第三章詞匯目錄CONTENTS第一節(jié)詞匯概說第二節(jié)詞匯單位第三節(jié)詞的構造目錄CONTENTS第四節(jié)詞義分析第五節(jié)詞匯系統(tǒng)第六節(jié)網(wǎng)絡用詞以及詞匯規(guī)范第一節(jié)詞匯概說一、詞匯的界定及其性質(zhì)1二、詞匯的系統(tǒng)性2三、詞匯學的對象和任務3一、詞匯的界定及其性質(zhì)（一）詞匯的界定所謂詞匯就是語言里的詞和詞的等價物（如固定詞組）的總和。

（張永言《詞匯學簡論》）一、詞匯的界定及其性質(zhì)（一）詞匯的界定詞匯是語言的構成要素。一種語言的詞匯是由該種語言的一系列具有一定形式、意義和功能特征的互相對立、互相制約的詞匯單位（包括詞以及和詞具有同等功能的固定詞組）構成的完整體系。（黃景欣《試論詞匯學中的幾個問題》，《中國語文》1961.3）一、詞匯的界定及其性質(zhì)（一）詞匯的界定幾點說明：（1）通常所謂一種語言的詞匯是個泛性說法，應注意區(qū)別：共同語詞匯系統(tǒng)和方言詞匯系統(tǒng)；共時詞匯系統(tǒng)和歷時詞匯系統(tǒng)。（2）詞匯是個集合概念，不能指稱個體對象。（3）日常也用“詞匯”一詞來指稱某個人或某部作品所用詞語的總和，這是作為術語的“詞匯”的靈活用法。一、詞匯的界定及其性質(zhì)（二）詞匯的性質(zhì)

（1）系統(tǒng)性

（2）時代性

（3）民族性

（4）概括性

詞匯是語言系統(tǒng)的子系統(tǒng)，其內(nèi)部是一個具有層次性和有序性的有機整體，同時它又與語音系統(tǒng)、語義系統(tǒng)、語法系統(tǒng)具有規(guī)則的對應性和有機關聯(lián)性。

詞匯隨著社會的發(fā)展而不斷發(fā)展變化，表現(xiàn)出很強的時代性。可以說一個時代就有一個時代的詞匯系統(tǒng)、不同的時代沒有相同的詞匯系統(tǒng)。每一個時代的詞匯系統(tǒng)都表現(xiàn)出鮮明的時代特色。

語言是民族的標志之一，每種語言都深深地根植于特定的民族文化土壤之中，因此每種語言都深深地打上了特定民族文化的烙印，具有鮮明的民族性。

詞匯雖然是反映客觀事物的，但并不是與世界上所有客觀事物個體一一相對應的，而是對客觀事物的高度概括與抽象。可以說每個詞語所指稱的通常是一個“類集”—即同類事物的集。二、詞匯的系統(tǒng)性詞的類聚及其相互關系，充分體現(xiàn)了語言詞匯的系統(tǒng)性。一部現(xiàn)代漢語詞匯學，就是從詞匯學的角度研究各種各樣詞的類聚的。依據(jù)全民性、穩(wěn)定性、能產(chǎn)性特點→兩大類聚：1、基本詞匯2、一般詞匯“語族”（以“打”為例）依據(jù)詞義上的共同特點或相互關系→三大類聚：1、同義類聚2、反義類聚3、多義類聚三、詞匯學的對象和任務（一）定義詞匯學就是研究詞匯的學科，是語言學的一個部門。現(xiàn)代漢語詞匯學就是研究現(xiàn)代漢語詞匯的學科?！栽~匯為研究對象（二）分類普通詞匯學歷史詞匯學描寫詞匯學（三）任務掌握現(xiàn)代漢語詞匯學的基礎知識、基本概念、研究理論及方法，認識漢語詞匯系統(tǒng)發(fā)展的主要規(guī)律，充分尊重當代漢語詞匯系統(tǒng)的發(fā)展和變化，提高正確理解和運用詞語的能力。思考題1、什么是詞匯？詞匯在語言中的作用是什么？（P164）2、“這句話有三個詞匯”、“這個詞匯怎么讀”中的“詞匯”用得對不對？為什么？（P165）3、詞匯是否具有系統(tǒng)性？為什么？（P165）4、固定短語是否和詞一樣具有造句功能？是否為詞匯系統(tǒng)的組成部分？（P164）5、詞匯學與語言學其他學科之間的關系怎樣？（P166）第二節(jié)詞匯單位一、詞1二、語素2三、固定結構3四、縮略語4一、詞（一）詞的界定

我們的古人早已有模糊的詞觀念。

真正有較明確的詞觀念的是清代的馬建忠。不過他叫“字”而不叫詞。

最早引進“詞”這一概念和術語的是章士釗。

關于其定義爭論不休。一、詞（一）詞的界定

幾種大學教材《現(xiàn)代漢語》關于詞的定義：胡裕樹：“詞是代表一定的意義、具有固定的語音形式、可以獨立運用的最小結構單位?！北贝笾形南担骸霸~是最小的、能夠獨立運用的、有意義的語言單位。”黃伯榮、廖序東：“詞是能自由運用的最小的意義單位，或者說，是能自由運用的最小的音義結合體?！币?、詞（一）詞的界定

詞是具有一定語音形式的、最小的能夠獨立運用的有意義的語言單位。這句話包含了四層含義：第一，詞的語音形式是固定的，這指的是一個詞的聲韻調(diào)是固定不變的，同時也指詞的語音形式具有整體性的特點，詞的內(nèi)部在語音上不允許割裂開來。第二，詞的意義是明確和融合的。第三，詞具有一定的語法功能。第四，詞應該是最小的可獨立運用的語言單位。一、詞（一）詞的界定

鑒定方法：

1.問答法→看一個語言單位能否單用，能單用、能單獨回答問題的就是實詞，不能單用或單獨回答問題的可能是不自由語素或虛詞。2.提取法將一個句子中可以單用的實詞提取后，再確定剩余的成分是否是詞。一般來說，虛詞都不能單獨回答問題，所以提取實詞后剩下的就是虛詞了。3.擴展法→指一個語言單位的中間能否插入其他成分?？梢圆迦肫渌煞值木褪嵌陶Z，反之則是詞。一、詞（一）詞的界定

