第一單元山水神韻單元檢測一.基礎(chǔ)知識1.給加點的字注音。黔（）首倉頡（）咀嚼（）舐（）犢情深氤氳（）褒()貶青荇()春寒料峭（）寒瀨（）罅（）隙臆（）斷滂沱（）（）漫溯（）鐘磬（）棲鶻（）翩翩（）聆（）聽禪()院窈()然桴（）止響騰瑰()怪俯瞰()冗()長笙簫（）（）謬()誤筵()席惻()隱近在咫()尺攫()取頹()廢蕪()雜前仆()后繼斑斕（）（）鏗鏘（）（）壬戌（）扣舷（）舉酒屬客（）愀然（）窈窕（）釃酒臨江（）漁樵（）枕藉（）馮虛御風（）扁舟（）無盡藏（）橫槊賦詩（）2.在空白處填字。萬（）俱寂（）（）大醉近在（）尺前（）后繼既往不（）百戰(zhàn)不（）主觀（）斷咬文（）字（）（）郁郁（）（）瀝瀝（）（）有力（）天后土3.文學常識.名句填空。①清風徐來，_________。舉酒屬客，誦明月之詩，_________。②月出于東山之上，_________。_________，水光接天。_________，凌萬頃之茫然。③浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止，_________，_________。④其聲嗚嗚然，_________，如泣如訴。_________，不絕如縷。⑤舞幽壑之潛蛟，_________。⑥釃酒臨江，_________，固一世之雄也，_________?、邲r吾與子漁樵于江渚之上，_________，駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。⑧寄蜉蝣于天地，_________。_________，羨長江之無窮。⑨余光中：1928年生，福建人，1949隨父入臺灣。當代著名詩人，散文家。被稱為臺灣現(xiàn)代派“______”之一。代表作有______.______。詩集有______.《蓮的聯(lián)想》等。⑩徐志摩（1896—1931），筆名云中鶴.南湖。浙江人。是______詩派的代表詩人。著有______.______.______等。4．下列詞語中字讀音有誤的一項是（）Ａ．倉頡(jié)漫溯(sù)滂(pāng)沱舐(shì)犢情深Ｂ．氤(yī)氳(yūn)寒瀨(lài)禪(chán)院鏗(kēng)鏘有力Ｃ．聆(ling)聽攫(jué)取謬(miù)誤引吭（kàng）高歌Ｄ．咀嚼（jué）罅(xià)隙窈(yǎo)然咄咄（duō）逼人5．下列各組中沒有錯別字的一項是（）A．黃天后土宛然窺見乍現(xiàn)B．千變?nèi)f化駭人翁郁嗅聞C．驚心動魄迷離惻隱擎天D．既往不究俯瞰幽暗晌午6．填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項是（）①只能從霧破云開的空處，窺見乍現(xiàn)即隱的一峰半壑，要縱覽全貌，_______是不可能的。②這樣豈不像住在竹筒里，任何細脆的聲響，怕都會加倍夸大，_______令人耳朵過敏吧。③黃梅雨，朝夕不斷，旬月綿延，濕黏黏的苔蘚從臺階下侵到他舌底，_______心底。A．基本進而徑直B．基本反而一直C．幾乎進而徑直D．幾乎反而一直7．下列句子標點符號使用正確的一項是（）A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰？這一切都能引起人們深深的思考。B．有關(guān)專家指出,白開水是最符合人體需要的”天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——（因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀），還含有多種微量元素。C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射.空氣的污染，都會使肌膚變得干燥，粗糙。您是否想到過給自己的肌膚補充一些營養(yǎng)呢？D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你到底給人家一個回話呀！”8.根據(jù)課文判斷，下列各組詞句中有兩個錯別字的一項是（）a.壬戌之秋，七月即望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。b.