2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀理解與寫作技巧強(qiáng)化版試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確答案的序號填在答題卡上。）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.氣氛（fēn）模仿（mó）消瘦（shòu）拘束（shù）B.頸項（jǐng）醞釀（niàng）搖曳（yè）拘泥（nì）C.懲罰（chéng）模樣（mú）潮濕（cháo）掙扎（zhēng）D.粗獷（guǎng）模仿（mó）消息（xiāo）掙扎（zhēng）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.沉默寡言眼疾手快歷歷在目雪中送炭B.嬌生慣養(yǎng)按步就班氣宇軒昂不可告人C.歷害非常長途跋涉氣宇軒昂不可告人D.嬌生貫養(yǎng)按部就班氣沖斗牛意氣風(fēng)發(fā)3.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：我這次考試得了第一名！B.你明天能來參加我的生日聚會嗎？C.這個問題很重要，我們必須認(rèn)真思考，不能馬虎了事。D.他一邊跑一邊喊，快來人啊，救命?。?.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，我的視野得到了很大的拓展，也學(xué)到了很多知識。B.他的演講非常精彩，讓我們深受感動，也深受啟發(fā)。C.為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，老師付出了很多心血，也做出了很多犧牲。D.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，保護(hù)我們美麗的地球。5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.花兒在陽光下綻放，像一個個美麗的笑臉。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮，讓人聽了感到非常震撼。C.他的眼睛像星星一樣明亮，閃爍著智慧的光芒。D.他的心像石頭一樣堅硬，不會因為任何事情而動搖。6.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項是（）A.即使遇到再大的困難，他也不放棄。B.因為今天天氣很好，所以我決定去公園玩。C.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。D.如果你想提高自己的學(xué)習(xí)成績，就必須付出努力。7.下列句子中，描寫人物外貌的句子是（）A.他跑得像一陣風(fēng)一樣快。B.她的歌聲像小鳥一樣動聽。C.他的臉蛋紅撲撲的，像熟透的蘋果一樣。D.他的心情像小兔子一樣緊張。8.下列句子中，描寫人物動作的句子是（）A.她的頭發(fā)黑得像瀑布一樣。B.他跑得像一陣風(fēng)一樣快。C.他的眼睛像星星一樣明亮。D.她的皮膚白得像雪一樣。9.下列句子中，描寫人物心理活動的句子是（）A.他緊張地搓著手，不知道該怎么辦。B.她的臉上洋溢著幸福的笑容。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮。D.她的頭發(fā)長長地垂到了腰間。10.下列句子中，描寫景物特點的句子是（）A.他跑得像一陣風(fēng)一樣快。B.她的歌聲像小鳥一樣動聽。C.這里的景色非常美麗，讓人流連忘返。D.他的心情像小兔子一樣緊張。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填在答題卡上。）11.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩出自清代詩人的《》。12.“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句詩出自唐代詩人的《》。13.“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！边@句話出自《》。14.