四川省專業(yè)技術(shù)人員試題(答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）1.根據(jù)《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》（2023年修訂），專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的公需科目學(xué)時(shí)不少于（）。A.10學(xué)時(shí)B.20學(xué)時(shí)C.30學(xué)時(shí)D.40學(xué)時(shí)2.四川省職稱評(píng)審實(shí)行“（）”原則，重點(diǎn)考察專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德、創(chuàng)新能力、業(yè)績(jī)水平和實(shí)際貢獻(xiàn)。A.德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄菳.能力優(yōu)先、業(yè)績(jī)?yōu)橹鰿.學(xué)歷為本、成果導(dǎo)向D.資歷優(yōu)先、經(jīng)驗(yàn)至上3.依據(jù)《四川省促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化條例》，高等院校、科研機(jī)構(gòu)對(duì)其持有的科技成果，可以自主決定轉(zhuǎn)讓、許可或者作價(jià)投資，轉(zhuǎn)化收益用于對(duì)完成、轉(zhuǎn)化科技成果做出重要貢獻(xiàn)人員的獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬的比例不低于（）。A.50%B.60%C.70%D.80%4.四川省專業(yè)技術(shù)人員在申報(bào)職稱時(shí)，若存在偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)材料等行為，一經(jīng)查實(shí)，（）內(nèi)不得申報(bào)職稱，并記入專業(yè)技術(shù)人才誠(chéng)信檔案。A.1年B.2年C.3年D.5年5.根據(jù)《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地管理辦法》，省級(jí)繼續(xù)教育基地每（）年復(fù)核一次，復(fù)核不合格的取消資格。A.2B.3C.4D.56.四川省實(shí)施“天府峨眉計(jì)劃”，其中“天府科技菁英”項(xiàng)目主要支持（）。A.戰(zhàn)略科學(xué)家B.青年科技人才C.產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才D.高技能人才7.專業(yè)技術(shù)人員因工作調(diào)動(dòng)跨四川省行政區(qū)域流動(dòng)時(shí)，其繼續(xù)教育證書（）。A.需重新辦理B.省內(nèi)有效，省外無效C.全國(guó)范圍內(nèi)互認(rèn)D.由調(diào)入單位重新認(rèn)定8.四川省職稱評(píng)審中，對(duì)在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線工作的專業(yè)技術(shù)人員，可適當(dāng)放寬（）要求，重點(diǎn)考察其實(shí)際工作業(yè)績(jī)。A.學(xué)歷、論文B.能力、資歷C.業(yè)績(jī)、成果D.外語、計(jì)算機(jī)9.根據(jù)《四川省技術(shù)合同認(rèn)定登記管理辦法》，技術(shù)合同認(rèn)定登記后，賣方可以享受（）優(yōu)惠政策。A.增值稅即征即退B.企業(yè)所得稅減免C.研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除D.個(gè)人所得稅減免10.專業(yè)技術(shù)人員參加由用人單位、繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或行業(yè)主管部門組織的線上培訓(xùn)，其學(xué)時(shí)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為（）。A.每學(xué)時(shí)不少于30分鐘B.每學(xué)時(shí)不少于45分鐘C.每學(xué)時(shí)不少于60分鐘D.按實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)折算11.四川省推動(dòng)“揭榜掛帥”機(jī)制，重點(diǎn)圍繞（）領(lǐng)域開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。A.傳統(tǒng)制造業(yè)B.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)C.數(shù)字經(jīng)濟(jì)、高端裝備、生物醫(yī)藥D.能源化工12.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)行（）制度，由縣級(jí)以上人民政府人力資源社會(huì)保障部門統(tǒng)一管理。A.登記B.備案C.考核D.認(rèn)證13.職稱評(píng)審委員會(huì)分為高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三個(gè)層級(jí)，其中高級(jí)評(píng)審委員會(huì)由（）核準(zhǔn)備案。