江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．該廠先后被評(píng)為上海市先進(jìn)企業(yè)和二輕局文明單位，南市區(qū)政府連續(xù)五年授予該廠“重合同，守信譽(yù)”單位。B．通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的視野、道路、內(nèi)容、風(fēng)格，是多么廣闊，多么豐富啊。C．命題是一項(xiàng)復(fù)雜的智力勞動(dòng)，要編出一個(gè)好的試題或一份好的試卷，命題者除了要掌握學(xué)科全部知識(shí)外，還要有一定的命題技巧。D．在我國(guó)，納稅人經(jīng)常是通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)來(lái)納稅的，繳納的稅金隱藏在商品中，不但納稅人不知道自己在消費(fèi)活動(dòng)中到底納了多少稅，甚至連自己是不是納稅人都不清楚。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A項(xiàng)，“南市區(qū)政府連續(xù)五年授予該廠‘重合同，守信譽(yù)’單位”成分殘缺，應(yīng)在“單位”后加“的稱號(hào)”。B項(xiàng)，“視野、道路、內(nèi)容、風(fēng)格”與“廣闊、豐富”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)，表述清晰準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)病。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“不但納稅人不知道”應(yīng)改為“納稅人不但不知道”。綜上，答案選C。2、文人對(duì)各種植物有自己的偏愛(ài)，陶淵明喜愛(ài)菊花，北宋文豪蘇東坡則說(shuō)過(guò)：寧可食無(wú)肉，不可：（）A．居無(wú)松B．居無(wú)竹C．居無(wú)梅D．居無(wú)菊答案:B解析:這道題考查對(duì)文人偏好的了解。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，竹子常被視為高雅、有氣節(jié)的象征。蘇東坡強(qiáng)調(diào)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，反映出他對(duì)竹子所代表的精神品質(zhì)的重視。選項(xiàng)A松、C梅、D菊均不符合蘇東坡的這一表述，所以答案是B。3、長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》的作者是誰(shuí)()A．老舍B．茅盾C．魯迅D．胡適答案:B解析:這道題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，茅盾是一位重要的作家?！蹲右埂肥敲┒艿拇碜髦弧＠仙帷Ⅳ斞?、胡適雖也是著名作家，但《子夜》并非他們的作品，所以答案是B茅盾。4、下列句式與例句句式相同的一項(xiàng)是（）

例：而恥學(xué)于師A．蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B．而寒于水C．師者，所以傳道受業(yè)解惑也D．不拘于時(shí)答案:B解析:這道題考查文言句式。例句“而恥學(xué)于師”是狀語(yǔ)后置句。在文言文中，“于”常引導(dǎo)狀語(yǔ)后置。選項(xiàng)B“而寒于水”也是狀語(yǔ)后置句，“于水”后置。A項(xiàng)“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”是定語(yǔ)后置句。C項(xiàng)“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”是判斷句。D項(xiàng)“不拘于時(shí)”是被動(dòng)句。所以答案選B。5、依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“你懂得欣賞一棵樹(shù)嗎□苦難的人□老者矮矮地說(shuō)□“對(duì)于周遭的環(huán)境，樹(shù)是全面接受的：它接納陽(yáng)光，也包容風(fēng)雨；它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀A．？。”：！”B．，？”，！”C．？?！?，！”D．，”。；”！答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。問(wèn)號(hào)用于疑問(wèn)句末，“你懂得欣賞一棵樹(shù)嗎”是問(wèn)句，應(yīng)用問(wèn)號(hào)?！翱嚯y的人”是稱呼語(yǔ)，其后用問(wèn)號(hào)。說(shuō)話人在中間，“老者矮矮地說(shuō)”后用逗號(hào)。感嘆號(hào)用于加強(qiáng)語(yǔ)氣，“正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀”情感強(qiáng)烈，用感嘆號(hào)。所以最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B。6、下列句子中，括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一場(chǎng)車禍【突如其來(lái)】，張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生，贏得了“最美女教師”稱號(hào)。B．不一會(huì)兒，她就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡(jiǎn)直是【妙手回春】。C．做學(xué)問(wèn)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，即對(duì)每個(gè)問(wèn)題都追根究底，【吹毛求疵】。D．上下班高峰時(shí)，擁擠的車輛常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，場(chǎng)面令人【嘆為觀止】。答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！巴蝗缙鋪?lái)”指突然發(fā)生，符合車禍突然出現(xiàn)的情境。B項(xiàng)“妙手回春”通常用于稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，不能形容收拾房間。C項(xiàng)“吹毛求疵”是貶義詞，指故意挑毛病，用在此處不恰當(dāng)。D項(xiàng)“嘆為觀止”多形容美好的事物，擁堵場(chǎng)面不適用。所以A選項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。7、下面是某同學(xué)寫的“致敬航天英雄”新聞稿中的一段話，其中有語(yǔ)病的一句是（）

