新鄉(xiāng)市高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文考生注意：1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修3.4。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1-3題。關(guān)于賦的起源問(wèn)題，是賦研究中最為復(fù)雜，也是爭(zhēng)論最多的問(wèn)題。由于史料的缺乏和時(shí)代久遠(yuǎn)對(duì)史料的誤讀，學(xué)術(shù)界目前很難取得共識(shí)。綜合學(xué)術(shù)界的研究，大致有源于《詩(shī)》《楚辭》、縱橫家言和徘詞等幾種說(shuō)法。源于《詩(shī)》，是因?yàn)椤对?shī)》有六義，其二日賦。班固《兩都賦、序》說(shuō)：“或日：賦者，古詩(shī)之流也?！奔确Q“或曰”，當(dāng)是班固引別人的意見(jiàn)。除了“古詩(shī)之流”的說(shuō)法外，還有“不歌而誦謂之賦”的說(shuō)法，這出于班固《漢書·藝文志》。班固《漢書·藝文志》是沿襲劉向的《別錄》和《七略》，因而有人認(rèn)為這個(gè)說(shuō)法也來(lái)自劉向。不過(guò)，“古詩(shī)之流”重在講賦的思想淵源，意在抬高賦的地位，“不歌而誦”則在講賦的特點(diǎn)。這是賦源于《詩(shī)》的解釋。但漢賦種類多樣，劉向就分為四類，如明顯模仿《楚辭》和客主問(wèn)答的賦，其他的類型顯然也與《楚辭》和縱橫家言有關(guān)，于是有人便提出《楚辭》和縱橫家言是賦的來(lái)源的看法。據(jù)曹明綱先生《賦學(xué)概論》說(shuō)，班固在《離騷序》最早開(kāi)啟了這個(gè)說(shuō)法。《離騷序》說(shuō)：“然其文弘博麗雅，為辭賦宗?！边@是就《離騷》與賦同具“弘博麗雅”的文藝特征所言，與他在《兩都賦序》中說(shuō)“古詩(shī)之流”立足點(diǎn)不同。至南朝劉勰在《文心雕龍·詮賦》中就明確說(shuō)：“然則賦也者，而受命于《詩(shī)》，拓宇于《楚辭》者也?！奔冉邮芰恕肮旁?shī)之流”的說(shuō)法，又接受了《離騷》“為辭賦宗”的說(shuō)法。但二者之間，還是有所區(qū)別的。于《詩(shī)》，只是說(shuō)“受命”，真正的拓宇，還是《楚辭》。除了源于《楚辭》之說(shuō)外，又有源于縱橫家言的觀點(diǎn)，這出自清人章學(xué)誠(chéng)。章氏《校讎通義·漢志詩(shī)賦第十五》說(shuō)：“古之賦家者流，原本詩(shī)、騷，出入戰(zhàn)國(guó)諸子。假設(shè)問(wèn)對(duì)，《莊》《列》寓言之遺也。恢廓聲勢(shì)，蘇.張縱橫之體也?！闭聦W(xué)誠(chéng)此說(shuō)，其實(shí)不僅縱橫家一源，既有《詩(shī)》源說(shuō)，也有戰(zhàn)國(guó)諸子等，所以曹明綱先生：稱其為綜合說(shuō)。為什么會(huì)有這么多意見(jiàn)呢?這是因?yàn)楹笕烁鶕?jù)漢代既有的賦文體特征，以及漢人關(guān)于賦名.稱的使用情況而進(jìn)行探究的結(jié)果。前賢關(guān)于賦起源的爭(zhēng)論，似乎很難判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。但也許問(wèn)題就出在這里，各家的討論，都是以漢賦的現(xiàn)存形態(tài)作為依據(jù)來(lái)推溯淵源的，似乎誰(shuí)也沒(méi)有考慮到，漢賦的這些不同形態(tài)，其形成的時(shí)間并不相同，有些文體形態(tài)是在漢代才與賦結(jié)合，從而構(gòu)成漢賦的特征。以上所述各家特征，都是漢賦之源，但放置在一起討論，就增加了討論的復(fù)雜性。作為基本的賦文體，是如何發(fā)生的?又是在什么時(shí)候以及怎樣的發(fā)展中吸收了哪一家文體特征?由于上述各家特征與賦的關(guān)系一直難以厘清，這些問(wèn)題也就難以得到有效的分析和解決。仔細(xì)對(duì)賦文體發(fā)生發(fā)展做深入的研究就可以發(fā)現(xiàn)：解決的關(guān)鍵是弄清《楚辭》與賦文體的關(guān)系。這個(gè)問(wèn)題解決了，一切問(wèn)題也就迎刃而解了。其實(shí)《楚辭》不是賦的源，以往將它作為賦之源，是根據(jù)《楚辭》出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)，以屈原為代表的楚辭文體寫作時(shí)間，研究者乃據(jù)此列出賦文體發(fā)生發(fā)展的順序表，以為《楚辭》的產(chǎn)生在賦之前，因而也就是賦文體發(fā)展源頭?？贾T史實(shí)，其實(shí)并非如此，《楚辭》雖然產(chǎn)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，但對(duì)北方文人發(fā)生影響卻是在漢代，嚴(yán)格地說(shuō)，是在景帝末、武帝初。