A.縣級(jí)人力資源社會(huì)保障部門B.市（州）人力資源社會(huì)保障部門C.省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門D.國(guó)家人力資源社會(huì)保障部14.四川省鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員參與鄉(xiāng)村振興，在基層服務(wù)滿（）年且業(yè)績(jī)突出的，可在職稱評(píng)審中優(yōu)先推薦。A.1B.2C.3D.515.根據(jù)《四川省專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格與職稱對(duì)應(yīng)關(guān)系表》，取得注冊(cè)消防工程師資格可對(duì)應(yīng)（）職稱。A.助理工程師B.工程師C.高級(jí)工程師D.正高級(jí)工程師16.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目?jī)?nèi)容主要包括（）。A.專業(yè)領(lǐng)域前沿知識(shí)B.法律法規(guī)、職業(yè)道德、創(chuàng)新能力C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)范D.項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作17.四川省對(duì)引進(jìn)的海內(nèi)外高層次人才，符合條件的可直接認(rèn)定（）職稱，不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。A.初級(jí)B.中級(jí)C.高級(jí)D.正高級(jí)18.技術(shù)合同認(rèn)定登記的主要目的是（）。A.規(guī)范技術(shù)交易行為B.統(tǒng)計(jì)技術(shù)市場(chǎng)數(shù)據(jù)C.落實(shí)稅收優(yōu)惠政策D.以上都是19.專業(yè)技術(shù)人員因傷病等特殊原因無法完成繼續(xù)教育年度學(xué)時(shí)的，可向（）提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后可延期完成。A.用人單位B.繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)C.行業(yè)主管部門D.人力資源社會(huì)保障部門20.四川省“十四五”期間專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的目標(biāo)是：到2025年，專業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到（）以上，高層次人才占比顯著提升。A.500萬B.600萬C.700萬D.800萬二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）1.四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容包括（）。A.公需科目B.專業(yè)科目C.選修科目D.實(shí)踐科目2.職稱評(píng)審中，以下屬于“一票否決”情形的有（）。A.存在學(xué)術(shù)不端行為B.近3年年度考核不合格C.偽造專利、獲獎(jiǎng)證書D.未完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)3.四川省支持專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施包括（）。A.給予科研啟動(dòng)資金B(yǎng).提供稅收減免C.允許兼職取酬D.離崗創(chuàng)業(yè)保留人事關(guān)系4.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范的核心要求包括（）。A.愛國(guó)敬業(yè)B.誠(chéng)實(shí)守信C.精益求精D.服務(wù)社會(huì)5.下列屬于四川省重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的有（）。A.電子信息B.食品飲料C.航空航天D.綠色低碳6.繼續(xù)教育基地應(yīng)具備的基本條件包括（）。A.有固定的教學(xué)場(chǎng)所B.有專兼職師資隊(duì)伍C.有完善的管理制度D.有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障7.職稱評(píng)審委員會(huì)的組建應(yīng)遵循（）原則。A.同行專家B.業(yè)內(nèi)認(rèn)可C.結(jié)構(gòu)合理D.程序規(guī)范8.專業(yè)技術(shù)人員在科技成果轉(zhuǎn)化中享有的權(quán)利包括（）。A.獲得獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬B.在成果轉(zhuǎn)化文件中署名C.參與轉(zhuǎn)化決策D.優(yōu)先使用轉(zhuǎn)化收益9.四川省對(duì)基層專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)審的特殊政策包括（）。A.降低論文數(shù)量要求B.增加實(shí)踐能力評(píng)價(jià)權(quán)重C.放寬學(xué)歷年限限制D.單獨(dú)分組評(píng)審10.