①5月30日上午，九年級(jí)四班全體同學(xué)觀看了神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的全過(guò)程。②當(dāng)神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)萬(wàn)分。③接著，大家暢談了自己的感受，紛紛表示能否像航天英雄一樣實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的理想，取決于自己努力學(xué)習(xí)。④通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們明確了自己當(dāng)下的責(zé)任和未來(lái)的使命。A．①B．②C．③D．④答案:C解析:這道題考查對(duì)病句的判斷。③句中“紛紛表示能否像航天英雄一樣實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的理想，取決于自己努力學(xué)習(xí)”，兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“能否”。其他幾句①②④均無(wú)語(yǔ)病。所以有語(yǔ)病的是C選項(xiàng)。8、對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A．是否多讀書(shū)，也是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑之一。（修改：去掉“之一”）B．朱婷雖然在排球上有天分，在審美方面也有過(guò)人之處。（修改：將“雖然”改為“不但”）C．在上海汽車展上，國(guó)產(chǎn)汽車不斷層出不窮。（修改：刪掉“不斷”）D．加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)重大而緊迫的。（修改：在句尾加上“任務(wù)”）答案:A解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中，“是否多讀書(shū)”包含兩種情況，應(yīng)去掉“是否”，而非去掉“之一”。B選項(xiàng)用“不但……也”更能體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系。C選項(xiàng)“不斷”和“層出不窮”語(yǔ)義重復(fù)，刪掉“不斷”正確。D選項(xiàng)句子成分殘缺，應(yīng)在句尾加上“任務(wù)”。綜上所述，答案選A。9、下列作品、文體、作者和作者國(guó)籍對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．《語(yǔ)言的演變》議論文呂叔湘中國(guó)B．《警察與贊美詩(shī)》小說(shuō)歐·亨利美國(guó)C．《茶館》戲劇舒慶春中國(guó)D．《神的一滴》散文梭羅法國(guó)答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的記憶。文學(xué)作品的文體、作者及國(guó)籍都有明確的界定?！渡竦囊坏巍纷髡咚罅_是美國(guó)人而非法國(guó)人。A選項(xiàng)呂叔湘的《語(yǔ)言的演變》是議論文，B選項(xiàng)歐·亨利的《警察與贊美詩(shī)》是小說(shuō)，C選項(xiàng)舒慶春（老舍）的《茶館》是戲劇，均正確。所以答案選D。10、下列“三十六計(jì)”中的計(jì)謀定名借助了比喻的一項(xiàng)是(）A．反客為主B．圍魏救趙C．打草驚蛇D．欲擒故縱答案:C解析:這道題考查對(duì)“三十六計(jì)”中計(jì)謀定名方式的理解。“打草驚蛇”借助了打草會(huì)驚動(dòng)蛇這一形象的比喻。其他選項(xiàng)“反客為主”“圍魏救趙”“欲擒故縱”主要是基于策略和行動(dòng)的描述，未明顯運(yùn)用比喻。所以答案選C。11、下列句子中加【】詞的用法與例句不相同的一項(xiàng)是（）

