新媒體文案寫作（AIGC版）（慕課版）（第2版）授課教師專業(yè)（學(xué)科）新媒體教學(xué)課題新媒體文案寫作的AI工具使用技巧（1）學(xué)時安排2學(xué)時（90分鐘）教學(xué)年級所選教材新媒體文案寫作（AIGC版）（慕課版）（第2版），韓衛(wèi)宏余芳劉紹君主編，2025年人民郵電出版社一、學(xué)習(xí)目標(biāo)描述1、知識目標(biāo)1）用AI工具捕捉寫作靈感。用AI工具挑選出選題。用AI工具撰寫或優(yōu)化標(biāo)題。用AI工具分析與整理素材。2）用AI工具生成不同風(fēng)格的文案。讓AI工具提出文案修改建議。用AI工具提取關(guān)鍵詞。2、能力目標(biāo)1）掌握用AI工具捕捉寫作靈感。用AI工具挑選出選題。用AI工具撰寫或優(yōu)化標(biāo)題。用AI工具分析與整理素材。2）掌握用AI工具生成不同風(fēng)格的文案。讓AI工具提出文案修改建議。用AI工具提取關(guān)鍵詞。3、德育目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的態(tài)度；2）啟發(fā)學(xué)生的好奇心，對世界充滿好奇是學(xué)習(xí)的前提二、學(xué)習(xí)重點及難點學(xué)習(xí)重點：理解AI工具在文案寫作中的多種應(yīng)用場景。學(xué)習(xí)難點：如何在實際寫作中靈活運用AI工具的多種功能。教學(xué)問題預(yù)測學(xué)生可能難以理解如何在實際寫作中靈活運用AI工具的多種功能。教學(xué)問題解決方案通過實際操作演示和模擬練習(xí)，幫助學(xué)生掌握AI工具的多種應(yīng)用場景。五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫）學(xué)習(xí)特點：學(xué)習(xí)習(xí)慣：交往特點：六、教學(xué)資源利用學(xué)校現(xiàn)有的在線學(xué)習(xí)平臺，如超星學(xué)習(xí)通、雨課堂等，搭建課程教學(xué)空間。在平臺上發(fā)布教學(xué)大綱、教學(xué)課件、視頻教程、作業(yè)、測試題等教學(xué)資源，開展線上教學(xué)活動，如在線討論、答疑、作業(yè)提交與批改等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師教學(xué)管理。七、預(yù)習(xí)成果展示教學(xué)項目（任務(wù)）設(shè)計分組選擇一個主題，使用AI工具進(jìn)行文案創(chuàng)作，應(yīng)用七大功能，并進(jìn)行展示和討論。九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)參考導(dǎo)語教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)教法學(xué)法設(shè)計意圖教學(xué)資源時間前節(jié)回顧同學(xué)們早上好！上節(jié)課，針對不同平臺的特點調(diào)整文案是跨平臺文案創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)。我們需要根據(jù)每個平臺的特點，調(diào)整文案的長度、格式、標(biāo)題、開頭和互動引導(dǎo)話術(shù)。我們將學(xué)習(xí)如何根據(jù)不同平臺的特點進(jìn)行文案調(diào)整，同時保持核心信息的一致性?？缙脚_文案的測試與優(yōu)化是確保文案效果的關(guān)鍵步驟。我們需要對文案進(jìn)行效果測試，收集反饋信息，并根據(jù)測試結(jié)果和反饋進(jìn)行優(yōu)化。我們將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行文案測試和優(yōu)化，提升文案的傳播效果?？缙脚_文案的管理是確保文案創(chuàng)作流程高效和規(guī)范的重要環(huán)節(jié)。我們將學(xué)習(xí)如何制定跨平臺文案策劃與寫作的規(guī)范流程，管理文案風(fēng)格，建立素材庫和文案模板。利用AI工具將微博內(nèi)容改寫為微信公眾號文章：學(xué)習(xí)如何通過AI工具將微博的短文案轉(zhuǎn)化為適合微信公眾號的長文案，確保內(nèi)容在不同平臺上的適應(yīng)性和吸引力。利用AI工具將微信公眾號文章改編為短視頻腳本：探討如何使用AI工具將微信公眾號文章的內(nèi)容改編為適合短視頻平臺的腳本，突出視頻的視覺和聽覺元素。利用AI工具將直播內(nèi)容重構(gòu)為知乎專欄：了解如何通過AI工具將直播內(nèi)容進(jìn)行整理和重構(gòu)，轉(zhuǎn)化為適合知乎專欄的深度文章，提升內(nèi)容的專業(yè)性和可讀性。1.