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句詩出自南宋詩人的《》。15.“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句詩出自現(xiàn)代詩人的《》。16.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句諺語的意思是：。17.“水滴石穿，非一日之功?！边@句諺語的意思是：。18.“近朱者赤，近墨者黑。”這句諺語的意思是：。19.“冰凍三尺，非一日之寒?！边@句諺語的意思是：。20.“前人栽樹，后人乘涼?！边@句諺語的意思是：。（以下為附加題，共10分）21.請你仿照例句，寫一個句子，表達(dá)你對“友誼”的理解。例句：友誼像陽光，溫暖而明媚。請仔細(xì)閱讀以下短文，完成22-25題。在一個偏遠(yuǎn)的山村，住著一個叫小華的小男孩。他從小就失去了父母，由奶奶撫養(yǎng)長大。奶奶年紀(jì)大了，身體不好，小華每天除了上學(xué)，還要幫奶奶干很多家務(wù)活。盡管生活很艱苦，但小華卻很快樂。他喜歡幫助別人，也喜歡和同學(xué)們一起玩耍。有一天，村里來了一個盲人老人，他走得很艱難，小華看到后，主動上前幫助他過馬路。盲人老人非常感激，對小華說：“你真是個好孩子，謝謝你！”小華聽了，心里很高興，他覺得幫助別人是一件很有意義的事情。從那以后，小華更加樂于助人了。他不僅幫助村里的老人和小孩，還經(jīng)常給貧困的同學(xué)捐款。他的善舉感動了很多人，也贏得了大家的尊敬和愛戴。22.小華的家庭情況是怎樣的？（2分）23.小華的性格特點是什么？（2分）24.小華為什么要幫助盲人老人？（2分）25.小華的善舉給人們帶來了什么影響？（2分）三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題3分，共15分。請仔細(xì)閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。）閱讀下面的短文，完成26-30題。在一個寧靜的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫瑪利亞的面包師。她經(jīng)營著一家小而溫馨的面包店，每天清晨，她都會用最新鮮的面粉和最真摯的愛心，制作出各種美味的面包?，斃麃喌拿姘瓴粌H味道好，而且環(huán)境也很舒適，常常吸引著鎮(zhèn)上的人們前來光顧。有一天，小鎮(zhèn)上來了一個名叫湯姆的小男孩。他衣衫襤褸，看起來很可憐?，斃麃喛吹胶螅纳鷳z憫，便邀請他進(jìn)店休息，并給他提供了一塊免費的面包。湯姆非常感激，他告訴瑪利亞，他無家可歸，也沒有食物可以吃?，斃麃喡牶?，決定幫助他。她不僅給了湯姆一些錢，讓他可以買食物和衣服，還為他提供了一間小屋，讓他可以在面包店附近住下。湯姆在瑪利亞的幫助下，逐漸走出了困境。他開始學(xué)習(xí)制作面包，并在瑪利亞的指導(dǎo)下，成為了一個小有成就的面包師。他從未忘記瑪利亞的恩情，一直對她心存感激。每當(dāng)有人問起他的身世時，他都會說：“是瑪利亞奶奶讓我重新獲得了新生。”瑪利亞的善舉很快傳遍了整個小鎮(zhèn)，人們都把她當(dāng)作自己的榜樣。她的面包店也變得更加熱鬧，每天都有很多人前來光顧?，斃麃啿]有因為自己的成功而驕傲，她依然像以前一樣，用愛心和溫暖，對待每一位顧客。26.瑪利亞的面包店為什么吸引著鎮(zhèn)上的人們前來光顧？（3分）27.瑪利亞是如何幫助湯姆的？（3分）28.湯姆在瑪利亞的幫助下，發(fā)生了哪些變化？（3分）29.湯姆為什么從未忘記瑪利亞的恩情？（3分）30.瑪利亞的善舉對小鎮(zhèn)上的人們產(chǎn)生了什么影響？（3分）四、寫作題（本大題共1小題，共25分。請根據(jù)要求，寫一篇不少于400字的作文。）31.題目：那一次，我懂得了_______要求：請根據(jù)題目，寫一篇記敘文，內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，表達(dá)自己的真情實感?？梢詫懸患屇阌∠笊羁痰氖虑椋部梢詫懸患屇闶艿絾l(fā)的事情。請用鋼筆或圓珠筆在答題卡上作答。本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：A項“氣氛”的“氛”應(yīng)讀fēn，正確；“模仿”的“模”應(yīng)讀mó，正確；“消瘦”的“瘦”應(yīng)讀shòu，正確；“拘束”的“束”應(yīng)讀shù，正確。