例句：【愁】空山A．砯崖【轉(zhuǎn)】石萬(wàn)壑雷B．旦日【從】百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王C．問(wèn)君【西】游何時(shí)還D．上有六龍【回】日之高標(biāo)答案:C解析:這道題考查詞類活用的知識(shí)。例句“愁”是使動(dòng)用法，使空山發(fā)愁。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)”是使動(dòng)用法，使石頭轉(zhuǎn)動(dòng)；B項(xiàng)“從”是使動(dòng)用法，使百余騎跟從；D項(xiàng)“回”是使動(dòng)用法，使日回。C項(xiàng)“西”是名詞作狀語(yǔ)，向西。所以答案是C選項(xiàng)。12、下列各句中，同時(shí)采用了對(duì)偶、夸張的是（）A．恨相見(jiàn)得遲，怨歸去得疾。B．淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。C．曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。D．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。答案:B解析:這道題考查對(duì)偶和夸張的修辭手法。對(duì)偶要求上下句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同。B選項(xiàng)中“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”，上下句結(jié)構(gòu)一致，是對(duì)偶。同時(shí)，淚水多得使黃河溢滿，怨恨重得把華岳壓低，運(yùn)用了夸張手法。A選項(xiàng)只是表達(dá)情感，C選項(xiàng)是借景抒情，D選項(xiàng)主要是比喻，所以答案是B。13、下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．老師告訴我，讀書(shū)要心無(wú)旁騖、鍥（qiè）而不舍。一篇篇優(yōu)美詩(shī)文讓我心弛神往，它們是有靈氣的，是有力量的。B．北京世界園藝博覽會(huì)上，中國(guó)館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠（yǒu）久綿長(zhǎng)的東方智慧，而國(guó)外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融和。C．不改變錯(cuò)誤的認(rèn)知，便難有正確的信念；不清理心靈的污垢，便無(wú)法彰顯圣潔的華彩；不剔（tī）除思想的糟粕，便不會(huì)擁有靈透的智慧。D．“浪是海的赤子，海是那浪的依托。”在祖國(guó)恢弘樂(lè)章中，每個(gè)人都是靈動(dòng)的音符。連綴（zui）每一次奮斗，匯聚每一點(diǎn)成績(jī)，不畏艱險(xiǎn)，開(kāi)拓奮進(jìn)、久久為功，我們必將書(shū)寫無(wú)愧于偉大時(shí)代的璀璨篇章。答案:C解析:這道題考查字音字形。A項(xiàng)“心弛神往”應(yīng)為“心馳神往”；B項(xiàng)“悠（yǒu）久”應(yīng)讀“悠（yōu）久”，“古今融和”應(yīng)為“古今融合”；D項(xiàng)“連綴（zui）”應(yīng)讀“連綴（zhuì）”。C項(xiàng)字音字形均正確，所以答案是C。14、無(wú)人機(jī)，有前途

①在旅游景區(qū)、影視拍攝基地或是重大新聞現(xiàn)場(chǎng)，我們經(jīng)常能看到無(wú)人機(jī)在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是“無(wú)人機(jī)”呢？

②“無(wú)人機(jī)”英文縮寫為“UAV”，是“無(wú)人駕駛飛機(jī)”的簡(jiǎn)稱，是利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱，或由車載計(jì)算機(jī)完全或間歇地自主操作的不載人飛機(jī)。我們熟悉的無(wú)人機(jī)，通常指的是攜帶載荷飛行的無(wú)人機(jī)機(jī)身，完整意義上的無(wú)人機(jī)，指的是由無(wú)人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)、測(cè)控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無(wú)人機(jī)系統(tǒng)”。

