本課第一課時5累計22節(jié)課題Unit4WhenisEaster?授課時間40分鐘課型Newteaching教學(xué)目標(biāo)能夠聽說讀寫1-5序數(shù)詞及其縮寫形式。2.能夠正確詢問并回答生日、節(jié)日以及活動的具體時間。3.進一步了解西方的節(jié)日和風(fēng)俗以及中國傳統(tǒng)的節(jié)日。教學(xué)資源單詞卡片，錄音機，磁帶重點難點掌握序數(shù)詞和具體時間的表達(dá)。序數(shù)詞的構(gòu)詞法及縮寫形式。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間個性化修改一．Warm-up二．PresentationSingthesongThetwelvemonths讓學(xué)生一起背誦基數(shù)詞1-30.1.教師出示一張日歷表，問學(xué)生：Doyouknowhowmanymonthsthereareinayear?學(xué)生回答：Twelve教師接著說：Yes,therearetwelvemonthsinayear.AndweknowJanuaryisthefirstmonthinayear.讓學(xué)生理解first的意思，并板書。教讀該單詞。在first旁邊寫上1st.告訴學(xué)生這是first的縮寫形式,并教讀。同法教學(xué)second到fifth，同時寫出相應(yīng)的基數(shù)詞，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，自己歸納總結(jié)出從基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞的形變規(guī)律。a.呈現(xiàn)基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣：一二三，特殊變，八去t,九去e,SingasongRecitenumbersListenCarefullyReadaftertheteacher520教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間個性化修改三．

Practice四．HomeworkVe用f來替換，最后再加th.整十去y改ie,然后再加th.B.序數(shù)詞的縮寫形式序數(shù)詞的縮寫形式是：阿拉伯?dāng)?shù)字+序數(shù)詞詞尾的后兩個字母1st,2nd’3rd.其余是：阿拉伯?dāng)?shù)字+th,注意th的發(fā)音。教師說：Thefirstmonth,學(xué)生快速反應(yīng)說出January.以此類推，依次進行操練。Askandanswer.活動：開火車。T:WhenisEaster?S:Itison...WhenisAprilFool’sDay?S:Itison...再依次問NewYear'sDayMaydayChina’sNationalDay.singcontest,schooltrip,mathstest.......抄寫1-5的序數(shù)詞及縮寫形式。ListenCarefullyplayagameworkinpairs132’板書設(shè)計Unit4WhenisEaster?onefirst1sttwosecond2ndthreethird3rdfourfourth4thfivefifth5th教學(xué)后記本課第二課時5累計23節(jié)課題Unit4WhenisEaster?授課時間40分鐘課型Newteaching教學(xué)目標(biāo)能正確詢問并回答節(jié)日所在的日期。能聽懂、會說TherearesomespecialdaysinApril.It’sonApril5ththisyear.等句子。了解西方傳統(tǒng)節(jié)日。教學(xué)資源單詞卡片，錄音機，磁帶重點難點掌握日期的表達(dá)。掌握節(jié)日的具體時間的寫法和讀法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間個性化修改一．Warm-up二．Presentation開火車：復(fù)習(xí)日期表達(dá)法，如：Jan.1st,Feb2nd,Mar3rd,Apr.4th,May5th...

2.活動：看圖聯(lián)想節(jié)日活動方式：教師出示以下場景如：復(fù)活節(jié)兔子，升國旗，兒童在公園玩耍，要求學(xué)生看圖搶答具體的節(jié)日。如：Whenis...Day?Itison...Let’stry請學(xué)生看圖和題目要求，猜一猜錄音內(nèi)容。教師播放錄音，學(xué)生完成聽音選月份的練習(xí)。Let’stalka.教師詢問學(xué)生：Whatdayisittoday?和Whatmonthisthis?學(xué)生回答后，教師出示4月份的日歷說：It’sApril.TherearesomespecialdaysinApril.answerquestionslistencarefullyAskandanswer320教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間個性化修改三．

Practice四．Homework講解TherearesomespecialdaysinApril.It’sonApril5ththisyear.等句子。解釋in和on的用法區(qū)別。引導(dǎo)學(xué)生理解In用在月份前，on用在某一天前。并讓學(xué)生說出MayDay,Mother’sDay.所在的月份和具體時間。4.教師播放Let’stalk對話錄音兩遍，然后提問：WhenisAprilFool’sDay?WhenisEasterDay?學(xué)生根據(jù)對話內(nèi)容回答。學(xué)生跟讀對話，兩人一組做對話練習(xí)。分角色扮演。活動：尋找同年同月同日生的有緣人。WhenisyourbirthdayDay?Itison...完成配套練習(xí)。Readafterthetapeworkinpairsplayagame132’板書設(shè)計Unit4WhenisEaster?TherearesomespecialdaysinApril.It’sonApril5ththisyearWhenisAprilFool’sDay?WhenisEasterDay?教學(xué)后記本課第三課時5累計24節(jié)課題Unit4WhenisEaster?授課時間40分鐘課型Newteaching教學(xué)目標(biāo)1、了解Let’sspell中列舉的單詞中字母組合“th”的發(fā)音規(guī)律并完成相應(yīng)的習(xí)題。2、學(xué)生掌握該發(fā)音規(guī)律。3、教育學(xué)生細(xì)心觀察身邊小事，做事情講究方法。教學(xué)資源單詞卡片，錄音機，磁帶重點難點1.了解字母發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音方法。2.對單詞拼寫類似、發(fā)音有所相同的單詞，加以區(qū)別。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間個性化修改一．Warm-up二．Presentation復(fù)習(xí)Let’slearn中單詞及句型。Let’sspellRead，listenandchant教師通過出示單詞卡片引出單詞three,thin,thirteen,maths,this,that,monther,和brother.（2）“th”可發(fā)/θ[

e]

