2025年常寧市教育系統(tǒng)教師招聘考試筆試試卷【附答案】_第1頁
2025年常寧市教育系統(tǒng)教師招聘考試筆試試卷【附答案】_第2頁
2025年常寧市教育系統(tǒng)教師招聘考試筆試試卷【附答案】_第3頁
2025年常寧市教育系統(tǒng)教師招聘考試筆試試卷【附答案】_第4頁
2025年常寧市教育系統(tǒng)教師招聘考試筆試試卷【附答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

/2025年常寧市教育系統(tǒng)教師招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛,把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上,從教師專業(yè)成長的角度來看,李老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。A.教學(xué)設(shè)計B.職業(yè)生存C.學(xué)生發(fā)展D.教學(xué)情境【正確答案】:B2.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則,而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系,這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力?()A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)操作能力【正確答案】:B3.“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視()。A.發(fā)展學(xué)生的能力B.知識的傳授C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)【正確答案】:A4.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評價體系,對自己的道德所進行的一種自我認(rèn)識和自我判斷的方法是()。A.學(xué)生評價法B.加減評分法C.自我評價法D.社會評價法【正確答案】:C5.學(xué)生明知故犯,言行不一的主要原因是()。A.道德行為不良B.道德情感異常C.道德意志薄弱D.道德認(rèn)識缺乏【正確答案】:C6.注重拓展學(xué)生知識與能力,開闊學(xué)生的知識視野,發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力,并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是()型課程。A.能力B.拓展C.基礎(chǔ)D.研究【答案】:B7.心理活動的產(chǎn)生方式是()。A.抑制B.興奮C.神經(jīng)元D.反射【正確答案】:D8.在調(diào)查問卷中,對問題的表述應(yīng)當(dāng)()。A.具有啟發(fā)性B.保持中立態(tài)度(措辭取中性)C.具有傾向性D.具有幽默趣味性【正確答案】:B9.孔子的教育思想,這要通過《論語》一書體現(xiàn)出來,下列說話錯誤的一項是()。A.主張“有教無類”即不分貴族和平民都可以接受教育B.孔子主張的教育目的,是培養(yǎng)為統(tǒng)治階層服務(wù)的官員,比如,其弟子子更說“仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕”。C.從探討人的本性入手,他認(rèn)為人先天本性相差不大,個體的主要差異主要是后天形成D.孔子論教育的內(nèi)容,其核心是“仁”和“禮”在他的整個教育中,道德教育居于首要地位?!菊_答案】:B10.細(xì)目表是將考試具體化的最重要的工具,其形式主要是()。A.依考試科目確定B.三維表C.兩維表D.一維表【正確答案】:C11.信息化、智能化已然來到。教育教學(xué)必將朝著更加適應(yīng)信息化的社會發(fā)展不斷發(fā)展和變更自己的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,比如需要更貼近社會生產(chǎn)生活分工協(xié)作的需求;讓教學(xué)活動更好的服務(wù)社會生產(chǎn)分工協(xié)作;改變教育重內(nèi)容輕長期服務(wù)、重結(jié)果輕習(xí)慣根基培養(yǎng)等等。只有這樣,教育教學(xué)才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展。這段話闡釋了教育的()。A.超越功能B.隱性功能C.社會功能D.顯性功能【正確答案】:C12.盛贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是()。A.夸美紐斯B.加里寧C.杜威D.洛克【正確答案】:B13.心理學(xué)的主要研究對象是()。A.認(rèn)知B.心理現(xiàn)象及其規(guī)律C.情感D.心理特點【正確答案】:B14.