③【常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)有三種類型，第一種是固定翼，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠流過(guò)機(jī)翼的風(fēng)提供升力；第二種是直升機(jī)，特點(diǎn)是靠一個(gè)或者兩個(gè)主旋翼提供升力；第三種是多旋翼，就是具有四個(gè)或者更多旋翼的直升機(jī)?！坎煌愋偷臒o(wú)人機(jī)具有不同的優(yōu)勢(shì)。固定翼機(jī)飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風(fēng)能力強(qiáng)，比較適合全管段巡航、通信巡線、航拍等工作。直升機(jī)飛行高度低、速度慢，比較適合短距離巡航、高清攝影和對(duì)地面目標(biāo)監(jiān)控與跟蹤，還可以定點(diǎn)懸停，在各種情況下均可起降。

④無(wú)人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等特點(diǎn)，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機(jī)執(zhí)行“3D”任務(wù)——即“Dull”(枯燥)、“Dirty”(臟)、“Dangerous”(危險(xiǎn))的任務(wù)。無(wú)人機(jī)用途廣泛，被業(yè)界寵愛(ài)有加。軍事上，可用于偵察監(jiān)視、對(duì)地攻擊、通訊中繼、靶標(biāo)模擬等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科學(xué)研究、氣象觀測(cè)、貨物配送、娛樂(lè)體驗(yàn)等，是“百變小能手”。

⑤無(wú)人機(jī)市場(chǎng)前景廣闊。目前，我國(guó)約有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品達(dá)1000多種，基于預(yù)測(cè)的國(guó)際數(shù)據(jù)以及對(duì)我國(guó)市場(chǎng)的樂(lè)觀預(yù)判，到2020年，美國(guó)小型無(wú)人機(jī)總銷量將從2016年的250萬(wàn)架飆升到700萬(wàn)架，其中消費(fèi)級(jí)無(wú)人機(jī)有430萬(wàn)架，另有270萬(wàn)架用于商業(yè)目的。2025年我國(guó)無(wú)人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到750億元，其中軍用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)約占7%，民用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)約占93%。

⑥無(wú)人機(jī)畢竟是機(jī)器，其可靠性還取決于系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境，無(wú)人機(jī)系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務(wù)執(zhí)行，無(wú)人機(jī)使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)都將影響飛行安全，這需要制造商和消費(fèi)者共同努力。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年2月17日，有刪改)

對(duì)“無(wú)人機(jī)”解釋不正確的是（）A．“無(wú)人機(jī)”英文縮寫為“UAV”。B．完全意義上的無(wú)人機(jī)，指的是由無(wú)人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)等組成的“無(wú)人機(jī)系統(tǒng)”。C．“無(wú)人機(jī)”是利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱的。D．“無(wú)人機(jī)”是無(wú)人駕駛的直升機(jī)。答案:D解析:這道題考查對(duì)“無(wú)人機(jī)”概念的理解。A選項(xiàng)明確提到“無(wú)人機(jī)”英文縮寫為“UAV”，表述正確。B選項(xiàng)關(guān)于完整意義上的“無(wú)人機(jī)系統(tǒng)”組成的描述也符合原文。C選項(xiàng)對(duì)“無(wú)人機(jī)”操縱方式的說(shuō)明無(wú)誤。而D選項(xiàng)說(shuō)“無(wú)人機(jī)”是無(wú)人駕駛的直升機(jī)，過(guò)于片面，原文指出常見(jiàn)無(wú)人機(jī)有固定翼、直升機(jī)、多旋翼等多種類型，并非只是直升機(jī)。15、填入下面橫線上的語(yǔ)句，與上文銜接最好的一項(xiàng)是（）

