知，錢塘江的波濤洶涌澎湃，聲如雷霆，可見錢塘江潮的特點是雄奇壯觀，聲如雷霆。

故答案為：甲文：夏水湍急，春冬清榮峻茂。

乙文：錢塘江潮雄偉壯觀，聲如雷霆?！敬鸢浮?4．法國作家安妮·埃爾諾獲得2022年諾貝爾文學獎15．D16．“當之無愧”強調(diào)了安妮·埃爾諾憑借《悠悠歲月》這部作品在法國當代文學界的地位是實至名歸的，表達了對她的高度評價和認可?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查提煉與概括能力。消息正文部分的結(jié)構(gòu)一般按照重要性遞減的原則安排，其中導語部分集中講述最重要的新聞事實，因而抓住導語部分的內(nèi)容，分析概括內(nèi)容，然后用形象、醒目、新穎的文字表現(xiàn)出來即可。

（2）本題考查信息的篩選與辨析。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項涉及的內(nèi)容，在文中找到對應的語句將信息進行比較，判斷正誤。

（3）本題考查詞語賞析。解答本題，要結(jié)合語境，聯(lián)系上下文理解詞義，體會該詞在表達人物精神品質(zhì)方面的效果。14．本題導語為第一段，根據(jù)“當?shù)貢r間10月6日，瑞典文學院宣布，法國作家安妮·埃爾諾（AnnieErnaux）獲得2022年諾貝爾文學獎”可知，本段報道對象是法國女作家安妮·埃爾諾，事件是她獲得2022年度諾貝爾文學獎。故最重要事實：法國作家安妮·埃爾諾獲得2022年諾貝爾文學獎。

故答案為：法國作家安妮·埃爾諾獲得2022年諾貝爾文學獎15．D.錯誤。由第④段“改編自安妮·埃爾諾同名自傳體小說的電影《正發(fā)生》，獲得第78屆威尼斯國際電影節(jié)金獅獎”，第②段“自傳體小說《位置》和《一個女人》分別創(chuàng)造了50萬和45萬冊的銷量，引起法國文學界的關(guān)注”可知，“其中《正發(fā)生》的銷量達到了50萬冊”錯誤；

故答案為：D。16．“當之無愧”意思是擔得起某種榮譽或某個職務，無須感到慚愧；結(jié)合尾段“《悠悠歲月》這部歷經(jīng)20余年思考和推敲的杰作”可知，此處是指《悠悠歲月》這本書受到安妮·埃爾諾20余年思考和推敲，所以她居于法國當代第一流作家之列是毋庸置疑、實至名歸的，“當之無愧”表達了作者對安妮·埃爾諾的高度稱贊。

故答案為：“當之無愧”強調(diào)了安妮·埃爾諾憑借《悠悠歲月》這部作品在法國當代文學界的地位是實至名歸的，表達了對她的高度評價和認可?！敬鸢浮?7．父親帶“我”去校長家求情；父親在樓道里奔跑擺脫校長。18．①“矯健的小獸”形象生動地寫出了父親動作的敏捷和有力，“箭一般”強調(diào)了父親速度之快，表現(xiàn)出父親為了兒子能夠回校讀書的決心和努力。②“緊咬著牙”形象地表現(xiàn)了“我”在學習過程中的努力和堅持，“一直跑到了高考結(jié)束”則強調(diào)了“我”受到父親激勵后，持之以恒的努力。19．父親：深愛兒子，為了兒子不惜一切，謙卑而堅韌。校長：嚴格但通情達理，最終被父親的努力打動。【解析】【點評】（1）本題考查對內(nèi)容的概括。解答本題，要認真閱讀文章，根據(jù)題干要求，鎖定相關(guān)段落，提取其中的關(guān)鍵語句概括作答。

（2）本題考查詞句的賞析。賞析詞語，首先要弄清詞語的本義、語境義和表述的對象，然后分析其表達效果。賞析句子，則可從句子運用的修辭手法、表現(xiàn)手法，句子的突出特征、含義等方面著手分析表達效果。

（3）本題考查人物形象。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手?？梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進行概括，學會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。17．結(jié)合題干“開端”“‘我’因打群架被校長勒令退學”可知對應文章第②段“無意中參與了一場巷戰(zhàn)……只知道發(fā)泄似的沖上去亂打……我站在一個被打昏過去的男生面前，竟挪不動腿，被路過的一個老師當場捉住……而校長，只瞥了一眼我那劣跡斑斑的違規(guī)記錄，便擺擺手說，你回家去吧，以后，也不必再來了”?！敖Y(jié)局”“校長給‘我’錄取通知書，并嘆服父親的愛”可知對應第⑩段“我的錄取通知書，是校長幫我取的……我從來沒有見過一個父親，有那樣讓人嘆服的速度……”。可知，發(fā)展和高潮部分對應文章第③段—第⑨段；

結(jié)合第③段“我茫茫然地將一張勒令退學的通知遞給他……晚上跟我去校長家坐一坐”，第⑤段“校長并沒有因為父親在，便多么的客氣……但父親卻一直微笑著聽，點頭附和著校長的每一句話，又幾近低聲下氣地反復說，求校長寬容一下，給孩子一個讀書的機會”可知，此處承接我將退學通知書交給父親，敘寫了父親晚上帶“我”去校長家求情，為小說的發(fā)展部分；