技術(shù)合同的類型包括（）。A.技術(shù)開發(fā)合同B.技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同C.技術(shù)咨詢合同D.技術(shù)服務(wù)合同三、判斷題（每題1分，共10題）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育僅針對(duì)事業(yè)單位人員，企業(yè)人員不強(qiáng)制要求。（）2.職稱評(píng)審中，學(xué)歷是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，必須與所從事專業(yè)完全一致。（）3.科技成果轉(zhuǎn)化收益中，對(duì)完成人、轉(zhuǎn)化人的獎(jiǎng)勵(lì)可以現(xiàn)金、股份或出資比例等形式支付。（）4.專業(yè)技術(shù)人員參加學(xué)術(shù)會(huì)議、發(fā)表論文可折算為繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)時(shí)。（）5.四川省職稱評(píng)審實(shí)行“誰評(píng)審、誰負(fù)責(zé)”，評(píng)審結(jié)果無需公示。（）6.技術(shù)合同必須經(jīng)認(rèn)定登記后，才能享受相關(guān)稅收優(yōu)惠政策。（）7.專業(yè)技術(shù)人員因工作需要跨地區(qū)流動(dòng)時(shí)，其職稱證書需重新評(píng)審確認(rèn)。（）8.繼續(xù)教育公需科目由省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門統(tǒng)一確定內(nèi)容和大綱。（）9.基層專業(yè)技術(shù)人員在職稱評(píng)審中，可將推廣新技術(shù)、解決實(shí)際問題等業(yè)績(jī)作為主要評(píng)價(jià)依據(jù)。（）10.專業(yè)技術(shù)人員取得職業(yè)資格證書后，可直接對(duì)應(yīng)相應(yīng)層級(jí)的職稱，無需重新評(píng)審。（）四、案例分析題（每題15分，共2題）案例1：某四川省高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)部負(fù)責(zé)人張某（高級(jí)工程師），2022年主持完成一項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)科技項(xiàng)目，形成專利3項(xiàng)，其中1項(xiàng)發(fā)明專利已實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，為企業(yè)新增利潤(rùn)2000萬元。2023年張某申報(bào)正高級(jí)工程師職稱，但材料中僅提供了專利證書和利潤(rùn)證明，未提交論文或?qū)Ｖ?。評(píng)審委員會(huì)以“缺乏學(xué)術(shù)成果”為由不予通過。張某認(rèn)為其轉(zhuǎn)化業(yè)績(jī)突出，應(yīng)優(yōu)先考慮，遂向省人社廳申訴。問題：（1）評(píng)審委員會(huì)的決定是否符合四川省職稱評(píng)審政策？為什么？（2）張某的申訴是否有政策依據(jù)？請(qǐng)說明理由。案例2：成都市某醫(yī)院放射科醫(yī)生李某（中級(jí)職稱），2022年因家庭原因未參加繼續(xù)教育，公需科目學(xué)時(shí)僅完成10學(xué)時(shí)（規(guī)定20學(xué)時(shí)），專業(yè)科目學(xué)時(shí)完成40學(xué)時(shí)（規(guī)定60學(xué)時(shí)）。2023年醫(yī)院在職稱申報(bào)審核中，以“繼續(xù)教育未達(dá)標(biāo)”為由拒絕為其申報(bào)副高職稱。李某認(rèn)為學(xué)時(shí)未達(dá)標(biāo)是因特殊情況，應(yīng)允許補(bǔ)學(xué)后申報(bào)。問題：（1）醫(yī)院的做法是否合理？依據(jù)是什么？（2）李某若想補(bǔ)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，可通過哪些途徑？---答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.B（《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》第12條：公需科目每年不少于20學(xué)時(shí)）2.A（《四川省職稱評(píng)審管理暫行辦法》第4條：堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先?.B（《四川省促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化條例》第28條：不低于60%）4.C（《四川省職稱評(píng)審管理暫行辦法》第35條：3年內(nèi)不得申報(bào)）5.B（《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地管理辦法》第15條：每3年復(fù)核）6.B（“天府科技菁英”重點(diǎn)支持35周歲以下青年科技人才）7.C（《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》第18條：全國(guó)互認(rèn)）8.A（川人社發(fā)〔2021〕14號(hào)：放寬學(xué)歷、論文要求）9.A（《四川省技術