也可以使用一些具體的鑒別方法：（另參考符淮青《現(xiàn)代漢語詞匯》）

（1）單音節(jié)，有意義，能單獨充當造句成分的是詞；（2）兩個及以上的無義音節(jié)組合，表示特定意義，能單獨充當造句成分的是詞；

（3）一個及以上無義音節(jié)與一個有義音節(jié)相組合，表示特定意義，能單獨充當造句成分的是詞；

的哥、面的、迷你裙（miniskirt)、

呼啦圈（hulahoop)、愛克斯光

忐忑、仿佛、嘮叨、逍遙、徘徊；

撲通、叮當、布谷、嘰嘰喳喳；

咖啡、沙發(fā)、吉普、蒙太奇一、詞（一）詞的界定

（4）表義的成分與虛化的成分相組合，表示特定意義，能單獨充當造句成分的是詞；

（5）非獨立的成分重疊為獨立成分的是詞；

（6）兩個及以上的有義音節(jié)組合，表示新的意義，能單獨充當造句成分的是詞；

嫂嫂、弟弟、姐姐、伯伯、匆匆；斷斷、斤斤、太太、萬萬、區(qū)區(qū)。此外注意詞的重疊（也有的看做一個詞）：

人人、家家、月月、回回看看、嘗嘗、走走、洗洗重重、短短、紅紅、狠狠

阿姨、老鼠、第一、后現(xiàn)代主義；桌子、甜頭、泥巴、歌手、黨性合乎、現(xiàn)代化、同化

畏懼、委婉、犧牲、憐憫；

人民、危難、殺戮、蔚藍；

地球、打撈、快車、說明書一、詞詞的性質(zhì)詞是語言的構成材料。

詞是音義結合體。

詞既是詞匯單位，也是語法單位。

詞是客觀事物的名稱。（實、虛之分）一、詞（二）詞的分離——

離合詞

1.定義→現(xiàn)代漢語中有一些詞可以拆開使用，它們合起來是一個詞，拆開來是詞的分離形式。這種可離可合的詞，一般都稱為離合詞。2.特點

首先，從構詞的角度看，離合詞可分為三類：動賓式、動補式、聯(lián)合式其次，從內(nèi)部的搭配關系看，前一個語素與后一個語素之間都受到嚴格的限制，不能用同義或近義的語素替換。再次，從離合詞的功能看，需要注意兩點：①一部分離合詞是兼類詞，有的是名兼動，有的是形兼動。而只有動詞性的才有離合的問題。②動賓式離合詞如果再另帶賓語就不能再擴展了。二、語素（一）什么是語素定義：語素是最小的音義結合體。是語言的最小結構單位。也是構詞、構成固定短語的要素、材料、單位。作用和功能是構詞。從總體上看，語素是一種構詞單位，盡管自由語素也可以單獨成詞、自由運用。如果說詞和短語是使用單位，那么語素就是備用單位。二、語素（二）確定語素的方法替換法“肥美”，用別的有意義的語言單位替換“肥”：華美、豐美、壯美“肥美”，用別的有意義的語言單位替換“美”：肥大、肥胖、肥碩→以上的分析說明“肥”和“美”分別為一個語素。采用替換法應注意兩點：第一，如果一個語言單位包括兩個成分，那么，這兩個成分都要被替換。如果只有其中一個成分可以替換，那么整個語言單位還是一個語素。第二，如果一個語言單位包括兩個成分，那么，其中一個成分被替換后，其意義與原詞毫無聯(lián)系或發(fā)生改變，則不能看作語素。二、語素（三）語素的類別

從獨立性看—自由語素：能獨立成詞，也能與別的語素組合成詞。亦稱成詞語素。半自由語素：不能獨立成詞，但能與別的語素組合成詞。是不定位語素。

不自由語素：不能獨立成詞，只能與別的語素組合成詞。亦稱不成詞語素、黏著語素。類別

從音節(jié)看—單音節(jié)語素：由一個音節(jié)構成的語素。

多音節(jié)語素：由兩個及以上音節(jié)構成的語素。

從表意和構詞作用看—

詞根：具有詞匯意義、構詞時可以自由使用（沒有固定位置）的語素。

詞綴：不具有明顯的詞匯意義，主要表示語法意義、構詞時不能自由使用（有固定位置）的語素。

從出現(xiàn)位置看—

定位語素：構詞時有固定位置的語素。不定位語素：構詞時沒有固定位置的語素。

從能否獨立成詞看—成詞語素：能獨立成為一個單詞的語素。構詞語素：不能獨立成為一個單詞的語素。只是詞的一部分。又叫不成詞語素。

從意義看—實語素：構詞時有固定位置的語素。虛語素：構詞時沒有固定位置的語素。（四）語素和音節(jié)、漢字的關系對應語素、音節(jié)、漢字對應舉例一素一音一字山河多少走飛一素一音多字詠詠糧糧門門一素多音一字削、殼、血一素多音多字猶豫、尼古丁、可口可樂多素一音一字公、花、谷、后多素多音一字行、參、賈、（五）區(qū)別詞與語素的方法語素≠詞：

第一，語素是構詞單位，詞是造句單位。語素是詞中的一個有意義的成分，詞是比語素高一級的語言單位，可以直接充當句子成分。第二，語素表示的意義不穩(wěn)定，比較寬泛，而詞表示的意義則比較確定。第三，詞一般都具有完整、固定的語音結構形式，在詞的末尾可以停頓；語素的語音形式并不固定，它往往隨著結合條件的不同而產(chǎn)生變化，語素只有處在一個詞的末尾時，才可以停頓，語素本身是不允許停頓的。三、固定結構定義：指在語言的長期使用中表達完整意義的短語或句子。分類：1、專用短語多以企事業(yè)單位的名稱為主。一般短語如果用作書名、篇名、雜志名、電影電視名，也是專用短語，如《呂叔湘全集》、《淘氣包馬小跳》、《三國演義》、《臥虎藏龍》、《斷背山》等。2、熟語包括成語（虎踞龍盤、雪中送炭）、慣用語（耳根軟、拍馬屁）、諺語（燕子低飛蛇過道，大雨馬上就來到）、歇后語（張飛吃豆芽——小菜一碟）。熟語結構固定，功能上相當于一個詞。人們就像對待詞一樣，把熟語當作語言單位來儲備和運用（參看后面“熟語”一節(jié)）。四、縮略語縮略語指一個形式較長的詞語經(jīng)過壓縮或省略為短的詞語。現(xiàn)代漢語的縮略語可以分為簡稱和數(shù)字略語兩類。（一）簡稱簡縮緊縮（二）數(shù)字略語即用數(shù)字概括幾種具有共同特征或性質(zhì)的事物或現(xiàn)象，進而組成縮略語。例如：身體好、學習好、工作好——三好利與弊：稱說簡便，也有可能取得詞的資格；但容易使原來的具體內(nèi)容變得空泛。四、縮略語字母詞