讀書(shū)是擴(kuò)大現(xiàn)實(shí)，擴(kuò)大我們的精神境界。不讀書(shū)的人才是逃避現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗簧钤谝环N空間里。英國(guó)文豪約翰生說(shuō)：“寫作的唯一目的，是幫助讀者更能享受或忍受人生?！钡惯^(guò)來(lái)說(shuō)，_____________。A．讀書(shū)的目的也在于加強(qiáng)對(duì)人生的享受，如果你得意；或是對(duì)人生的忍受，如果你失意。B．讀書(shū)的目的也在于加強(qiáng)對(duì)人生的忍受，如果你失意；或是對(duì)人生的享受，如果你得意。C．讀書(shū)的目的也在于加強(qiáng)你失意時(shí)對(duì)人生的享受，或是你得意時(shí)對(duì)人生的忍受。D．讀書(shū)的目的也在于加強(qiáng)你失意時(shí)對(duì)人生的忍受，或是你得意時(shí)對(duì)人生的享受。答案:A解析:這道題考查語(yǔ)句銜接。約翰生說(shuō)寫作目的是幫助讀者享受或忍受人生，倒過(guò)來(lái)就是讀書(shū)目的。A選項(xiàng)邏輯清晰，得意時(shí)享受，失意時(shí)忍受，符合正常思維和語(yǔ)言習(xí)慣。B選項(xiàng)先提忍受后提享受，順序不當(dāng)。C、D選項(xiàng)“你失意時(shí)”“你得意時(shí)”表述較生硬，不如A選項(xiàng)自然流暢。所以選A。16、下列各句中標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一句是（）A．這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。B．記者在一些家庭采訪，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。C．張家界石峰林立，峭壁萬(wàn)仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。D．黑格爾曾指出過(guò)，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到真理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見(jiàn)解的。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A句中逗號(hào)使用恰當(dāng)，展現(xiàn)了不同景象。C句分號(hào)準(zhǔn)確區(qū)分了不同景點(diǎn)的特點(diǎn)。D句中逗號(hào)和引號(hào)使用無(wú)誤。B句中“反映”后的冒號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)楹竺娌⒎侵苯右Z(yǔ)。所以答案選B。17、下面對(duì)《紅樓夢(mèng)》的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．王熙鳳是《紅樓夢(mèng)》中塑造的非常成功的人物形象，她貪婪、兇狠、狡詐，“毒設(shè)相思局”中她設(shè)計(jì)害死試圖調(diào)戲她的賈瑞。B．《紅樓夢(mèng)》里有句話說(shuō)：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是賈寶玉，“美玉無(wú)瑕”指的是林黛玉。C．《紅樓夢(mèng)》中“削肩細(xì)腰，長(zhǎng)挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見(jiàn)之忘俗”是對(duì)賈探春的描述。D．《紅樓夢(mèng)》中第二十七回“滴翠亭楊妃戲彩”是將薛寶釵比作楊玉環(huán),“埋香冢飛燕泣殘紅”是將林黛玉比作趙飛燕。答案:B解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》人物及相關(guān)描述的理解。在書(shū)中，“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無(wú)瑕”指的是賈寶玉。A選項(xiàng)對(duì)王熙鳳的描述正確；C選項(xiàng)對(duì)賈探春的描述準(zhǔn)確；D選項(xiàng)對(duì)薛寶釵和林黛玉的比擬恰當(dāng)。所以答案選B。18、陶淵明《飲酒》中,最富有哲理意味的詩(shī)句就是（）A．飛鳥(niǎo)相與還B．結(jié)廬在人境C．悠然見(jiàn)南山D．心遠(yuǎn)地自偏答案:D解析:這道題考查對(duì)陶淵明《飲酒》詩(shī)句哲理內(nèi)涵的理解。在詩(shī)中，“心遠(yuǎn)地自偏”這句最具哲理意味。它表達(dá)了只要內(nèi)心遠(yuǎn)離塵囂，即使身處鬧市也能感受寧?kù)o。其他選項(xiàng)如“飛鳥(niǎo)相與還”“結(jié)廬在人境”“悠然見(jiàn)南山”更多是描繪景象或陳述事實(shí)，而“心遠(yuǎn)地自偏”則揭示了一種心境決定處境的深刻哲理。19、填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

