北京市西城區(qū)2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷高一歷史2025.7本試卷共10頁，10090答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分本部分共360在每題列出的四個選項(xiàng)中選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．下面是《古代主要文明示意圖》，圖中描繪了公元前4000年到公元5世紀(jì)古代文明的發(fā)展區(qū)域。對圖中信息理解正確的是①古代各文明表現(xiàn)出明顯的多源特征③各文明都位于歐亞大陸的大河流域②象形文字是各文明的代表性成就④農(nóng)耕文明的中心區(qū)范圍不斷擴(kuò)展A．①②B.C．②③D.③④2能聚集在一起，面對面地處理問題。”這說明古希臘城邦的特點(diǎn)是A．公民直接決定城邦全部的大政方針C．少數(shù)人掌握著城邦政權(quán)的寡頭政治B．公民有權(quán)直接參與城邦的管理D．民主政治建立在奴隸制基礎(chǔ)上3國家治理方面的特色是A．實(shí)行職業(yè)世襲等嚴(yán)格的等級制度C．國王是整個政權(quán)核心和最高主宰B．法老之下設(shè)置專門處理政務(wù)的官員D．通過封君封臣制度加強(qiáng)上下級聯(lián)系42刻著希臘文字”。這體現(xiàn)出A．各文明區(qū)域的手工業(yè)都非常發(fā)達(dá)C．歐亞大陸經(jīng)濟(jì)文化上有密切聯(lián)系B．各文明區(qū)域基本獨(dú)立發(fā)展的特點(diǎn)D．絲綢之路直接溝通歐亞大陸各地5．阿拉伯帝國繼承發(fā)展古代世界文化，融合東西方文化。下列作品屬于阿拉伯帝國的是A．《吉爾伽美什》C．《法理概要》B．《天方夜譚》D．《馬可?波羅行記》61100年到1300140一些規(guī)模較大的城市，約有1/3以上的市民來自周圍農(nóng)村，從中看出A．城市發(fā)展加速了封建莊園制度衰落C．英國王權(quán)的軟弱是城市興起的契機(jī)B．城市的興起推動了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．興辦大學(xué)是城市發(fā)展的必然需求7．古代美洲的印第安人在中美洲、南美洲創(chuàng)造了燦爛的文明。這些文明包括①津巴布韋②③阿茲特克④A．①②③B.①②④C．①③④D.②③④◎世紀(jì)，在小亞細(xì)亞發(fā)展起來◎世紀(jì)中期，逐漸征服巴爾干和東南歐部分地區(qū)◎1453年，攻占君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾◎世紀(jì)后期，建立起地跨亞歐非三洲的大帝國8．下表列舉了某一個帝國興起過程中的部分事件，據(jù)此判斷該帝國是A．羅馬帝國B．拜占庭帝國C．奧斯曼帝國D．德里蘇丹國9場和侵占殖民地的浪潮。下列認(rèn)識與這一浪潮相符合的是A．封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端，是以一位大人物為標(biāo)志的B．殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場以及由市場壟斷所引起的成倍積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本C．資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大D．隨著大工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了。它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人。10．達(dá)·芬奇不僅是畫家，還是力學(xué)家、數(shù)學(xué)家兼工程師；哥白尼是天文學(xué)家，也是數(shù)學(xué)家。他們在不同領(lǐng)域取得了杰出成就，這些成就A．有利于歐洲民族國家形成發(fā)展B．推動了歐洲各國國家的統(tǒng)一進(jìn)程C．