從位置看（純字母除外）

字母在前：

IP電話(InternetPhone的縮寫)字母在后：維生素A

從來源看外語：

PC機（PersonalComputer的縮寫）漢語拼音：JT票(紀念特種郵票的縮寫）字母的作用詞語縮寫：API指數(shù)（AtmospherePollutionIndex,空氣污染指數(shù)）HSK考試

排序或別類：維生素A/B/C；A股、B股、H股擬形：T型人才(橫向知識廣博,縱向專業(yè)精深的人才)、X型人才(具有交叉學科專業(yè)知識的人才)、V字領思考題1、什么是詞？詞與語素有什么不同？（P174）2、漢語的語素從語音形式上看有什么特點？請舉出幾個雙音節(jié)語素和多音節(jié)語素。（P171）3、“粉絲”表示對某一事物或人狂熱關注的人。其中的“粉”與“絲”可否被替換？請說明理由。（P169-170）4、如何認識字母詞？舉例說明。（P176）5、什么是漢語的“音節(jié)語素化”？應該怎樣看待這一現(xiàn)象？（P170）第三節(jié)詞的構造一、詞根和詞綴1二、詞的構成方式2三、詞的內(nèi)如構造層次3四、韻律詞4五、詞和短語的區(qū)分5六、構詞法與造詞法6一、詞根和詞綴詞是由語素構成的，從構詞成分來講，語素也可以叫詞素。構詞語素分為兩大類：詞根和詞綴。1、詞根——構詞的主要成分指的是具有實在的詞匯意義的成詞語素和位置不固定的不成詞語素。例如，“人民”、“老虎”、“媽媽”、“讀者”等詞中的“人”、“民”、“虎”、“媽”、“讀”等都是詞根?？梢员硎揪唧w的詞匯意義，是詞義的主要承擔者。2、詞綴——構詞的附加成分指的是沒有具體的詞匯意義、位置固定的不成詞語素。例如，“桌子”、“石頭”、“學歷門”、“拼車族”、“老婆”、“非金屬”等詞中的“子”、“頭”、“門”、“族”、“老”、“非”就是詞綴。位置固定，或表示抽象的詞匯意義，或表示某種語法意義。詞綴可以分為前綴、后綴和中綴。二、詞的構成方式（一）單音詞、雙音詞和多音詞單音詞：→單音詞就是由一個音節(jié)構成的詞。例如：日、月、人、走、綠、白、把、了、啊、杏兒、花兒2.雙音詞→是由兩個音節(jié)構成的詞。例如：人民、悄悄、足跡、組合、水性、吉普、蝴蝶、參差、仿佛、叮嚀3.多音詞→指由三個或三個以上的音節(jié)構成的詞。例如：拖拉機、少林拳、逆運算、矮行星、維也納、華爾茲、維生素A、少數(shù)民族、神經(jīng)官能癥、歷史唯物主義二、詞的構成方式（二）單純詞和合成詞——單純詞定義：單純詞是指由一個語素構成的詞。分類：單純詞單音詞天地人唱1聯(lián)綿詞琵琶吩咐荒唐蜈蚣2疊音詞姥姥太太斤斤猩猩3擬聲詞撲通叮當布谷滴答4音譯詞磅巴士派對模特兒5二、詞的構成方式（二）單純詞和合成詞——合成詞定義：由兩個以上的語素構成的詞叫合成詞。分類：合成詞派生詞由詞根和詞綴合成的詞。1復合詞由詞根和詞根合成的詞。2二、詞的構成方式（二）單純詞和合成詞——合成詞派生詞（1）詞綴+詞根：阿姨、第一、老虎、初一（2）詞根+詞綴：兔子、木頭、黨性；蓋兒、胖子、綠化；黑乎乎、毛茸茸

（3）詞根+詞綴+詞根：來得及、來不及、吃不消、吃得消、土里土氣、稀里糊涂派生詞二、詞的構成方式（二）單純詞和合成詞——合成詞派生詞說明注意區(qū)別詞綴與詞根老鼠—老人孤兒—畫兒對有些成分的不同看法—性、—手、非—、后—從詞根到真詞綴呈現(xiàn)一個虛化鏈：不定位詞根>定位詞根>類化詞綴>虛化詞綴。二、詞的構成方式（二）單純詞和合成詞——合成詞B.復合詞（1）聯(lián)合式：生產(chǎn)、孤獨；眉目、矛盾；開關、動靜；國家、窗戶（2）偏正式：電燈、紅旗、木馬；瓜分、筆談、函授、深入；狂熱、鮮紅、雪白、筆直

（3）主謂式：眼花、性急、心疼、地震、民辦、國營

（4）動賓式：動員、傷心、司機、刺眼、舉重、知己

（5）補充式：推廣、促進、改正、降低、證明；船只、車輛、書本、馬匹、花朵、槍支

（6）重疊式：爸爸、媽媽、哥哥、星星；形形色色復合詞二、詞的構成方式（二）單純詞和合成詞——合成詞B.復合式說明

有些復合詞是多層次的穿小鞋、花架子、洗衣機、冰糖葫蘆、有軌電車

有些復合詞是多結構的風化：并列—風俗教化偏正—由于風吹日曬、水沖雨淋等原因，致使物體受到損毀或發(fā)生分解有些復合詞的結構是難于確定的感冒、陌生二、詞的構成方式（二）單純詞和合成詞——合成詞B.復合式說明

