2025年貴州選調(diào)考試試題及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、常識(shí)判斷1.下列哪一項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利？A.勞動(dòng)權(quán)B.休息權(quán)C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.宗教信仰自由2.貴州省的省會(huì)是：A.遵義B.六盤(pán)水C.安順D.貴陽(yáng)3.“塞翁失馬，焉知非?！边@個(gè)成語(yǔ)出自：A.《論語(yǔ)》B.《道德經(jīng)》C.《莊子》D.《淮南子》4.下列哪一項(xiàng)是我國(guó)的國(guó)歌？A.《義勇軍進(jìn)行曲》B.《黃河大合唱》C.《紅旗頌》D.《茉莉花》5.我國(guó)古代的“四大發(fā)明”不包括：A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.指南針D.火藥二、言語(yǔ)理解與表達(dá)1.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。B.他的演講精彩動(dòng)人，贏得了在場(chǎng)的所有人一致好評(píng)。C.關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們還需要進(jìn)一步調(diào)查研究。D.由于他的努力，公司的發(fā)展取得了顯著的成果。2.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（1）這次會(huì)議對(duì)于解決我們公司目前面臨的困境至關(guān)重要。（2）他在會(huì)上提出的建議，得到了與會(huì)者的一致。（3）他的發(fā)言，對(duì)于我們更好地理解這個(gè)問(wèn)題很有幫助。A.關(guān)系，支持，啟發(fā)B.作用，贊同，指導(dǎo)C.意義，反對(duì)，解釋D.效果，肯定，說(shuō)明3.下列句子中，劃線的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，有始無(wú)終。B.這部電影情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。C.他這個(gè)人做事總是畫(huà)蛇添足，弄巧成拙。D.這次會(huì)議的氣氛非常熱烈，大家暢所欲言。4.下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.美中不足，微不足道，莫名其妙B.不可告人，不可思議，不可告急C.不可告人，莫名其妙，不可告急D.微不足道，美中不足，不可思議5.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（1）他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。（2）他的文章寫(xiě)得很生動(dòng)，讀起來(lái)很有。（3）他的表演非常精彩，贏得了觀眾的一致好評(píng)。A.吸引，興趣，贊賞B.鼓舞，興致，稱(chēng)贊C.折服，趣味，欣賞D.感動(dòng)，趣味，贊嘆三、數(shù)量關(guān)系1.一個(gè)數(shù)的20%是36，這個(gè)數(shù)的50%是多少？A.45B.48C.50D.542.甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行。甲每小時(shí)走4公里，乙每小時(shí)走5公里，兩人相遇后，甲又走了2小時(shí)到達(dá)B地。A、B兩地相距多少公里？A.24B.28C.30D.323.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米，長(zhǎng)是6厘米，寬是多少厘米？A.4B.5C.6D.74.一個(gè)數(shù)的25%是50，這個(gè)數(shù)的75%是多少？A.100B.150C.200D.2505.甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行。甲每小時(shí)走3公里，乙每小時(shí)走4公里，兩人相遇后，乙又走了1小時(shí)到達(dá)A地。A、B兩地相距多少公里？A.7B.8C.9D.10四、判斷推理1.概念“大學(xué)生”與“學(xué)生”的關(guān)系是：A.包含關(guān)系B.全同關(guān)系C.交叉關(guān)系D.相容關(guān)系2.如果“所有的鳥(niǎo)都會(huì)飛，麻雀是鳥(niǎo)，所以麻雀會(huì)飛?！边@個(gè)推理是：A.合理的B.不合理的C.可能合理的D.無(wú)法判斷的3.“所有金屬都能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電。”這個(gè)推理是：A.合理的B.不合理的C.可能合理的D.無(wú)法判斷的4.概念“水果”與“蘋(píng)果”的關(guān)系是：A.包含關(guān)系B.全同關(guān)系C.交叉關(guān)系D.相容關(guān)系5.如果“所有的貓都喜歡吃魚(yú)，小貓是貓，所以小貓喜歡吃魚(yú)?！边@個(gè)推理是：A.合理的B.不合理的C.可能合理的D.無(wú)法判斷的五、資料分析根據(jù)以下資料回答問(wèn)題：某市2019年-2023年的人口數(shù)據(jù)如下表：|年份|人口（萬(wàn)人）||---|---||2019|100||2020|105||2021|110||2022|115||2023|120|1.2019年至2023年，該市人口增長(zhǎng)了多少萬(wàn)人？A.15B.20C.25D.302.2020年該市人口比2019年增長(zhǎng)了百分之多少？A.5%B.10%C.15%D.20%3.2021年至2023年，該市人口平均每年增長(zhǎng)了多少萬(wàn)人？A.2B.3C.4D.54.2022年該市人口比2021年增長(zhǎng)了百分之多少？A.4.5%B.5%C.5.5%D.6%5.2019年至2023年，該市人口增長(zhǎng)率最高的年份是哪一年？A.2020年B.2021年C.2022年D.2023年六、綜合應(yīng)用1.你認(rèn)為如何才能更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？