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文檔簡介

日積月累蟬作者:虞世南?(唐)垂緌飲清露,流響出疏桐。

居高聲自遠,非是藉秋風。不飽食以終日,不棄功于寸陰。------葛洪盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。--------陶淵明莫等閑,白了少年頭,空悲切。------------岳飛多少事,從來急;天地轉,光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。----毛澤東夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。--------諸葛亮居安思危,戒奢以儉。------魏征由儉入奢易,由奢入儉難。-------司馬光一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。---朱用純乞巧作者:林杰?(唐)七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。

家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患漁歌子

唐代:張志和

西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。

青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。觀書有感作者:朱熹?(南宋)其一半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

問渠那得清如許?為有源頭活水來。其二昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行。課文背誦白鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分由嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。在清水田里時有一只兩只站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為白鷺設計的鏡匣。晴天的清晨,每每看見它孤獨地站立有小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了?;蛟S有人會感到美中的不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文的詩。12.古詩三首示兒作者:陸游?(宋)死去元知萬事空,但悲不見九州同。

王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。題臨安邸宋代:林升山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?

暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。己亥雜詩作者:龔自珍九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻,不拘一格降(jiàng)人才。13.少年中國說(節(jié)選)故/今日之責任,不在/他人,而全在/我少年。少年智/則國智,少年富/則國富,少年強/則國強,少年獨立/則國獨立,少年自由/則國自由,少年進步/則國進步,少年勝于/歐洲/則國/勝于歐洲,少年雄于地球/則國/雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;EQ\*jc0\*"Font:仿宋"\*hps18\o\ad(\s\up15(qián),潛)龍騰淵,EQ\*jc0\*"Font:仿宋"\*hps18\o\ad(\s\up15(lín),鱗)EQ\*jc0\*"Font:仿宋"\*hps18\o\ad(\s\up15(zhǎo),爪)飛揚;乳虎嘯谷,百獸震EQ\*jc0\*"Font:仿宋"\*hps18\o\ad(\s\up15(huánɡ),惶);鷹EQ\*jc0\*"Font:仿宋"\*hps18\o\ad(\s\up15(sǔn),隼)試翼,風塵吸張;奇花初EQ\*jc0\*"Font:仿宋"\*hps18\o\ad(\s\up15(tāi),胎),EQ\*jc0\*"Font:仿宋"\*hps18\o\ad(\s\up15(yù),矞)矞皇皇;干將發(fā)EQ\*jc0\*"Font:仿宋"\*hps18\o\ad(\s\up15(xínɡ),硎),有作其芒。天戴其蒼,地EQ\*jc0\*"Font:仿宋"\*hps18\o\ad(\s\up15(lǚ),履)其黃;縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!楓橋夜泊楓橋夜泊張繼?(唐)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。山居秋暝王維?(唐)空山新雨后,天氣晚來秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。長相思納蘭性德?(清)山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈。

風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。25.故人談讀書敏而好學,不恥下問。知之為知之,不知為不知,是知也。默而識之,學而不厭,誨人不倦。--------《論語》余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?---

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