塞里認(rèn)為應(yīng)激的動態(tài)發(fā)展有三個階段:()、防御和衰竭A.應(yīng)對B.防御C.輸入D.警戒【正確答案】:D15.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是()。A.桑代克B.加涅C.華生D.班杜拉【正確答案】:A16.暑假小明在父母的陪同下觀看了一部愛國電影,觀看后小明不禁感嘆“我從這部電影里受到了深刻的教育”,小明所說的教育屬于()。A.社會制度教育B.學(xué)科理論教育C.方法的教育D.過程的教育【正確答案】:D17.我國的()是世界上海拔最高的高原,同時也是世界第二大淡水庫,地?zé)豳Y源、太陽能、水能資源非常豐富。A.黃土高原B.青藏高原C.內(nèi)蒙古高原D.云貴高原【正確答案】:B18.下列選項中不是萬里長城險要關(guān)口的是()。A.山海關(guān)B.玉門關(guān)C.函谷關(guān)D.雁門關(guān)【正確答案】:C19.“三省六部制”是中國古代封建社會一套組織嚴(yán)密的中央官制,請問“三省六部制”中掌管“財經(jīng)”的機關(guān)是()。A.工部B.戶部C.刑部D.吏部【正確答案】:B20.建設(shè)有中國特色的社會主義行政學(xué)的基理論依據(jù)是()。A.管理學(xué)理論B.政治學(xué)理論C.行政管理二重性原理D.經(jīng)濟學(xué)理論【正確答案】:C21.下列關(guān)于隱形飛機的原理,說法錯誤的是()。A.外層涂料的顏色為天藍(lán)色或者銀白色,以避免被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)B.隱形飛機采用非金屬材料或者雷達(dá)吸波材料,吸收而不是反射雷達(dá)波C.改進發(fā)動機的進氣道和尾噴口等所有能產(chǎn)生鏡面反射的表面,以減少對雷達(dá)波的反射D.除了發(fā)動機、電子設(shè)備等部件,其他飛機上的部件用透波材料來制作【正確答案】:A22.公文中兼用的基本表達(dá)方式是()。A.敘述、抒情、說明B.議論、敘述、說明C.議論、描寫、說明D.議論、抒情、說明【正確答案】:B23.甲拖欠乙50萬元貨款,到期一直未還。乙得知丙欠甲50萬元貨款,也已經(jīng)到期,但甲卻不積極向丙索要,此時,乙可以行使()。A.代位權(quán)B.抵銷權(quán)C.形成權(quán)D.撤銷權(quán)【正確答案】:A24.企業(yè)的信譽和形象是企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)在社會中留下的總體印象,是企業(yè)的一種無形資產(chǎn)。企業(yè)的信譽和形象集中體現(xiàn)在()。上。A.產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量B.企業(yè)的資產(chǎn)C.產(chǎn)品的宣傳D.產(chǎn)品的品牌【正確答案】:A25.水往低處流是萬有引力的表現(xiàn),但人類可以使水向上噴涌,形成人工噴泉。對此,下列說法錯誤的是:A.人類可以改造自然規(guī)律和現(xiàn)實世界B.規(guī)律是事物運動過程中自身固有的C.主現(xiàn)能動性對人類社會發(fā)展起推動作用D.人類利用規(guī)律是通過改變規(guī)律發(fā)生作用的條件來實現(xiàn)的【正確答案】:A26.強迫癥:以強迫觀念和強迫動作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。以有意識的自我強迫與有意識的自我反強迫同時存在為特征,患者明知強迫癥狀的持續(xù)存在毫無意義且不合理,卻不能克制地反復(fù)出現(xiàn)。根據(jù)上述定義,下列屬于強迫癥的是()。A.內(nèi)向的小李很想對喜歡的女孩子表白,但又很害怕被拒絕,整個晚上反復(fù)思考不能入眠B.模特小張最近為了保持苗條身材,強迫自己每次參加聚會都少吃東西,她感覺很痛苦C.林女士每次走出小區(qū)門口時,都會懷疑自家的煤氣沒有關(guān)掉或者大門沒鎖,于是再折返檢查D.過春節(jié)了,高三學(xué)生小陳一邊很想跟同學(xué)出去玩,一邊為了考上好大學(xué)不得不強迫自己在家里認(rèn)真看書【正確答案】:C27.古人行文簡略,優(yōu)秀的作品常?!白植惶撛O(shè)”,閱讀者決定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時不宜有所偏,應(yīng)該像作家寫作這些文章時那樣”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A.字斟句酌B.精益求精C.心無旁騖D.孜孜不倦【正確答案】:A28.偉大的文明總是驕傲的,在很大程度上,這無關(guān)修養(yǎng),而更多體現(xiàn)的是她的自尊與自信。()中華民族與中華文化的萬世一系、亙古不絕,()才在中國人心中產(chǎn)生了強烈的文明自信。(),因自信而驕傲,閉塞又加劇了這種驕傲,()使之變成了傲慢。在看待四夷時,也不免少了尊重,多了輕蔑。A.雖然、但是、尤其、才B.可是、所以、并且、甚至C.不管、無論、而且、尤其D.