北京南法信中學(xué)初一上學(xué)期歷史期末試卷帶答案一、選擇題1．“長城位于游牧地區(qū)與農(nóng)耕定居地區(qū)連接處，在客觀上起到經(jīng)濟、文化的匯聚作用，而且其防御效應(yīng)促進了漢族與北方各族在封建文明基礎(chǔ)上凝聚融合。”上述材料表明長城A．是勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶 B．避免了北方各族對中原的侵?jǐn)_C．是中華民族精神的象征 D．是各民族交往的紐帶2．馬克思說：“野蠻的征服者總是被那些他們所征服的民族的較高文明所征服，這是一條永恒的歷史規(guī)律。”下列史實能證明這一歷史規(guī)律的是（）A．周平王遷都洛邑 B．商鞅變法C．北魏孝文帝改革 D．張騫通西域3．對下圖內(nèi)容的理解和解釋不正確的是（）A．圖中內(nèi)容反映了我國古代歷史上北方人口大量南遷的現(xiàn)象B．圖中現(xiàn)象主要是由于當(dāng)時北方地區(qū)戰(zhàn)亂頻繁造成的C．圖中現(xiàn)象為江南地區(qū)開發(fā)提供了充足的勞動力和先進的技術(shù)D．圖中現(xiàn)象不利于各個民族的交融和經(jīng)濟的發(fā)展4．匈奴左賢王劉宣等私議：“今司馬氏骨肉相殘，四海鼎沸，興邦復(fù)業(yè)，此其時矣?！辈牧现小八抉R氏骨肉相殘”A．發(fā)生于晉武帝時期 B．導(dǎo)致“王與馬，共天下”C．動搖了東漢的統(tǒng)治 D．使西晉從此衰落5．2020年中國在抗疫期間，治療新冠肺炎采取了預(yù)防與治療相結(jié)合、中西醫(yī)相結(jié)合的方法。在我國漢代中醫(yī)學(xué)就有“治未病”的理論，這一理論的提出者是（）A．張仲景 B．扁鵲 C．華佗 D．李時珍6．鄭吉是某機構(gòu)的首任長官,史書記載:“漢之號令班(頒行)西域矣,始自張騫而成于鄭吉?！睋?jù)此推斷鄭吉所在機構(gòu)是A．丞相府 B．御史臺 C．西域都護府 D．太學(xué)7．“漢和帝繼位時年僅10歲，太后專權(quán)……公元92年，和帝用宦官鄭眾等掌握禁軍，消滅了竇氏外戚勢力，宦官則從此開始參與政事并得以封侯……安帝時，鄧太后及其兄鄧鷺掌權(quán),后安帝與宦官李閏等合謀滅鄧氏，與皇后閻氏家族共同掌權(quán)?！边@則材料主要反映了東漢后期A．外戚勢力強大 B．宦官直接操控政局 C．皇帝沒有實權(quán) D．外戚宦官交替專權(quán)8．西漢前期統(tǒng)治者奉行“無為而治”政策，漢武帝時推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。政策改變的重要原因是A．社會形勢發(fā)生了變化 B．太學(xué)規(guī)模的擴大C．儒學(xué)官方地位的確立 D．大一統(tǒng)局而形成9．“中國”一詞在傳統(tǒng)中有三種主要涵義:第一是地理意義的中國,中國即“中原”……二是政治意義的中國…第三是文化意義的中國,中國是文明世界…在古代,能稱為“中國”的政權(quán),就必需占據(jù)中原和踐行華夏文化,才能真正地成為“中國之主”。下面哪個史實說明這結(jié)論()A．張騫通西域 B．商鞅變法C．文成公主入藏 D．北魏孝文帝改革10．秦末有一老農(nóng)這樣講述他家的生活情況：“我家有三子，老大修長城，多年未相逢；老二戍邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團圓；敢怒不敢言，唯恐遭劫難?！鄙鲜霾牧戏从吵銮啬?/p>

）①濫用民力，徭役沉重

②刑法苛嚴(yán)

③長年征戰(zhàn)，兵役繁重

④沉重的賦稅A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②③11．公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！苯Y(jié)合所學(xué)知識判斷，曹操“志”在何處（）A．統(tǒng)一全國 B．消滅袁紹 C．統(tǒng)一黃河流域 D．廢漢稱帝12．一位班主任在談心得時說道：“班級管理如烹小鮮，應(yīng)該無為而治，同時要強化德育教育，讓學(xué)生懂得仁愛。”他的管理理念中蘊含著春秋戰(zhàn)國時期哪些思想學(xué)派的主張？A．儒家法家 B．道家兵家 C．道家儒家 D．墨家儒家13．《史記·商君列傳》記載：“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬敵者同賞匿奸者與降敵者同罰?！兄?，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊……”材料反映了商鞅變法A．確立縣制，便于國家管理 B．承認(rèn)土地私有，快速發(fā)展經(jīng)濟C．嚴(yán)明法度，穩(wěn)定社會秩序 D．