結(jié)束了封建神學(xué)在歐洲的統(tǒng)治D．促進(jìn)了歐洲思想解放和社會進(jìn)步11．印刷書籍是近代歐洲出現(xiàn)的新傳播媒介，下表列舉了孟德斯鳩《論法的精神》出版?zhèn)鞑デ闆r。據(jù)此可知，新媒介時間1748-1751年1751年法語版拉丁語版1870年代1789年1801年出版?zhèn)鞑グ姹居⒆g本10種；荷蘭語版；德語版俄語版波蘭語版；意大利語版A．推動人文主義思想興起C．主要流行于英國和德國B．促進(jìn)了理性思想的傳播D．得益于工廠制度的確立12．約翰牛在18世紀(jì)的文學(xué)家和漫畫家的筆下用來描繪英國民眾。英國漫畫家1793作的政治漫畫中把國王喬治三世和約翰牛的形象整合為國家的象征之一，這是因?yàn)樵诜▏蟾锩湍闷苼鰬?zhàn)爭帶來的內(nèi)憂外患中，漫畫家把握了國家所面對的“革命”與“王權(quán)”課題。據(jù)此分析這一主題的英國政治漫畫產(chǎn)生的影響是A．助力英國的民族國家認(rèn)同進(jìn)程C．推動古代希臘、羅馬文化復(fù)興B．英國的封建王權(quán)得到進(jìn)一步加強(qiáng)D．為資產(chǎn)階級革命提供了思想武器131863年1月1日起，凡當(dāng)時仍在叛亂的任何一個州或地區(qū)，其境內(nèi)所有奴隸都應(yīng)永遠(yuǎn)獲得自由?！痹撐募嗀．反映出北美人民要求獨(dú)立的呼聲C．贏得黑人奴隸支持擊敗分裂勢力B．闡述了人民主權(quán)思想D．確立了三權(quán)分立原則14．下面是《英國技術(shù)發(fā)明數(shù)量（1500s1790s）》圖（圖中s代表十年）。有學(xué)者將工業(yè)革命的內(nèi)涵界定為技術(shù)進(jìn)步率的突然加速，依據(jù)此觀點(diǎn)判斷，工業(yè)革命開始的標(biāo)志可以是A1620年《新工具》著作出版C．1782年試制出復(fù)動式蒸汽機(jī)．1709年焦炭煉鐵技術(shù)發(fā)明D．1825年蒸汽機(jī)車試車成功1518721879學(xué)習(xí)法國教育制度，采取大學(xué)區(qū)制；《教育令》則是效法美國的地方分權(quán)制。在學(xué)科內(nèi)容上，日本學(xué)校也廣泛吸收了西學(xué)，“小學(xué)的教學(xué)科目中有西方算數(shù)、地理學(xué)、物理學(xué)、繪圖、幾何、博物、化學(xué)等……”，這體現(xiàn)出當(dāng)時的改革內(nèi)容是A．富國強(qiáng)兵B．殖產(chǎn)興業(yè)C．文明開化D．強(qiáng)化集權(quán)16．世紀(jì)最后年，資本主義世界鋼產(chǎn)量從萬噸增長到2800多萬噸；石油產(chǎn)量從80萬噸增加到2000萬噸；鐵路從萬千米增加到79萬千米。這說明第二次工業(yè)革命①舊產(chǎn)業(yè)部門煥發(fā)新的活力③化學(xué)工業(yè)等產(chǎn)業(yè)部門興起②電力技術(shù)廣泛開發(fā)和應(yīng)用④人們的文化素養(yǎng)得到提高A．①②B．①③C．②④D．③④171888年，美國參議員提出主張對非法限制貿(mào)易、壟斷或圖謀壟斷的行為進(jìn)行打擊的草案。1890年草案獲得國會通過，但是由此確定的管理壟斷組織的范圍明顯大大縮減。之所以發(fā)生上述變化，是因?yàn)樵S多與壟斷組織有密切關(guān)系的議員，對草案進(jìn)行了持續(xù)的修正。從這個法案的出臺可以看出A．資本主義制度繼續(xù)擴(kuò)展C．社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化B．資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成D．壟斷組織深刻影響美國政治18．1947年馬克思的故居被辟為博物館，其中一個展室的主題為“轉(zhuǎn)折點(diǎn)1848年”。將1848年作為轉(zhuǎn)折點(diǎn)是因?yàn)轳R克思A．創(chuàng)立了科學(xué)社會主義C．提出了剩余價值學(xué)說B．領(lǐng)導(dǎo)了歐洲1848D．