鞏固知識2.

銜接新舊知識3.

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣4.

評估學(xué)習(xí)效果5.

增強記憶6.

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣7.

提供反饋5本課介紹同學(xué)們，今天我們來到了第7章——新媒體文案寫作的AI工具使用技巧。在當(dāng)今數(shù)字化飛速發(fā)展的時代，人工智能（AI）已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，文案寫作也不例外。AI工具的出現(xiàn)，為新媒體文案創(chuàng)作者帶來了前所未有的便利和效率提升。這一章，我們將深入探索AI工具在新媒體文案寫作中的應(yīng)用，讓科技成為我們創(chuàng)作的有力助手。首先，我們會了解AI工具在新媒體文案寫作中的七大應(yīng)用。從捕捉寫作靈感、挑選選題，到撰寫或優(yōu)化標(biāo)題、分析整理素材，再到生成不同風(fēng)格的文案、提出修改建議以及提取關(guān)鍵詞，AI工具都能大顯身手。這些功能將幫助我們更高效地完成文案創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)。接著，我們將介紹當(dāng)前可用的幾款新媒體文案寫作AI工具，如百度的文心一言、科大訊飛的訊飛星火、阿里云的通義千問以及抖音的豆包。每款工具都有其獨特的功能和優(yōu)勢，我們將通過實際操作演示，讓大家了解它們的特點，以便大家根據(jù)自己的需求選擇合適的工具。然后，我們會深入探討AI工具的用法。有效的提問是使用AI工具的關(guān)鍵，我們將學(xué)習(xí)如何遵循有效提問的原則，運用指令詞，以及如何通過多輪對話模式深入挖掘信息。這些技巧將幫助大家更好地利用AI工具，提升文案創(chuàng)作的質(zhì)量和效率。同學(xué)們，AI工具不僅僅是簡單的文字生成器，它們是能夠激發(fā)創(chuàng)意、優(yōu)化內(nèi)容、提升效率的強大助手。通過這一章的學(xué)習(xí)，希望大家能夠掌握AI工具的使用方法，將其融入到日常的文案創(chuàng)作中，讓科技的力量為我們的創(chuàng)作插上翅膀。讓我們一起開啟這段充滿科技感和創(chuàng)新性的寫作之旅吧！10輸入知識目標(biāo)1能力目標(biāo)1德育目標(biāo)2閱讀P171-174，學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容?！窘谭▽W(xué)法】老師的教學(xué)方法：講授法結(jié)合案例分析和小組討論。30輸出用AI工具捕捉寫作靈感：學(xué)習(xí)如何利用AI工具生成創(chuàng)意靈感，幫助創(chuàng)作者突破思維瓶頸，找到獨特的寫作角度。了解AI工具如何通過關(guān)鍵詞聯(lián)想、主題拓展等方式激發(fā)創(chuàng)意。用AI工具挑選出選題：探討AI工具如何分析熱門話題和用戶興趣，幫助創(chuàng)作者挑選出具有吸引力和傳播潛力的選題。學(xué)習(xí)如何利用AI工具的熱點分析功能，找到當(dāng)前熱門且適合品牌或個人定位的選題。用AI工具撰寫或優(yōu)化標(biāo)題：了解AI工具如何生成吸引人的標(biāo)題，提高文案的點擊率和閱讀量。學(xué)習(xí)如何利用AI工具的標(biāo)題優(yōu)化功能，確保標(biāo)題簡潔明了、富有吸引力。用AI工具分析與整理素材：探討AI工具如何幫助創(chuàng)作者快速整理和分析大量素材，提取關(guān)鍵信息。學(xué)習(xí)如何利用AI工具的文本分析功能，優(yōu)化素材的使用，提升內(nèi)容的深度和廣度。【教法學(xué)法】學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：小組討論和模擬練習(xí)。反饋學(xué)生對AI工具在文案寫作中的應(yīng)用表現(xiàn)出較強的學(xué)習(xí)興趣，尤其是對標(biāo)題優(yōu)化和關(guān)鍵詞提取部分?！卷椖咳蝿?wù)】任務(wù)1：分組選擇一個主題，使用AI工具生成創(chuàng)意靈感，并撰寫一篇文案。任務(wù)2：分組選擇一個熱門話題，使用AI工具挑選出適合的選題，并撰寫一篇文案。