獎勵耕織，調(diào)動了農(nóng)民積極性14．“平王之時，周室衰微，諸候強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯”，反映了當(dāng)時A．文化繁榮 B．經(jīng)濟發(fā)展 C．諸侯爭霸 D．政局穩(wěn)定15．第一手史料指接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料。對研究商朝的歷史而言，以下屬于第一手史料的是（）A．甲骨文、《史記》 B．甲骨文、殷墟遺址C．《封神演義》、青銅器 D．青銅器、《史記》16．歷史圖片是生動鮮活的歷史事件的實景再現(xiàn)。下列圖片中，能反映長江流域河姆渡原始居民文化特征的是A．①③B．③④C．②③D．①②17．小周暑假參觀某遠古人類遺址時看到這樣一段介紹：它是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。通過對它的研究，可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類演進和發(fā)展變化的規(guī)律，為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。請你猜猜小周參觀的是下列哪一遠古人類遺址（）A．元謀人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人18．《史記?周本紀(jì)第四》記載，（武王）封尚父（姜尚）于營丘，曰齊。這反映了當(dāng)時實行的一種政治制度。下列關(guān)于這一制度的敘述，不正確的是（）A．建立這一制度是為了加強中央對地方的控制B．這一制度為以后的諸侯爭霸局面埋下了隱患C．這一制度下形成了層次分明的等級制度D．授封者不用履行任何義務(wù)，無償享受特權(quán)19．某班歷史學(xué)習(xí)小組為七年級上冊每個單元出了一期板報，其中一期有這樣幾幅圖片，請根據(jù)圖片判斷這一單元的主題應(yīng)該是A．政權(quán)分立與民族匯聚B．國家的產(chǎn)生和社會變革C．大一統(tǒng)的秦漢帝國D．中華文明的起源20．漢文帝時，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。文帝采納了他們的建議。這反映出漢初統(tǒng)治者提倡（）A．勤儉治國 B．以德化民 C．以農(nóng)為本 D．裁減官員二、材料分析題21．閱讀下列材料，回答問題。材料一：夏朝歷經(jīng)400多年，到夏王桀在位時期，國力衰弱。商紂王是商朝的最后一個王，他對外征伐，耗費國力。材料二：你們大家聽我說，并不是我想以臣伐君，犯上作亂。乃是由于夏王桀有許多罪惡，上天命我去誅伐他。材料三：現(xiàn)在商紂王只聽信婦人的話，對祖先的祭祀不聞不問，輕蔑廢棄同祖兄弟而不任用，卻對從四方逃亡來的罪惡多端的人，推崇尊敬，又是信任，又是任用，以他們?yōu)榇蠓颉⑶涫?。這些人施殘暴于百姓，違法作亂于商邑，使他們殘害百姓?，F(xiàn)在，我姬發(fā)奉天命進行懲討。（1）桀和紂的統(tǒng)治有什么共同之處？（2）材料二、三中的“我”分別指的是誰？（3）結(jié)合上述材料，說一說你的感悟。材料四：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近——《戰(zhàn)國策·秦策一》（4）戰(zhàn)國時期各國都掀起了改革潮流，請指出材料四反映的改革的名稱。（5）材料四的改革發(fā)生在戰(zhàn)國時期，如果你是變法時期這個國家的一位農(nóng)民，你怎么做才可以獲得爵位與土地？22．閱讀下列材料，回答問題。材料一廢除井田制，國家承認(rèn)私人的土地所有權(quán)。凡是努力從事農(nóng)耕、生產(chǎn)糧食和布帛多的，免除徭役，作為獎勵。凡是在戰(zhàn)場上殺敵立功的人，賞給爵位或官職。在全國設(shè)縣，由國君直接委派官吏去治理。（1）根據(jù)材料一指出，商鞅變法的內(nèi)容中，除改革土地制度、鼓勵耕織、獎勵軍功、嚴(yán)明法度之外，還有哪項對后世影響深遠的措施？材料二（2）圖一人物建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，他是誰？（3）材料二中圖二反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝的地方行政制度是什么？圖二①處應(yīng)填寫什么？材料三（4）根據(jù)材料三中的兩幅圖片，指出秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項重要措施。這些措施有什么作用？23．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一不管人們是否佩服秦的成就，但必須承認(rèn)這個成就；它在質(zhì)和量的方面都大大地改變了中國的面貌，以致它可以名之為“革命”?！