在《楚辭》發(fā)生影響之前，賦只是作為一種具有多種文體含義的韻散相間的文體在北方流傳，漢之前，秦人雜賦，可看作是其主要形態(tài)。但是到了景帝末及武帝時(shí)，流傳于吳、楚、淮南之地的《楚辭》，開(kāi)始傳入北方。傳介者就是吳、楚、淮南之地的游士，他們將自己擅長(zhǎng)的縱橫家言與《楚辭》體結(jié)合起來(lái)，又吸收了流傳在北方的雜賦體，終于在枚乘和司馬相如的手里，建立了一種新文體——漢賦。(摘編自傅剛《論賦的起源和賦文體的成立》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.因?yàn)槭妨系娜狈蜁r(shí)代久遠(yuǎn)，所以賦的起源在學(xué)術(shù)界難以達(dá)成共識(shí)。B.無(wú)論是“古詩(shī)之流”還是“不歌而誦謂之賦”的說(shuō)法，其實(shí)都在探究賦的起源問(wèn)題。C.劉向?qū)h賦分為四類，并提出賦的來(lái)源其實(shí)是《楚辭》和縱橫家言的說(shuō)法。D.以漢賦的現(xiàn)存形態(tài)作為依據(jù)來(lái)推溯淵源使得對(duì)賦的起源的爭(zhēng)論很難判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章在分析賦的三個(gè)起源說(shuō)法的由來(lái)時(shí)采用并列結(jié)構(gòu)，論據(jù)充分有力。B.文章引用劉勰《文心雕龍·詮賦》中的說(shuō)法，意在闡述賦源于《楚辭》之說(shuō)不可靠。C.文章在回答“為什么會(huì)有這么多意見(jiàn)呢?”這一問(wèn)題后，提出了自己的觀點(diǎn)。D.文章在論述中，或間接引用，或直接引用，靈活多變，增強(qiáng)了文章論證的說(shuō)服力。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A.因?yàn)榘喙讨皇茄匾u了劉向的說(shuō)法，所以有人認(rèn)為“古詩(shī)之流”說(shuō)法其實(shí)來(lái)自劉向。B.只有弄清《楚辭》與賦文體的關(guān)系，賦的起源問(wèn)題才能得到有效的分析和解決。C.賦作為一種具有多種文體含義的韻散相間的文體其實(shí)比《楚辭》的產(chǎn)生時(shí)間更早。D.漢賦是枚乘和司馬相如將自己擅長(zhǎng)的縱橫家言與《楚辭》體結(jié)合而創(chuàng)造的新文體。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：東京工業(yè)大學(xué)的研究小組開(kāi)發(fā)出了將電極佩戴到頭部測(cè)量腦電波，并再現(xiàn)聽(tīng)到或想到的聲音的方法。在一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)中，AI以約80%的精度復(fù)原了受試者的聲音。大腦會(huì)隨著神經(jīng)細(xì)胞的活動(dòng)產(chǎn)生電和磁，腦血管的血流等也會(huì)隨之發(fā)生變化。利用腦電波儀和磁共振成像裝置捕捉這種變化，調(diào)查活躍的大腦區(qū)域等研究正在進(jìn)行中。此次，研究小組開(kāi)發(fā)出了被認(rèn)為難以準(zhǔn)確再現(xiàn)的聽(tīng)覺(jué)相關(guān)的解讀技術(shù)?？梢岳肁I分析腦電波儀取得的數(shù)據(jù)，讀取并復(fù)原聽(tīng)到的聲音或想到的聲音。在實(shí)驗(yàn)中，研究團(tuán)隊(duì)向10位受試者播放了頻率成分振幅相等的“白噪聲”，讓其從音源中辨認(rèn)“a”和“i”兩種元音。通過(guò)佩戴在頭皮上的32個(gè)電極讀取了聽(tīng)的過(guò)程以及之后回憶時(shí)的大腦活動(dòng)。(摘編自日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)《AI將大腦聽(tīng)到或想到的聲音傳給對(duì)方》)材料二：商湯科技與上海當(dāng)代藝術(shù)館(MoCAShanghai)跨界攜手的創(chuàng)新之作“ArtXAI系列藝術(shù)展覽”在.上海當(dāng)代藝術(shù)館藝術(shù)亭臺(tái)開(kāi)展。該系列展覽共有四個(gè)藝術(shù)科技跨界展覽項(xiàng)目，率先亮相的正是特邀藝術(shù)家李元素為本次展覽創(chuàng)作的藝術(shù)作品——《基本世界：智能藝術(shù)》。走進(jìn)展廳，顯示屏實(shí)時(shí)呈現(xiàn)你的表情、動(dòng)作的藝術(shù)形象，還可以多人互動(dòng)。