練案57人口遷徙、文化交融與認同一、選擇題1．(2025·成都)4世紀后期，日耳曼人對羅馬帝國的緩慢滲透已演變?yōu)榧诧L(fēng)驟雨式的大遷徙。日耳曼人從帝國邊境線全線入侵，并在西羅馬帝國舊土上建立了許多日耳曼人的國家。這一現(xiàn)象()A．導(dǎo)致了羅馬文化的衰落B．促進了歐洲的社會轉(zhuǎn)型C．改變了歐洲的人口結(jié)構(gòu)D．推動了亞歐文化的聯(lián)系[答案]B[解析]根據(jù)材料“4世紀后期，日耳曼人對羅馬帝國的緩慢滲透已演變?yōu)榧诧L(fēng)驟雨式的大遷徙”和所學(xué)可知，外族入侵直接導(dǎo)致了羅馬帝國的衰落和分裂，最終摧毀了羅馬的奴隸制度，確立了歐洲的封建制度，促進了歐洲的社會轉(zhuǎn)型，B項正確；外族入侵并未導(dǎo)致羅馬文化的衰落，排除A項；日耳曼人也屬于歐洲人，并未改變歐洲的人口結(jié)構(gòu)，排除C項；材料體現(xiàn)的是歐洲內(nèi)部關(guān)系的變化，與亞歐文化聯(lián)系無關(guān)，排除D項。2．(2025·西安)西晉末年，部分中原士人為避戰(zhàn)亂，舉族遷往河西。當(dāng)?shù)叵鄬Π捕?，重視文教，學(xué)風(fēng)蔚然，儒家文化得以存續(xù)、發(fā)展。北魏統(tǒng)一北方后，河西士人大多被東遷平城，其學(xué)說成為北方儒家文化的重要來源。這說明()A．人口遷移實現(xiàn)了文化傳播延續(xù)B．人口遷徙推動河西經(jīng)濟開發(fā)C．移民提高了遷入地的文化水平D．北魏時期河西成為儒學(xué)重鎮(zhèn)[答案]A[解析]材料描述了西晉末年中原士人為避戰(zhàn)亂遷往河西，儒家文化在河西得以存續(xù)和發(fā)展，之后北魏統(tǒng)一北方，河西士人東遷平城，其學(xué)說成為北方儒家文化的重要來源。這表明人口遷移促進了文化的傳播和延續(xù)，A項正確；材料沒有涉及河西地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展狀況，排除B項；只有來自先進地區(qū)的人口遷移才能提高遷入地的文化水平，C項所述過于絕對，排除C項；北魏時期河西地區(qū)士人被遷往平城，不能說明河西成為儒學(xué)重鎮(zhèn)，排除D項。3．(2025·漳州)下表是不同時期北方游牧民族政權(quán)南部邊界的變化表(部分)。據(jù)表推斷()時期氣候狀況游牧民族政權(quán)的南部邊界秦及西漢溫暖期41.3°N—41.6°N東漢末到南北朝寒冷期39.1°N—30.2°N隋唐溫暖期44°N—43.5°N五代到宋寒冷期39.2°N—32.3°NA．秦漢以來人口不斷南遷B．氣候變化促進民族交融C．農(nóng)耕文明疆界逐漸擴大D．氣候條件決定政權(quán)興衰[答案]B[解析]根據(jù)表格信息可以看出，游牧民族政權(quán)的南部邊界在溫暖期比寒冷期要更靠南，即寒冷期北方少數(shù)民族會向中原地區(qū)南下，在客觀上促進了民族交融，說明氣候變化促進民族交融，B項正確；少數(shù)民族政權(quán)的南部邊界隨著氣溫波動在不斷變化，不能說明人口不斷南遷，排除A項；少數(shù)民族政權(quán)的南部邊界隨著氣溫的變化而變化，因此農(nóng)耕文明的疆界并不是在逐漸擴大，排除C項；氣候條件影響政權(quán)興衰，而非決定，排除D項。4．(2025·茂名)新航路開辟后，西方殖民征服打斷了印第安古代文明的正常發(fā)展，隨之出現(xiàn)了歐洲文明、非洲文明與印第安文明碰撞、交流和融合的過程，到18世紀形成了一種新的文明結(jié)構(gòu)。據(jù)此可知，拉美文明()A．具有明顯的混合色彩B．受益于近代生產(chǎn)方式的推動C．近代化進程比較順利D．