秳蛑袊貪h史》（1）秦的最大“成就”是什么？為鞏固這一成就，秦還實施了哪些革命性措施？材料二具有先進農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)的漢族勞動人民，和具有漢族封建傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的漢族士人的流入，壯大了拓跋氏的政權(quán)實力。拓跋球珪建國后，開始重視和發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，農(nóng)業(yè)在北魏社會經(jīng)濟中的比重逐漸增加，成為北魏統(tǒng)治的重要社會經(jīng)濟基礎(chǔ)；他還提倡儒學(xué)，任用漢族人為官吏……這為北魏政權(quán)統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)?！幾詢?nèi)蒙古烏蘭察布市文化研究促進會《烏蘭察布史》（2）根據(jù)材料二，歸納“為北魏政權(quán)統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)”的因素。材料三孝文帝曰：“今欲斷北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜，各宜深戒?！薄浴顿Y治通鑒》（3）北魏是我國古代北方少數(shù)民族鮮卑族建立的北朝政權(quán)，它在孝文帝改革時對鮮卑等少數(shù)民族實行漢化政策。材料三體現(xiàn)了漢化政策的哪一方面？漢化政策產(chǎn)生了怎樣的影響？24．我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在歷史上，曾出現(xiàn)過分裂的時期，但是國家統(tǒng)一和民族團結(jié)始終是歷史發(fā)展的主流，是全國各族人民共同的愿望和不變的追求。閱讀材料，探究問題。（統(tǒng)一國家的建立）秦漢時期是我國統(tǒng)一的多民族國家的形成和發(fā)展時期。（1）請完成下列表格。項目秦始皇漢武帝政治皇帝總覽大權(quán)；在中央設(shè)①、太尉、御史大夫?qū)嵭小阿凇毕魅踔T侯國勢力思想③獨尊儒術(shù)經(jīng)濟統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡實行④（2）上述表格體現(xiàn)出秦始皇、漢武帝的相同點是A、都是開國皇帝B、都大力加強中央集權(quán)C、都把儒家學(xué)說作為正統(tǒng)思想D、都采用科舉制度選拔人才（政權(quán)分立與民族融合）三國兩晉南北朝時期，是我國政權(quán)分立和民族大融合的時期。（3）請列舉三國兩晉南北朝時期統(tǒng)一過我國北方黃河流域的三個政權(quán)。（4）北魏的孝文帝時期，推行了一系列漢化措施。這些措施的推行，有什么影響？（總結(jié)認(rèn)識）（5）通過以上問題的探究，談?wù)勀愕恼J(rèn)識?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．D解析：D【詳解】根據(jù)“長城位于游牧地區(qū)與農(nóng)耕定居地區(qū)連接處，在客觀上起到經(jīng)濟、文化的匯聚作用，而且其防御效應(yīng)促進了漢族與北方各族在封建文明基礎(chǔ)上凝聚融合”可知，長城是各民族交往的紐帶，促進了漢族與北方各族經(jīng)濟、文化交流，故選D；AC兩項材料信息無法體現(xiàn)，排除；B項“避免了”表述太絕對，不符合史實，排除?！军c睛】2．C解析：C【詳解】根據(jù)題干信息“野蠻的征服者總是被那些他們所征服的民族的較高文明所征服”，結(jié)合所學(xué)知識可知，北魏統(tǒng)一后，為了學(xué)習(xí)和接受漢文化，更好的統(tǒng)治中原廣大地區(qū)，北魏孝文帝把都城從平成遷到了洛陽，實施一系列漢化措施，進行改革，如禁止穿鮮卑族服裝，改穿漢人的服裝；禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語等。北魏孝文帝改革，促進了民族交融，也增強了北魏的實力。選項C符合題意；公元前770年，周平王將國都從鎬京東遷洛邑，中國歷史從此進入東周時期，A排除；商鞅變法，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)，B排除；張騫通西域，為開通陸路絲綢之路奠定基礎(chǔ)，D排除。故選C。3．D解析：D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，北民南遷，促進了民族交融和南方經(jīng)濟的發(fā)展，故D不正確但符合題意。