這就是商湯科技與藝術(shù)家李元素合作的虛實(shí)結(jié)合的作品——《南京西路風(fēng)格遷移》，它的算法融入了商湯人體檢測(cè)跟蹤十人體分割算法，再結(jié)合圖像處理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)真實(shí)視頻到藝術(shù)風(fēng)格視頻的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換。這件作品的特點(diǎn)，是它不以“人”的意志占主導(dǎo)，而是機(jī)器輔助人的關(guān)系，人為機(jī)器設(shè)定一些準(zhǔn)則，機(jī)器通過(guò)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)圖像特征，可以將“看到”的人物從背景中分離出來(lái)，并進(jìn)行風(fēng)格化加工，成為一個(gè)實(shí)時(shí)的創(chuàng)作型藝術(shù)機(jī)器。如果我們把傳統(tǒng)的藝術(shù)觀看總結(jié)為“藝術(shù)家一觀眾”這樣一組關(guān)系，那么人工智能時(shí)代的藝術(shù)由于創(chuàng)作者不僅是人類，還有智能機(jī)器，所以這個(gè)關(guān)系被擴(kuò)展了：除了之前的“藝術(shù)家創(chuàng)作——觀眾觀看”，又有了“機(jī)器創(chuàng)作——觀眾觀看”“藝術(shù)家創(chuàng)作-機(jī)器觀看”“機(jī)器創(chuàng)作——機(jī)器觀看(這組關(guān)系就很像生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)，只不過(guò)審美的判別可能要復(fù)雜得多)”。想象未來(lái)，也許不同的機(jī)器自有不同的審美標(biāo)準(zhǔn)；也許機(jī)器和人類終究難以相互欣賞各自最核心的情感表達(dá)；也許人類終將與機(jī)器融為一體……也可以看出，AI亦是藝術(shù)很好的載體和媒介，普通人可能很難感知到藝術(shù)家所要傳遞的情感和美，而AI能讓每一個(gè)普通人都親切體驗(yàn)到生活的大美，里面的情感和人性與藝術(shù)家的作品是相通的。(摘編自“商湯科技"《AI無(wú)疆，藝無(wú)界》)材料三：在2020世界人工智能大會(huì)云端峰會(huì)上，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院主任張文宏作為對(duì)話嘉賓.介紹人工智能在應(yīng)對(duì)疫情當(dāng)中的作用?！耙咔橹腥斯ぶ悄馨l(fā)揮了什么作用?未來(lái)公共建設(shè)中，人工智能還能發(fā)揮什么作用?人工智能可以幫你預(yù)測(cè)疫情進(jìn)展嗎?”清華大學(xué)國(guó)家金融研究院院長(zhǎng)朱民拋給張文宏的幾個(gè)問(wèn)題。同樣也是公眾關(guān)切的問(wèn)題。當(dāng)社區(qū)封閉以后，人工智能在智能化管理中起到了重要作用?！吧鐓^(qū)都關(guān)閉以后，整個(gè)城市怎么運(yùn)行、市民怎么生活，又怎么維持一到兩個(gè)月時(shí)間?這次，人工智能幫助政府做到了智能化管理?！睆埼暮隇锳I點(diǎn)贊。張文宏說(shuō)，作為醫(yī)生，他很不愿意被大數(shù)據(jù)替代掉，也不愿意在擁有大數(shù)據(jù)后，有人把X光片數(shù)據(jù)一輸入就能開(kāi)出處方。針對(duì)此次疫情，他認(rèn)為人工智能技術(shù)真正發(fā)揮作用的地方不是在醫(yī)療診斷治療方面，而是公共衛(wèi)生體系的資源調(diào)度和智能化運(yùn)營(yíng)，“從人工智能參與到物資的調(diào)配的時(shí)候，我們就意識(shí)到將來(lái)人工智能具有非常強(qiáng)大的物資調(diào)配能力”。他特別提到，要反思疾控公共衛(wèi)生存在數(shù)據(jù)“孤島”問(wèn)題：醫(yī)療機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)如何第一時(shí)間匯聚到大數(shù)據(jù)平臺(tái)?線上數(shù)據(jù)和線下數(shù)據(jù)如何融合，然后預(yù)警，構(gòu)成一個(gè)完整的體系?“今天飛來(lái)多少個(gè)航班，航班所在國(guó)家的疫情如何，我們的醫(yī)療資源要相應(yīng)增加到什么程度，這些都應(yīng)該有真實(shí)的數(shù)據(jù)。今天我們的防控是熔斷式的，熔斷就不能“人工智能’。將來(lái)的數(shù)據(jù)應(yīng)該是真實(shí)世界的數(shù)據(jù)，非常期待線上線下的數(shù)據(jù)結(jié)合?！薄按蠹椰F(xiàn)在對(duì)人工智能寄予了厚望，但是從新冠肺炎疫情開(kāi)始至今，我感覺(jué)這僅僅是它的一個(gè)起點(diǎn)?！睆埼暮瓯硎尽?