扣弦而歌擊空明兮朔流光望美人兮天一方c.其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。d.“月明星稀，鳥鵲南飛”，此非曹孟德之詩乎?……9.下列加點詞解釋有誤的一項是（）a.徘徊于斗牛之間（斗宿星和牛宿星）白露橫江（二十四節(jié)氣之一）b.倚歌而和之（倚歌：按著歌曲的聲調(diào)和節(jié)拍。和：同聲相應(yīng)，唱和）c.山川相繆，郁乎蒼蒼（盤繞）釃酒臨江，橫槊賦詩（釃酒：斟酒。槊：長矛）d.余音裊裊，不絕如縷（裊裊：形容聲音婉轉(zhuǎn)修長?？|：細絲）10.下列各句加點詞的用法不同于其他三項的是（）a.侶魚蝦而友麋鹿b.寄蜉蝣于天地c.羨長江之無窮d.托遺響于悲風11.下面各項翻譯有誤的一項是（）a.白露橫江，水光接天?！酌Ｃ５乃畾饣\罩在江面上，波光與星空接在一起。b.渺渺兮予懷，望美人兮天一方。——我的心里想得很遠啊，眺望（那個）美人啊，（美人）在天的那一邊。c.余音裊裊，不絕如縷?！猜暺嗲型褶D(zhuǎn)，停留在耳邊，如同將斷未斷的細絲。d.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。——潛藏在幽深的水谷中的蛟龍在起舞，居住在孤獨的小船里的寡婦在哭泣。12.《赤壁賦》一文中的“明月之詩”“窈窕之章”是指（）a.“明月之詩”指《詩經(jīng)?陳風?月出》。這首詩的第一章，有“舒窈糾兮”一語（古時“窈糾”與“窈窕”音相近），所以稱“窈窕之章”。b.“明月之詩”指作者自己寫的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》一詩。這是一篇借物抒情之作，開篇就有“明月幾時有，把酒問青天”之句；“窈窕之章”同a項所說。c.“明月之詩”指李白的詩歌。李白詩篇中有很多寫月的詩句，“窈窕之章”指李白《登泰山詩?其二》中“黃河從西來，窈窕入遠山”之句。d.“明月之詩”“窈窕之章”泛指一切歌詠山川風物.寄情于物.借物抒懷的優(yōu)美詩文。13.下面文化常識解釋有誤的一項是（）a.“壬戌之秋”，句中“壬戌”是古代紀年法的壬戌年，文中指宋神宗元豐五年。b.“七月既望”中的“既”，是“過了”的意思；“望”是每月十五日，“既望”指已經(jīng)過瞭望日，即到了十六日。c.“徘徊于斗牛之間”中的“斗?！笔恰岸匪蕖焙汀芭Ｋ蕖眱蓚€星宿名。d.“灌水之陽有溪焉”中的“陽”是指河水的北岸。二.課內(nèi)文段閱讀（一）閱讀下文，完成１4～19題：蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?4.下列句中加粗的詞語在文中的意思不正確的一項是（）Ａ.釃酒臨江，橫槊賦詩槊：長矛。Ｂ.方其破荊州，下江陵下：下面。Ｃ.是造物者之無盡藏也藏：寶藏。Ｄ.山川相繆，郁乎蒼蒼繆：通“繚”，繚繞。15.下列句中加粗的詞，是意動用法的一項是（）Ａ.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦Ｂ.況吾與子漁樵于江渚之上Ｃ.侶魚蝦而友麋鹿Ｄ.哀吾生之須臾16.譯句不正確的一項是（）Ａ.此非孟德之困于周郎者乎──這不是曹操圍困周瑜的地方嗎？Ｂ.固一世之雄也，而今安在哉──本來是一世的英雄啊，現(xiàn)在又在何處呢？Ｃ.逝者如斯，而未嘗往也──江水是這樣不停地奔流，但其實沒有流走。Ｄ.是造物者之無盡藏也──這是自然界的無窮無盡的寶藏。17.作者用曹操的典故，其用意是（）Ａ.贊頌曹操橫槊賦詩的英雄氣概。Ｂ.同情曹操不遇于時。Ｃ.慨嘆人生無常。Ｄ.借曹操自比，表明自己被貶的心志。18.蘇子用月與水作比，闡明了什么道理？下列說法正確的一項是（）Ａ.闡明變與不變的道理。Ｂ.闡明物各有主的道理。Ｃ.闡明無欲即無私的道理。Ｄ.闡明物質(zhì)不滅的道理。19.對這兩段文字的賞析，不正確的一項是（）Ａ.主客問答，是賦體中傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，主和客都是作者的化身。Ｂ.作者認為，清風明月，可以隨意拾取，表現(xiàn)了詩人與大自然合而為一的心靈凈化的境界。Ｃ.第一段把物和人對比著寫，突出了人的渺小，為第二段人的超脫埋下了伏筆，形成了反差。Ｄ.