ABC均正確但不符合題意。故選D。4．D解析：D【詳解】“今司馬氏骨肉相殘，四海鼎沸，興邦復(fù)業(yè)，此其時矣?！辈牧现小八抉R氏骨肉相殘”是指八王之亂。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，為爭奪皇位，皇族內(nèi)部爆發(fā)了“八王之亂”。八王之亂歷時16年，西晉從此衰落，D符合題意；“八王之亂”發(fā)生在晉惠帝時期，A排除；“王與馬，共天下”發(fā)生在東晉時期，B排除；八王之亂發(fā)生在西晉時期，C排除。故選擇D。5．A解析：A【詳解】東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，提出了“治未病”理論，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，據(jù)題干關(guān)鍵信息“治未病”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這一理論的提出者是張仲景，A符合題意；扁鵲是我國古代名醫(yī)，但與“治未病”無關(guān)，B排除；華佗是東漢名醫(yī)，與“治未病”無關(guān)，C排除；李時珍著藥學(xué)巨著《本草綱目》，D排除。故選擇A。6．C解析：C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，在西漢，在西域設(shè)立地方行政機構(gòu)——西域都護府，由鄭吉任長官，這是西域歸屬中央政權(quán)的標(biāo)志，故C符合題意；丞相府、御史臺、太學(xué)，均是中央機構(gòu)，故ABD均不符合題意。故選C。7．D解析：D【詳解】根據(jù)材料“太后專權(quán)”“宦官則從此開始參與政事并得以封侯”“鄧太后及其兄鄧騭掌權(quán)”“宦官李閏等合謀滅鄧氏”等可知，材料主要反映了東漢后期外戚宦官交替專權(quán)。選項D符合題意；A項無法體現(xiàn)交替專權(quán)，排除；官宦不是直接曹總政局，排除B；材料內(nèi)容反映的不是關(guān)于皇帝有沒有實權(quán)的問題，排除C。故選D。8．A解析：A【詳解】“無為而治”這在漢初十分必要，西漢初年，經(jīng)濟調(diào)敝，人口銳減，面對戰(zhàn)爭帶來的嚴(yán)重創(chuàng)傷，西漢統(tǒng)治者不得不采取無為而治的政策，后來到了漢武帝時期，日趨嚴(yán)重的內(nèi)憂外患急需變“無為而治”為“有為而治”，統(tǒng)治思想的改變迫在眉睫，所以從“無為而治”到“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，政策改變的重要原因是社會形勢發(fā)生了變化，A項正確；太學(xué)規(guī)模的擴大是罷黜百家，獨尊儒術(shù)采取的舉措，不是改變的原因，排除B項；儒學(xué)官方地位的確立和大一統(tǒng)局面形成是政策改變的結(jié)果，不是改變的原因，排除C項和D項。故選A項。9．D解析：D【詳解】根據(jù)材料“在古代,能稱為‘中國’的政權(quán),就必需占據(jù)中原和踐行華夏文化,才能真正地成為‘中國之主’”結(jié)合所學(xué)知識可知，北魏孝文帝改革主張學(xué)習(xí)漢族文化，踐行華夏文化，占據(jù)了中原地區(qū)，故D正確；張騫同西域加強了與西域的交流，沒有踐行中華文化，故排除A項；商鞅變法沒有從文化方面進行變法，故排除B項；文成公主入藏有利于漢藏兩族的交流，西藏沒有占據(jù)中原，故排除C項。故選D。10．B解析：B【詳解】依據(jù)題意“秦末”，結(jié)合課本所學(xué)，秦朝末年，統(tǒng)治殘暴，濫用民力，兵役繁重。連年在全國大規(guī)模地征調(diào)民力服徭役和兵役，修建阿房宮和驪山陵墓，奴役七十多萬犯人和奴隸。征伐南方調(diào)發(fā)了50萬士卒，每年服役的不下三百萬人；繁重的徭役，迫使成千上萬的農(nóng)民脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，社會經(jīng)濟遭到嚴(yán)重壞；秦朝的賦稅也很沉重，農(nóng)民要將收獲的三分之二上交國家；秦朝的刑法殘酷，死刑就有車裂、腰斬、活埋等10多種。由以上分析可知，ACD不合題意，選擇答案B。11．A解析：A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，200年曹操打敗袁紹，取得官渡之戰(zhàn)勝利，為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)；為統(tǒng)一全國，208年曹操發(fā)動了赤壁之戰(zhàn)，據(jù)此可知，207年曹操寫詩明志，意在表達統(tǒng)一全國的愿望，A項正確；公元200年，曹操經(jīng)過官渡之戰(zhàn)，打敗袁紹，基本統(tǒng)一黃河流域，排除BC兩項；曹操并未稱帝，而兒子曹丕廢漢稱帝，排除D項。