（1）春天來(lái)了，天氣?_____變暖，冰雪開(kāi)始融化，樹(shù)枝上也綻出了嫩芽。

（2）我和同行的人談起這件事，大家的_____并不十分強(qiáng)烈。

（3）這篇文章段落之間_____自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。A．逐步反映過(guò)度B．逐漸反應(yīng)過(guò)渡C．逐步反應(yīng)過(guò)渡D．逐漸反映過(guò)度答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的辨析?！爸鸩健睆?qiáng)調(diào)有步驟、有計(jì)劃；“逐漸”側(cè)重自然而然的變化，春天天氣變暖用“逐漸”更合適?！胺磻?yīng)”指事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)；“反映”側(cè)重表現(xiàn)客觀事物的實(shí)質(zhì)。大家的態(tài)度用“反應(yīng)”恰當(dāng)?！斑^(guò)渡”指事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段或另一種狀態(tài)；“過(guò)度”指超過(guò)適當(dāng)?shù)南薅取６温溷暯佑谩斑^(guò)渡”。綜上，答案選B。20、下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．訣竅B．慰藉C．通霄達(dá)旦D．迫不及待答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確書(shū)寫?！霸E竅”“慰藉”“迫不及待”書(shū)寫均正確。“通霄達(dá)旦”中“霄”字錯(cuò)誤，應(yīng)是“通宵達(dá)旦”，指整整一夜，從天黑到天亮。在日常學(xué)習(xí)中，要注意區(qū)分這類易錯(cuò)字，加強(qiáng)記憶。21、下列各句沒(méi)有運(yùn)用通感修辭格的一句是()A．微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛高樓上渺茫的歌聲似的。B．鳥(niǎo)拋軟語(yǔ)丸丸落。C．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D．塘中的月色并不均勻，但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。答案:C解析:這道題考查對(duì)通感修辭格的理解。通感是將不同感官的感覺(jué)相互溝通、挪移。A句將清香比作歌聲，嗅覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相通；B句“軟語(yǔ)丸丸落”，聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)相通；D句將光和影比作名曲，視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相通。C句只是把葉子比作舞女的裙，是普通的比喻，未運(yùn)用通感修辭格。22、下列各組中兩句話的意思差別最大的一項(xiàng)是（）A．這頑皮的小家伙把這新書(shū)撕爛了。這新書(shū)被這頑皮的小家伙撕爛了。B．要學(xué)好書(shū)法，非下苦功不可。非得下苦功，才能學(xué)好書(shū)法。C．這個(gè)人很不誠(chéng)實(shí)，你小心上當(dāng)受騙。這個(gè)人很不誠(chéng)實(shí)，你小心不要上當(dāng)受騙。D．這幾個(gè)旅客只能住山頂?shù)穆玫?。山頂?shù)穆玫曛荒茏∵@幾個(gè)旅客。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子意思的理解。A選項(xiàng)兩句話只是主動(dòng)與被動(dòng)的表述不同，意思一致；B選項(xiàng)都強(qiáng)調(diào)學(xué)好書(shū)法必須下苦功，意思相同；C選項(xiàng)都是提醒注意這個(gè)人不誠(chéng)實(shí)；D選項(xiàng)前句說(shuō)旅客只能住山頂旅店，后句說(shuō)山頂旅店只能住這幾個(gè)旅客，意思差別最大。所以答案是D。23、下列語(yǔ)句中的字使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．曾經(jīng)多少次，美人魚(yú)從海底鉆出海面，【坐】在礁石上欣賞星空。B．疲倦像漲潮一樣，從他身體的各處【爬】上來(lái)，考驗(yàn)著他的毅力。C．我的眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地，上面深藍(lán)的天空中【掛】著一輪金黃的圓月。D．母愛(ài)是偉大的，考古發(fā)現(xiàn)，許多母親在死前的瞬間還把孩子【摟】在懷里。答案:B解析:這道題考查字詞的運(yùn)用。在文學(xué)表達(dá)中，“爬”字通常用于形容具體的物體移動(dòng)，用來(lái)形容“疲倦”這種抽象感受不太恰當(dāng)。A中“坐”形象地描繪美人魚(yú)的動(dòng)作；C中“掛”展現(xiàn)圓月的狀態(tài)；D中“摟”體現(xiàn)母親的動(dòng)作。