初中生法制教育教案

一、教學(xué)目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、

懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社

會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

二、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，

懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社

會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

三、知識(shí)技能目標(biāo)：

讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某

些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合

法權(quán)益。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

五、教學(xué)過程：

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)

各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。

其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)，教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年

人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)

侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤

其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)

校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

（一）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年

學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的

教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對(duì)父母的話聽不

進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教

育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師，家長(zhǎng)的正確教育也

不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

（二）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,

當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。

依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受受害，而且是維護(hù)法律的尊

嚴(yán)。

（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法

原則：

1、依靠法律

2、依靠組織，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害

3、依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害

4、依靠智慧，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害勇于斗爭(zhēng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1通過觀看有關(guān)是否該遵守交通法規(guī)的幽默的法制短片，引發(fā)同

學(xué)思考：是否可以因?yàn)槟承┰蚨蛔袷胤梢?guī)范？

2通過自由辯論的形式，讓正反兩種觀點(diǎn)進(jìn)行交鋒，使同學(xué)們?cè)?/p>

討論中看清問題的本質(zhì)，了解到不僅要知法，更要信法，進(jìn)而守法。

3在明確了守法的重要性之后，通過知識(shí)競(jìng)賽的形式，使同學(xué)們

在寓教于樂中掌握基本的法律常識(shí)，為嚴(yán)格守法打下基礎(chǔ)。

4評(píng)選“法制之星”，作為班級(jí)法制活動(dòng)的帶頭人，帶動(dòng)全班同

學(xué)乃至全年級(jí)、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的好學(xué)生，好公民。

三、活動(dòng)程序

老師：各位同學(xué)上午好！今天的‘這堂班會(huì)我們要一起討論一個(gè)

嚴(yán)肅的話題一一法制。那么法律對(duì)于大家來說具體是什么呢？

學(xué)生：法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。

老師：在開始嚴(yán)肅之前，讓我們先來看一段輕松幽默的法制短片,

討論一下法律在我們現(xiàn)實(shí)生活中的具體適用情況。

1觀看幽默的法制短片以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為

找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同學(xué)們觀看后果然出

現(xiàn)了一些意見分歧。

老師：這部短片向我們表達(dá)了兩種不同的觀點(diǎn)。那么我們是必須

遵守法律法規(guī)，還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候靈活變通一下呢？不知道同學(xué)

們各自都持有怎樣的看法。學(xué)生1:法律的制定是為了維持大家的秩

序的，我們必須遵守。

學(xué)生2：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為人民著想

的。有時(shí)可以靈活變通。老師：大家的說法似乎都挺有道理。那么下

面就讓我們開展一次小型

成年人犯罪的原因

(1)社會(huì)的因素

(2)家庭的因素

(3)學(xué)生的心理因素

5.知識(shí)競(jìng)賽

(1)案例分析

主持人出一些問題，關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到的法律案件,

然后以組為單位，，用搶答的形式，分別為案件做分析解答

(2)自問自答

學(xué)生自己出一些案例，然