影響了民族獨立道路的選擇[答案]A[解析]根據(jù)材料可知，新航路開辟后，拉美地區(qū)出現(xiàn)了歐洲文明、非洲文明與印第安文明碰撞、交流和融合的狀況，表明拉美文明具有明顯的混合色彩，A項正確；18世紀之前，拉美文明主要受到人口遷徙的影響，并不是受益于近代生產(chǎn)方式的推動，排除B項；材料強調(diào)拉美文明具有明顯的混合色彩，未涉及近代化進程情況，排除C項；材料強調(diào)拉美文明具有明顯的混合色彩，未體現(xiàn)對民族獨立道路的影響，排除D項。5．(2025·亳州)現(xiàn)代板球運動于18世紀在英國逐漸形成，19世紀后在世界范圍內(nèi)迅速傳播，現(xiàn)在主要盛行于英國、澳大利亞、新西蘭、巴基斯坦、印度、孟加拉以及尼泊爾等國家。據(jù)此推知，板球運動的傳播()A．促進了世界文化的雙向交流B．與英國政府積極推廣有關(guān)C．折射出英國殖民擴張的歷史D．是工業(yè)化時代的必然產(chǎn)物[答案]C[解析]從材料中可知，板球運動現(xiàn)在主要盛行于英國、澳大利亞、新西蘭、巴基斯坦、印度、孟加拉以及尼泊爾等國，這些地區(qū)(除英國外)在歷史上都是英國的殖民地，故板球運動的傳播與英國殖民擴張息息相關(guān)，C項正確；A項中雙向交流中“雙向”在材料中無法體現(xiàn)，排除；材料沒有涉及板球運動的盛行與英國政府有關(guān)，排除B項；D項雖然和材料時間吻合，但材料本身無法體現(xiàn)板球運動的傳播是工業(yè)化的產(chǎn)物，排除。6．(2025·宜賓)19世紀40—70年代，大量“契約華工”輸入拉美地區(qū)，后定居當(dāng)?shù)?，逐漸形成華商階層。在聚居區(qū)，他們經(jīng)營小商品和手藝，辦華人學(xué)校、報紙，也介紹居住國文化習(xí)俗。據(jù)此可說明，華工群體()A．改變了當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)經(jīng)營模式B．促進了地區(qū)文化的交流碰撞C．推動了拉美主流文化的形成D．建立了社區(qū)基層的管理方式[答案]B[解析]根據(jù)材料“在聚居區(qū)，他們經(jīng)營小商品和手藝，辦華人學(xué)校、報紙，也介紹居住國文化習(xí)俗”可知，華人在拉美地區(qū)，既宣傳中國文化，也介紹居住國文化，這有利于促進地區(qū)文化的交流碰撞，B項正確；材料僅涉及華商階層的形成信息，無法得出當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)經(jīng)營模式發(fā)生改變的結(jié)論，排除A項；材料強調(diào)的是華工群體對拉美文化的影響，未涉及拉美主流文化的形成信息，排除C項；材料未涉及華工在拉美地區(qū)建立社區(qū)基層的管理方式，排除D項。7．(2025·遂寧)1863年，美國太平洋鐵路開始施工，最難修的西段又稱“中央太平洋鐵路”，修筑工程主要由華工承擔(dān)，為此死亡的華工的數(shù)量至少有1200人。1869年，太平洋鐵路完工，它使美國東西部終于連成一體。這說明當(dāng)時()A．鐵路修建導(dǎo)致美國南北矛盾激化B．華工為美國西部開發(fā)作出重要貢獻C．該鐵路的修建維護了美國的統(tǒng)一D．清政府迫于人口壓力鼓勵移民海外[答案]B[解析]據(jù)材料“修筑工程主要由華工承擔(dān)，為此死亡的華工的數(shù)量至少有1200人”，從華工承擔(dān)主要建設(shè)任務(wù)和死亡人數(shù)，可看出華工在美國中央太平洋鐵路修建中發(fā)揮了重要作用，為美國后續(xù)西部開發(fā)作出重要貢獻，B項正確；1861年，南北矛盾激化，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，這主要是由于奴隸制存廢和關(guān)稅等問題，而非美國太平洋鐵路的修建，排除A項；1865年，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，聯(lián)邦政府的勝利維護了美國的國家統(tǒng)一，排除C項；19世紀中葉后，清政府被迫允許列強在中國招募華工出國，而非迫于人口壓力鼓勵移民，排除D項。