更復雜的問題

有些含有虛詞性語素的詞怎么分析？

樂于關于足以難以以前以上而今

有些復合詞結構關系復雜，怎么歸類？

報考拆洗；請示逼供

字母詞怎么分析？

三、詞的內(nèi)部構造層次城市依賴癥聯(lián)合聯(lián)合主謂偏正四、韻律詞漢語講究音節(jié)韻律的和諧、平衡，兩個音節(jié)組成一個音步，兩個音步就構成了和諧的韻律，就構成了一個基本的句子。漢語音節(jié)的韻律形式對漢語構詞產(chǎn)生了深刻的影響。它是漢語逐漸雙音化的動因之一。韻律詞是由音步?jīng)Q定的，漢語中由一個音步構成的韻律詞是標準韻律詞。韻律詞是節(jié)律音系學和構詞學相互交叉的產(chǎn)物。漢語的合成詞就是最和諧的韻律詞。例如：“年輕”、“大小”、“提高”、“電視”、“得罪”、“休息”、“純潔”、“聯(lián)歡”、“操心”、“負責”、“講學”、“國家”、“禍害”、“知道”、“應該”、“潔白”等。五、詞和短語的區(qū)分不同于拼音文字的分詞連寫，漢語用漢字來記錄語言的特點導致一個漢字不一定是一個詞，因此判斷詞和非詞就有不少困難。從意義上看詞的意義比較凝固，不是語素意義的簡單相加；而短語的意義卻往往是其構成成分的意義相加。從語音形式看詞的語音結構具有整體性，內(nèi)部不允許有停頓，而短語則可以有內(nèi)部的語音停頓。從內(nèi)部的組合關系看詞和短語的結構關系非常相似，但詞內(nèi)部語素和語素之間是凝固的，不能分開和隨意替換，而短語內(nèi)部的詞和詞之間是離散的，是可以分離和自由替換的。六、造詞法、構詞法與構形法定義

創(chuàng)制詞的方法造詞法

詞的內(nèi)部構建的方法構詞法

詞的形態(tài)變化的方法構形法六、造詞法、構詞法與構形法（1）附加式：老外、老頭子、黑不溜秋（2）重疊式：姑姑、暗暗、斷斷續(xù)續(xù)、哭哭啼啼

（3）音變式：變調(diào)—好、處、更、為改變音節(jié)結構—惡、傳、降、樂

（4）轉類式：鎖、報告、請示、學習詞法學造詞法1.造詞法

（1）并列式：朋友、點擊、包裹、封殺、擁堵（2）偏正式：股民、罰單、回顧、飆升、爆炒

（3）陳述式：海嘯、脈搏、雙贏、婚變、性急

（4）支配式：變現(xiàn)、聚焦、打黑、掠美、瘦身

（5）補充式：搞定、鎖定、趨同、勝出、磨合六、造詞法、構詞法與構形法句法學造詞法1.造詞法六、造詞法、構詞法與構形法（1）比喻式：銀耳、綱要、題目、鍛煉、跳槽（2）借代式：蛾眉、須眉、巾幗、紅包、茅臺

（3）夸張式：飛毛腿、千里眼、萬一、萬惡、爆棚

（4）謙敬式：鄙人、家慈、芻議、錯愛、過獎；令尊、陛下、足下、屈駕、惠顧

（5）婉言式：筷子、壽木、去世、衛(wèi)生間、更衣（6）仿詞式：文盲—科盲，國旗—國腳、國情—省情、校情，酒吧—網(wǎng)吧修辭學造詞法1.造詞法六、造詞法、構詞法與構形法（1）擬聲式：布谷、乒乓、知了；唉、哦、嘿嘿；嗷嗷、呱呱、叮當、嘩啦（2）雙聲式：流連、躊躇、蜘蛛、忐忑、尷尬

（3）疊韻式：蜻蜓、須臾、徘徊、徜徉、窈窕

（4）合音式：叵、甭、諸、啦

（5）音譯式：沙發(fā)、模特兒、派對、邏輯語音學造詞法1.造詞法

說明

1.以上所舉的造詞法只是主要類型，并不是全部。還有其他造詞方法。例如：音義直接結合法（早期產(chǎn)生的單音詞都屬于此類）、同源衍生法（鐘、腫、冢、種、忠……）引申成詞法（如刻）等。2.有很多詞是采用多種方法創(chuàng)制的。如：哈哈鏡、鴨舌帽、牛皮紙、云集……六、造詞法、構詞法與構形法2.構詞法

構詞法指的是詞的內(nèi)部構建的方法。一般是指語素組合成詞的方式方法。上面所講的“詞的構造”的問題，實際上就是構詞法的問題。簡言之，構詞法是研究已有詞的內(nèi)部結構規(guī)律的方法，造詞法是研究創(chuàng)制新詞的方法，二者是從不同的角度來觀察、研究漢語詞的方法。六、造詞法、構詞法與構形法3.構形法

構形法指的是詞的形態(tài)變化的方法。不同的形態(tài)表示不同的語法意義。漢語少有西方形態(tài)語言那樣的形態(tài)變化。因而對于漢語構形法的看法頗有爭議。有的觀點與前面所講的詞法造詞法相近。另有人認為漢語的構形法主要包括以下兩種情況：六、造詞法、構詞法與構形法六、造詞法、構詞法與構形法

（1）附加法：即加詞尾性成分表示形態(tài)變化—們—著/了/過（2）重疊式：人人、天天、個個、看看、走走、高高；研究研究、整理整理、安安靜靜、大大方方

構形法3.構形法思考題1、區(qū)分真詞綴和類詞綴的依據(jù)和標準是什么？舉例說明。（P181-183）2、現(xiàn)代漢語中的中綴和結構助詞的區(qū)分標準是什么？（P181）3、為什么說漢語的詞匯系統(tǒng)是個動態(tài)發(fā)展的系統(tǒng)？（P185）4、為什么說漢語的詞根和詞綴的劃分是相對的？（P182）5、談談漢語的韻律形式與構詞法之間的關系。（P183）第四節(jié)詞義分析一、詞義的性質(zhì)1二、詞義的分解2三、詞義的聚合3四、詞義的演變4一、詞義的性質(zhì)詞是聲音和意義的結合體。聲音是詞的形式，意義是詞的內(nèi)容。內(nèi)容靠形式來表達，只有形式而無內(nèi)容的詞是沒有的。詞義在語言系統(tǒng)中占有十分重要的地位。