2.闡述一下“創(chuàng)新”在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的重要性。3.如果你是一名社區(qū)工作者，你將如何開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)？4.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)“綠色發(fā)展”的理解。5.你認(rèn)為如何才能更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展？答案與解析一、常識(shí)判斷1.答案：B解析：我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利包括：勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由、出版自由、集會(huì)自由、結(jié)社自由、游行示威自由、宗教信仰自由、人身自由不受侵犯、人格尊嚴(yán)不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)等。休息權(quán)不屬于公民的基本權(quán)利。2.答案：D解析：貴陽(yáng)市是貴州省的省會(huì)。3.答案：D解析：“塞翁失馬，焉知非福”這個(gè)成語(yǔ)出自《淮南子·塞翁失馬》。4.答案：A解析：《義勇軍進(jìn)行曲》是我國(guó)的國(guó)歌。5.答案：D解析：我國(guó)古代的“四大發(fā)明”包括造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。二、言語(yǔ)理解與表達(dá)1.答案：B解析：A項(xiàng)句子成分殘缺，應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題”和“我們還需要進(jìn)一步調(diào)查研究”不搭配；D項(xiàng)句子成分殘缺，應(yīng)去掉“由于”。2.答案：A解析：（1）“這次會(huì)議對(duì)于解決我們公司目前面臨的困境至關(guān)重要”強(qiáng)調(diào)的是會(huì)議的重要性，用“關(guān)系”恰當(dāng)；（2）“他在會(huì)上提出的建議，得到了與會(huì)者的一致”強(qiáng)調(diào)的是與會(huì)者對(duì)建議的態(tài)度，用“支持”恰當(dāng)；（3）“他的發(fā)言，對(duì)于我們更好地理解這個(gè)問(wèn)題很有幫助”強(qiáng)調(diào)的是發(fā)言的作用，用“啟發(fā)”恰當(dāng)。3.答案：B解析：A項(xiàng)“虎頭蛇尾”比喻開(kāi)頭像老虎一樣兇猛，后面像蛇一樣無(wú)力，指做事有始有終，但中間放松了努力。此處使用不當(dāng)。B項(xiàng)“跌宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定，也比喻音樂(lè)音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。此處使用恰當(dāng)。C項(xiàng)“畫(huà)蛇添足”比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。此處使用不當(dāng)。D項(xiàng)“莫名其妙”指事情或言行奇怪或出乎意料，讓人無(wú)法理解。此處使用不當(dāng)。4.答案：A解析：B項(xiàng)“不可思議”指無(wú)法想象，難以理解。此處使用不當(dāng)。C項(xiàng)“莫名其妙”指事情或言行奇怪或出乎意料，讓人無(wú)法理解。此處使用不當(dāng)。D項(xiàng)“不可思議”指無(wú)法想象，難以理解。此處使用不當(dāng)。5.答案：C解析：（1）“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲”強(qiáng)調(diào)的是演講的感染力，用“折服”恰當(dāng)；（2）“他的文章寫(xiě)得很生動(dòng)，讀起來(lái)很有”強(qiáng)調(diào)的是文章的趣味性，用“趣味”恰當(dāng)；（3）“他的表演非常精彩，贏得了觀眾的一致好評(píng)”強(qiáng)調(diào)的是觀眾對(duì)表演的欣賞，用“欣賞”恰當(dāng)。三、數(shù)量關(guān)系1.答案：A解析：設(shè)這個(gè)數(shù)為x，根據(jù)題意，20%的x等于36，即0.2x=36，解得x=180，50%的x等于0.5180=90。2.答案：C解析：設(shè)A、B兩地相距S公里，甲、乙相遇用了t小時(shí)，根據(jù)題意，甲走了4t公里，乙走了5t公里，相遇后甲又走了2小時(shí)到達(dá)B地，即4t+2=S，乙相遇后走了t小時(shí)到達(dá)A地，即5t=S，解得t=4，S=20，所以A、B兩地相距30公里。3.答案：B解析：設(shè)長(zhǎng)方形的寬為x厘米，根據(jù)題意，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米，即2(6+x)=24，解得x=6，所以長(zhǎng)方形的寬是5厘米。4.答案：A解析：設(shè)這個(gè)數(shù)為y，根據(jù)題意，25%的y等于50，即0.25y=50，解得y=200，75%的y等于0.75200=100。5.答案：B解析：設(shè)A、B兩地相距S公里，甲、乙相遇用了t小時(shí)，根據(jù)題意，甲走了3t公里，乙走了4t公里，相遇后乙又走了1小時(shí)到達(dá)A地，即4t+1=S，甲相遇后走了t小時(shí)到達(dá)B地，即3t=S，解得t=8，S=32，所以A、B兩地相距8公里。四、判斷推理1.答案：A解析：概念“大學(xué)生”是概念“學(xué)生”的一部分，屬于包含關(guān)系。2.答案：B解析：這個(gè)推理不合理，因?yàn)椴⒉皇撬械镍B(niǎo)都會(huì)飛，比如鴕鳥(niǎo)就不會(huì)飛。3.答案：A解析：這個(gè)推理合理，因?yàn)樗械慕饘俣寄軐?dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電。4.答案：A解析：概念“水果”是概念“蘋(píng)果”的一部分，屬于包含關(guān)系。