綜合比較，B選項(xiàng)用詞不當(dāng)。24、下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．古詩(shī)常借景物抒發(fā)情感。本詩(shī)通過(guò)“桃花”“野竹”“飛泉”“碧峰”等展現(xiàn)出一派桃源景象,充滿了野趣,體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)幽美景物的喜愛(ài)。B．從全詩(shī)的手法來(lái)看,既描寫景物又含蓄敘事：以“時(shí)見(jiàn)鹿”反襯“不見(jiàn)人”,以“不聞鐘"暗示道院無(wú)人,寫出了周圍的幽靜。C．從情感表達(dá)上，詩(shī)人通過(guò)詢問(wèn)的方式,從側(cè)面寫出即使“不遇”卻依然在景色中得到解脫的驚喜、愉悅之情,用筆略帶迂回,感情亦隨勢(shì)流轉(zhuǎn),久久不絕。D．這首詩(shī)的正文部分雖無(wú)一字直接說(shuō)道士,卻句句體現(xiàn)道士的形象,并塑造了一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世外高人形象。這樣的寫法匠心獨(dú)運(yùn)。答案:C解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)的理解和賞析。A選項(xiàng)準(zhǔn)確指出詩(shī)中借景抒情，展現(xiàn)桃源景象。B選項(xiàng)正確分析了全詩(shī)手法，以反襯和暗示體現(xiàn)幽靜。D選項(xiàng)說(shuō)明正文雖無(wú)一字直接寫道士卻句句體現(xiàn)其形象。C選項(xiàng)中詩(shī)人并非“不遇”，而是“尋隱者不遇”，所以該選項(xiàng)不正確。25、下列各組句子中沒(méi)有通假字的一組是（）A．操吳戈兮被犀甲,車錯(cuò)轂兮短兵接。B．山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風(fēng)雨。C．天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。D．呼兒將出換美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁。答案:B解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)中無(wú)通假字；B選項(xiàng)也無(wú)通假字；C選項(xiàng)“材”通“才”；D選項(xiàng)“銷”通“消”。綜合來(lái)看，B選項(xiàng)的句子中沒(méi)有通假字。26、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．李白與杜甫齊名，賀知章曾經(jīng)說(shuō)他“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。相傳白居易讀罷《蜀道難》，“稱李白為‘謫仙’”。B．杜甫是我國(guó)文學(xué)史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人?！兜歉摺吠ㄟ^(guò)描繪秋江景色，傾訴詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。C．白居易在文學(xué)上主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。D．李商隱《錦瑟》中“莊生迷蝶”“望帝托心”“滄海泣珠”“藍(lán)田玉煙”烘托出詩(shī)人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，稱李白為“謫仙”的是賀知章，不是白居易。B選項(xiàng)，杜甫是偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，《登高》體現(xiàn)其復(fù)雜情感，表述正確。C選項(xiàng)，白居易的主張及在新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)中的角色正確。D選項(xiàng)，對(duì)《錦瑟》中相關(guān)典故的理解和作用分析恰當(dāng)。綜上所述，答案選A。27、下列句中“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．駕一葉之扁舟B．倚歌而和之C．自其變者而觀之D．取之無(wú)禁,用之不竭答案:A解析:這道題考查“之”字的用法。在古文中，“之”字用法多樣。B項(xiàng)“倚歌而和之”、C項(xiàng)“自其變者而觀之”、D項(xiàng)“取之無(wú)禁，用之不竭”中的“之”都作代詞。A項(xiàng)“駕一葉之扁舟”中的“之”是助詞，用于定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間。所以A選項(xiàng)“之”的用法不同于其他三項(xiàng)。28、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①班主任規(guī)定，遲到了就站在教室外面，這樣做————有道理，但是一涉及到自己，我就有點(diǎn)想不通，我遲到還是有原因的。