(shù)合同認(rèn)定登記管理辦法》第12條：增值稅即征即退）10.B（川人社辦發(fā)〔2020〕30號(hào)：線上每學(xué)時(shí)不少于45分鐘）11.C（川府發(fā)〔2022〕24號(hào)：聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域）12.A（《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》第10條：登記制度）13.C（《四川省職稱評(píng)審管理暫行辦法》第10條：高級(jí)評(píng)委會(huì)由省級(jí)人社部門核準(zhǔn)備案）14.C（川委辦〔2021〕13號(hào)：基層服務(wù)滿3年優(yōu)先推薦）15.B（川人社辦發(fā)〔2019〕122號(hào)：注冊(cè)消防工程師對(duì)應(yīng)工程師）16.B（公需科目包括法律法規(guī)、職業(yè)道德、創(chuàng)新能力等共性內(nèi)容）17.C（川人社發(fā)〔2020〕23號(hào)：高層次人才可直接認(rèn)定高級(jí)）18.D（技術(shù)合同認(rèn)定登記兼具規(guī)范、統(tǒng)計(jì)、落實(shí)政策功能）19.A（《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》第14條：向用人單位申請(qǐng)）20.C（《四川省“十四五”專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展規(guī)劃》：目標(biāo)700萬）二、多項(xiàng)選擇題1.AB（繼續(xù)教育包括公需科目和專業(yè)科目）2.AC（學(xué)術(shù)不端、偽造材料屬“一票否決”）3.ABCD（川辦發(fā)〔2017〕47號(hào)：支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的具體措施）4.ABCD（《四川省專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范》核心要求）5.ACD（四川省“5+1”現(xiàn)代工業(yè)體系中的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)）6.ABCD（《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地管理辦法》第7條）7.ABCD（《四川省職稱評(píng)審管理暫行辦法》第8條組建原則）8.ABC（科技成果轉(zhuǎn)化中完成人享有署名、獎(jiǎng)勵(lì)、參與決策等權(quán)利）9.ABCD（川人社發(fā)〔2021〕14號(hào)：基層職稱特殊政策）10.ABCD（《中華人民共和國(guó)民法典》第八百四十三條：技術(shù)合同類型）三、判斷題1.×（企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員同樣納入繼續(xù)教育范圍）2.×（職稱評(píng)審強(qiáng)調(diào)能力、業(yè)績(jī)，學(xué)歷非唯一標(biāo)準(zhǔn)）3.√（《四川省促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化條例》第28條允許多種獎(jiǎng)勵(lì)形式）4.√（川人社辦發(fā)〔2020〕30號(hào)：學(xué)術(shù)活動(dòng)可折算學(xué)時(shí)）5.×（評(píng)審結(jié)果需公示5個(gè)工作日以上）6.√（《技術(shù)合同認(rèn)定登記管理辦法》第6條：未登記不得享受優(yōu)惠）7.×（職稱證書在全國(guó)范圍內(nèi)有效，無需重新評(píng)審）8.√（公需科目大綱由省級(jí)人社部門統(tǒng)一制定）9.√（基層職稱評(píng)審?fù)怀鰧?shí)際貢獻(xiàn)和實(shí)踐能力）10.√（川人社辦發(fā)〔2019〕122號(hào)：職業(yè)資格與職稱對(duì)應(yīng)）四、案例分析題案例1（1）評(píng)審委員會(huì)的決定不完全符合政策。根據(jù)《四川省職稱評(píng)審管理暫行辦法》，職稱評(píng)審應(yīng)突出創(chuàng)新能力、業(yè)績(jī)水平和實(shí)際貢獻(xiàn)，對(duì)在科技成果轉(zhuǎn)化中作出突出貢獻(xiàn)的人員，可適當(dāng)放寬論文、專著等學(xué)術(shù)成果要求。張某作為研發(fā)負(fù)責(zé)人，主持完成省級(jí)項(xiàng)目并實(shí)現(xiàn)顯著經(jīng)濟(jì)效益，其轉(zhuǎn)化業(yè)績(jī)應(yīng)作為主要評(píng)價(jià)依據(jù)，僅以“缺乏學(xué)術(shù)成果”為由不予通過不符合“破四唯”導(dǎo)向。（2）張某的申訴有政策依據(jù)。川人社發(fā)〔2021〕14號(hào)文明確提出，對(duì)在科技成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣、解決重大技術(shù)難題等方面業(yè)績(jī)突出的專業(yè)技術(shù)人員，可不將論文、專著作為限制性條件。張某的轉(zhuǎn)化業(yè)績(jī)符合“以用為本”的評(píng)價(jià)原則，評(píng)審委員會(huì)應(yīng)重新評(píng)估其業(yè)績(jī)材料，重點(diǎn)考察實(shí)際貢獻(xiàn)。案例2（