摘編自《張文宏：疫情防控中，AI的真正作用在于物資調(diào)配》)4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.東京工業(yè)大學(xué)研究小組讀取并復(fù)原人腦海中聽(tīng)到的聲音或想到的聲音是利用腦電波儀和磁共振成像裝置來(lái)實(shí)現(xiàn)的。B.特邀藝術(shù)家李元素的藝術(shù)作品——《基本世界：智能藝術(shù)》在“ArtXAI系列藝術(shù)展覽”上率先亮相，它是完全由機(jī)器創(chuàng)作的藝術(shù)作品。C.AI作為藝術(shù)的載體和媒介，能讓每一個(gè)普通人都體驗(yàn)到生活的大美，里面的情感和人性與藝術(shù)家的作品是相通的。D.AI在應(yīng)對(duì)疫情方面起了非常重要的作用，例如其在公共衛(wèi)生體系上有強(qiáng)大的物資調(diào)配能力。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.東京工業(yè)大學(xué)的研究小組試驗(yàn)結(jié)果以約80%的精度復(fù)原了受試者的聲音，這是在聽(tīng)覺(jué)相關(guān)的解讀技術(shù)上取得的重大成果。B.AI科技在藝術(shù)方面也得到了應(yīng)用，機(jī)器通過(guò)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)圖像特征，成為一個(gè)實(shí)時(shí)的創(chuàng)作型藝術(shù)機(jī)器，未來(lái)在審美上機(jī)器和人類或許終將融為一體。C.《南京西路風(fēng)格遷移》是融人了商湯人體檢測(cè)跟蹤+人體分割算法，再結(jié)合圖像處理技術(shù)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作的。D.張文宏在訪談中闡明了自己對(duì)大數(shù)據(jù)的看法，他認(rèn)為，站在醫(yī)生角度，他不愿意被大數(shù)據(jù)替代掉，也不愿意擁有大數(shù)據(jù)。6.請(qǐng)結(jié)合材料三談?wù)剳?yīng)如何讓人工智能在未來(lái)應(yīng)對(duì)疫情中發(fā)揮更大作用。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7-9題。懸壺濟(jì)世曹隆鑫電話是曾叔打過(guò)來(lái)的。我對(duì)父親說(shuō)，曾叔吃壞了肚子，讓你給他配幾帖藥。我一年里總要去見(jiàn)幾次曾叔，都是給曾叔送藥去。我對(duì)父親說(shuō)，這個(gè)曾叔，有點(diǎn)兒意思!父親說(shuō)，你曾叔還沒(méi)忘記我們呢!我說(shuō)，放著城里的大醫(yī)院不去看，就打個(gè)電話讓你配幾帖藥，他也放心得下!我的話剛說(shuō)完，父親的臉.上就鼓滿了意見(jiàn)。父親說(shuō)，你的意思，是嫌咱醫(yī)術(shù)低，不配給你曾叔看病?我笑笑，說(shuō)，我的意思，你要是答應(yīng)我把診所開(kāi)到城里去，有曾叔這樣的大人物捧場(chǎng)，我們現(xiàn)在也不至于這樣寒酸!父親不高興地板著臉，說(shuō)，我開(kāi)這個(gè)診所不是圖錢，是給沒(méi)錢的人治病!我說(shuō)，爸，開(kāi)診所是為了治病救人，但沒(méi)錢，我們連一些基本的醫(yī)療設(shè)備都配不齊，這診所還怎么開(kāi)?父親說(shuō)，“望聞問(wèn)切”你難道不會(huì)?我說(shuō)，爸，萬(wàn)一出了醫(yī)療事故，醫(yī)鬧我們可吃不消啊!父親憤憤地說(shuō)，還不是你這種想法的人弄污了世風(fēng)!父親這話我就不愛(ài)聽(tīng)了，我把不高興掛在臉上。我說(shuō)，爸，我都跟在你身邊這么久了，我怎么就污了世風(fēng)?君子取財(cái)有道，我們掙錢又不是黑著良心，況且我們還掙不到錢!你看你，都一大把年紀(jì)了，還隔三岔五的就往山里鉆，不就是沒(méi)錢買草藥嗎?父親搖著頭，說(shuō)，李時(shí)珍都講究親自去采草藥，草藥采集的時(shí)間以及生長(zhǎng)在此處和彼處的藥理都是不盡相同的!父親總想讓我跟他去鉆荒山野嶺，荒山野嶺我鉆過(guò)兩回，第三回，我說(shuō)什么都不去了!我不理父親。父親配好藥，遞給我，我接過(guò)扭頭就走。我還是很樂(lè)意去見(jiàn)見(jiàn)曾叔的，就是喝一口曾叔家的茶，也能讓我唇齒留香好幾天。父親突然把我喊住，回來(lái)!我說(shuō)，怎么了?父親說(shuō)，你這個(gè)曾叔怎么老是吃壞肚子?我說(shuō)，油水足唄!父親看著我不說(shuō)話，我知道父親正在想一個(gè)新方子，果然，父親說(shuō)，換一帖!我笑了，父親說(shuō)，你笑啥?我說(shuō)，爸，曾叔給你的好處你為什么不要?父親說(shuō)，你曾叔肯定變了!我說(shuō)，你以為還是他在咱這兒當(dāng)知青那年月?早就變了!