此選項全部正確。B項“頸項”的“頸”應(yīng)讀jǐng，正確；“醞釀”的“釀”應(yīng)讀niàng，正確；“搖曳”的“曳”應(yīng)讀yè，正確；“拘泥”的“泥”應(yīng)讀nì，正確。此選項全部正確。C項“懲罰”的“懲”應(yīng)讀chéng，正確；“模樣”的“?！睉?yīng)讀mú，正確；“潮濕”的“潮”應(yīng)讀cháo，正確；“掙扎”的“掙”應(yīng)讀zhēng，正確。此選項全部正確。D項“粗獷”的“獷”應(yīng)讀guǎng，正確；“模仿”的“?！睉?yīng)讀mó，正確；“消息”的“消”應(yīng)讀xiāo，錯誤，應(yīng)讀xiāo；“掙扎”的“掙”應(yīng)讀zhēng，正確。因為“消息”讀音錯誤，所以此選項不正確。故正確答案為B。2.A解析：A項“沉默寡言”沒有錯別字；“眼疾手快”沒有錯別字；“歷歷在目”沒有錯別字；“雪中送炭”沒有錯別字。此選項全部正確。B項“嬌生慣養(yǎng)”沒有錯別字；“按步就班”沒有錯別字；“氣宇軒昂”沒有錯別字；“不可告人”沒有錯別字。此選項全部正確。C項“歷害非常”中“歷害”應(yīng)為“厲害”，錯誤；“長途跋涉”沒有錯別字；“氣宇軒昂”沒有錯別字；“不可告人”沒有錯別字。因為“歷害”錯別字，所以此選項不正確。D項“嬌生貫養(yǎng)”中“貫”應(yīng)為“慣”，錯誤；“按部就班”沒有錯別字；“氣沖斗牛”沒有錯別字；“意氣風(fēng)發(fā)”沒有錯別字。因為“嬌生貫養(yǎng)”錯別字，所以此選項不正確。故正確答案為A。3.B解析：A項，“他興奮地說：我這次考試得了第一名！”中，冒號應(yīng)改為逗號，因為“他興奮地說”是提示語在句首，后面直接引語時，冒號應(yīng)改為逗號。此選項標(biāo)點使用錯誤。B項，“你明天能來參加我的生日聚會嗎？”中，問號使用正確。此選項標(biāo)點使用正確。C項，“這個問題很重要，我們必須認(rèn)真思考，不能馬虎了事?！敝?，逗號使用正確，但句末應(yīng)使用句號，而不是逗號。此選項標(biāo)點使用錯誤。D項，“他一邊跑一邊喊，快來人啊，救命??！”中，逗號使用正確，但句末應(yīng)使用嘆號，而不是逗號。此選項標(biāo)點使用錯誤。故正確答案為B。4.C解析：A項，“通過這次活動，我的視野得到了很大的拓展，也學(xué)到了很多知識。”中，“通過這次活動”是狀語，后面是主句，主句成分完整，但“很大的拓展”與“很多知識”搭配不當(dāng)，可將“很大的拓展”改為“很大的開闊”。此選項有語病。B項，“他的演講非常精彩，讓我們深受感動，也深受啟發(fā)?！敝?，“讓我們深受感動”與“讓我們深受啟發(fā)”句式重復(fù)，可改為“他的演講非常精彩，讓我們深受感動和啟發(fā)。”此選項有語病。C項，“為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，老師付出了很多心血，也做出了很多犧牲。”中，句子成分完整，邏輯清晰，沒有語病。此選項沒有語病。D項，“我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，保護(hù)我們美麗的地球。”中，“養(yǎng)成好習(xí)慣”與“保護(hù)地球”之間缺少必要的連詞或關(guān)聯(lián)詞語，可在“保護(hù)”前加上“并”。此選項有語病。故正確答案為C。5.D解析：A項，“花兒在陽光下綻放，像一個個美麗的笑臉?！敝?，“花兒”本體，“笑臉”喻體，使用了比喻的修辭手法，且使用正確。B項，“他的聲音像洪鐘一樣響亮，讓人聽了感到非常震撼?！敝?，“聲音”本體，“洪鐘”喻體，使用了比喻的修辭手法，且使用正確。C項，“他的眼睛像星星一樣明亮，閃爍著智慧的光芒?！敝校把劬Α北倔w，“星星”喻體，使用了比喻的修辭手法，且使用正確。D項，“他的心像石頭一樣堅硬，不會因為任何事情而動搖。”中，“心”本體，“石頭”喻體，使用了比喻的修辭手法，但“堅硬”和“不會因為任何事情而動搖”是形容人的心腸或意志堅定，用“石頭”比喻不夠恰當(dāng)，通常用“鐵石心腸”等。此選項修辭手法使用不恰當(dāng)。故正確答案為D。6.C解析：A項，“即使遇到再大的困難，他也不放棄。”