1.1.1認(rèn)識(shí)“幾個(gè)幾”相加（課件）蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
1.1.1認(rèn)識(shí)“幾個(gè)幾”相加（課件）蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
1.1.1認(rèn)識(shí)“幾個(gè)幾”相加（課件）蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
1.1.1認(rèn)識(shí)“幾個(gè)幾”相加（課件）蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)（上）

1～6的乘法第1節(jié)認(rèn)識(shí)幾個(gè)幾相加一

認(rèn)識(shí)乘法1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使學(xué)生在加法的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)幾個(gè)幾相加，學(xué)會(huì)用幾個(gè)幾相加來(lái)表述幾個(gè)相同加數(shù)的加法算式。2．使學(xué)生感受生活中經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)幾相加的實(shí)例，為乘法學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3.初步感受由具體到抽象的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析、比較、抽象和概括能力?！局攸c(diǎn)】會(huì)用幾個(gè)幾相加來(lái)表述相同加數(shù)的加法算式?！倦y點(diǎn)】

會(huì)用幾個(gè)幾相加來(lái)表述相同加數(shù)的加法算式。探究新知1從上面情境中，你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？探究新知1

（1）一共有多少人跳舞？2，4，6，

8，

有8人跳舞。一共有4個(gè)2人，2+2+2+2=8。1

（2）一共有多少盆花？5，10，

15，

有15盆花。一共有3個(gè)5盆，5+5+5=15。探究新知2+2+2+2=85+5+5=15()個(gè)()相加()個(gè)()相加都是相同加數(shù)連加4235這兩道加法算式有什么相同的地方?各是幾個(gè)幾相加?探究新知1一共有多少個(gè)氣球?用幾個(gè)幾相加?()個(gè)()相加266+6=12探究新知1試一試用

擺一擺，寫出加法算式。

（1）4個(gè)3相加

（2）5個(gè)4相加

3＋3＋3＋3=12

4＋4＋4＋4＋4=20課堂練習(xí)1.＋＋=()個(gè)()相加3999927()個(gè)()相加45＋＋＋=5552052.照樣子畫一畫，寫一寫3個(gè)2相加2個(gè)3相加

2＋2＋2=6

3＋3=62個(gè)5相加

5＋5=103.連一連再……就同樣多，就是求兩個(gè)量相差多少，用減法計(jì)算。

3＋3＋3

7＋7

6＋6＋6＋6＋6

5個(gè)6相加

3個(gè)3相加2個(gè)7相加4.＋＋＋=555205課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？幾個(gè)相同的數(shù)連加可以說(shuō)成是幾個(gè)幾相加，列連加算式計(jì)算。用直觀圖表示幾個(gè)幾

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