故選A項。12．C解析：C【詳解】根據(jù)材料“應(yīng)該無為而治”可知，無為而治的思想是道家的思想。根據(jù)材料“要強化德育教育，讓學(xué)生懂得仁愛”可知，仁愛、德育是儒家思想，C項正確；法家強調(diào)嚴(yán)刑峻法，排除A項；兵家主要研究軍事思想，排除B項；墨家強調(diào)“兼愛”“非攻”，排除D項。故選C項。13．C解析：C【詳解】依據(jù)題干“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。……”大致意思是，下令百姓五家為伍，十家為什，相互監(jiān)視，實行連坐。不告發(fā)奸惡者處以腰斬，告發(fā)奸惡者給予和斬獲敵人首級相同的賞賜，藏匿奸惡者給予和投降敵人相同的懲罰……反映的商鞅變法實行法治，法律的嚴(yán)酷；“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊……”意思是，實行新法十年，秦國百姓皆大歡喜，路上不撿他人遺物，上中沒有蟊賊強盜。反映了是社會比較穩(wěn)定。故選項C符合題意；推行縣制是商鞅變法的內(nèi)容，但與題干信息不符，故選項A不符合題意；承認(rèn)土地私有，發(fā)展經(jīng)濟是商鞅變法的內(nèi)容，但在題干材料中不能體現(xiàn)，故選項B不符合題意；獎勵耕織是商鞅變法的內(nèi)容，但在題干材料中不能體現(xiàn)，故選項D不符合題意。故答案為C。14．C解析：C【詳解】“平王之時，周室衰微，諸候強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯”大意是說從周平王開始，周王室勢力日益衰弱，齊、楚、秦、晉等諸侯國開始強大，政令出自一方諸侯之長，結(jié)合所學(xué)知識可知，周平王東遷洛邑后，周王室地位進一步下降，大的諸侯國勢力崛起，他們競相稱霸，操控政治局面，C正確，ABD項所述在題干材料中沒有得到體現(xiàn)，排除。故選C。15．B解析：B【詳解】第一手史料指接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料。甲骨文、殷墟遺址是直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料，B符合題意；《史記》是第二手史料，AD排除；《封神演義》屬于小說，不是第一手史料，C排除。故選擇B。16．A解析：A【解析】【詳解】依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，生活在距今（2019年）七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。故能夠反映長江流域河姆渡原始居民文化特征的是①栽培稻谷遺存和③干欄式房屋，A項符合題意；②是半坡原始居民使用的，④反映的是商周時代的生產(chǎn)力水平和文化。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。17．B解析：B【詳解】依據(jù)材料“它是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。”可知反映的是北京人遺址。結(jié)合課本所學(xué)，我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一，而周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富．材料最齊全的直立人遺址，1987年，被聯(lián)合國列為世界文化遺產(chǎn)名錄。B正確；元謀人是我國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最早遠古人類，元謀人遺址出土的古人類化石較少，不是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址，A排除；河姆渡和半坡遺址屬于原始農(nóng)耕文化遺址，河姆渡人和半坡人也不屬于直立人，而是更進步的原始居民，CD兩項排除。故選B。18．D解析：D【詳解】根據(jù)題干“（武王）封尚父（姜尚）于營丘，曰齊”并結(jié)合所學(xué)知識可知，題干反映的政治制度是分封制。周王將宗親和功臣分封到各地，建立諸侯國。但是諸侯需要向周王進獻貢物，并服從周王調(diào)兵，因此，D項敘述不符合史實，故D項敘述錯誤，D項符合題意；建立分封制是為了加強中央對地方的控制，因此，A項說法正確，故A項不符合題意，排除A項；后來，諸侯的實力逐漸增強，周王室衰微，逐漸出現(xiàn)諸侯爭霸局面，因此，B項說法正確，故B項不符合題意，排除B項；分封制形成了天子、諸侯、卿大夫、士等層次分明的等級制度，因此，C項說法正確，故C項不符合題意，排除C項。