上海中考語文試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）狡黠（xié）B.迸濺（bèng）稱職（chèng）C.干涸（hé）庇護(hù)（bì）D.貯蓄（chǔ）粗獷（guǎng）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.瞭亮烘托花枝招展B.抖擻地毯迫不急待C.化妝端莊翻來覆去D.決別分歧各得其所3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。D.《金色花》的作者是英國詩人泰戈?duì)枺@諾貝爾文學(xué)獎。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.下列對修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。運(yùn)用了引用和夸張的修辭手法。7.下列詞語中“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.精益求精B.延年益壽C.開卷有益D.良師益友8.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人博大的胸懷。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩人對友人的牽掛和擔(dān)憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”直接抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情，與前文的景物描寫無關(guān)。9.下列對文言文《論語》十二章中句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”翻譯：學(xué)習(xí)并且按時地去復(fù)習(xí)，不也很快樂嗎？B.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？”翻譯：我每天多次反省自己：替別人謀劃事情是不是忠誠呢？C.“七十而從心所欲，不逾矩?！狈g：到七十歲才可以隨心所欲，但也不能超過規(guī)矩。D.“溫故而知新，可以為師矣?！狈g：溫習(xí)學(xué)過的知識，可以獲得新的理解與體會，這樣的人就可以當(dāng)老師了。10.下列對古代文化常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)名著《西游記》的表述，正確的有（）A.孫悟空的第一個師傅是菩提祖師，孫悟空從菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通。B.唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)。C.豬八戒性格溫和，待人友善，為人正直，不畏強(qiáng)權(quán)，是一個深受人們喜愛的角色。D.《西游記》中，唐僧師徒在火焰山受阻，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，經(jīng)過三次努力，才借到扇子，扇滅了火焰。2.下列對古詩詞中意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹常與離別有關(guān)，“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。C.大雁在古詩詞中常用來傳遞書信，“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念和盼望書信的心情。D.梅花象征著高潔的品格，“零落成泥碾作塵，只有香如故”贊美了梅花即使遭遇挫折也依然保持高潔品質(zhì)。3.下列句子中，能體現(xiàn)誠信品質(zhì)的有（）A.與朋友交，言而有信。B.人而無信，不知其可也。C.一言既出，駟馬難追。D.己所不欲，勿施于人。4.下列關(guān)于修辭手法在句子中作用的分析，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用夸張和比喻的手法，生動地寫出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運(yùn)用夸張的手法，突出了他饑餓的程度。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運(yùn)用反復(fù)和擬人的手法，表達(dá)了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。D.“那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？”運(yùn)用反問的手法，強(qiáng)調(diào)了湖面被踩碎的事實(shí)。5.下列對文言文詞匯的理解，正確的有（）A.“乃”在古文中常表示“于是，就”“才”“竟然”等意思，如“乃悟前狼假寐”中“乃”是“才”的意思。B.“之”在古文中可以作助詞、代詞、動詞等，“下車引之”中“之”是代詞，代指元方。C.“其”在古文中可以表示“他的”“其中的”“難道”等意思，“其一犬坐于前”中“其”是“其中的”意思。D.“為”在古文中有“作為”“成為”“是”“被”等意思，“為人謀而不忠乎”中“為”是“替”的意思。6.下列對現(xiàn)代文閱讀技巧的表述，正確的有（）A.概括文章主要內(nèi)容時，可以采用要素歸納法，即找出時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。B.分析人物形象時，可以從人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等描寫入手。C.理解文中重要句子的含義，可以結(jié)合上下文，分析句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。D.賞析句子時，可以從修辭手法、用詞、描寫方法等角度進(jìn)行。7.下列關(guān)于漢字的表述，正確的有（）A.漢字的造字法有象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借，其中象形、指事、會意、形聲是主要的造字法。B.形聲字由形旁和聲旁組成，形旁表示意義范疇，聲旁表示讀音，如“河”“材”“芳”等都是形聲字。C.漢字的演變過程主要有甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等。D.辨別漢字的字形時，可以根據(jù)字義來判斷，如“急躁”的“躁”不能寫成“燥”，因?yàn)椤霸辍迸c情緒有關(guān)，“燥”與干燥有關(guān)。