8.3 跨學(xué)科實踐 傳感技術(shù) 課件 教科版九年級物理上冊_第1頁
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文檔簡介

1.知道動圈式話筒和揚(yáng)聲器的工作原理.2.知道傳感器的作用及其在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用.1.實驗探究:把聲音信息轉(zhuǎn)換成電流信息實驗設(shè)計在紙片上粘一個線圈,線圈兩端的導(dǎo)線接在示波器上,把紙片置于磁體磁極附近,如圖所示_____________________________________________________________________________進(jìn)行實驗對著線圈大聲說話,線圈隨著說話的聲音不停地振動,示波器上出現(xiàn)了與聲音變化相對應(yīng)的波形現(xiàn)象分析對著線圈說話時,聲波推動線圈做切割磁感線運動,線圈中產(chǎn)生了與聲音變化相對應(yīng)的強(qiáng)弱變化的感應(yīng)電流.示波器上就顯示出了與聲音變化相對應(yīng)的波形實驗結(jié)論聲音信息可以通過電磁感應(yīng)轉(zhuǎn)換成電流信息2.動圈式話筒(1)構(gòu)造:由永磁體、線圈、膜片等構(gòu)成.(2)工作原理:電磁感應(yīng).當(dāng)對著話筒說話時,聲波會引起膜片振動,進(jìn)而帶動線圈做切割磁感線運動,在線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流,將聲音信息轉(zhuǎn)化為電流信息.典例

(濰坊模擬)關(guān)于動圈式話筒,下列分析正確的是(

)BA.聲音的音調(diào)對膜片振幅有影響B(tài).線圈中的電流方向是不斷變化的C.話筒工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.話筒與電磁繼電器的工作原理相同

1.實驗探究:把電流信息還原成聲音信息實驗設(shè)計________________________________________________________________________________進(jìn)行實驗將線圈的一條導(dǎo)線接到電池的一個電極上,另一條導(dǎo)線與電池的另一極斷續(xù)地接觸.觀察到紙屑隨著導(dǎo)線與電池的斷續(xù)接觸跳動了起來現(xiàn)象分析導(dǎo)線與電池接觸,線圈中有電流通過,通電線圈受磁場力的作用移動位置;導(dǎo)線與電池斷開,線圈中沒有電流,不受磁場力的作用,線圈回到原來的位置.如此往復(fù)振動,帶動紙屑也跳動起來實驗結(jié)論電流在磁場的作用下可以轉(zhuǎn)換成線圈的振動,而聲音是由振動產(chǎn)生的,這說明:電流信息可以利用磁場對通電導(dǎo)體有力的作用的原理轉(zhuǎn)換成聲音信息2.揚(yáng)聲器(1)構(gòu)造:由永久磁體、線圈、錐形紙盆等構(gòu)成.(2)工作原理:通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用.當(dāng)通入大小和方向不斷變化的電流后,線圈會受到磁場大小和方向不斷變化的作用力從而發(fā)生振動,并帶動相連的紙盆振動發(fā)聲,將電流信息轉(zhuǎn)化為聲音信息.1.概念:能實現(xiàn)把其他信息轉(zhuǎn)換成電信息的器件叫作傳感器.2.應(yīng)用:傳感器在日常生活和高科技領(lǐng)域中已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用,如溫度傳感器、紅外傳感器、光傳感器、煙氣傳感器、壓力傳感器等.把各種傳感器組合在一起,可以實現(xiàn)多種自動控制.名稱把什么轉(zhuǎn)化為電原理應(yīng)用領(lǐng)域聲控?zé)袈曇粼捦矊⒙曇艮D(zhuǎn)化為電流需要節(jié)電的公共場所自動干手器光擋光后改變電流公共衛(wèi)生間名稱把什么轉(zhuǎn)化為電原理應(yīng)用領(lǐng)域體重計力壓力改變了電阻小家電測溫計溫度溫度轉(zhuǎn)化為電醫(yī)療設(shè)備自動加濕器空氣濕度將空氣濕度轉(zhuǎn)化為電阻智能家居

(1)根據(jù)電路圖,將光敏電阻、干電池、電磁繼電器、滑動變阻器、開關(guān)用導(dǎo)線連接組裝好,完成控制電路.(2)測試:調(diào)整控制電路的各項參數(shù),使其在不同光照

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