故選D項。19．D解析：D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，圖片里的“北京人、山頂洞人、半坡、河姆渡、軒轅黃帝”等詞語是解題的關(guān)鍵．從北京人到軒轅黃帝的演進過程，勾畫出了中華大地早期人類進化、走向文明的輪廓，所以圖片所反映的共同主題是中華文明的起源，D項符合題意；ABC三項的內(nèi)容不全面，不符合題意，排除；故選D。20．C解析：C【詳解】根據(jù)“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”、“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”結(jié)合所學(xué)知識可知，漢文帝采納了大臣的建議，提倡以農(nóng)為本，減輕農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的建議，鞏固了中央集權(quán)，發(fā)展了西漢的經(jīng)濟，有利于社會的穩(wěn)定，奠定了強盛的基礎(chǔ)，C符合題意；“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”沒有體現(xiàn)輕徭薄賦，A不符合題意；好題干材料沒有體現(xiàn)以德化民、裁減官員，BD不符合題意；所以ABD不符合題意；故選擇C。二、材料分析題21．（1）都推行暴政。（2）商湯和周武王。（3）得民心者得天下，暴政導(dǎo)致亡國。（4）商鞅變法（5）當(dāng)兵立戰(zhàn)功【詳解】（1）根據(jù)材料一“夏朝歷經(jīng)400多年，到夏王桀在位時期，國力衰弱。商紂王是解析：（1）都推行暴政。（2）商湯和周武王。（3）得民心者得天下，暴政導(dǎo)致亡國。（4）商鞅變法（5）當(dāng)兵立戰(zhàn)功【詳解】（1）根據(jù)材料一“夏朝歷經(jīng)400多年，到夏王桀在位時期，國力衰弱。商紂王是商朝的最后一個王，他對外征伐，耗費國力?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，桀和紂的統(tǒng)治的共同之處是都推行暴政。（2）根據(jù)材料二“你們大家聽我說，并不是我想以臣伐君，犯上作亂。乃是由于夏王桀有許多罪惡，上天命我去誅伐他。”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二的“我”指的是商湯，商湯滅夏，建立商朝。根據(jù)材料三“現(xiàn)在商紂王只聽信婦人的話，對祖先的祭祀不聞不問，輕蔑廢棄同祖兄弟而不任用，卻對從四方逃亡來的罪惡多端的人，推崇尊敬，又是信任，又是任用，以他們?yōu)榇蠓颉⑶涫?。這些人施殘暴于百姓，違法作亂于商邑，使他們殘害百姓。現(xiàn)在，我姬發(fā)奉天命進行懲討?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料三中的“我”指的是周武王，周武王伐紂，建立西周。（3）開放題，言之有理即可，如得民心者得天下，暴政導(dǎo)致亡國；統(tǒng)治者要實行仁政。（4）根據(jù)材料四“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料四反映的改革的名稱是商鞅變法。戰(zhàn)國時期，秦孝公為了增強秦國的實力，在爭雄戰(zhàn)爭中處于有利地位，公元前356年，秦國商鞅在秦孝公的支持下進行變法。商鞅變法規(guī)定：廢井田，開阡陌，國家承認(rèn)土地私有，允許土地自由買賣。獎勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，獎勵軍功，根據(jù)軍功大小，授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。編制戶籍，實行連坐法。統(tǒng)一度量衡，有利于經(jīng)濟交流和發(fā)展，建立縣制，由國君直接派官吏治理。經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟發(fā)展起來，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。（5）材料四反映的是商鞅變法，如果我是變法時期這個國家的一位農(nóng)民，我當(dāng)兵立戰(zhàn)功才可以獲得爵位與土地。商鞅變法中獎勵軍功，根據(jù)軍功大小，授予爵位和田宅。22．（1）確立縣制，由國君直接派官吏治理。（2）秦始皇嬴政。（3）君主專制中央集權(quán)；郡縣制；皇帝。（4）統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣；利于經(jīng)濟和文化的交流。（5）秦始皇有功有過，功大于過。