8.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“他像一只小鳥一樣快樂?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。C.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。D.“他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛?！边\(yùn)用了排比的修辭手法。9.下列對文學(xué)體裁的表述，正確的有（）A.小說有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。B.散文的特點(diǎn)是“形散神不散”，“形散”指取材廣泛自由，“神不散”指中心思想明確集中。C.詩歌按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩等，按形式可分為自由詩、散文詩等。D.戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。10.下列關(guān)于語言表達(dá)得體的表述，正確的有（）A.當(dāng)你向別人請教問題時，可以說“請您指教”。B.當(dāng)你邀請別人參加活動時，可以說“誠邀您光臨”。C.當(dāng)你歸還別人東西時，可以說“請笑納”。D.當(dāng)你向別人表示感謝時，可以說“多謝您的幫助”。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》，這首詩勸誡人們要珍惜時間，努力奮斗。（）2.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，作品包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。（）3.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《彷徨》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。（）4.“而立之年”指三十歲，“不惑之年”指四十歲，“知天命之年”指五十歲。（）5.夸張可以分為擴(kuò)大夸張、縮小夸張和超前夸張，“他的心眼比針鼻兒還小”屬于縮小夸張。（）6.議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)和論證，論據(jù)分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。（）7.“他的家鄉(xiāng)是黑龍江省青岡縣人”這句話沒有語病。（）8.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。（）9.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”，所以“河陽”指黃河以北，“漢陽”指漢水以北。（）10.“四書五經(jīng)”中的“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《伊索寓言》的特點(diǎn)。答案：大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。篇幅短小，形式不拘，語言簡潔，寓意深刻，常通過簡短的故事揭示真理。2.簡述《論語》在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度方面給你的啟示。答案：學(xué)習(xí)方法上倡導(dǎo)“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”等，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)鞏固與新知識獲取。態(tài)度上主張“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，要熱愛學(xué)習(xí)，還提倡“三人行，必有我?guī)熝伞?，要謙虛好學(xué)。3.請從描寫的角度賞析“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”這句話。答案：從視覺角度，運(yùn)用排比的修辭手法，選取“菜畦”“石井欄”“皂莢樹”“桑椹”等多個景物，描繪出百草園景色的美麗與充滿生機(jī)，表達(dá)作者對百草園的喜愛。4.說說律詩在形式上有哪些特點(diǎn)。答案：律詩每首八句，每句字?jǐn)?shù)整齊劃一，有五言、七言之分。頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗工整。一般偶數(shù)句押韻，首句可押可不押，要求一韻到底。五、討論題（每題5分，共20分）1.在當(dāng)今社會，如何傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？請談?wù)勀愕目捶?。答案：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育課程設(shè)置。社會多舉辦文化活動，如民俗展覽等。個人要主動學(xué)習(xí)經(jīng)典，參與傳統(tǒng)節(jié)日活動，提升文化認(rèn)同感，讓傳統(tǒng)文化融入生活。2.有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)閱讀會取代傳統(tǒng)閱讀，你怎么看？答案：網(wǎng)絡(luò)閱讀雖便捷，但不會取代傳統(tǒng)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀信息繁雜，而傳統(tǒng)閱讀有獨(dú)特質(zhì)感，能讓人專注深入思考。二者各有優(yōu)勢，可相互補(bǔ)充，滿足不同閱讀需求。3.對于“近朱者赤，近墨者黑”和“出淤泥而不染”這兩種觀點(diǎn)，你更贊同哪一個？為什么？答案：更贊同“出淤泥而不染”。環(huán)境有影響，但個人主觀能動性更關(guān)鍵。即使身處不良環(huán)境，若有堅(jiān)定意志和正確價(jià)值觀，也能堅(jiān)守自我，不被外界干擾，保持高潔品質(zhì)。4.文學(xué)作品中的人物形象對我們的成長有什么影響？答案：優(yōu)秀文學(xué)人物形象能成為榜樣，激勵我們積極進(jìn)取，如保爾·柯察金。也能讓我們從反面人物吸取教訓(xùn)，明白是非對錯。還能豐富情感體驗(yàn)，提升思想境界，助于自我成長。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.C4.