詞義就是詞的內(nèi)容，是對客觀事物和現(xiàn)象的概括反映。

形式：diǎnlǐ典禮內(nèi)容：鄭重舉行的儀式一、詞義的性質(zhì)（一）詞義的特征1.客觀和主觀的統(tǒng)一詞義是客觀存在和主觀認識的統(tǒng)一，但客觀存在是詞義產(chǎn)生的基礎。無論人們的主觀認識差異多大，都離不開客觀存在這個基礎。2.概括和具體的統(tǒng)一詞義的概括性和詞義在語言中的實指性，是矛盾統(tǒng)一的，體現(xiàn)了詞義概念的內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一性。3.模糊和明確的統(tǒng)一4.穩(wěn)定和變異的統(tǒng)一一、詞義的性質(zhì)（二）詞義的構成1.詞義的構成不同角度下的詞義類型：（1）內(nèi)部構成：詞匯意義、語法意義、附加意義（2）共時視角：語言義、言語義（3）歷時視角：本義、基本義、派生義（二）詞義的構成1.詞義的構成（1）內(nèi)部構成——附加意義A理性義又稱邏輯義。可分為學科義和普通義。B評價義C語體義語體=書面語體（文學、科技、應用、其他）+口語語體D理據(jù)義形象意義。如形態(tài)、顏色、聲音、動態(tài)、嗅覺、味覺、觸覺等形象，文化意義。指詞含有歷史典故，如“東床”、“捉刀”、“推敲”等。（二）詞義的構成1.詞義的構成（2）共時視角——語言義和言語義A語言義指詞在語言系統(tǒng)中所具有的意義。它是人們對客觀事物認知的抽象，對詞的言語義的概括。B言語義指詞在具體的言語活動中所呈現(xiàn)出來的意義。

車：

《現(xiàn)代漢語詞典》：陸地上有輪子的運輸工具。

你騎車，我走路。

他有一輛車，是紅旗。（二）詞義的構成2.詞義與概念的關系聯(lián)系體現(xiàn)在兩方面：一方面，概念是詞義形成的基礎；另一方面，詞義反映概念，概念憑借詞義而成為直接現(xiàn)實。詞義與概念具有同一性的方面。因為二者都是客觀事物在人們意識中的概括反映。兩者都是詞的形式所表示的內(nèi)容。概念對詞義來說是第一性的，詞匯意義都是在概念的基礎上形成，同時又將概念的內(nèi)容表現(xiàn)為直接的現(xiàn)實。（二）詞義的構成2.詞義與概念的關系區(qū)別有三點：第一，詞義與概念分屬于不同的研究范疇?！~義同詞一樣屬于語言范疇，而概念則屬于思維范疇。第二，詞義與概念的基本屬性不同。→詞義是主客觀的統(tǒng)一體，概念則更偏重于客觀性。第三，詞義與概念的功能不同。詞義和概念的不同，歸根結底是由于二者的職能不同?！拍顚儆谶壿嬎季S范疇，它的職能在于認識和反映客觀世界。詞義屬于語言范疇，它的職能在于讓人們用來交際，交流思想，以達到相互了解的目的。二、詞義的分解（一）義項分析1.什么是義項

定義：義項是詞的理性意義的分項說明。各義項之間存在互補關系。

須注意四種情況：詞的義項是由特定的詞形表示的語義單位。詞的義項既可以是詞義，也可以是語素義。詞的多個義項之間具有引申關系。詞的義項是概括的、固定的語義單位。二、詞義的分解（一）義項分析2.義項的分類A本義即詞的最原始的意義。通常指有文獻記載的最初的意義。一般也在記錄該詞的字形中有所反映。B基本義相對于派生義而言，指詞的義項中基本的、常用的并由此產(chǎn)生其他意義的意義。二、詞義的分解（一）義項分析2.義項的分類

詞的本義和基本義有的相同：人、山、大、小、哭、笑有的則異：行、兵、豆、匠二、詞義的分解（一）義項分析2.義項的分類C派生義

引申義：由詞的本義或引申義衍生出來的意義。比喻義：指詞通過比喻的方式衍生出來的意義。被：被子→覆蓋→施予、施加→遭受、蒙受→表被動（助動詞）→引進動作行為的主動者（介詞）

○《說文》：“寢衣，長一身有半。從皮聲?！薄稹队衿罚骸氨唬酪?。”例如：

題目、眉目、爪牙、皮毛、包袱

二、詞義的分解（一）義項分析2.義項的分類C派生義

比喻義其實也是引申義。也還有采用其他修辭手法來引申的

例如：

須眉、巾幗、蛾眉、紅顏、布衣、洗手、細軟、陛下、閣下、足下二、詞義的分解（一）義項分析2.義項的分類C派生義

借代義：通過詞的借代方法派生出的新的意義。借代義同比喻義的區(qū)別就在于一個重在相似性，一個重在相關性

例如：

千金→小姐或女兒、孔方兄→錢、飯碗→工作、干戈→戰(zhàn)爭、玉帛→和平二、詞義的分解（二）義素與義素分析法●詞義的結構單位可分為義位和義素義位：是詞義（語義）的基本構成單位，是詞義中能夠獨立運用的并有一定語音形式的意義成分。大體相當于“義項”。

菜單：義位一：{開列各種菜肴的單子}義位二：{電腦程序運行時出現(xiàn)在顯示屏上的選項

列表}二、詞義的分解（二）義素與義素分析法義素：義素是義位的構成要素，也是最小的語義單位。亦稱語義特征。男人：[人][男性][成年]女人：[人][非男性][成年]小孩：[人][男/女性][非成年]

二、詞義的分解（二）義素與義素分析法1.義素的性質(zhì)義素的基本性質(zhì)是：是義項的組成成分；沒有特定的語音形式；是通過比較一組相關的詞義而分析出來的區(qū)別性語義特征。二、詞義的分解（二）義素與義素分析法2.義素分析法

義素的分析就是要分解提取義位的關鍵要素。分析的方法，最重要的就是要通過對不同義位的比較來確定其共性要素和不同要素。椅子：[坐具][有靠背]凳子：[坐具][無靠背]走:[下肢動作][位移][非快速]跑：[下肢動作][位移][快速]二、詞義的分解（二）義素與義素分析法3.義素分析法的步驟第一，確定對比分析的詞義。語義場→確定相關的詞義第二，尋找詞義之間的共性特征和區(qū)別性特征。先共性后個性第三，將尋找出的各種義素用結構式描述出來。描述義素的方法：文字性描述，或符號式標記二、詞義的分解（二）義素與義素分析法4.義素分析法的基本模式（1）名詞模式N｛義項｝=［屬性1（類屬）……屬性2……屬性n］（2）動詞模式V｛義項｝=［（主體）方式、動作（客體）、因果］（3）形容詞模式A{義項}=［感覺、基調(diào)、情狀］{搭配關系……}二、詞義的分解（二）義素與義素分析法5.義素分析法的局限第一，有一定的主觀性。第二，缺少普及性。第三，兩個難題：詞義的模糊性；詞義集合有例外。為解決這兩個難題，義素分析至少得有三個條件：一是必要的公設條件；二是程度條件，以便在模糊中劃界，從中區(qū)分出語義要素；三是典型條件，以便解釋例外，說明語言范疇的家族相似性。三、詞義的聚合（一）單義詞和多義詞從詞的概念義的數(shù)量多少來劃分