父親說(shuō)，你每次進(jìn)城送藥去，聽(tīng)到你曾叔什么傳聞沒(méi)有?我說(shuō)，爸，你想那么多干嗎?再說(shuō)，這種事是我們管的嗎?我們也管不了啊!父親說(shuō)，有道理!父親難得會(huì)附和我的意見(jiàn)，我不由詫異地看向父親，父親正低頭沉思，仔細(xì)看去，父親說(shuō)的有道理跟我所說(shuō)的道理很像是南轅北轍。父親果然有了新的發(fā)現(xiàn)，父親說(shuō)，草藥說(shuō)到底也算是一種綠色植物，你曾叔屢屢讓我給他開(kāi)方子，不是他還念著舊情，是他開(kāi)始注重養(yǎng)生之法!你說(shuō)，我這話有沒(méi)有道理?我笑了，說(shuō)，曾叔真應(yīng)該好好謝謝你，以后又可以放心地大吃大喝了!父親白我一眼。我看著父親回身拿了幾種草藥，草藥的藥理我還不至于十分糊涂，我吃驚地喊住父親，我說(shuō)，爸，曾叔是吃壞了肚子啊!父親的笑是從鼻孔里鉆出來(lái)的，父親說(shuō)，我讓他以后再也碰不得葷腥!我愣了愣。父親把藥配好遞給我，說(shuō)，趕快送過(guò)去!我不敢去接，我說(shuō)，爸，這樣不好吧?父親說(shuō)，這也是在治病救人!我一屁股就坐了下來(lái)，我說(shuō)，醫(yī)德還是你教我的，要送你送去!父親怒意涌上臉，鼻孔里很響地哼了一聲，說(shuō)，好，我送去!父親走到門口，突然扭回頭，說(shuō)，有病的人來(lái)，記住，不能多收錢!父親對(duì)我總是不放心!我看著父親佝僂的背，忍不住大聲說(shuō)，爸，人真要是貪，只靠你那幾帖草藥就能治得住嗎?父親怔在門口，背影如雕塑般……父親突然說(shuō)，碰到疑難雜癥，我連試試的勇氣都沒(méi)有，病人還有得救的可能嗎?7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.父親在鄉(xiāng)里開(kāi)診所，“我”對(duì)父親在鄉(xiāng)里開(kāi)診所的做法不滿意，希望父親把診所開(kāi)到城里去。B.“就是喝一口曾叔家的茶，也能讓我唇齒留香好幾天”，小說(shuō)敘寫曾叔用好茶招待“我”，是為了凸顯曾叔念舊情、重情義的一面。C.小說(shuō)并沒(méi)有對(duì)曾叔這一人物形象進(jìn)行直接的描寫，但字里行間仍讓讀者感受到了曾叔生活的奢靡與腐化。D.文章以人物對(duì)話為基本結(jié)構(gòu)方式和表現(xiàn)形式，在作品人物之間的對(duì)話中敘述事件、展開(kāi)情節(jié)和刻畫人物。8.揣摩文中畫橫線句子的含義，分析其在文中的表達(dá)效果。(6分)①我說(shuō)，油水足唄!②我笑了，說(shuō)，曾叔真應(yīng)該好好謝謝你，以后又可以放心地大吃大喝了!9.文章以“懸壺濟(jì)世”為題起到了怎樣的作用。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10-13題。梁統(tǒng)字仲寧，安定烏氏人。統(tǒng)性剛毅而好法律。初仕州郡。更始二年，召補(bǔ)中郎將，使安集涼州，拜酒泉太守。會(huì)更始敗，赤眉入長(zhǎng)安，統(tǒng)與竇融及諸郡守起兵保境，謀共立帥。初以位次，咸共推統(tǒng)，統(tǒng)固辭曰：“昔陳嬰不受王者，以有老母也。今統(tǒng)內(nèi)有尊親，又德薄能寡，誠(chéng)不足以當(dāng)之?！彼旃餐迫跒楹游鞔髮④?，更以統(tǒng)為武威太守。為政嚴(yán)猛，威行鄰郡。建武五年，統(tǒng)等各遣使隨竇融長(zhǎng)史劉鈞詣闕奉貢，愿得詣行在所，詔加統(tǒng)宣德將軍。八年夏，光武自征隗囂，統(tǒng)與竇融等將兵會(huì)車駕。及囂敗，封統(tǒng)為成義侯。十二年，統(tǒng)與融等俱詣京師，以列侯奉朝請(qǐng)，更封高山侯。統(tǒng)在朝廷，數(shù)陳便宜。以為法令既輕，下奸不勝。宜重刑罰，以遵舊典，乃上疏曰：“事下三公、廷尉，議者以為隆刑竣法，非明王急務(wù)，施行日久，豈一朝所厘?！苯y(tǒng)復(fù)上言曰：“有司以臣今所言，不可施行。尋臣之所奏非曰嚴(yán)刑竊謂高帝以后至乎孝宣其所施行多合經(jīng)傳宜比方令事驗(yàn)之往古。愿得召見(jiàn)，若對(duì)尚書近臣，口陳其要?！钡哿钌袝鴨?wèn)狀，統(tǒng)對(duì)曰：聞圣帝明王，制立刑罰，故雖堯、舜之盛，猶誅四兇?！洞呵铩分D，不避親戚，所以防患救亂，全安眾庶，豈無(wú)仁愛(ài)之恩?自高祖之興，至于孝宣，君明臣忠，謨謀深博，猶因循舊章，不輕改革，海內(nèi)稱理，斷獄益少。至初元、建平，所減刑罰百有余條，而盜賊浸多，歲以萬(wàn)數(shù)。間者三輔從橫，群輩并起，至燔燒茂陵，火見(jiàn)未央。由此觀之，則刑輕之作，反生大患。故臣統(tǒng)愿陛下采擇賢臣孔光、師丹等議。議上，遂寢不報(bào)。后出為九江太守，定封陵鄉(xiāng)侯。統(tǒng)在郡亦有治跡，吏人畏愛(ài)之。卒于官。