8．(2025·綿陽)1972年，秘魯政府頒布法令，建立以土著農(nóng)民培養(yǎng)為主體的教育模式。此外，法令還規(guī)定，在全國范圍內(nèi)使用西班牙語和克丘語進行雙語教學(xué)。1976年，克丘語成為各階段必須學(xué)習(xí)的語言，克丘語獲得了與西班牙語同等的法律地位。這些舉措()A．化解了秘魯?shù)姆N族矛盾B．消弭了殖民主義的文化影響C．開啟了教育自主化之路D．增進了秘魯民眾的國家認同[答案]D[解析]根據(jù)材料“1972年，秘魯政府頒布法令，建立以土著農(nóng)民培養(yǎng)為主體的教育模式”“1976年，克丘語成為各階段必須學(xué)習(xí)的語言，克丘語獲得了與西班牙語同等的法律地位”和所學(xué)可知，秘魯政府通過法令措施，強化民族語言克丘語的地位，有助于增進秘魯民眾的國家認同，D項正確；材料與化解種族矛盾無關(guān)，排除A項；材料表明西班牙語仍然占據(jù)重要地位，因此，消弭殖民主義文化影響的說法錯誤，排除B項；材料與教育自主化無關(guān)，排除C項。9．(2025·德州)民國時期，黑、吉、奉三省政府積極推行招徠移民的政策，相繼頒布了《黑龍江招墾規(guī)則》《吉林全省放荒規(guī)則》《移民和開發(fā)計劃》等章程，涌向東北的移民絡(luò)繹不絕。這些政策()A．加強了中央集中管理B．健全了地方治理體系C．推動了東北地區(qū)開發(fā)D．優(yōu)化了地區(qū)人口分布[答案]C[解析]據(jù)題干“黑、吉、奉三省政府積極推行招徠移民的政策”“頒布了《黑龍江招墾規(guī)則》《吉林全省放荒規(guī)則》《移民和開發(fā)計劃》等章程”等信息可知，大量的移民來到東北開墾荒地，推動了東北地區(qū)的開發(fā)，C項正確；材料說的是東北三省的移民政策而非中央政策，與加強了中央集中管理無關(guān)，排除A項；材料只是說移民政策，未涉及具體的地方治理體系的法規(guī)，無法說明健全了地方治理體系，排除B項；材料僅僅涉及東北三省，無法體現(xiàn)是否在全國范圍內(nèi)優(yōu)化了地區(qū)的人口分布，排除D項。10．(2025·長沙)19世紀20年代，英國侵入緬甸之際，將大批孟加拉勞工帶到緬甸。緬甸獨立后，這批孟加拉人的后裔長期被視為“無國籍者”，被當(dāng)?shù)厣鐣懦狻?978—1979年，緬甸開展大規(guī)模人口普查，20多萬“無國籍者”從陸路逃往孟加拉國，但多數(shù)被遣返。由此可見()A．殖民活動使原住民人數(shù)銳減B．新興國家注重構(gòu)建文化認同C．國際移民問題面臨治理困境D．民族自決原則未能得到尊重[答案]C[解析]根據(jù)材料“緬甸開展大規(guī)模人口普查，20多萬‘無國籍者’從陸路逃往孟加拉國，但多數(shù)被遣返”可知，緬甸和孟加拉國在移民問題上存在矛盾，這說明國際移民問題面臨治理困境，C項正確；材料沒有體現(xiàn)殖民活動使原住民人數(shù)銳減，排除A項；材料沒有體現(xiàn)新興國家注重構(gòu)建文化認同，排除B項；民族自決原則是指處于外國奴役和殖民統(tǒng)治下的被壓迫民族有自由決定自己命運、擺脫殖民統(tǒng)治、建立民族獨立國家的權(quán)利，材料沒有涉及民族自決原則，排除D項。11．(2025·開封)1948年至1962年，有超過27.9萬名西印度群島人、超過7.9萬名印度人和超過6.8萬名巴基斯坦人、近1.9萬名西非人和近2.4萬名塞浦路斯人，以及數(shù)量龐大但沒有記錄的澳大利亞、新西蘭、加拿大、羅得西亞和南非移民涌進英國。這一移民潮的出現(xiàn)主要是因為()A．聯(lián)邦移民彌補英國勞動力匱乏B．國際貿(mào)易促進多元文化交流C．冷戰(zhàn)之下地區(qū)間沖突動蕩加劇D．