詞新產(chǎn)生的時候一般都是單義的，但由于語言的發(fā)展，很多詞又不斷地產(chǎn)生出新的意義來，這便產(chǎn)生了一詞多義的現(xiàn)象—多義詞。單義詞多義詞

香:氣味好聞；食物味道好；胃口好；睡得踏實；受歡迎，被看重……

三、詞義的聚合（二）同音詞1.同音詞的類型

說明

①關于同音詞與多義詞②關于同音詞的利弊同音詞指僅僅語音形式相同而詞義之間沒有聯(lián)系的詞，它是跟異音詞相對而言的?？梢苑譃閮深悺Ｈ?、詞義的聚合（二）同音詞1.同音詞的類型（1）同音同形詞：指字形相同的同音詞。（2）同音異形詞：指字形不同的同音詞。

jiāoqì:驕氣：驕傲自滿的作風。嬌氣：意志脆弱、不能吃苦、習慣于享受的作風。

花：花兒，可供觀賞的植物。如：種花、賞花。耗費。如：花時間，錢花光了。三、詞義的聚合（二）同音詞2.同音詞的形成現(xiàn)代漢語同音詞形成的原因主要有四個方面：（1）造詞的偶合。（2）語音的演變。（3）詞義的演變。（4）詞語的借用。三、詞義的聚合（二）同音詞3.多義詞和同音詞的區(qū)別二者的根本區(qū)別在于：從現(xiàn)代漢語共時平面來看，詞義之間是否有聯(lián)系。多義詞是指一個詞內(nèi)部有幾個義項，這幾個義項之間有一定的聯(lián)系。例如：甜。而同音詞則是幾個詞僅僅語音形式偶然相同，語義上完全沒有聯(lián)系。例如：刻（雕刻）——刻（時刻）三、詞義的聚合（三）多音詞1.定義：凡是一種詞形具有兩種或兩種以上讀音的，就是同形多音詞，簡稱多音詞。2.單音節(jié)的多音詞都是一些常用詞，雙音節(jié)的多音詞往往同輕聲有關。3.多音詞的詞性可以相同，也可以不同。4.嚴格地講，多音詞應該叫同形異音詞。強：qiáng（強壯）—jiàng（倔強）好：hǎo（美好）—hào（好客）反正—反正、自然—自然、地道—地道、精神—精神、大意—大意、干事—干事單：樂（lè）—樂（yuè）、干（gān）—干（gàn）雙：大爺—大爺特務—特務三、詞義的聚合（四）同源詞1.定義：指聲音相同或相近，意義上相近或相通，從同一語源派生出來的詞。2.特點：“音近”、“義通”、“源同”3.區(qū)分同源字和同源詞

空—孔廣—曠滿—漫弘—宏志—識側—仄決（水缺）—玦（玉缺）—缺（器缺）—闕（門缺）半：《說文解字?半部》：“物中分也”。

班：《說文解字?玨部》：“分瑞玉也”。

判：《說文解字?刀部》：“分也”。

辨：《說文解字?刀部》：“判也”。

片：《說文解字?片部》：“判木也”。

三、詞義的聚合（五）語義場1.語義場的性質(zhì)語義場是借用物理學中“場”（物質(zhì)存在的一種基本形態(tài)）的概念而來的，指的是通過不同詞之間的對比，根據(jù)意義上的共同特點或關系劃分出來的類。語義場是詞義的聚合。在不同的語義場，“共同”和“區(qū)別”是相對的。同一個詞在不同的語義場中，詞義有可能不同。這是受其他詞的限制，也就是受語義場制約的結果。三、詞義的聚合（五）語義場2.語義場的特點（1）層次性上位詞&下位詞A.詞語的兼屬性。B.上下的相對性。C.對稱的自足性。（2）系統(tǒng)性語義場的系統(tǒng)性特點反映出語言的詞匯具有一定的系統(tǒng)性。三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型根據(jù)語義場中各個成員的相互關系而分：（1）類屬義場（2）順序義場（3）關系義場（4）同義義場與同義詞（5）反義義場和反義詞三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（1）類屬義場顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、白、灰

上肢動作：打、拍、敲、摸、搔、拔、摘、撕、擂

廚具：鍋、碗、瓢、盆、勺、筷子、鏟子、碟子

文具：墨、紙、硯、鉛筆、鋼筆、水筆、圓規(guī)三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（2）順序義場或封閉性，或開放性或不能循環(huán)，或可以循環(huán)博士（學位三）碩士（學位二）學士（學位一）春夏冬秋三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（3）關系義場關系相反關系相同婚姻關系丈夫妻子教師教育關系學生三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（4）同義義場與同義詞定義

意義相同或相近的詞。三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（4）同義義場與同義詞

（1）等義詞（同義詞）：意義完全相同。

電扇-電風扇米-公尺

（2）近義詞：意義基本相同，只有細微差別。類別三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（4）同義義場與同義詞（1）意義有別

范圍不同

家屬-家族紙-紙張

程度不同

優(yōu)良-優(yōu)秀-優(yōu)異鄙視-蔑視

側重點不同

完整-完全美滿-圓滿主要差別○某人的家庭成員○以血緣和婚姻為紐帶的人群。三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（4）同義義場與同義詞（2）用法有別

詞性不同

永久-永遠忽然-突然

句法功能不同

充分-充足

組合不同

交流-交換改善-改正主要差別○同：形容詞

可做定語、謂語

異：充分可做狀語，

充足不可三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（4）同義義場與同義詞（3）色彩有別

感情色彩不同行為-行徑結果-后果-惡果

語體色彩不同爸爸-父親剃頭-理發(fā)死-逝世

地域色彩不同紅薯-白薯-地瓜-苕主要差別三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（4）同義義場與同義詞（1）有利于精確表達，可準確地反映客觀事物和現(xiàn)象之間的細微差別