嘗試建立第一個工人政權(quán)19蘭西內(nèi)戰(zhàn)》是人民主體思想進(jìn)入到實(shí)踐運(yùn)用階段的代表性著作之一。這里的實(shí)踐是指A．英國憲章運(yùn)動C．第一國際成立B．建設(shè)“新和諧公社”D．巴黎公社成立20廣場中央矗立著的圣馬丁雕像。圣馬丁的歷史功績是A．推翻了阿根廷的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治B．領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動C．抵制美國對拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)侵略D．建立了拉丁美洲第一個獨(dú)立國家21．以下各項(xiàng)屬于世紀(jì)初亞洲覺醒時期的事件是A．日本明治維新B．伊朗立憲革命C．蘇丹馬赫迪起義D．中國義和團(tuán)運(yùn)動221921年列寧強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)蘇維埃政權(quán)的經(jīng)濟(jì)工作，必須從市場的存在出發(fā)并考慮市場的規(guī)律。掌握市場，通過有系統(tǒng)的、深思熟慮的、建立在對市場過程的精確估計之上的經(jīng)濟(jì)措施，來調(diào)節(jié)市場和貨幣流通?！毕铝袃?nèi)容與此相符的是A．實(shí)行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策C．允許私人經(jīng)營中小企業(yè)B．加速蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)D．支持集體農(nóng)莊的建設(shè)23．進(jìn)入20世紀(jì)，民族主義思想呈現(xiàn)多元分化的發(fā)展趨勢，不同地區(qū)和國家因歷史背景、政治訴求和文化傳統(tǒng)的差異，形成了多種不同的發(fā)展路徑。其中用以愛、真理等為指導(dǎo)思想，進(jìn)行爭取民族獨(dú)立斗爭的是A．印度非暴力不合作運(yùn)動B．墨西哥卡德納斯改革C．印尼反對荷蘭殖民統(tǒng)治的武裝起義D．埃塞俄比亞抗擊意大利的游擊斗爭241897年，有英國雜志談到英德矛盾時說，德國的商販和英國的行商……在地球上每處角落里都彼此競爭。歷史學(xué)家認(rèn)為，這場戰(zhàn)爭是日益加劇的帝國主義趨勢和帝國主義各國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的直接后果。以上內(nèi)容說明A．帝國主義列強(qiáng)瓜分世界的爭斗，是第一次世界大戰(zhàn)的根源B．帝國主義各國普遍意識到即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭具有巨大破壞性C．國際聯(lián)盟等國際組織對解決帝國主義爭端缺乏有效的手段D．歐洲的優(yōu)勢地位動搖，以歐洲為中心的國際格局開始改變25其中橫線處的內(nèi)容應(yīng)該是元主題結(jié)構(gòu)，19191939：危機(jī)的年份◎戰(zhàn)后的不確定性◎世界范圍內(nèi)的大蕭條◎A．資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成B．第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)C．法西斯主義在歐洲的興起D．兩極格局之下局部熱戰(zhàn)頻發(fā)◎侵略者侵略國家26全球階段、戰(zhàn)爭結(jié)束四個階段；從橫向上看，二戰(zhàn)是由局部到全球的過程，由亞洲戰(zhàn)場、歐洲戰(zhàn)場、蘇德戰(zhàn)場、北非戰(zhàn)場、太平洋戰(zhàn)場共同組成，較一戰(zhàn)波及范圍更廣。下列對應(yīng)正確的是A．局部戰(zhàn)爭——亞洲戰(zhàn)場C．全球階段——?dú)W洲戰(zhàn)場B．全面爆發(fā)——太平洋戰(zhàn)場D．