二戰(zhàn)后民族解放運動持續(xù)發(fā)展[答案]D[解析]根據(jù)材料及所學(xué)可知，二戰(zhàn)后民族解放運動的持續(xù)發(fā)展，使得原殖民地和半殖民地的人民有了更多的選擇機會，從而導(dǎo)致大量人口向英國移民，D項正確；英殖民帝國崩潰后英聯(lián)邦體系中大量移民涌入英國有利于彌補英國勞動力不足的問題，選項是移民潮的影響而不是原因，排除A項；移民潮帶來多元文化交流與融合問題，材料主旨并不是強調(diào)國際貿(mào)易的影響，排除B項；冷戰(zhàn)結(jié)束后，地區(qū)沖突和動蕩加劇，排除C項。12．(2025·臨汾)美國國會通過了《1950年戰(zhàn)爭難民法修正案》，該修正案擴大了戰(zhàn)爭難民的范圍，將難民進入德國、奧地利西方三國占領(lǐng)區(qū)的截止日期推遲到1949年1月1日，這樣做的目的是接納在1948年法律規(guī)定的1945年12月22日之后逃入西占區(qū)的東歐國家難民。該修正案()A．解決了歐洲的難民危機B．滲透了冷戰(zhàn)思維C．阻滯了東歐經(jīng)濟的發(fā)展D．維護了歐洲和平[答案]B[解析]美國國會通過《1950年戰(zhàn)爭難民法修正案》，目的是接納在1948年法律規(guī)定的1945年12月22日之后逃入西占區(qū)的東歐國家難民。東歐國家是社會主義國家，這種做法實際上滲透了冷戰(zhàn)思維，B項正確；A項錯在“解決了”，排除A項；C項“阻滯了”說法過于絕對，排除C項；這種做法不利于歐洲的和平，排除D項。13．(2025·合肥)如圖所示為1979年一項調(diào)查中伊朗、印度、海地三國移民美國人口中的專業(yè)技術(shù)和管理人才占比。據(jù)此可以推知的結(jié)論是()A．發(fā)展中國家經(jīng)濟創(chuàng)新活力受限B．教育落后制約發(fā)展中國家成長C．發(fā)展中國家人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡D．勞動力的全球流動呈現(xiàn)新趨勢[答案]A[解析]根據(jù)材料，伊朗、印度、海地三國一大批高素質(zhì)人才流向美國，而這些人才在這三國中并不多余，甚至可謂稀缺。據(jù)此可知，受全球化沖擊，發(fā)展中國家大量高素質(zhì)人才流失，削弱了這些國家在技術(shù)創(chuàng)新方面的能力，A項正確；材料中沒有體現(xiàn)發(fā)展中國家教育落后的相關(guān)信息，排除B項；材料主要反映的是發(fā)展中國家高素質(zhì)人才流失問題，并非人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題，排除C項；雖然材料在一定程度上折射出當(dāng)時勞動力的全球流動趨勢，但這并非材料的主旨，排除D項。14．(2025·深圳)在國際移民組織“選擇性移民計劃”的推動下，截至1969年有6000多名歐洲技術(shù)人員前往拉美地區(qū)移民定居；而到20世紀70年代末則轉(zhuǎn)移了25114人。據(jù)此可知，該計劃()A．實現(xiàn)了拉美國家的民主化B．加速了冷戰(zhàn)中心的轉(zhuǎn)移C．反映出多極化趨勢的出現(xiàn)D．客觀上推動了拉美發(fā)展[答案]D[解析]根據(jù)材料可知，這一時期技術(shù)人員的移民會對接收國的經(jīng)濟發(fā)展、技術(shù)進步等方面產(chǎn)生積極影響，特別是歐洲技術(shù)人員攜帶的技能和經(jīng)驗，有助于拉美地區(qū)的產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)革新等，從而在一定程度上推動當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，D項正確；單從技術(shù)人員的移民數(shù)量來看，并不能直接推斷出該計劃實現(xiàn)了拉美的民主化，排除A項；根據(jù)所學(xué)知識可知，這一時期冷戰(zhàn)的中心依然在歐洲，排除B項；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了國際移民組織“選擇性移民計劃”推動了大量歐洲技術(shù)人員前往拉美地區(qū)，無法體現(xiàn)多極化趨勢的要求，排除C項。