翻開新磚來，有時會遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁（初稿作“背脊”），便會剝的一聲，從后竅（初稿作“后身”）噴出一陣（初稿作“股”）煙霧。（《從百草園到三味書屋》）作用三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（4）同義義場與同義詞（2）提供了多項選擇，可避免用詞重復，使表達富于變化

讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直干秀頎的），去鄙視這極常見極易生長的白楊吧，但是我要高聲贊美白楊樹。（茅盾《白楊禮贊》）作用三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（4）同義義場與同義詞（3）便于構成委婉表達，可增強表達的得體性

廁所-衛(wèi)生間-洗手間死-去世作用三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（4）同義義場與同義詞（4）利用同義詞構成同義反復，可強化突出表達的內(nèi)容這方圓二百里的高原上的大湖，浩浩蕩蕩，茫茫蒼蒼，湖心飄著幾片魚帆，實在好看。（楊朔《滇池邊上的報春花》）作用三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（5）反義義場和反義詞定義

意義相互對立的詞。三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（5）反義義場和反義詞（1）絕對反義詞（非此即彼）

動-靜完整-殘缺真-假（2）相對反義詞（非此未必彼）

大-小長-短笨拙-聰明類別三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（5）反義義場和反義詞（1）構成鮮明的對照

虛心使人進步，驕傲使人落后。（2）構成特殊的表達

平凡中的偉大痛并快樂著作用三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（5）反義義場和反義詞反義詞并不是簡單的一對一。注意三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（5）反義義場和反義詞有的是多向對立：B（近）B（害）↙↙A↗（同義）A↗（不同義）（遠）↘（利）↘↖↖C（邇）C（鈍）三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（5）反義義場和反義詞有的是單向多重對立：A→A’→A”

……↓↓↓↑↑↑B→B’→B”

……貴（物價高）→貴（地位高）→貴（重視）→貴（表敬）……↓↓↓↓↑↑↑↑賤（物價低）→賤（地位低）→賤（輕視）→賤（表謙）……三、詞義的聚合（五）語義場3.語義場的類型（5）反義義場和反義詞有的是多向連鎖對立：

adf↘↓↙↖↑↗b→←A→←B→←C→←g↙↓↘↗↑↖ceh

關散聚

封↓↙

↑↗

開→←合→←分↓↘

謝↑↖

閉離總四、詞義的演變（一）詞義演變的類型深化——如，“人”、“電”擴大——如，“江、河”縮小——如，“宮”、“丈夫”轉移——如，“聞”、“吃”轉化——如，“飯”、“走”虛化——如，“看”、“打”同化——如，“聽”&“聞”，“望”&“看”四、詞義的演變（二）詞義演變的原因客觀世界的變動動態(tài)的使用認知心理的變化語言系統(tǒng)內(nèi)的相互制約詞匯系統(tǒng)的不平衡引起詞義演變語法系統(tǒng)的不平衡引起詞義演變思考題1、現(xiàn)代漢語中哪些類別的雙音節(jié)詞一般都是單義詞？（P195）2、請舉例分別說明漢語詞義的對立統(tǒng)一性及其內(nèi)部的構成。（P186-190）3、什么是語義場？它反映了詞匯的什么性質(zhì)？（P198-199）4、義素分析的原則和步驟有哪些？義素分析的局限性體現(xiàn)在哪里？（P194-195）5、什么是同義義場和反義義場？（P201,204）第五節(jié)詞匯系統(tǒng)一、詞的總匯1二、相當于詞的作用的固定結構的總匯2一、詞的總匯（一）基本詞匯斯大林《馬克思主義與語言學問題》

語言的詞匯中的主要東西就是基本詞匯，其中也包括成為它的核心的全部根詞?；驹~匯比語言的詞匯窄小的多，可是它的生命卻長久得多，它在千百年來的長時期中生存著，并且為構成新詞提供基礎。三大特征：穩(wěn)固性、全民性、能產(chǎn)性一、詞的總匯（一）基本詞匯

基本詞匯的類別（符淮青）①表示人們最熟悉的自然現(xiàn)象的一些詞：云山牛②表示生產(chǎn)和生活資料的一些詞：刀屋盆③表示時令和方位的一些詞：年春左④表示最基本的性質(zhì)狀態(tài)的一些詞：大長紅⑤表示最基本的動作變化的一些詞：走生問⑥表示人體部位器官的一些詞：頭心手⑦表示數(shù)量的一些詞：一千萬⑧表示人稱和指代關系的一些詞：我這那一、詞的總匯（二）一般詞匯傳承詞新詞語方言詞古語詞外來詞行業(yè)詞一般詞匯一、詞的總匯（二）一般詞匯1.傳承詞現(xiàn)代漢語詞語不都是現(xiàn)代才出現(xiàn)的，由于語言的漸變性和繼承性，古代詞語會有很大一部分會繼續(xù)使用而延續(xù)到現(xiàn)代，這些就是“傳承詞”。例如：夫人儒家誕辰逝世顏面飲食居留編纂別號彩霞拜訪殘忍沉浮晨曦錯綜膽寒獨裁封鎖風采風云璀璨燦爛感慨激烈一、詞的總匯（二）一般詞匯2.新詞語——新創(chuàng)造的詞。其基本要求是：◆形式新；（有的意義也新：“網(wǎng)民、網(wǎng)蟲、街舞、課件”；有的意義不新：“發(fā)廊、第三者、啃老族、零距離、負增長”）◆較為通行；◆有一定的穩(wěn)定度。例如：計算機、電腦、主機、顯示器、鼠標、鍵盤；開發(fā)、集訓、上網(wǎng)；定向生、委培生、立交橋、地鐵、合資、房改、手機、方便面、……