這兩段，寫歷史事件，寫眼前之景，寫主客問答，聯(lián)想豐富，轉(zhuǎn)換自然。（二）閱讀下面一段文字，完成20～23題。驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即使在夢里，也似乎把傘撐著。而就憑著一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那一塊地是久違了，25年，四分之一的世紀，即使有雨，也隔著千山萬水，千傘萬傘。25年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起。大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里，被她的裾邊掃一掃吧，也算是安慰孺慕之情。……杏花。春雨。江南。六個方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好，神州也好中國也好，變來變?nèi)?，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈，祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么rain也好pluie也好所能滿足？翻開一部《辭源》或《辭?！?，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天顏千變?nèi)f化，便悉在望中，美麗的霜雪云霞，駭人的雷電霹雹，展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺百讀不厭.門外漢百思不解的百科全書?！诠爬系拇箨懮?，千屋萬戶是如此。二十多年前，初來這島上，日式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下來，城市像罩在一塊巨幅的毛玻璃里，陰影在戶內(nèi)延長復(fù)加深。然后涼涼的水意彌漫在空間，風自每一個角落里旋起，感覺得到，每一個屋頂上呼吸沉重都覆蓋著灰云。雨來了，最輕的敲打樂敲打這城市，蒼茫的屋頂，遠遠近近，一張張敲過去，古老的琴，那細細密密的節(jié)奏，單調(diào)里自有一種柔婉與親切，滴滴點點滴滴，似幻似真，若孩時在搖籃里，一曲耳熟的童謠搖搖欲睡，母親吟哦鼻音與喉音?；蚴窃诤幽系臐蓢l(xiāng)，一大筐綠油油的桑葉被嚙于千百頭蠶，細細瑣瑣屑屑，口器與口器咀咀嚼嚼。雨來了，雨來的時候瓦這么說，一片瓦說，千億片瓦說，輕輕地奏吧沉沉地彈，徐徐地叩吧撻撻地打，間間歇歇敲一個雨季，即興演奏從驚蟄到清明，在零落的墳上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千億片瓦吟。……二十五年，沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的自我補償吧。一位英雄，經(jīng)得起多少次雨季？他的額頭是水成巖削成還是火成巖？他的心底究竟有多厚的苔蘚？廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長，一座無瓦的公寓在巷底等他，一盞燈在樓上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的記憶。前塵隔海，古屋不在。聽聽那冷雨。20.文章兩次提到黑白默片，“想整個中國整部歷史無非是一張黑白片子……”表現(xiàn)作者對_____________的悲哀?！芭_北成為一部默片”，是的悲哀。21.文章結(jié)尾處說“整理青苔深深的記憶”，“記憶”前加“青苔深深”，對表現(xiàn)“記憶”有什么好處？22.從文章一.三段中看，作者是從幾個角度（側(cè)面）來寫雨的，簡要概括并舉例說明（舉例要簡要，能說明問題即可）。23.“連思想也是潮潤潤的”“走入霏霏令人更想入非非”等句子，被評論家稱為詩化之筆，請說說這些句子的詩味在哪里。三.課外閱讀閱讀下面的文字，完成24—27題。桐廬行柯靈我生長在水鄉(xiāng)，水使我感到親切，如果我的性格里有明快的成分，那是水給我的，那澄明透澈的水，淺綠的水。我多次渡過錢塘江，卻只是往來兩岸之間，沒有機會沿江看看。