15．(2025·青島)隨著大量使用西班牙語的拉美裔進入美國，使得白人占比不斷降低；英語使用比例的減少也對美國文化統(tǒng)一性造成沖擊。部分白人認為其應(yīng)有的利益無法保障，開始支持“白人至上”主義。這反映了()A．美國政治文化極端化B．族群矛盾引發(fā)信任危機C．文化多樣性受到挑戰(zhàn)D．民眾支持限制移民政策[答案]B[解析]根據(jù)材料信息可知，大量拉美裔進入美國，沖擊了美國的固有文化，引起白人的不滿，開始支持“白人至上”主義，反映出族群矛盾加劇，B項正確；“極端化”說法絕對，排除A項；材料反映的是美國文化統(tǒng)一性受到挑戰(zhàn)，排除C項；材料未涉及美國民眾對移民的態(tài)度，排除D項。16．(2025·張家口)2005年，據(jù)經(jīng)濟合作與發(fā)展組織報告指出，成員國引入的外籍勞動力中，受過高等教育的外籍工人比例超過了60%，而受過初等教育的外籍工人比例僅為10%。這一狀況()A．緣于教育水平的提升B．孕育了全球勞動力市場C．深受產(chǎn)業(yè)升級的影響D．助推世界貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)形成[答案]C[解析]成員國引入的外籍勞動力中，受過高等教育的外籍工人比例超過了60%，而受過初等教育的外籍工人比例僅為10%，結(jié)合所學(xué)可知，現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，伴隨產(chǎn)業(yè)升級，對勞動者的文化素質(zhì)要求越來越高，C項正確；普通型勞動力流動趨緩，高等教育工人流動增大，與教育水平提升沒有必然關(guān)系，排除A項；全球勞動力市場在此之前已經(jīng)形成，排除B項；世界貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)在19世紀已經(jīng)形成，排除D項。二、非選擇題17．(2025·邯鄲)閱讀材料，完成下列要求。材料以下是對新加坡三座博物館的簡介：牛車水博物館：該館位于新加坡殖民政府規(guī)劃的早期華人社群聚居之地。此地的中國移民主要是來自閩南、廣府、潮州等地的勞工。該館敘述了牛車水形成之脈絡(luò)，復(fù)原了具有代表性的街區(qū)移民職業(yè)群體，如人力車夫、紅頭巾、媽祖等，介紹了“豬仔”、鴉片、會黨、賭博、娼妓等社會惡習(xí)，同時也呈現(xiàn)了華人通過辛勤勞動所換來的新生活。土生文化館：19世紀中葉以來，隨著更多中國移民的到來以及在經(jīng)濟上崛起，為了維護自身的政治利益與商貿(mào)資源，逐漸形成了“土生華人社群”。土生文化館呈現(xiàn)了土生華人的習(xí)俗，展示其所使用的精致、炫麗、華貴的器物，充分展現(xiàn)了一個家族的財富與勢力。同時，介紹土生華人在慈善事業(yè)、社會改革、國家建設(shè)中的作用，以及其族群與英國統(tǒng)治者的關(guān)系。華裔館：該館坐落于南洋理工大學(xué)，館內(nèi)常設(shè)“何謂華人圖片展”，從“自我”“其他華人”“跨越華人”“世界公民”四個主題出發(fā)，探索“華人”在不同時代的定義，追尋屬于華人的身份認同?！幾躁P(guān)昕《移民、族群與國家：新加坡華人主題博物館的建構(gòu)與想象》(1)根據(jù)材料，分別指出三座博物館的展品所反映的歷史主題。(2)假如三家博物館開展合作舉辦聯(lián)展，將各館展品的精品共同展出，請你為該活動確定一個聯(lián)展的名稱，并為該活動提出兩條宣傳要點以吸引更多的人來參觀。[答案](1)主題：牛車水博物館：反映了早期殖民時代中國民眾遠赴新加坡，成為移民的歷史。土生文化館：反映了近代移民扎根新加坡后取得一定經(jīng)濟和政治地位的歷史。華裔館：反映了現(xiàn)代新加坡華裔追尋身份認同的歷史。(2)