結(jié)合第⑥段“父親卻在他轉(zhuǎn)身去提東西的那一瞬間，拉起我，沖出門去……父親如一只矯健的小獸，箭一般地，將那些阻擋他的荊棘藤蔓，統(tǒng)統(tǒng)地撞開去”，第⑦段“將校長甩得無影無蹤之后，父親終于停住了腳步……只要留下了東西，你回校讀書的事，肯定就有希望了”可知，此處重點記敘父親在樓道里奔跑擺脫校長的事情，為小說的高潮部分。

故答案為：父親帶“我”去校長家求情

第2空、父親在樓道里奔跑擺脫校長。18．（1）結(jié)合“父親如一只矯健的小獸，箭一般地”可知，此句使用了比喻的修辭手法，以“矯健的小獸”和“箭”來比喻父親，“矯健的小獸”寫出父親動作的敏捷矯健，“箭一般”寫出父親奔跑時的速度之快。結(jié)合第⑦段“只要留下了東西，你回校讀書的事，肯定就有希望了”可知，父親之所以迅速跑開，是為了把東西留下，其實是為了給我爭取留下讀書的機會，由此可見父親為了兒子能夠回校讀書的決心和努力。

（2）“緊咬著牙”是對自己的神態(tài)描寫，結(jié)合“將那個晚上父親奔跑的姿勢牢牢地記下，且以同樣神奇的速度，緊咬著牙，一直跑到了高考結(jié)束”可知，“我”經(jīng)過那件事之后，我被父親的愛所深深地觸動，因此明白了父親的苦心，“緊咬著牙”和“一直跑到了高考結(jié)束”形象地表現(xiàn)出“我”之后努力奮進和持之以恒的努力學習的樣子。

故答案為：①“矯健的小獸”形象生動地寫出了父親動作的敏捷和有力，“箭一般”強調(diào)了父親速度之快，表現(xiàn)出父親為了兒子能夠回校讀書的決心和努力。

②“緊咬著牙”形象地表現(xiàn)了“我”在學習過程中的努力和堅持，“一直跑到了高考結(jié)束”則強調(diào)了“我”受到父親激勵后，持之以恒的努力。19．父親：結(jié)合第④段“平生從來沒有求過人的父親，將給我攢好的下學期的所有費用，都提前支取出來，換成酒和茶葉，而后趁了夜色，帶我去校長家。這也是父親第一次給人送禮吧”，第⑦段“只要留下了東西，你回校讀書的事，肯定就有希望了”，第⑩段“你小子記住了，你能有今天，不是因為我給了你機會，而是你父親，拖著殘疾的右腿，拼命跑出來的；我從來沒有見過一個父親，有那樣讓人嘆服的速度……”可知，從來沒有求過人的父親因為兒子犯錯，將所有的積蓄拿出來換成茶葉和酒，低聲下氣地跟校長說情，由此可見，這位父親愛兒子勝過一切，愿意用自己的一切給兒子爭取留下學習的機會?？梢妼鹤拥膼壑?，情之切；結(jié)合第⑤段“勉強讓我們進去后，校長并沒有因為父親在，便多么的客氣，他只是幾句話，便將我重新回校的希望捻滅了。但父親卻一直微笑著聽，點頭附和著校長的每一句話，又幾近低聲下氣地反復說，求校長寬容一下，給孩子一個讀書的機會”，第⑥段“父親如一只矯健的小獸，箭一般地，將那些阻擋他的荊棘藤蔓，統(tǒng)統(tǒng)地撞開去”可見父親是個少言寡語，性格謙卑的人，但為了給我爭取留下學習的機會即便自己右腿不方便，也用盡全力奔跑，可見父親又是一個堅韌決斷的人；

校長：結(jié)合第②段“而校長，只瞥了一眼我那劣跡斑斑的違規(guī)記錄，便擺擺手說，你回家去吧，以后，也不必再來了”，第⑤段“勉強讓我們進去后，校長并沒有因為父親在，便多么的客氣，他只是幾句話，便將我重新回校的希望捻滅了”，可見校長面對我的違規(guī)記錄，即便看到父親拿著禮物來求情，也毫不讓步，可見校長是個對學生要求嚴格的人，也是一個有原則的人；結(jié)合第⑧段“幾天后，我便接到了回校讀書的通知”，第⑩段“同時交給我的，還有一年前父親送給他的酒和茶葉……你小子記住了，你能有今天，不是因為我給了你機會，而是你父親，拖著殘疾的右腿，拼命跑出來的；我從來沒有見過一個父親，有那樣讓人嘆服的速度……”可見校長讓我回去讀書，并非因為父親的禮物，也并非因為父親的求情，而是被父親的努力和對孩子深切的愛所打動，而且在送錄取通知書的時候，將父親所送的禮物一并退回，可見校長是一個清正廉潔、通情達理的人。

故答案為：父親：深愛兒子，