錢塘上游的富春江，早就給我許多幻想了，直到最近，才算了卻了這個無關(guān)緊要的心愿。對于這樣的旅行，最理想的應(yīng)當坐木船，浮家泛宅，不計時日，迎曉風，送夕陽，看明月，一路從從容容地走去，覺得什么地方好，就在那里停泊，等興盡了再走。這次到富春江，從杭州出發(fā)，行程只有一天，早去晚回，雇的是一艘小火輪?？箲?zhàn)期間，從杭州到所謂“自由”區(qū)的屯溪，這是一條必經(jīng)之路，舟楫往采，很熱鬧過一時；現(xiàn)在“曲終人不見，江上數(shù)峰青”才還了它原來的清靜。在目前這樣“圣明”的“盛世”，專程游覽而去的，大概這還算是第一次。論風景，富春江最好的地方在桐廬到嚴州之間，出名的七里瀧和嚴子陵釣臺都在那一段；可是我們到了桐廬就折回了，沒有再往上去。因為那邊不太平，據(jù)說有強盜。妙的是桐廬這扇大門著實有點氣派，雖然望門投止，也可以約略想象那“侯門似?！钡墓饩啊腻X塘.富春溯江而上，經(jīng)富陽劉桐廬，整整走了九小時，約莫有近二百里的水程。清早啟碇，沐著襲人的涼意，上面是層云飄忽的高空，下面是一江粼粼的清流，天連水，水連天，交接處迎面擋看一道屏風似的山影?！@的確是屏，不像山，動人的是那色彩，濃藍夾翠綠，深深淺淺，像用極細極細的工筆在淡青絹本上點出來的。這一路上去，目不暇接的是遠遠近近的山，明明暗暗的樹，潮平岸闊，風正帆輕，偶或在無窮的原野中出現(xiàn)臨河的小村小鎮(zhèn)，聽聽遙岸的人聲，也自有一種親切和喜悅。過了富陽，因為連日陰雨，山上的積水順流而下，滿江是赭色的急湍。船行本是逆流，這一來走得更慢。時間太久了，不斷的“疲勞欣賞”漸漸使人感到單調(diào)，直到壁立的桐君山在船頭出現(xiàn)，這才士氣大振，似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸。我想象中的富春江沒有這么開闊，夾岸對峙著懸崖峭壁，翠嶂青峰，另是一番深峻的氣象?？吹酵┚?，’我才像是看到了夢中的舊相識。它巍然矗立，那么陡峭，那么莊嚴，似乎頗藐視我這個昂首驚喜的游人。山上沒有什么嶙峋的怪石，卻是雜樹蔥籠，有一株不知名的花樹，眾醉獨醒，開得正在當令。綠云掩映之間，山巔掣出幾間縹緲的屋子，有人正在窗前探首，向江心俯瞰。船轉(zhuǎn)過山腳，天目溪從斜刺里迎面而來，富春江是一片紺赭，而它卻是溶溶的碧流，兩種截然不同的顏色，在這里分成兩半，形成稀有的奇景。桐君山并不高，卻以地位和形勢取勝，兼有山和水的佳趣。背后是深谷，是綿延的山脈；前面極目無垠，原野如繡。而兩面臨水，腳底下就是那滔滔汩汩的大江；隔岸相望，兩江交叉處是桐廬的市廛一撮，另一面又是隔岸的青山。山頂?shù)膹R宇已經(jīng)破殘不堪，從那漏空的斷壁，洞穿的飛檐，朱痕猶在的雕欄畫棟之間，到處嵌進了山，望得見水。廟后的一株石榴，寂寞中兀自開得絢爛，那耀眼的艷紅真當?shù)闷稹叭缁鹑巛薄钡男稳?，似乎也只有這樣的地方才配有它。站在山頂，居高臨下，看看那幽深雄奇的氣勢，我想起歷史，想起戰(zhàn)爭，想起我們的河山如此之美，而祖國偏又如此多難。在這次抗日戰(zhàn)爭中，桐廬曾經(jīng)幾度淪陷，緬想敵人立馬山頭，面對如此山川，而它的主人卻是一個堅忍的.不可征服的民族，我不知激動他的是一種怎樣的情感。渡水過桐廬，從江邊拾級而上，我們在街上閑閑地溜達了一回，這是個江城，同時是個山城，所以高高地矗立在水上，像喜歡杭州的龍井一樣，我喜歡這個小城。好在小，比較整潔，有溫暖親切的感覺，令人向往豐樂和平.日長如年的歲月，不像有些小村小城，一接觸到就使人想起災(zāi)難.貧窮.老死，想起我們民族的困厄。桐廬街道雖小，卻并無逼窄之感，道旁疏疏地種著街樹，這似乎是別的小城市中所不經(jīng)見的。市街相當繁榮，有些房子正在建造。劫灰猶在，春意乍生，可以看出這個小城是相當富庶的。臨江有一家旅館，兩面臨水。一位朋友曾經(jīng)在那里投宿，據(jù)說入夜倚窗，看山間明月，江上漁燈，有不可描摹的情趣?？上覀儧]有這個幸運。數(shù)年來夢想的富春江，總算看過了。雖然連七里瀧和釣臺的面也沒有見，可是到底逛了桐廬。這就夠了!單為爬一次桐君山，也算得此行不虛！人們艷說上游如何如何的山回水曲，引人入勝；如何如何的柳暗花明，奇峰突起，看了桐廬，我們的想象有了馳騁的依據(jù)，從這里也可以得其一二，愿將此留供低回，作他日直溯上游時的印證吧。