(選自《后漢書·梁統(tǒng)列傳》)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.尋臣之所奏/非曰嚴(yán)刑/竊謂高帝以后/至乎孝宣/其所施行/多合經(jīng)傳/宜比方今/事驗(yàn)之往古B.尋臣之所奏/非曰嚴(yán)刑/竊謂高帝以后/至乎孝宣/其所施行/多合經(jīng)傳/宜比方今事/驗(yàn)之往古C.尋臣之所奏/非曰嚴(yán)刑/竊謂高帝/以后至乎孝宣/其所施行/多合經(jīng)傳/宜比方今/事驗(yàn)之往古D.尋臣之所奏/非曰嚴(yán)刑/竊謂高帝/以后至乎孝宣/其所施行/多合經(jīng)傳/宜比方今事/驗(yàn)之往古11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.太守，是那一級(jí)的最高行政長(zhǎng)官，主要掌管民政、司法、科舉等事務(wù)。B.車駕，指帝王出行的工具，即所乘的馬車。文中為帝王的代稱。C.三輔，西漢治理京畿地區(qū)的三個(gè)職官的合稱。文中指其所轄地區(qū)。D.未央，未央宮，西漢帝國(guó)的大朝正宮，漢朝的政治中心和國(guó)家象征。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.梁統(tǒng)推辭統(tǒng)帥之職。梁統(tǒng)和竇融以及各位郡守起兵保衛(wèi)邊境，大家推舉梁統(tǒng)為統(tǒng)帥，但是他認(rèn)為自己沒(méi)什么功德和才能，實(shí)在不配擔(dān)此重任，堅(jiān)決推辭。B.梁統(tǒng)建議加重刑罰。梁統(tǒng)認(rèn)為現(xiàn)行法律寬松.致使犯罪現(xiàn)象層出不窮，因此上書朝廷請(qǐng)求遵循過(guò)去的典章制度，加重刑罰。C.梁統(tǒng)請(qǐng)求當(dāng)面陳述。梁統(tǒng)向皇帝上奏章，請(qǐng)求皇帝讓他與尚書近臣當(dāng)面陳述加大刑罰一事，后來(lái)奏議呈上，皇帝認(rèn)可梁統(tǒng)加大刑罰的建議。D.梁統(tǒng)任太守有聲譽(yù)。梁統(tǒng)任武威太守時(shí)執(zhí)政嚴(yán)厲，他的威望都延伸到了鄰近的郡；后來(lái)出任九江太守也很有政績(jī)，官吏百姓都很敬佩他。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)所以防患救亂，全安眾庶，豈無(wú)仁愛(ài)之恩?(5分)(2)所減刑罰百有余條，而盜賊浸多，歲以萬(wàn)數(shù)。(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首來(lái)詩(shī)，完成14-15題。壬戌二月徐璣山城二月景如何，行處時(shí)時(shí)聽(tīng)踏歌。淡色似黃楊葉小，濃香如蜜菜花多。春容每到晴時(shí)改，天氣偏從雨后和。好向溪頭尋釣侶，小溪邊夕漲清波。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)歌以“二月景如何”起筆，引出了下文對(duì)二月之景的描繪。B.“時(shí)時(shí)”一詞有斷斷續(xù)續(xù)之意，意味著此時(shí)出門踏青的行人尚稀少。C.領(lǐng)聯(lián)運(yùn)用倒裝句式描述了山城楊葉、菜花的景象，讀起來(lái)朗朗上口。D.詩(shī)歌融聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和嗅覺(jué)于一體，以細(xì)膩的筆觸描畫了山城的春景。15.這首詩(shī)描寫的景物有怎樣的特點(diǎn)?這表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的精神追求?(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白《蜀道難》中“，”兩句，借鳥(niǎo)獸的反應(yīng)側(cè)面描寫了蜀道之高。(2)韓愈《師說(shuō)》在引用孔子的論述后，緊接著以“，”兩句闡發(fā)自己的師生觀，說(shuō)明師生之間的關(guān)系是相對(duì)的。(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成17-20題。小時(shí)候，我喜歡看《小兵張嘎》?？吹拇螖?shù)多了，臺(tái)詞都能。于是，記住了影片中的“羅金?！睆埇摗袄乡娛濉睆埰?、“嘎子奶奶”李健……若干年后，我有幸和葛存壯、管宗祥、黃素影、李健等前輩成了“忘年交”同事。從他們口中，我知道了《小兵張嘎》電影拍攝時(shí)不少的故事。1962年，河北有個(gè)叫徐光耀的抗戰(zhàn)小兵，將他的小八路故事寫了小說(shuō)，取名《小兵張嘎》。這個(gè)題材引起了大家的興趣。當(dāng)時(shí)，北影廠的經(jīng)濟(jì)狀況并不好，可汪洋廠長(zhǎng)依然拍板：“勒緊褲腰帶，也要給孩子們拍部好戲!”嘎子，無(wú)疑是中國(guó)兒童電影中非常鮮活的人物之一。