5.答案：B解析：這個(gè)推理不合理，因?yàn)椴⒉皇撬械呢埗枷矚g吃魚(yú)，有的貓可能不喜歡吃魚(yú)。五、資料分析1.答案：B解析：2019年至2023年，該市人口增長(zhǎng)了120-100=20萬(wàn)人。2.答案：A解析：2020年該市人口比2019年增長(zhǎng)了(105-100)/100=5%。3.答案：C解析：2021年至2023年，該市人口增長(zhǎng)了(120-110)/3=10/3萬(wàn)人，平均每年增長(zhǎng)4萬(wàn)人。4.答案：B解析：2022年該市人口比2021年增長(zhǎng)了(115-110)/110=5%。5.答案：D解析：2019年至2023年，該市人口增長(zhǎng)率分別為5%、9%、5.5%、6%，最高的年份是2023年。六、綜合應(yīng)用1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，可以從以下幾個(gè)方面入手：(1)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么，這樣才能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。(2)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。(3)掌握學(xué)習(xí)方法：學(xué)生應(yīng)該掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，例如：預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、總結(jié)等，這樣才能更有效地學(xué)習(xí)。(4)注重理解：學(xué)生應(yīng)該注重理解知識(shí)，而不是死記硬背，這樣才能更好地掌握知識(shí)。(5)培養(yǎng)興趣：學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)。(6)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)生應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能更專(zhuān)注地學(xué)習(xí)。2.“創(chuàng)新”在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用：(1)創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力：創(chuàng)新可以推動(dòng)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮等，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?2)創(chuàng)新是提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵：在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)新是提高國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。(3)創(chuàng)新可以改善人們的生活：創(chuàng)新可以帶來(lái)新的產(chǎn)品、新的服務(wù)、新的技術(shù)，可以改善人們的生活。(4)創(chuàng)新可以促進(jìn)社會(huì)和諧：創(chuàng)新可以創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)，可以促進(jìn)社會(huì)和諧。3.如果我是一名社區(qū)工作者，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：(1)了解社區(qū)需求：通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、走訪居民等方式了解社區(qū)的需求，并根據(jù)需求制定服務(wù)計(jì)劃。(2)開(kāi)展便民服務(wù)：例如：提供咨詢、維修、家政等服務(wù)，方便居民生活。(3)組織文體活動(dòng)：例如：組織文藝演出、體育比賽、節(jié)日慶祝等活動(dòng)，豐富居民的文化生活。(4)開(kāi)展鄰里互助活動(dòng)：例如：組織志愿者服務(wù)隊(duì)，幫助有困難的居民。(5)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)：例如：開(kāi)展法制宣傳、健康知識(shí)宣傳、安全知識(shí)宣傳等活動(dòng)，提高居民的知識(shí)水平。4.“綠色發(fā)展”是指以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提，以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展為基本要求的發(fā)展模式。綠色發(fā)展是當(dāng)今世界發(fā)展的重要趨勢(shì)，也是我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要路徑。綠色發(fā)展包括以下幾個(gè)方面：(1)發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)：發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。(2)推進(jìn)綠色技術(shù)創(chuàng)新：加強(qiáng)綠色技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用，提高資源利用效率，減少污染物排放。(3)倡導(dǎo)綠色生活方式：倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的綠色生活方式，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。(4)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)：加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和