戰(zhàn)爭結(jié)束——蘇德戰(zhàn)場27．下面是2050年代《中國與蘇聯(lián)高校專業(yè)目錄比較表（單位：個）》，對此表解讀正確的是工科農(nóng)林醫(yī)藥文科理科政法財經(jīng)師范體育藝術(shù)合計中國14216蘇聯(lián)1441455251821142116311617111325726271A．蘇聯(lián)社會主義建設(shè)道路的探索不斷深入B．中國高等教育體系建設(shè)深受蘇聯(lián)的影響C．二戰(zhàn)后蘇聯(lián)在兩極對峙格局背景下發(fā)展迅速D．蘇聯(lián)工業(yè)化過程中出現(xiàn)了國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)28這半個世紀(jì)既是一段劍拔弩張和處于戰(zhàn)爭邊緣的對抗過程；也是不同社會制度國家在變革中發(fā)展的經(jīng)歷；還是一段因新興民族國家崛起而改變國際格局的歲月；更是一段在分化中走向重組，在沖突中走向緩和的關(guān)鍵時期。與此特點(diǎn)相一致的歷史現(xiàn)象是①冷戰(zhàn)與國際格局的演變②資本主義國家的新變化、社會主義國家的發(fā)展與變化③世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展④世界多極化格局的確立A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④29．跨國共編歷史教科書的理念在第一次世界大戰(zhàn)后就被提出。二戰(zhàn)后，德法兩國就共編歷史教科書展開長期的交流。經(jīng)歷了近六十年的籌劃，在兩國政府的推動下，于20062011的典范。這一歷史過程A．有利于《凡爾賽條約》的具體落實(shí)C．徹底地消除了德法歷史認(rèn)識分歧B．說明德法兩國歷史發(fā)展道路相同D．見證了二戰(zhàn)后歐洲逐漸走向聯(lián)合3020世紀(jì)902000年全世界貿(mào)易出口總值為億美元。促進(jìn)這一時期世界貿(mào)易發(fā)展的因素有①十月革命的勝利③經(jīng)濟(jì)全球化的推動A．①②③②中國改革開放的深入④世界貿(mào)易組織的成立C．①③④B．①②④D．②③④第二部分本部分共題共分。31.（分）非洲的歷史史料史論①阿爾及利亞塔西利恩-50006000左圖中的人們在收割，右圖中的人們在放牧②鄭和船隊(duì)或私人商船經(jīng)海上絲綢之路抵達(dá)東非，說明中非貿(mào)易歷史悠久，體現(xiàn)了古代文發(fā)現(xiàn)于今坦桑尼亞的中國瓷器，該瓷器原產(chǎn)于15世紀(jì)左右的中國明間的交流③15世紀(jì)到奴隸轉(zhuǎn)運(yùn)站④2024年9月，中非合作論壇北京峰會開幕，主題是“攜手推進(jìn)現(xiàn)合作、共話未來（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，仿照②，將史論補(bǔ)充完整。（6分）材料二二戰(zhàn)前及二戰(zhàn)期間，撒哈拉以南非洲地區(qū)的民族主義繁榮發(fā)展。在法屬西非的泛非主義運(yùn)動中成長起來的非洲知識分子推動了黑人文化傳統(tǒng)認(rèn)同運(yùn)動。在復(fù)興非洲的傳統(tǒng)和文化過程中，詩人和作家們表達(dá)了作為非洲人的自豪感。伴隨著對非洲文化的歌頌而來的是群眾對歐洲帝國主義的抗議。新的非洲城市精英建立了多種為獨(dú)立而進(jìn)行示威和戰(zhàn)斗的協(xié)會，尤其是工人反對殖民當(dāng)局的壓迫性勞動和低工資的協(xié)會。二戰(zhàn)結(jié)束后，那些與黑人文化傳統(tǒng)認(rèn)同運(yùn)動密切聯(lián)系的詩人鼓勵非洲人擺脫歐洲文化和殖民統(tǒng)治，民族解放浪潮空前高漲。在每一個新獨(dú)立國家鼓舞和幫助下，撒哈拉以南的國家逐漸贏得了獨(dú)立。1960年，有17個非洲國家獨(dú)立，到20世紀(jì)60年代末，非洲的獨(dú)立國家已達(dá)41個。英、法等國在非洲的殖民帝國崩潰。（2）依據(jù)材料二，概述世紀(jì)世界殖民體系在非洲的瓦解歷程。