學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

字詞積累字詞是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石。首先是漢字的讀音，要準(zhǔn)確掌握多音字、形聲字、易錯(cuò)字的讀音。比如“和”，有hé、hè、huó、huò、hú等多個(gè)讀音，不同讀音在不同語(yǔ)境中含義不同。形聲字中，不能僅僅依據(jù)聲旁來(lái)判斷讀音，像“莘莘學(xué)子”的“莘”（shēn）就容易讀錯(cuò)。漢字的書寫同樣關(guān)鍵，要注意筆畫順序、字形結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)字。例如“肺”字，右邊不是“市”；“冒”字，上面部分兩橫不與邊框相連。詞匯方面，要積累豐富的實(shí)詞、虛詞。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞等，了解它們的意義和用法；虛詞如“之”“乎”“者”“也”等，在文言文學(xué)習(xí)中作用重大。同時(shí)，積累成語(yǔ)和俗語(yǔ)，成語(yǔ)的來(lái)源、意義、用法都需準(zhǔn)確把握，像“一蹴而就”不能寫成“一揮而就”，“不脛而走”不能用于具體的事物。語(yǔ)法知識(shí)語(yǔ)法是語(yǔ)言的規(guī)則。句子成分包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ)是句子陳述的對(duì)象，謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)加以陳述，賓語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞支配的對(duì)象。例如“我喜歡語(yǔ)文”，“我”是主語(yǔ)，“喜歡”是謂語(yǔ)，“語(yǔ)文”是賓語(yǔ)。掌握句子成分，有助于準(zhǔn)確理解句子含義和分析句子結(jié)構(gòu)。病句類型有多種，如語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。像“通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”就屬于成分殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”。學(xué)會(huì)辨析和修改病句，能提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。修辭運(yùn)用常見修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。比喻能使抽象的事物具體化，形象的事物更生動(dòng)，如“月亮像一條彎彎的小船”。擬人賦予事物人的情感、動(dòng)作等，“春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮亍?。夸張能突出事物特征，增?qiáng)感染力，“飛流直下三千尺”。排比增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，“心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界”。對(duì)偶使語(yǔ)句整齊美觀，富有節(jié)奏感，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。反復(fù)強(qiáng)調(diào)某種情感或內(nèi)容，“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”。設(shè)問(wèn)能引起讀者思考，“什么是路？就是從沒(méi)有路的地方踏出來(lái)的，從有荊棘的地方開辟出來(lái)的”。反問(wèn)增強(qiáng)語(yǔ)氣，“難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？”掌握修辭能提升語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。文言文基礎(chǔ)文言文實(shí)詞含義豐富，一詞多義現(xiàn)象普遍。如“兵”，有兵器（“收天下之兵”）、士兵（“行收兵”）、戰(zhàn)爭(zhēng)（“兵者，國(guó)之大事”）等含義。虛詞“而”“以”“于”等用法多樣，“而”可表并列（“蟹六跪而二螯”）、遞進(jìn)（“君子博學(xué)而日參省乎己”）、轉(zhuǎn)折（“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”）等關(guān)系。文言文的特殊句式有判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置等。判斷句常用“……者，……也”“……也”等形式，如“陳勝者，陽(yáng)城人也”。被動(dòng)句如“而君幸于趙王”，“于”表被動(dòng)。賓語(yǔ)前置如“何陋之有”，正常語(yǔ)序是“有何陋”。文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)涵蓋古今中外。中國(guó)古代文學(xué)包括先秦文學(xué)、秦漢文學(xué)、魏晉南北朝文學(xué)、唐宋文學(xué)、元明清文學(xué)等。先秦有《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》，《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌，“風(fēng)、雅、頌”是其分類，“賦、比、興”是其表現(xiàn)手法；《楚辭》以屈原的作品為代表。唐宋時(shí)期詩(shī)詞繁榮，李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾等詩(shī)人詞人的作品各具特色。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)以魯迅、郭沫若、茅盾等作家為代表，魯迅的《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)。外國(guó)文學(xué)有古希臘神話、史詩(shī)，以及莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰等作家的作品。了解文學(xué)常識(shí)，能更好地理解作品的內(nèi)涵和價(jià)值。寫作基礎(chǔ)寫作要明確立意，立意需深刻、新穎、積極向上。圍繞立意選取合適的材料，材料要真實(shí)、典型、新穎。比如寫一篇關(guān)于友情的作文，可以選取生活中與朋友相處的難忘經(jīng)歷，像在困難時(shí)朋友給予的幫助等。寫作結(jié)構(gòu)要清晰，常見的結(jié)構(gòu)有總分總、總分、分總等。開頭要引人入勝，可以用名言警句、故事等方式；中間內(nèi)容要豐富充實(shí)，運(yùn)用多種描寫手法，如人