幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《送禮物》及教學(xué)反思[]幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《送禮物》及教學(xué)反思[]「篇一」目標(biāo)：1、通過邊看邊說的方式，理解故事的主要內(nèi)容。2、愿意想辦法幫助小企鵝解決在送禮物中出現(xiàn)的問題，并能大膽的說出自己的想法。準(zhǔn)備：故事ppt、保溫帶過程：一、出示圖片，引起興趣1、你們知道他是誰?2、小企鵝要送小熊禮物，你覺得小熊會希望收到什么禮物。二、播放課件，欣賞故事1、欣賞故事第一部分(第一、二段)，提問：企鵝準(zhǔn)備的是什么禮物?為什么要為小熊準(zhǔn)備這份禮物?2、欣賞故事第二部分(第三、四段)，提問：禮物怎么會不見的?3、小結(jié)：小企鵝準(zhǔn)備了一份在夏天很不錯的禮物——冰塊，但夏天天氣太熱，小企鵝把冰塊裝用進木箱里，冰塊是會很快就融化的，這樣禮物就不見了。三、討論問題，解決困難1、討論一：企鵝精心準(zhǔn)備的禮物，小熊卻沒有收到，企鵝很難過。誰來幫幫企鵝，告訴他在下個非常炎熱的夏天去看小熊可以帶些什么。2、討論二：如果企鵝還是想送小熊冰塊的話，有沒有什么辦法可以使冰塊不溶化，讓企鵝順利地把禮物送到小熊手里。3、小結(jié)：小朋友為小企鵝想了很多的辦法，幫助小企鵝解決了送禮物的難題，小企鵝非常感謝大家。如果以后你的朋友也遇到了這樣的難題，我們也像今天一樣開動腦筋想出辦法。幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《送禮物》及教學(xué)反思[]「篇二」【活動目標(biāo)】1、在聽聽、看看、說說中理解故事內(nèi)容，體驗到好朋友之間的友情。2、借助故事了解冰塊會隨著溫度增高而慢慢融化。【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、實物禮物。經(jīng)驗準(zhǔn)備：夏天可以用什么吃什么來涼快。【活動過程】一、出示企鵝圖片，引出課題。1、出示ppt1，與幼兒一起認(rèn)識企鵝。你們知道它是誰嗎？企鵝住在哪里呀？那些是什么東西呢？2、出示ppt2，那些是大塊大塊的冰，企鵝住的那個地方叫南極。3、今天企鵝帶來了一個好聽的故事叫《企鵝送禮物》，出示ppt3。二、教師分段講述，理解故事內(nèi)容。1、出示PPT4，請幼兒觀看。――企鵝住在最冷的地方叫南極。有一天它收到了一份漂亮的禮物，這是它的好朋友小熊從遙遠(yuǎn)的北方寄來的禮物。2、出示ppt5，企鵝很開心，它也想送給小熊一份禮物，現(xiàn)在小熊的家鄉(xiāng)是夏天，它想送一樣夏天用的禮物，夏天可以送什么禮物呢？讓幼兒說一說。3、我們一起來看一看企鵝到底想送什么禮物，好嗎？4、出示PPT6，企鵝看到它旁邊到處是冰，想到小熊的家那邊還是夏天，肯定很熱，所以它想選一塊大大的冰來送給小熊，企鵝用了一個大大的盒子把大大的冰給裝了起來，準(zhǔn)備送給小熊。（總結(jié)句式：我想送冰塊給小熊，讓小熊變得涼快。）提問：企鵝準(zhǔn)備送給小熊什么禮物呀？為什么要送這件禮物呢？（因為小熊那里很熱?。┧土吮⌒軙X得怎么樣呢？（小熊會覺得很涼快。）5、繼續(xù)講述剩下部分，出示PPT7，企鵝帶著禮物，坐在船上過了一天又一天，天氣越來越熱，企鵝的禮盒也越來越輕，終于來到了小熊的家（PPT8）。提問：你們猜小熊收到禮物了嗎？為什么？天氣很熱，冰會怎么樣呢？（引導(dǎo)幼兒討論，并說出冰會融化。）6、企鵝把禮物送給小熊，小熊打開這個禮物一看，哎呀，禮物不見了。這兩個好朋友撓撓腦袋，你看看我，我看看你，他們知道了原來里面的冰都化光了，但還是高興地抱在一起。7、教師小結(jié)：因為小熊那里很熱，所以冰融化了。（解釋一下融化。）但是他們還是高興地?fù)肀г谝黄?，為什么呢？（因為他們兩個是好朋友，而且企鵝還是大老遠(yuǎn)過來送禮物的。）三、完整講述故事。1、我們一起再來看一看企鵝是怎樣送禮物的，好不好？教師請幼兒看著PPT完整地傾聽一遍故事。2、邊講述故事的時候可以給幼兒留幾個問題補充。如送了什么禮物給小熊等。四、幫助企鵝給小熊送禮物，嘗試?yán)m(xù)編故事1、現(xiàn)在企鵝又要給小熊準(zhǔn)備禮物了，如果你是企鵝，你會選一份怎樣的禮物送給小熊呢，說一說為什么要送這份禮物呢？