（6分）32.（分）大航海時代材料一《辣椒的傳播示意圖》哥倫布于傳播至全球。地圖上的線條與日期標(biāo)注了辣椒從一地到另一地的擴(kuò)散路徑。通過絲綢之路帶到中國哥倫布1495西班牙到意大利1526葡萄牙1800s從印度傳入中國葡萄牙1549葡萄牙1530s葡萄牙1530s葡萄牙1520s葡萄牙1500s葡萄牙1500s（1）依據(jù)材料一，描述世紀(jì)末以來辣椒在全球的傳播路線。（6材料二波特蘭海圖作為13—18波特蘭海圖早期繪制范圍基本圍繞地中海和黑海地區(qū)，部分涉及從丹麥到摩洛哥的大西洋以及不列顛島海岸，地理大發(fā)現(xiàn)之后隨著殖民者的足跡擴(kuò)大到全世界。1517世紀(jì)出現(xiàn)經(jīng)度標(biāo)注。早期海圖外觀上存在意大利式簡潔樸素與加泰羅尼亞式精美繁復(fù)兩類不同的繪制風(fēng)格，學(xué)界普遍認(rèn)為前者的航海實(shí)用性更高。下時期數(shù)量11300年之前13001399年14001499年15001599年16001699年17001799年1800年之后351446478241760（29（說明：主題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）33．（13分）文明交流互鑒材料一《趙氏孤兒》是中國古代著名悲劇作品。1735介到歐洲的中國戲劇，引起巨大反響。在法、德、奧、英等國出現(xiàn)了很多以“中國孤兒”故事為原型的戲劇和小說，這些作品體現(xiàn)出各不相同的改編思路。伏爾泰改編的“五幕孔子道德劇”《中國孤兒》融入了啟蒙精神，宣揚(yáng)了儒家的仁愛思想；英格蘭作家的《中國孤兒》突出了對暴政的反抗；德國作家的《金鏡》將“中國孤兒”故事與“重返自然”的教育思想融為一體，也受到了同時代啟蒙思想家盧梭的影響，堅(jiān)信教育對于構(gòu)建一個良好18運(yùn)動時期西方知識分子對儒家思想和中國文學(xué)的興趣，為世界文明的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，闡釋“中國孤兒”的故事在18世紀(jì)的歐洲引起巨大反響這一歷史現(xiàn)象。（7希臘雅典的帕特農(nóng)神廟令人嘆為觀止，而古希臘的神廟建筑離不開古巴比倫、古埃及等古老文明的深刻啟迪。自8世紀(jì)開始，融合古代希臘、羅馬、波斯和印度文化的“百年翻譯運(yùn)動”，開創(chuàng)了有“東西文明之窗”美譽(yù)的阿拉伯地區(qū)“五百年文化黃金時代”，也為西歐的文藝復(fù)興提供了珍貴的火種。公元前100多年，中國就開始開辟通往西域的絲綢之路，向西域傳播了中華文化，也引進(jìn)了葡萄、苜蓿等。從承載佛教文化藝術(shù)的白馬寺在東漢洛陽落成，到唐代法門寺遺址出土的東羅馬與伊斯蘭玻璃器，文明交流互鑒促進(jìn)形成“漢唐氣象”。（2）依據(jù)材料二，談?wù)勀銓ξ拿鹘涣骰ヨb的認(rèn)識。（6北京市西城區(qū)20242025學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷高一歷史答案及評分參考2025.7一、選擇題（每小題2分，共1B2B3C4C5B6A7D8C9B10DB12A13C14B15C16B17D18A19D20B21B22C23A24A25C26A27B28A29D30D二、非選擇題31.（（1日趨復(fù)雜，人類逐漸邁向文明時代。③英法等西方殖民者將非洲的黑人奴隸自西非運(yùn)往美洲，很多非洲人在三角貿(mào)易中成為奴隸，非洲喪失了大量人口。殖民者卻從中獲得巨額財富，最終轉(zhuǎn)化為資本，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。④中國為解決人類面臨的共同問題，提供了自己的方案。中國與非洲加強(qiáng)友好合作，倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，進(jìn)一步促進(jìn)全6（2帝國主義的抗議，非洲民族獨(dú)立意識覺醒。有組織地爭取民族獨(dú)立運(yùn)動的興起，沖擊了殖2分）二戰(zhàn)結(jié)束后，非洲的黑