功是建立了第一個解析：（1）確立縣制，由國君直接派官吏治理。（2）秦始皇嬴政。（3）君主專制中央集權(quán)；郡縣制；皇帝。（4）統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣；利于經(jīng)濟和文化的交流。（5）秦始皇有功有過，功大于過。功是建立了第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家；過是統(tǒng)治殘暴?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料一“廢除井田制，國家承認(rèn)私人的土地所有權(quán)。凡是努力從事農(nóng)耕、生產(chǎn)糧食和布帛多的，免除徭役，作為獎勵。凡是在戰(zhàn)場上殺敵立功的人，賞給爵位或官職。在全國設(shè)縣，由國君直接委派官吏去治理”可知，這是對秦國商鞅變法內(nèi)容的描述。商鞅變法的內(nèi)容中，除改革土地制度、鼓勵耕織、獎勵軍功、嚴(yán)明法度之外，還有一項就是確立縣制，由國君直接派官吏治理，加強了中央對地方的控制。（2）依據(jù)所學(xué)可知，圖一是秦始皇嬴政；公元前221年，秦王嬴政滅六國，完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽。這是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。（3）依據(jù)所學(xué)可知，材料二中圖二反映了秦朝建立的君主專制中央集權(quán)制度；秦朝的地方行政制度是郡縣制；圖二①處應(yīng)填寫皇帝。秦始皇創(chuàng)立了君主專制中央集權(quán)制度，他規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，國家一切大事，都由皇帝一人裁決，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下設(shè)丞相、太尉、御史大夫；在地方，實行郡縣制，郡縣制為后來封建王朝長期沿用。（4）依據(jù)材料三中的兩幅圖片可知，這是秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項重要措施：統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣；秦統(tǒng)一后，秦始皇命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆作為通用文字頒行全國，有利于文化的交流與發(fā)展。秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國流通。有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進了各地經(jīng)濟的交流。（5）通過對以上問題的探究可知，秦始皇有功有過，功大于過。秦始皇統(tǒng)一了六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面。為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇還推行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施。但同時他又實行暴政，導(dǎo)致了秦朝的滅亡。總之，秦始皇有功有過，功大于過。23．（1）建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。廢分封，立郡縣;統(tǒng)一文字;統(tǒng)一度量衡;統(tǒng)一貨幣;建立皇帝制度與三公九卿制。（2）北民南遷、北魏重視和發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、孝文帝改革實行漢化政策。解析：（1）建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。廢分封，立郡縣;統(tǒng)一文字;統(tǒng)一度量衡;統(tǒng)一貨幣;建立皇帝制度與三公九卿制。（2）北民南遷、北魏重視和發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、孝文帝改革實行漢化政策。（3）說漢話;促進了民族融合?！驹斀狻浚?）結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前221年秦王嬴政完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽。建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民