反思學(xué)生對AI工具在文案寫作中的應(yīng)用表現(xiàn)出濃厚興趣，但實際操作能力較弱，需要通過更多實際案例和練習(xí)來鞏固知識?！卷椖咳蝿?wù)】任務(wù)3：分組選擇一篇文案，使用AI工具優(yōu)化標(biāo)題，并進(jìn)行展示和討論。任務(wù)4：分組選擇一篇文案，使用AI工具分析和整理素材，優(yōu)化內(nèi)容。輸入知識目標(biāo)2能力目標(biāo)2德育目標(biāo)1閱讀P175-179，學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容【教法學(xué)法】老師的教學(xué)方法：講授法結(jié)合案例分析和小組討論。30輸出用AI工具生成不同風(fēng)格的文案：了解AI工具如何根據(jù)不同的目標(biāo)受眾和傳播平臺，生成不同風(fēng)格的文案。學(xué)習(xí)如何利用AI工具的風(fēng)格轉(zhuǎn)換功能，確保文案在不同平臺上的適應(yīng)性和一致性。讓AI工具提出文案修改建議：探討AI工具如何提供文案修改建議，幫助創(chuàng)作者優(yōu)化內(nèi)容。學(xué)習(xí)如何利用AI工具的語法檢查、邏輯分析等功能，提升文案的質(zhì)量。用AI工具提取關(guān)鍵詞：了解AI工具如何提取文案中的關(guān)鍵詞，提高文案在搜索引擎中的排名。學(xué)習(xí)如何利用AI工具的關(guān)鍵詞提取功能，優(yōu)化文案的SEO效果。【教法學(xué)法】學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：小組討論和模擬練習(xí)。反饋學(xué)生對AI工具在文案寫作中的應(yīng)用表現(xiàn)出較強的學(xué)習(xí)興趣，尤其是對標(biāo)題優(yōu)化和關(guān)鍵詞提取部分?！卷椖咳蝿?wù)】分組選擇一篇文案，使用AI工具生成不同風(fēng)格的版本，并進(jìn)行展示和討論。分組選擇一篇文案，使用AI工具提出修改建議，并進(jìn)行優(yōu)化。反思學(xué)生對AI工具在文案寫作中的應(yīng)用表現(xiàn)出濃厚興趣，但實際操作能力較弱，需要通過更多實際案例和練習(xí)來鞏固知識?！卷椖咳蝿?wù)】分組選擇一篇文案，使用AI工具提取關(guān)鍵詞，并優(yōu)化SEO效果。課后作業(yè)作業(yè)1：選擇一個主題，使用AI工具生成創(chuàng)意靈感，并撰寫一篇文案。作業(yè)2：選擇一個熱門話題，使用AI工具挑選出適合的選題，并撰寫一篇文案。作業(yè)3：選擇一篇文案，使用AI工具優(yōu)化標(biāo)題，并撰寫一篇分析報告。作業(yè)4：選擇一篇文案，使用AI工具分析和整理素材，優(yōu)化內(nèi)容，并撰寫一篇分析報告。作業(yè)5：選擇一篇文案，使用AI工具生成不同風(fēng)格的版本，并撰寫一篇分析報告。作業(yè)6：選擇一篇文案，使用AI工具提出修改建議，并進(jìn)行優(yōu)化，撰寫一篇分析報告。作業(yè)7：選擇一篇文案，使用AI工具提取關(guān)鍵詞，并優(yōu)化SEO效果，撰寫一篇分析報告。5教師小結(jié)用AI工具捕捉寫作靈感：學(xué)習(xí)如何利用AI工具生成創(chuàng)意靈感，幫助創(chuàng)作者突破思維瓶頸，找到獨特的寫作角度。了解AI工具如何通過關(guān)鍵詞聯(lián)想、主題拓展等方式激發(fā)創(chuàng)意。用AI工具挑選出選題：探討AI工具如何分析熱門話題和用戶興趣，幫助創(chuàng)作者挑選出具有吸引力和傳播潛力的選題。學(xué)習(xí)如何利用AI工具的熱點分析功能，找到當(dāng)前熱門且適合品牌或個人定位的選題。用AI工具撰寫或優(yōu)化標(biāo)題：了解AI工具如何生成吸引人的標(biāo)題，提高文案的點擊率和閱讀量。學(xué)習(xí)如何利用AI工具的標(biāo)題優(yōu)化功能，確保標(biāo)題簡潔明了、富有吸引力。用AI工具分析與整理素材：探討AI工具如何幫助創(chuàng)作者快速整理和分析大量素材，提取關(guān)鍵信息。學(xué)習(xí)如何利用AI工具的文本分析功能，優(yōu)化素材的使用，提升內(nèi)容的深度和廣度。用AI工具生成不同風(fēng)格的文案：了解AI工具如何根據(jù)不同的目標(biāo)受眾和傳播平臺，生成不同風(fēng)格的文