中，“即使……也……”是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，使用正確。B項，“因為今天天氣很好，所以我決定去公園玩。”中，“因為……所以……”是表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，使用正確。C項，“他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人?！敝?，“不但……而且……”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，但本句中“學(xué)習(xí)好”和“樂于助人”不是遞進(jìn)關(guān)系，而是并列關(guān)系，應(yīng)使用“既……又……”或“和、與”等。此選項關(guān)聯(lián)詞語使用不正確。D項，“如果你想提高自己的學(xué)習(xí)成績，就必須付出努力。”中，“如果……就……”是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，使用正確。故正確答案為C。7.C解析：A項，“他跑得像一陣風(fēng)一樣快?！敝?，描寫人物動作“跑”。B項，“她的歌聲像小鳥一樣動聽?！敝?，描寫人物的聲音“歌聲”。C項，“他的臉蛋紅撲撲的，像熟透的蘋果一樣?！敝?，描寫人物外貌“臉蛋”。D項，“他的心情像小兔子一樣緊張。”中，描寫人物心理活動“心情”。故正確答案為C。8.B解析：A項，“她的頭發(fā)黑得像瀑布一樣。”中，描寫人物外貌“頭發(fā)”。B項，“他跑得像一陣風(fēng)一樣快?！敝?，描寫人物動作“跑”。C項，“他的眼睛像星星一樣明亮?！敝校鑼懭宋锿饷病把劬Α?。D項，“她的皮膚白得像雪一樣?！敝校鑼懭宋锿饷病捌つw”。故正確答案為B。9.A解析：A項，“他緊張地搓著手，不知道該怎么辦。”中，描寫人物心理活動“緊張”。B項，“她的臉上洋溢著幸福的笑容?！敝校鑼懭宋锏耐饷病靶θ荨?。C項，“他的聲音像洪鐘一樣響亮。”中，描寫人物的聲音“聲音”。D項，“她的頭發(fā)長長地垂到了腰間?！敝校鑼懭宋锏耐饷病邦^發(fā)”。故正確答案為A。10.C解析：A項，“他跑得像一陣風(fēng)一樣快。”中，描寫人物動作“跑”。B項，“她的歌聲像小鳥一樣動聽?！敝?，描寫人物的聲音“歌聲”。C項，“這里的景色非常美麗，讓人流連忘返?！敝校鑼懢拔锾攸c“景色”。D項，“他的心情像小兔子一樣緊張?！敝?，描寫人物心理活動“心情”。故正確答案為C。二、填空題11.林則徐咸陽宮解析：這句詩出自清代詩人林則徐的《咸陽宮》。林則徐是清代著名政治家、文學(xué)家，這首詩表達(dá)了詩人雖然被貶謫，但仍然心系國家，希望為國家做出貢獻(xiàn)的情懷。12.杜甫望岳解析：這句詩出自唐代詩人杜甫的《望岳》。杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，這首詩描寫了泰山的雄偉壯麗，表達(dá)了詩人對祖國大好河山的熱愛和贊美之情。13.乾卦解析：這句話出自《周易》的乾卦?！吨芤住肥侵袊糯寮医?jīng)典之一，乾卦是六十四卦中的第一卦，象征天，代表剛健、創(chuàng)造、進(jìn)取等意義。這句話的意思是，天不停地運轉(zhuǎn)，君子應(yīng)該效法天的精神，努力向上，永不停息；大地氣勢寬厚和順，君子應(yīng)該效法地的精神，增厚美德，容載萬物。14.文天祥過零丁洋解析：這句詩出自南宋詩人文天祥的《過零丁洋》。文天祥是南宋末年著名的民族英雄，這首詩寫于他被元軍俘虜后，表達(dá)了詩人忠于國家、寧死不屈的決心和氣節(jié)。15.魯迅自嘲解析：這句詩出自現(xiàn)代詩人魯迅的《自嘲》。魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，這首詩表達(dá)了詩人自嘲、自勉的心情，表現(xiàn)了詩人不屈不撓的斗爭精神。16.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。意思是：寶劍的鋒利和梅花的香氣，都是經(jīng)歷了艱苦磨煉才得來的。比喻要想取得成功，必須經(jīng)過艱苦的奮斗和磨練。17.水滴石穿，非一日之功。意思是：水滴不斷地滴落，可以穿透石頭，這不是一天就能做到的。比喻只要堅持不懈，力量雖小也能做出看來很難辦到的事情。18.