當(dāng)聽(tīng)到他藏手槍、堵煙囪等莽撞而幼稚的行為時(shí)，使我們會(huì)為他的憨厚、倔強(qiáng)、頑皮而忍俊不禁地笑了。片中黑白分明的影像，大膽勾勒的光照，富有生活氣息的造型，極為真實(shí)的置景，彰顯了中國(guó)兒童電影的審美價(jià)值。尤其是影片中長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用，如羅金保帶著嘎子在民房和客棧以及軍營(yíng)中穿梭的那段戲，攝影師嫻熟的技巧，讓觀眾。17.依次填人文中橫線上的成語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.倒背如流默默無(wú)聞耳濡目染設(shè)身處地B.駕輕就熟鮮為人知耳濡目染身臨其境C.駕輕就熟默默無(wú)聞耳聞目睹設(shè)身處地D.倒背如流鮮為人知耳聞目睹身臨其境18.下列各句中的引號(hào)，和文中“忘年交”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3分)A.當(dāng)他帶著他的師跨進(jìn)“天下第一關(guān)”時(shí)，他也是這樣走著的。B.疫情特殊時(shí)期，如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，是無(wú)法進(jìn)人小區(qū)的。C.喜劇演員陳佩斯曾提出“創(chuàng)造笑聲是創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)，而非創(chuàng)作手段”，令人深思。中D.那幾只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.當(dāng)聽(tīng)到他藏手槍、堵煙囪等莽撞而幼稚的行為時(shí)，使我們會(huì)為他的憨厚、倔強(qiáng)、頑皮而忍俊不禁。B.當(dāng)看到他藏手槍、堵煙囪等莽撞而幼稚的行為時(shí)，我們會(huì)為他的憨厚、倔強(qiáng)、頑皮而忍俊不禁地笑了。C.當(dāng)看到他藏手槍、堵煙囪等莽撞而幼稚的行為時(shí)，我們會(huì)為他的憨厚、倔強(qiáng)、頑皮而忍俊不禁。D.看到他藏手槍、堵煙囪等葬撞而幼稚的行為，使我們?yōu)樗暮┖?、倔?qiáng)、頑皮而忍俊不禁地笑了。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)龍卷風(fēng)是在強(qiáng)烈不穩(wěn)定天氣條件下產(chǎn)生的一種小范圍的空氣渦旋，龍卷風(fēng)的母體是強(qiáng)對(duì)流風(fēng)暴。當(dāng)風(fēng)在不同的水平位置以及不同的垂直層次上，具有不同的風(fēng)力和風(fēng)向時(shí)，就形成了風(fēng)的差異，這種現(xiàn)象被稱為風(fēng)的切變。在這種情況下，①，好比河流中因不同流速導(dǎo)致的漩渦一般。②，尤其容易出現(xiàn)各種各樣的渦旋，其不一定是直立的情況，更可能是水平的狀態(tài)。由于地面風(fēng)近似于零，越往.上風(fēng)越大，導(dǎo)致水平的渦旋在某些情況下③，從而形成龍卷風(fēng)。21.下面是攝于中共“一大”會(huì)址浙江嘉興南湖的照片，請(qǐng)結(jié)合照片內(nèi)容寫一段文字，表達(dá)你的感受。要求：使用排比、比喻修辭手法，不超過(guò)90個(gè)字。(5分)四、寫作(60分)22.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。新鄉(xiāng)市高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文參考答案1.C“提出賦的來(lái)源其實(shí)是《楚辭》和縱橫家言的說(shuō)法”并不是劉向，從文中“有人”與“班固在《離騷序》最早開(kāi)啟了這個(gè)說(shuō)法”信息可知)2.B(“意在闡述賦源于《楚辭》之說(shuō)不可靠”說(shuō)法錯(cuò)誤，只是陳述賦源于《楚辭>之說(shuō)的來(lái)歷)3.B(A項(xiàng)，原文“這個(gè)說(shuō)法也來(lái)自劉向”指的是“不歌而誦謂之賦”說(shuō)法來(lái)自劉向。C項(xiàng)，“其實(shí)比《楚辭》的產(chǎn)生時(shí)間更早”于文無(wú)據(jù)，原文只是強(qiáng)調(diào)了“在《楚辭》發(fā)生影響之前”賦的存在。D項(xiàng)，文中“他們將自己擅長(zhǎng)的縱橫家言與《楚辭》體結(jié)合起來(lái)”中他們]指的是“吳、楚、淮南之地的游上”)4.B(“它是完全由機(jī)器創(chuàng)作的藝術(shù)作品”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文為“機(jī)器輔助人的關(guān)系”)5.D(“也不愿意擁有大數(shù)據(jù)”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文“也不愿意在擁有大數(shù)據(jù)后，有人把X光片數(shù)據(jù)一輸人就能開(kāi)出處方”的意思是不能過(guò)度地依賴大數(shù)據(jù))6.