正是、所以、然而、甚至【正確答案】:D29.唐高宗李治在位時期完成的《唐律疏議》是一部極為重要的法典,全面體現(xiàn)了中國古代法律制度的()、風(fēng)格和基本特征,成為中華法系的()性法典,對后世及周邊國家產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.水平代表B.原則方向C.性質(zhì)權(quán)威D.觀念指導(dǎo)【正確答案】:A30.如今,我們的時代在知識方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去所有時代,在智慧方面卻沒有得到相應(yīng)的增加,這是大多數(shù)人都會同意的觀點。我們暫且擱下“何為智慧”這樣的本質(zhì)問題,鑒于各類技術(shù)員所需的專門知識的范圍和復(fù)雜程度,這種能力變得比過去更難具備。而知識如果不與智慧同在,對知識的追求就能變得有危害性。知識和技能的每一次增長,都使智慧變得更為必要,因為每一次這樣的增長,都會擴大我們實現(xiàn)目的的能力。如果我們的目的不明智,就會擴大我們制造邪惡的能力。作者想通過這段文字告訴我們()。A.如果知識不與智慧同步增長,對知識的追求就可能變得有危害性B.由于各種原因,現(xiàn)在比過去更難獲得智慧C.我們的時代在知識方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去所有時代,在智慧方面卻沒有超過D.知識飛速增長的今天比過去任何時候都需要智慧,而未來世界比當(dāng)今世界更需要智慧【正確答案】:A31.王國維讀書治學(xué)的一個重要方法,就是對一個問題,總是先()地收集資料,然后 ()地予以分析,最后進行綜合性的總結(jié),從而達(dá)到對這一問題深刻的認(rèn)識。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.仔細(xì)B.謹(jǐn)慎C.全面D.廣泛【正確答案】:A32.截至2012年,中國列入《世界遺產(chǎn)名錄》的世界遺產(chǎn)達(dá)到43處,其中文化遺產(chǎn)占到30項、雙重遺產(chǎn)4項。然而,遺產(chǎn)保護也經(jīng)受著嚴(yán)峻考驗。隨著時間的流逝、人類活動加劇及全球氣候變化的影響,大部分遺產(chǎn)都面臨著自然與人為的雙重影響。破壞和損毀正越來越嚴(yán)重地影響著這些遺產(chǎn)的真實性和完整性,因此利用先進技術(shù)進行監(jiān)測和保護不僅有必要,而且十分緊迫。現(xiàn)在除了要從管理制度、法律層面將遺產(chǎn)保護當(dāng)做國家戰(zhàn)略問題對待外,更重要的就是要利用現(xiàn)代先進技術(shù)科學(xué)開發(fā)和利用文化遺產(chǎn)。這段文字主要說明的是:()。A.利用現(xiàn)代先進技術(shù)保護、利用遺產(chǎn)的重要性B.應(yīng)從制度、法律、技術(shù)多個層面加強遺產(chǎn)的保護C.自然與人為的雙重影響使我國遺產(chǎn)面臨滅失風(fēng)險D.目前我國遺產(chǎn)保護面臨的新形勢和新走向【正確答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列說法中,哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)()。A.勿以惡小而為之,勿以善小而不為B.君子慎獨C.己所不欲,勿施于人D.吾日三省吾身【正確答案】:BC34.陶行知的“生活即教育”對這命題的理解是()。A.生活與教育的關(guān)系B.教育即生活C.生活教育的內(nèi)涵和核心D.對生活的理解【正確答案】:ACD35.職業(yè)榮譽的特點()。A.階級性B.集體性C.激勵性D.多樣性【正確答案】:ACD36.教育活動的基本規(guī)律包含()。A.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾和關(guān)系B.教育現(xiàn)象內(nèi)部要素之間的矛盾和關(guān)系C.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系D.教育與社會發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系【正確答案】:CD37.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有()。A.教育性教學(xué)B.實用主義教育思想C.教學(xué)過程的四個階段論D.自然主義教育【正確答案】:AC38.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示教育規(guī)律的一門社會科學(xué),學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義在于()。A.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神,積極投身教育改革B.