一、詞的總匯（二）一般詞匯3.古語詞兩種類型：一種是反映了歷史上曾經(jīng)存在過的或者古代神話傳說中出現(xiàn)過的一些事物和現(xiàn)象的詞，如：“縣官”、“宰相”、“尚書”、“青樓”、“書童”、“巡捕”、“圣旨”、“天宮”、“龍王”、“玉皇大帝”等。這些詞語對人們了解歷史、講述過去等起到了積極作用，因此在語言詞匯的任何發(fā)展階段，都是一般詞匯所包含的比較穩(wěn)定的部分。另一種是在古代曾經(jīng)使用過的詞，現(xiàn)在已經(jīng)不用了，但是由于某些交際和寫作的需要，或者為了達到某種修辭的效果，人們又重新起用。例如：“余虛度年華五十余載”中的“余”和“載”就屬于這種情況。一、詞的總匯（二）一般詞匯4.方言詞◆方言詞：已進入共通語詞匯，但還或多或少地保留有方言特色的方言詞。而不包括未進入共同語的方言詞。如，搞、搞定、搞笑、靚、按揭、侃、炒魷魚、……◆所謂社區(qū)詞，就是指只通行于某一華人社區(qū)的詞語。如，香港：打工皇帝（指年薪上億港幣的雇員）太空人（妻、子移居國外的男人—太太空了的人。）澳門：荷官（在賭臺上負責派牌、收發(fā)籌碼的職員）科假（葡語folga，輪班休息）臺灣：化妝室（廁所）公道伯（辦事公道，受人敬重的人）一、詞的總匯（二）一般詞匯5.外來詞——從其他語言吸收的詞。吸收外來詞的主要方式：

①原裝借用。即把原詞的形音義全盤吸收：OK、party②省縮借用。即對外語詞的成分進行省減或緊縮之后引入漢語：MTV—MusicTelevision，CT（計算機斷層攝影診斷儀）—ComputedTomograpby。③摹音借用。即利用現(xiàn)有漢字摹擬原詞語音引入漢語，亦即通常所謂“音譯”：模特兒（model）、拷貝（copy）、克?。╟lone)、可口可樂（Coca-Cola）、黑客（Hackers）還有的是摹擬原詞的減縮形式：“托?！保═OEFL-Textofenglishasforeignlanguage）、“米”（metre）。一、詞的總匯（二）一般詞匯5.外來詞——從其他語言吸收的詞。吸收外來詞的主要方式：④音意半譯。即將原詞一半音譯一半意譯，合二而一：“迷你裙”（miniskirt）、“劍橋”（Gambridge）。⑤音意兼譯。即把原詞摹音譯出，同時加上事物名詞以示意：“桑巴舞”（Samba）、“高爾夫球”（golf）。還有的是摹借原詞語縮寫形式的語音，同時再加上起示意作用的詞。例如“愛滋病”，其中“愛滋”—acquiredimmunedeficiencysyndrome—“AIDS”的譯音，“病”是示意詞。⑥漢化意譯。即對原詞按漢語的意義和構詞方式進行改裝：“熱狗”（hotdog）、“足球”（football）等。有的還在詞語中標以“胡”、“番”、“洋”、“西”等字，以表明它的外來性質(zhì)。例如“胡琴”、“番茄”、“西瓜”、“西紅柿”等。一、詞的總匯（二）一般詞匯5.外來詞——從其他語言吸收的詞。吸收外來詞的主要方式：

⑦漢外文合成。即借用外文與漢語字詞混合構詞。其中的外文，有的是詞語縮寫，有的是詞首字母，有的是類別符號，有的只是借用其字形，等等：“B超”、“BASIC語言”、“SOS村”、“T字尺”、“三K黨”、“AA制”、“卡拉OK”、“IC卡”、“維生素A”。⑧舍音而取形、義。這是從日語中吸收詞語的一種主要方式：“道具”（dogu）、“場所”（basho）、“技師”（gishi）。⑨造字譯詞。即專門創(chuàng)制新字來對譯外語詞：“熵”（Entropy，熱力學函數(shù)?！盎稹北硎緹崃?，“商”表示函數(shù)，且兼表該詞讀音）、“鋇”（Barium）、“錳”（Manganese）。一、詞的總匯（三）基本詞匯和一般詞匯的關系基本詞匯是語言的基礎，它也是一般詞匯形成的基礎。一般詞匯中的大多數(shù)詞，都是在基本詞匯的基礎上形成的。一般詞匯又可以充當基本詞匯發(fā)展的源泉?；驹~匯和一般詞匯中的個別成分可以互相轉化。基本詞匯和一般詞匯就是在這樣一種相互依存、不斷轉化的關系中，共同發(fā)展和豐富起來的。它們的發(fā)展又促成了整個語言詞匯的豐富和發(fā)展。二、相當于詞的作用的固定結構的總匯所謂固定短語，即由詞構成的、性質(zhì)作用相當一個詞的語言單位。一般也可以稱作熟語。熟語主要包括：成語、慣用語和歇后語。這些固定結構都是在語言的長期運用中定型的短語和句子。它們具有以下三個共同的特點：第一，結構的定型性。第二，語義的融合性。第三，功能的整體性。

二、相當于詞的作用的固定結構的總匯（一）成語定義：所謂成語是語言中經(jīng)過長期使用、逐步凝練而成的意義精辟的固定短語。它是比詞大而在功能上又相當于詞的語言單位。特點：（1）結構的凝固性&形式的整齊性。形式固定、簡潔、勻稱，多為四字格。一般不能增減字詞和改變語序。如，狐假虎威、捕風捉影、南腔北調(diào)、夜郎自大、荼毒生靈、紈绔子弟、怡然自得

二、相當于詞的作用的固定結構的總匯（2）意義的完整性?！舾呱搅魉Y草銜環(huán)（一）成語特點：務必注意成語的色彩和意義演變酒囊飯袋、始作俑者、畫蛇添足、博聞強識二、相當于詞的作用的固定結構的總匯

《列子·湯問》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰:‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，鐘子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’伯牙所念，鐘子期必得之。”

《左傳·宣公十五年》：“及輔氏之役，顆見老人結草以亢杜回，杜回躓而顛，故獲之。”

《后漢書·楊震傳》中的注引《續(xù)齊諧記》：“（楊）寶年九歲時，至華陰山北，見一黃雀為鴟梟所搏，墜于樹下，為螻蟻所困。寶取之以歸，置巾箱中，唯食黃花，百余日毛羽成，乃飛去。其夜有黃衣童子向寶再拜曰：‘我西王母使者，君仁愛救拯，實感成濟?！园篆h(huán)四枚與寶：‘令君子孫潔白，位登三事，當如此環(huán)矣?！保ㄒ唬┏烧Z二、相當于詞的作用的固定結構的總匯（一）成語特點：（3