①找準(zhǔn)讓人工智能技術(shù)真正發(fā)揮最大作用的地方。②要破解公共衛(wèi)生數(shù)據(jù)“孤島”的難題。③擴(kuò)大人工智能應(yīng)用領(lǐng)域。(每答出一點(diǎn)給2分，回答其他方面言之成理也可給分)7.B(“是為了凸顯曾叔念舊情、重情義的一-面”分析錯(cuò)誤，從下文“他開(kāi)方子，不是他還念著舊情，是他開(kāi)始注重養(yǎng)生之法”以及全文的描寫可知，是為了凸顯曾叔生活奢靡)8.①既指肚子的油份過(guò)多，也指曾叔額外的好處或不正當(dāng)?shù)氖杖攵?，一語(yǔ)雙關(guān)，形象地向父親暗示曾叔是--名貪官。(3分)②運(yùn)用了反語(yǔ)，生動(dòng)地寫出了“我”對(duì)曾叔反感的內(nèi)心及對(duì)父親給曾叔配藥的不滿。(3分)9.①歸納故事情節(jié)作用。文章主要圍繞著父親治病救人來(lái)敘述。②突出人物形象作用。父親是一位有著醫(yī)者仁心的好醫(yī)生。③突出主題作用。醫(yī)者仁心不僅體現(xiàn)在解除病人身體上的痛苦上，也體現(xiàn)在對(duì)病人扭曲的心理的治療上。(每點(diǎn)2分)10.B(原文標(biāo)點(diǎn)：尋臣之所奏，非日嚴(yán)刑。竊謂高帝以后，至乎孝宣，其所施行，多合經(jīng)傳。宜比方今事，驗(yàn)之往古)11.A(太守不掌管科舉事務(wù))12.C(“皇帝認(rèn)可梁統(tǒng)加大刑罰的建議”與原文不符，原文為“議上，遂寢不報(bào)”，奏議呈上，上邊扣住，沒(méi)有給答復(fù))13.(1)主要是用來(lái)防備禍患制止混亂的，使黎民百姓得到保全與安定，難道沒(méi)有仁愛(ài)恩澤嗎?(評(píng)分參考：譯出大意給2分；“所以”“全安”“豈無(wú)”三處，每譯對(duì)一處給1分)(2)減少的刑罰達(dá)一百多條，而盜賊逐漸增多，一年之中以萬(wàn)計(jì)。(評(píng)分參考：譯出大意給2分；“沒(méi)”“歲”“數(shù)”三處，每譯對(duì)一處給1分)[參考譯文]梁統(tǒng)字仲寧，安定烏氏人。梁統(tǒng)性格剛強(qiáng)、堅(jiān)毅，而且愛(ài)好法律。起初是在州郡任職。更始二年，梁統(tǒng)被召補(bǔ)為中郎將，被派去安撫涼州軍民，并拜為酒泉太守。適逢更始失敗，赤眉軍攻入長(zhǎng)安，梁統(tǒng)同竇融以及各位郡守起兵保衛(wèi)邊境，并共同商議，推舉統(tǒng)帥。開(kāi)始是按官位推選，于是大家都推舉梁統(tǒng)為統(tǒng)帥，梁統(tǒng)卻堅(jiān)決推辭說(shuō)：“從前陳嬰不接受王位，是因?yàn)榧矣心赀~的母親。如今我內(nèi)有雙親，且又沒(méi)什么功德和才能，實(shí)在不配擔(dān)此重任?！庇谑谴蠹揖凸餐婆e竇融為河西大將軍，重新推舉梁統(tǒng)為武威太守。梁統(tǒng)執(zhí)政嚴(yán)厲，他的威望都波及鄰近的郡。建武五年，梁統(tǒng)等人各自派遣使者跟隨竇融的長(zhǎng)史劉鈞到光武帝所在處進(jìn)貢，希望能到光武帝行宮，光武帝下詔加封梁統(tǒng)為宣德將軍。八年夏，光武帝親自征伐隗囂，梁統(tǒng)與竇融等率軍與光武帝會(huì)合。隗囂被打敗后，光武帝封梁統(tǒng)為成義侯。十二年，梁統(tǒng)和竇融等人都來(lái)到京城，以列侯的資格.上朝參見(jiàn)，改封為高山侯。梁統(tǒng)在朝中，經(jīng)常向光武帝提出有利于國(guó)家的建議。他認(rèn)為現(xiàn)行法律寬松，致使犯罪現(xiàn)象層出不窮。因此應(yīng)加重刑罰，以使遵循過(guò)去的典章制度，于是便上疏說(shuō)：“這些事(加重刑罰之事)交給三公、廷尉審議，他們認(rèn)為嚴(yán)酷刑法，不是英明之主的當(dāng)務(wù)之急，且原來(lái)的法律實(shí)行已久，豈是一朝一代所能改變得了的?！绷航y(tǒng)又上疏說(shuō)：“有司認(rèn)為我如今所說(shuō)的，不能實(shí)行。我思考我所上奏的內(nèi)容，并不是說(shuō)要嚴(yán)刑。我認(rèn)為自高帝之后，直至孝宣帝，他們所施行的政策，大多數(shù)是符合于經(jīng)傳的。我們應(yīng)當(dāng)將如今的事情，同以往的相比較。我希望能得到陛下召見(jiàn)，能對(duì)尚書近臣，當(dāng)面陳述概要?！被实勖袝儐?wèn)具體情況，梁統(tǒng)回答說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)圣帝明王，設(shè)制