（教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說“我想送XX給小熊，讓小熊變得涼快。”）2、出示玩具熊放置于前面，當(dāng)幼兒說出一樣禮物的時候，教師出示實物，讓幼兒邊學(xué)說句式“我想送XX給小熊，讓小熊變得涼快”邊把禮物送給小熊。3、小熊收到禮物很開心，與小朋友擁抱一下。4、教師示范續(xù)編故事。楊老師想給小熊送一把扇子，我把扇子編到好聽的故事里了，我們一起來聽一聽。（播放背景音樂）5、教師總結(jié)：小熊收到這么多的禮物可高興了，讓我們一起帶著這些禮物，帶著小熊一起去過一個快樂的暑假吧。幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《送禮物》及教學(xué)反思[]「篇三」活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)3個物體按大小排序，并能按物體的大小進行分類。2、體會和媽媽一起過生日的溫馨?；顒訙?zhǔn)備：禮物、氣球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、?。?，每張桌子左端貼有小愛心標(biāo)志（排序起始標(biāo)志）大、中、小的分類盒活動過程：1、媽媽的生日。創(chuàng)設(shè)情景，請一名教師扮演媽媽："今天是我的生日，我要去買好東西給孩子們吃！"(媽媽退場)教師："原來今天是媽媽的生日，在媽媽回來之前，我們好好準(zhǔn)備一下，給媽媽開一個生日慶祝會"。2、準(zhǔn)備禮物。（1）擺禮物（幼兒每人一份大、中、小禮物）。教師："每個人都有禮物送給媽媽，請把禮物從小到大排列整齊，要從愛心標(biāo)志這里開始排"。（2）教師觀察幼兒擺放，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)從大到小的特征（從愛心標(biāo)志開始，最大的禮物排在前面，后面一個禮物稍小一點，最小的禮物排在最后）。（3）分糖果（幼兒每人一份大、中、小糖果）。教師："生日慶祝會還要發(fā)糖，請你把糖果從小到大排整齊好嗎？"。（4）教師觀察指導(dǎo)。（5）分蛋糕（幼兒每人一份大、中、小蛋糕）教師："把生日蛋糕擺整齊好嗎？"。請幼兒按從小到大、從大到小的順序排，排好后說出自己是怎樣排的。（6）插蠟燭。教師："把蠟燭插在蛋糕上吧"。3、送禮物。準(zhǔn)備大、中、小三個大小不同的箱子，請幼兒將送給媽媽的禮物大的送到大箱子里、中的放在中箱子里、小的放在小箱子里。4、慶祝生日。扮媽媽的教師："我回來啦！呀，寶寶們?yōu)槲覝?zhǔn)備了那么多禮物，我好高興呀！"媽媽為每個孩子分糖果，一邊分一邊點，同時唱數(shù)。5、大家一起唱《祝你生日快樂》。備注：此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程》教師用書p125頁。幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《送禮物》及教學(xué)反思[]「篇四」活動目標(biāo)：1、通過送禮物等游戲的方式，認(rèn)識大小。2、學(xué)習(xí)用目測的方法比較物體大小3、提高幼兒的觀察力和大小辨識能力?；顒訙?zhǔn)備：自備教具：1、大小娃娃各一2、幼兒人手一份；大小插片各一。3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家活動過程：一、導(dǎo)入：“今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲”。出示大娃娃?！斑@是大大，我們拍拍大大，對它說句話好嗎？”（大大你好！大大我喜歡你！大大歡迎你！）；出示小娃娃?！斑@是小小，我們也和小小打個招呼好嗎？”（小小你好！小小我請你喝水！小小我跟你玩！）二、游戲：給大大、小小坐椅子?！斑@兒有兩把椅子，看看它們一樣嗎？”（不一樣。一把大、一把?。拔艺埓蟠蠛托⌒∽巫?，誰來幫助它們？”請幼兒根據(jù)大小擺一擺小結(jié)：大大坐大椅子，小小坐小椅子。三、幼兒送禮物要求：幼兒能在目測比較出禮物（大小插片）的大小后，將對應(yīng)的送給大大和小小，并能講一