一九四六年六月十二日(選自《柯靈散文集》，有刪節(jié))24．文章的標題為“桐廬行”，聯(lián)系全文的內(nèi)容，找出作者“行”中所提點的游蹤。(用文中短語標識)(4分)25．文章第二段說“錢塘上游的富春江，早就給我許多幻想了，直到最近，才算了卻了這個無關(guān)緊要的心愿”，其中“心愿”指什么?為什么說“無關(guān)緊要”?文中有何照應(yīng)?(6分)26．文中劃橫線的句子“有一株不知名的花樹，眾醉獨醒，開得正當令”與“廟后的一株石榴，寂寞中兀自開得絢爛”，運用了怎樣的修辭手法？產(chǎn)生怎樣的表達效果？表達了怎樣的思想感情？（4分）27．文中第八段是從哪一個觀察點來描寫桐君山的?段尾說：“我不知激動他的是一種怎樣的情感”，聯(lián)系文章，說說你對這種“情感”的理解。(3分)四.語言運用28．仿照下面句子中“當XX說……”的形式續(xù)寫兩句話，與上下文連貫統(tǒng)一。(2分)書是我的精神支柱，它塑造了我的靈魂。當簡?愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”時，我懂得了作為女性的尊嚴；當裴多菲說“若為自由故，二者皆可拋”時，我懂得了作為人的價值；——————————————，——————————————；———————————————————，——————————————。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。29.閱讀下面的新聞，補全其標題，使之對稱，并分析這樣擬寫標題的妙處。（5分）某報第一版刊有一則贊揚某某飲食店服務(wù)態(tài)度好，待客如親的新聞。起先，引題為“熱情待客，送茶遞巾，幫助點萊，遐邇聞名”，主題是“某某飲食店賓至如歸”，副題是“十個月收到外地顧客來函和留條表揚近萬件”。這樣的標題也已不錯了，但仔細推敲，總有“一覽無余”之弊。后來，標題改為“客從遠方來，進店如到家”“客從他鄉(xiāng)來，春風撲面來”等，好雖好，但還是有些不足。幾經(jīng)衍化，標題改定為“春風熏得游人醉，_____________”，副題標為“某某飲食店熱情待客真?zhèn)€名不虛傳”，這則標題受到讀者高度的好評。標題；春風熏得游人醉，_____________。這樣擬標題的妙處是：____________________________________________________30.閱讀下面的文字，請概括出“粉絲”的主要特點，不超過20個字。（3分）如今的圖書出版界，許多當紅作家或?qū)W者都擁有數(shù)量極大的“粉絲”。易中天的粉絲自稱為“乙醚”，錢文忠的粉絲自稱為“潛艇”，于丹的粉絲自稱為“魚丸”。他們的新書發(fā)布和簽售受到各自粉絲的追捧，短時間內(nèi)就能售出二三千本。難怪有人說，今天的大眾閱讀已成為“粉絲閱讀”。五.閱讀下面的材料，按要求作文。半個多世紀前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花?！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。你心中有自己的“水仙花”嗎？當你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快.特別舒暢的感覺嗎？要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面.一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。參考答案一.基礎(chǔ)知識：1.qiānjiéjuéshìyūnbāoxìngqiàolàixiàyìpāngtuósùqìnghúpiānlingchányǎofúguīkànrǒngshēngxiāomiùyáncèzhǐjuétuíwúpūbānlánkēngqiāng（rén）（xián）（zhǔ）（qiǎo）（yǎotiǎo）（shī）（qiáo）（jiè）（píng）（piān）（zàng）（shuò）2.籟酩酊咫仆咎殆臆嚼蓊蓊淅淅皇3.①—⑧略⑨十大詩人，《鄉(xiāng)愁》，《火浴》，《鐘乳石》。