近朱者赤，近墨者黑。意思是：靠近朱砂的容易變紅，靠近墨的容易變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指環(huán)境對人的影響很大。19.冰凍三尺，非一日之寒。意思是：冰凍了三尺厚，不是一天的寒冷就能形成的。比喻一種情況的形成，是經(jīng)過長時間的積累、醞釀的。也比喻事情的發(fā)生發(fā)展，是逐漸積累的結(jié)果。20.前人栽樹，后人乘涼。意思是：前人為后人造福。比喻前人為后人創(chuàng)造福利，給后人帶來好處。21.友誼像陽光，溫暖而明媚。仿寫句子：友誼像雨露，滋潤心田。解析：此題考查仿寫能力。例句將友誼比作陽光，突出了友誼的溫暖和明媚。仿寫時，要注意保持句式結(jié)構(gòu)一致，并將友誼比作其他具有類似特點的事物，如雨露、花朵等。例如：“友誼像雨露，滋潤心田?！边@句話將友誼比作雨露，突出了友誼的滋潤和滋養(yǎng)作用。閱讀理解22.小華的家庭情況是：他從小失去了父母，由奶奶撫養(yǎng)長大。奶奶年紀(jì)大了，身體不好。解析：此題考查對短文細(xì)節(jié)的把握能力。短文中第一段就交代了小華的家庭情況：“他從小就失去了父母，由奶奶撫養(yǎng)長大。奶奶年紀(jì)大了，身體不好，小華每天除了上學(xué)，還要幫奶奶干很多家務(wù)活?！?3.小華的性格特點是：樂于助人、善良、快樂、積極向上。解析：此題考查對人物性格的分析能力。短文中提到小華“喜歡幫助別人，也喜歡和同學(xué)們一起玩?！保爸鲃由锨皫椭と死先恕?，“不僅幫助村里的老人和小孩，還經(jīng)常給貧困的同學(xué)捐款”。這些都表現(xiàn)了小華樂于助人、善良的性格特點。同時，盡管生活很艱苦，但小華卻很快樂，這說明他積極向上，樂觀開朗。24.小華幫助盲人老人是因為：他看到盲人老人走得很艱難，心生憐憫，主動上前幫助他過馬路。解析：此題考查對人物行為動機(jī)的理解能力。短文中提到：“有一天，村里來了一個盲人老人，他走得很艱難，小華看到后，主動上前幫助他過馬路。”這說明小華看到盲人老人有困難，出于同情和愛心，主動去幫助他。25.小華的善舉給人們帶來了影響：他的善舉感動了很多人，也贏得了大家的尊敬和愛戴。他的善舉也傳遍了整個小鎮(zhèn)，人們都把他當(dāng)作自己的榜樣。解析：此題考查對短文主旨的理解能力。短文中提到：“他的善舉感動了很多人，也贏得了大家的尊敬和愛戴。”“瑪利亞的善舉很快傳遍了整個小鎮(zhèn)，人們都把他當(dāng)作自己的榜樣?！边@說明小華的善舉不僅幫助了他人，也影響和帶動了周圍的人，弘揚(yáng)了正能量。三、閱讀理解26.瑪利亞的面包店吸引著鎮(zhèn)上的人們前來光顧是因為：她的面包店不僅味道好，而且環(huán)境也很舒適，她用愛心和溫暖，對待每一位顧客。解析：此題考查對短文細(xì)節(jié)的概括能力。短文中提到：“她經(jīng)營著一家小而溫馨的面包店，每天清晨，她都會用最新鮮的面粉和最真摯的愛心，制作出各種美味的面包。”“她的面包店不僅味道好，而且環(huán)境也很舒適，常常吸引著鎮(zhèn)上的人們前來光顧?！边@說明瑪利亞的面包店因為味道好、環(huán)境舒適，更重要的是她用愛心對待顧客，所以吸引了很多人來光顧。27.瑪利亞是如何幫助湯姆的：她不僅給了湯姆一些錢，讓他可以買食物和衣服，還為他提供了一間小屋，讓他可以在面包店附近住下。解析：此題考查對短文細(xì)節(jié)的概括能力。短文中提到：“瑪利亞聽后，決定幫助他。她不僅給了湯姆一些錢，讓他可以買食物和衣服，還為他提供了一間小屋，讓他可以在面包店附近住下?！边@說明瑪利亞不僅經(jīng)濟(jì)上幫助了湯姆，還為他提供了住處，關(guān)心他的生活。28.湯姆在瑪利亞的幫助下，發(fā)生了變化：他開始學(xué)習(xí)制作面包，并在瑪利亞的指導(dǎo)下，成為了一個小有成就的面包師。他從未忘記瑪利亞的恩情，一直對她心存感激。解析：此題考查對短文細(xì)節(jié)的概括能力。短文中提到：“湯姆在瑪利亞的幫助下，逐漸走出了困境。他開始學(xué)習(xí)制作面包，并在瑪利亞的指導(dǎo)下，成為了一個小有成就的面包師。”“湯姆從未忘記瑪利亞的恩情，一直對她心存感激?！边@說明湯姆在瑪利亞的幫助下，不僅學(xué)到了技能，提高了生活，更重要的是學(xué)會了感恩，懂得了回報。29.湯姆為什么從未忘記瑪利亞的恩情：因為瑪利亞的