藝術(shù)概論初試題及答案_第1頁
藝術(shù)概論初試題及答案_第2頁
藝術(shù)概論初試題及答案_第3頁
藝術(shù)概論初試題及答案_第4頁
藝術(shù)概論初試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

藝術(shù)概論初試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.藝術(shù)起源的“模仿說"代表人物是()A.康德B.亞里士多德C.克羅齊答案:B2.下列屬于實(shí)用藝術(shù)的是()A.繪畫B.建筑C.舞蹈答案:B3.藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)是()A.藝術(shù)體驗(yàn)B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)傳達(dá)答案:A4.藝術(shù)作品的核心層次是()A.物質(zhì)實(shí)在層B.意象世界層C.意境超驗(yàn)層答案:B5.中國傳統(tǒng)藝術(shù)中"虛實(shí)相生"體現(xiàn)了()A.形式美法則B.審美直覺C.審美想象答案:A6.藝術(shù)批評的作用不包括()A.幫助欣賞B.決定藝術(shù)價(jià)值C.指導(dǎo)創(chuàng)作答案:B7.以下哪種不屬于藝術(shù)的社會(huì)功能()A.審美認(rèn)知B.經(jīng)濟(jì)促進(jìn)C.審美教育答案:B8.最早提出"美育"概念的是()A.席勒B.柏拉圖C.賀拉斯答案:A9.藝術(shù)風(fēng)格的形成取決于()A.藝術(shù)家個(gè)人B.時(shí)代C.多種因素答案:C10.以下哪種藝術(shù)形態(tài)更注重表現(xiàn)()A.雕塑B.音樂C.攝影答案:B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.藝術(shù)起源的學(xué)說有()A.巫術(shù)說B.表現(xiàn)說C.勞動(dòng)說答案:ABC2.藝術(shù)的主要分類方式有()A.以藝術(shù)形象的存在方式B.以藝術(shù)形象的審美方式C.以藝術(shù)作品的物化形式答案:ABC3.藝術(shù)創(chuàng)作過程包括()A.藝術(shù)體驗(yàn)B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)傳達(dá)答案:ABC4.藝術(shù)作品的層次有()A.物質(zhì)實(shí)在層B.形式符號層C.意象世界層答案:ABC5.藝術(shù)的審美特征包括()A.形象性B.主體性C.審美性答案:ABC6.以下屬于造型藝術(shù)的有()A.繪畫B.雕塑C.書法答案:ABC7.藝術(shù)批評的標(biāo)準(zhǔn)包括()A.思想標(biāo)準(zhǔn)B.藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)C.道德標(biāo)準(zhǔn)答案:AB8.藝術(shù)的社會(huì)功能有()A.審美認(rèn)知B.審美教育C.審美娛樂答案:ABC9.影響藝術(shù)風(fēng)格形成的因素有()A.藝術(shù)家個(gè)人氣質(zhì)B.時(shí)代C.民族答案:ABC10.下列屬于表情藝術(shù)的是()A.音樂B.舞蹈C.戲劇答案:AB三、判斷題(每題2分,共10題)1.藝術(shù)起源于人類的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。()答案:對2.藝術(shù)作品的內(nèi)容就是題材。()答案:錯(cuò)3.藝術(shù)風(fēng)格一旦形成就不會(huì)改變。()答案:錯(cuò)4.藝術(shù)批評沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)。()答案:錯(cuò)5.所有藝術(shù)都具有審美教育功能。()答案:對6.藝術(shù)形象就是具體物象。()答案:錯(cuò)7.藝術(shù)創(chuàng)作完全是藝術(shù)家個(gè)人的事。()答案:錯(cuò)8.實(shí)用藝術(shù)主要強(qiáng)調(diào)實(shí)用性而非審美性。()答案:錯(cuò)9.審美直覺不需要理性思考。()答案:錯(cuò)10.藝術(shù)流派就是一群風(fēng)格相同的藝術(shù)家。()答案:錯(cuò)四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述藝術(shù)的審美認(rèn)知功能。答案:藝術(shù)的審美認(rèn)知功能指人們通過藝術(shù)作品了解歷史、社會(huì)、自然等知識。藝術(shù)以生動(dòng)形象展現(xiàn)世界,能提供其他學(xué)科難以替代的認(rèn)知內(nèi)容,幫助人們開闊視野,加深對世界和自身的理解。2.簡述藝術(shù)創(chuàng)作中靈感的特點(diǎn)。答案:靈感具有突發(fā)性,突然降臨毫無預(yù)兆;具有短暫性,稍縱即逝;具有超常性,能讓創(chuàng)作者思維活躍、創(chuàng)造力大增,突破常規(guī)完成創(chuàng)作,是藝術(shù)創(chuàng)作中重要的心理現(xiàn)象。3.簡述藝術(shù)風(fēng)格的內(nèi)涵。答案:藝術(shù)風(fēng)格是藝術(shù)家在作品中呈現(xiàn)出的獨(dú)特創(chuàng)作個(gè)性與藝術(shù)特色。它體現(xiàn)在作品的內(nèi)容與形式、表現(xiàn)手法等多方面,受藝術(shù)家個(gè)人經(jīng)歷、審美觀念及時(shí)代、民族等因素影響,具有獨(dú)特性和穩(wěn)定性。4.簡述藝術(shù)作品中意境的特征。答案:意境具有情景交融的特征,將情感與景象完美融合;有虛實(shí)相生特點(diǎn),實(shí)境與虛境相互依存;還具備韻味無窮的特質(zhì),能讓欣賞者反復(fù)品味,獲得深層次審美感受。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系。答案:藝術(shù)與科學(xué)相互影響??茖W(xué)技術(shù)為藝術(shù)提供新工具、新形式;藝術(shù)為科學(xué)提供想象和靈感。二者在思維方式上互補(bǔ),藝術(shù)重感性創(chuàng)造,科學(xué)重理性探索,共同推動(dòng)人類文化發(fā)展。2.談?wù)勊囆g(shù)教育對個(gè)人發(fā)展的重要性。答案:藝術(shù)教育能培養(yǎng)審美能力,提升對美的感知與鑒賞。還可激發(fā)創(chuàng)造力與想象力,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。同時(shí),有助于情感表達(dá)與交流,健全人格,讓個(gè)人在精神層面得到豐富和提升。3.討論現(xiàn)代社會(huì)中藝術(shù)的多元化發(fā)展趨勢。答案:現(xiàn)代社會(huì)藝術(shù)多元化,表現(xiàn)在形式、內(nèi)容、觀念等方面。新媒體藝術(shù)興起,傳統(tǒng)藝術(shù)形式不斷創(chuàng)新。不同文化相互交融,藝術(shù)題材多樣,滿足不同受眾需求,反映社會(huì)的多元與包容。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論