⑩新月，《志摩的詩》.《翡冷翠的夜》.《猛虎集》4．Ｃ（“吭”應(yīng)讀為háng）5．C（A“黃”應(yīng)寫為“皇”，B“翁”應(yīng)寫為“蓊”，D“究”應(yīng)寫為“咎”。）6．D（“基本”一般用于肯定句，“幾乎”用于否定句；“進而”表遞進關(guān)系，“反而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系；“徑直”表直接.不拐彎，“一直”表示順著某個方向下去。）7．C（A兩個逗號應(yīng)改為問號；B括號刪除；D第一對引號中是一個倒裝句，問號應(yīng)放在句末，應(yīng)改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”）8.b（a項“即”應(yīng)為“既”；b項“弦”應(yīng)為“舷”，“朔”應(yīng)為“溯”；c項無誤；d項“鳥”應(yīng)為“烏”。）9.a（a項“白露”是指白茫茫的水氣。）10.a（a項“侶”是名詞的意動用法，意為“以魚蝦為伴”；b.c.d三項都作一般動詞用，分別解釋為寄生.羨慕.寄托。）11.d（d項中“舞”“泣”應(yīng)為使動用法，“使?jié)擈云鹞琛薄笆规藡D哭泣”。）項讀“shǔ”，隸屬；c項讀“zhǔ”，囑托；d項讀“zhǔ”，連綴文字，做文章?！?2.a（文中“明月之詩”出自《詩經(jīng)》，與李白詩無關(guān)。）13.b（“望”是農(nóng)歷每月十五日。此題意在使學生了解并掌握一些在文言閱讀中常用的文化常識。）二.課內(nèi)閱讀：（一）14.Ｂ15.Ｃ16.Ａ（此句應(yīng)譯為“這不是曹操被周瑜圍困的地方嗎？”）17.Ｃ（此時，蘇軾被貶謫居于黃州，心情壓抑，但又能豁然釋懷，希望朝廷能重新起用自己，這種理想和現(xiàn)實的矛盾反映在作品中，作者只能慨嘆人生之無常。）18.Ａ（作者主要感情是慨嘆人生無常，因而他的眼中景胸中情都是感情的客體，由變與不變來比喻自己的身世。）19.Ｃ（不是“埋下伏筆”。）（二）20.歷朝以來國難連連對自然遠離我們21.青苔是歷史久遠而形成的，作者以“青苔深深”來修飾“記憶”，更能夠給人一種記憶更遙遠.更深邃的感覺。22.寫雨的形態(tài)，如“淋淋漓漓”“點點滴滴”等；寫雨的聲音，如“雨來了，最輕的敲打樂敲打這城市……”；寫對雨的感覺，如“單調(diào)里自有一種柔婉與親切”；寫雨給人的內(nèi)心思索，如第一段后半部分“想入非非”后面的內(nèi)容。作者以聯(lián)想的方式把自然界的雨境與內(nèi)心的情思巧妙地聯(lián)系起來，表達了一種見景生情的悠遠的思索，很富有詩意。23.作者以聯(lián)想的方式把自然界的雨境與內(nèi)心的情思巧妙地聯(lián)系起來，表達了一種見景生情的悠遠的思索，很富有詩意。三.課外閱讀24．(1)從杭州出發(fā)(2)從錢塘.富春溯江而上(3)過了富陽(4)船轉(zhuǎn)過山腳(5)站在山頂(6)渡水過桐廬(本題記4分，答對一點不記分，答對兩點記1分，對三點記2分，對五點記3分，全對記滿分4分)25．作者對富春江的美景向往已久，想去觀覽一番。在國家不靖時候，這樣的心愿當然“無關(guān)緊要”，緊要的是“國家安定，天下太平”。所以文中說“抗戰(zhàn)期間，從杭州到所謂“自由”區(qū)的屯溪，這是一條必經(jīng)之路”.“而祖國偏又如此多難”.“在這次抗日戰(zhàn)爭中，桐廬曾經(jīng)幾度淪陷”等句。(本題6分，每問2分)26．兩句都運用擬人的修辭手法(1分)，賦予“花樹”“石榴”以人的靈性(1分)，暗示了作者堅強清醒.特立獨行的人格(1分)，流露出作者不屈于情勢的情懷。(1分)27．從第八段描寫的內(nèi)容看，其觀察點應(yīng)是在山頂。(文中也有交代，“站在山頂，居高臨下”)(1分)這是日本侵略者一種感嘆中國山河壯美，而中華兒女英勇不屈.誓死保衛(wèi)，因而無可奈何的情感。(2分，照抄原文不記分)四.語言運用28．參考示例：當魯迅說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”日時我懂得了人應(yīng)該具有反抗精神；當白朗寧說“拿走愛，世界將變成一片墳