有利于樹立正確的教育觀,掌握教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量C.有利于掌握學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律,做好教書育人工作D.有利于樹立正確的教育觀,掌握教育規(guī)律,指導(dǎo)教育實踐【正確答案】:ABCD39.柏拉圖認(rèn)為,人的靈魂是由()三部分構(gòu)成的。A.情感B.行動C.意志D.理性【正確答案】:ACD40.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在()。A.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者B.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識的引路人D.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人【正確答案】:BCD41.著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)說過:好的先生不是教書,不是教學(xué)生,而是教學(xué)生學(xué),這句話帶給教師的啟示有()。A.在問題解決上要啟發(fā)學(xué)生,不要一味的代替學(xué)生得出結(jié)論B.不能把學(xué)生當(dāng)作容器,讓學(xué)生被動地接受知識C.教師在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)因材施教,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法D.教師多采用啟發(fā)法,引導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)起自學(xué)能力【正確答案】:ABCD42.如下現(xiàn)象不屬于教育范疇的是()。A.媽媽指導(dǎo)小明在與他人沖突中如何保護自己B.小明在與同學(xué)的多次沖突中逐漸學(xué)會了如何與人和睦相處C.爸爸針對小明懦弱的個性,設(shè)法訓(xùn)練小明如何以牙還牙,報復(fù)欺辱者D.老師嚴(yán)格管理,以保護小明等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)【正確答案】:BCD43.應(yīng)用文寫作對敘述的要求有()。A.清楚B.概括C.樸實D.直接【正確答案】:ABCD44.下列詩文中含有“中國”別稱的是()。A.死去元知萬事空,但悲不見九州同B.四萬萬人齊下淚,天涯何處是神州C.楚失華夏D.我欲因之夢寥廓,芙蓉國里盡朝暉【正確答案】:ABC45.按照公文的行文關(guān)系,行文方向,可分為上行文、平行文、下行文,以下可做下行文的有()。A.意見B.命令C.決定D.通告【正確答案】:ABCD46.互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的新興領(lǐng)域,阿里巴巴的“余額寶”、騰訊的“理財通”等,受到個人用戶的熱捧,其資金規(guī)模和用戶規(guī)模迅速膨脹?;ヂ?lián)網(wǎng)金融迅速發(fā)展的原因是()。A.互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)經(jīng)營成本更低B.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)用戶的普及C.互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)依靠存款利差獲得利潤D.互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)操作便捷,透明度高【正確答案】:ABD47.當(dāng)事物處在量變狀態(tài)時()。A.事物處在數(shù)量上的增減變化B.事物矛盾的雙方只有統(tǒng)一沒有斗爭C.事物表現(xiàn)為平衡和靜止D.事物從一種質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種質(zhì)【正確答案】:AC48.小紅是個性格內(nèi)向的女孩,父母離婚后,她與生活拮據(jù)的爺爺奶奶一起生活,因缺乏家庭的教育和指導(dǎo).小紅學(xué)習(xí)成績一直不好,與同學(xué)很少交往,只有一位好伙伴,經(jīng)常一起上學(xué)。學(xué)校老師很關(guān)心小紅的成長,時常給小紅補習(xí)功課。針對小紅的情況,依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論。社會工作者可以介入的微觀系統(tǒng)有()。A.小紅個人B.小紅的學(xué)校C.小紅的家庭D.小紅的同伴【正確答案】:AC49.社區(qū)工作的對象是整個社區(qū),因此社會工作者進入社區(qū)之初的首要任務(wù)是讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論