②六月下旬，高考成績(jī)公布了，同學(xué)們————不一，有的高興，有的煩悶，真是幾家歡喜幾家愁。A．固然反映B．固然反應(yīng)C．當(dāng)然反應(yīng)D．當(dāng)然反映答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！肮倘弧北硎境姓J(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；“當(dāng)然”指應(yīng)當(dāng)這樣。句①?gòu)?qiáng)調(diào)班主任規(guī)定有一定道理，用“當(dāng)然”更合適?！胺从场敝赴亚闆r、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門；“反應(yīng)”指事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)。句②說(shuō)同學(xué)們的態(tài)度不同，用“反應(yīng)”恰當(dāng)。綜合來(lái)看，答案選C。29、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)小說(shuō)的每次發(fā)展、進(jìn)步都是由優(yōu)秀的文人作家參與、加工民間創(chuàng)作，向民間學(xué)習(xí)而取得的。B．二十二年的艱苦生活，使高曉聲成了一個(gè)名副其實(shí)的農(nóng)民，加深了他對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民的了解，為他后來(lái)的創(chuàng)作提供了豐厚的生活積累。C．這篇小說(shuō)描述了黨的十一屆三中全會(huì)以后農(nóng)村發(fā)生的深刻變化，展示了農(nóng)民改善生活的復(fù)雜心靈世界。D．《藥》一文，描述了革命黨人為群眾犧牲了生命還得不到群眾理解。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪去“取得的”；C項(xiàng)“展示”與“心靈世界”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的情況”。B項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。30、下列有關(guān)情景默寫的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”描寫廟宇下神鴉社鼓的熱鬧景象，意在指出人們?cè)缫淹鼌s亡國(guó)的恥辱。B．《登高》中用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”。C．在《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來(lái)抒發(fā)人生似夢(mèng)，壯志難酬的感嘆的句子是“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！盌．蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫出周瑜有儒將風(fēng)度，且指揮若定的句子是：“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”答案:B解析:這道題考查對(duì)詩(shī)詞情景默寫的理解。A選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中相關(guān)景象的意義。C選項(xiàng)對(duì)《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾情感的表述正確。D選項(xiàng)也正確指出了《念奴嬌·赤壁懷古》中周瑜的形象。B選項(xiàng)中“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”抒發(fā)的是長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的悲哀，而非用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷。所以答案是B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]A．通知對(duì)象的名稱應(yīng)空兩格開(kāi)始寫。B．應(yīng)寫明開(kāi)會(huì)的確切時(shí)間。C．正文的第一行應(yīng)空兩格開(kāi)始寫。D．發(fā)出通知單位的名稱應(yīng)寫在日期下行。答案:BC2、[多選題]下列成語(yǔ)都有“說(shuō)出自己心里想說(shuō)的話”的意思。（）A．暢所欲言B．各抒己見(jiàn)C．風(fēng)餐露宿D(zhuǎn)．推心置腹答案:ABD解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解。暢所欲言指盡情說(shuō)出想說(shuō)的話，各抒己見(jiàn)是各自發(fā)表自己的意見(jiàn)，推心置腹指真心對(duì)待說(shuō)出心里話。它們都有說(shuō)出心里想法的意思。

風(fēng)餐露宿形容旅途或野外生活的艱苦，與說(shuō)出心里話無(wú)關(guān)。3、[多選題]下列送別詩(shī)句中屬于描寫目送友人場(chǎng)景的是：（）A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流B．山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處C．日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓D．青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏答案:ABD解析:這道題考查對(duì)送別場(chǎng)景的理解?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”描繪一直望著友人孤帆遠(yuǎn)去。“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”是望著友人身