/的音。播放錄音，讓學(xué)生跟讀單詞。并教學(xué)生/θ/[

e]

的讀法，列舉其他單詞來證明字母組合“th”在單詞中可發(fā)/θ/[

e]

（3）用拆音法講解單詞后，教師將每個單詞及其音標(biāo)寫在黑板上，并將字母組合“th”的音標(biāo)用紅色的粉筆突出，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字母組合“th”在單詞可/θ/[

e]

listencarefullyReadafterthetapelistencarefullyworkinpairs320教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間個性化修改三．

Practice四．Homework教師請學(xué)生聽錄音跟讀，學(xué)說歌謠，可以先全班，再同桌兩人練說。教師和學(xué)生一起玩Bingo游戲。當(dāng)教師報出的三個單詞在一條橫線、直線、對角斜線時，學(xué)生說：Bingo！為了增加游戲的趣味性，教師可以發(fā)給學(xué)生九宮格練習(xí)紙，請學(xué)生將Bingo部分的單詞自由填入九宮格中，然后教師報單詞，看誰能先得到Bingo或得到較多的Bingo。做練習(xí)冊配套練習(xí)listenandreadplayagame152板書設(shè)計Unit4WhenisEaster?threethinthirteenmathsthisthatmotherbrother.教學(xué)后記本課第四課時5累計25節(jié)課題Unit4WhenisEaster?授課時間40分鐘課型Newteaching教學(xué)目標(biāo)能夠聽說讀寫twelfth,twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth序數(shù)詞及其縮寫形式。能正確詢問并回答家人生日的具體時間。學(xué)會感恩父母。教學(xué)資源單詞卡片，錄音機，磁帶重點難點聽說讀寫序數(shù)詞及縮寫形式。特殊形式的序數(shù)詞的拼寫。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間個性化修改一．Warm-up二．Presentation聽歌曲Thetwelvemonths.擊掌拼讀單詞。全班學(xué)生一起背誦first-fifth,當(dāng)教師擊掌時，全班要快速拼讀出該單詞。Let’slearn學(xué)習(xí)規(guī)則變化的序數(shù)詞：sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh.教師出示數(shù)詞卡片67891011邊出示邊說six,seven,eight,nine,ten,eleven.然后在黑板上板書這些。告訴學(xué)生變序數(shù)詞的規(guī)律。教學(xué)單詞twelfth,twentieth,thirtieth.一二三單獨記，八去t,九除e,ve要用f替，整十基數(shù)變序數(shù)，先把ty變成tie,要是遇到兩位數(shù)，十位基數(shù)個位序，th最后加上去。ListenandsingWorkinpairsListencarefullyListenandsay520教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間個性化修改三．

Practice四．Homework活動：手心手背活動方式：手心朝上讀twelfth,手背朝下讀twentieth.手心朝上讀thirty,手背朝下讀thirtieth.教學(xué)twenty-first,twenty-third,thirtieth教學(xué)日期的縮寫形式教師播放錄音，學(xué)生聽，跟讀課文?；顒樱褐谱魃諅渫?。活動方式：教師出示二月、四月、八月、十月和十一月。October12thismygrandpa’sbirthday.April20thismygrandma’sbirthday.November30thismydad’sbirthday....完成配套練習(xí)。ListencarefullyworkinpairsWorkinpairs132’板書設(shè)計Unit4WhenisEaster?Whenisyourdad’sbirthday?November30thismydad’sbirthday.教學(xué)后記本課第五課時5累計26節(jié)課題Unit4WhenisEaster?授課時間40分鐘課型Newteaching教學(xué)目標(biāo)Whenisyourdad’sbirthday?MybirthdayisonJanuary1st.Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.并能在實際生活中運用。能聽懂會說句子。3.學(xué)會感恩父母，感恩生活。教學(xué)資源單詞卡片，錄音機，磁帶重點難點能運用句子Whenisyourbirthday?Mybirthdayison...掌握其他表達(dá)生日的句子。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間個性化修改一．Warm-up二．PresentationSingthesongWhenisyourbirthday?Let’stry教師播放Let’stry的錄音，學(xué)生圈出Sarah所在的位置，核對完答案，教師提問學(xué)生：Sarah為什么在商場里？然后請學(xué)生閱讀Let’stalk部分的對話，并回答：WhyisSarahshoppingtoday?Let’stalk1.在學(xué)生閱讀基礎(chǔ)上，教師出示句子Mymumworkedlastnight.SoIamshoppingtoday.Thatsoundslikealotoffun.解釋這些句子的意思，然后學(xué)生跟讀。最后要求學(xué)生評判別人的周末休閑活動。開展Pairwork:一個說活動，一個對這些活動進行評判。2.教師使用句型：Whatdoyoudoontheweekend?來提問學(xué)生，要求第一個學(xué)生回答完繼續(xù)提問第二個，以此類推，看誰說的句子多，誰的周末answerquestionslistencarefully320教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間個性化修改三．

Practice四．Homework就是最忙的，教師對最忙碌的學(xué)生說：Youarebusy.教師播放Let’stalk.的錄音，讓學(xué)生整體感知，再次播放，學(xué)生跟讀課文，分角色朗讀課文。學(xué)生三人一組，互相詢問各自的周末活動安排?；顒樱簩ふ抑苣┩姘閷W(xué)生可以離開座位，對其他學(xué)生進行采訪，看看誰是與你共度周末的人。寫一篇小短文：Myweekend.Readafterteacher152’板書設(shè)計Unit1MydayThatsoundslikealotoffun.Youarebusy.Youneedarobottohelpyou!教學(xué)后記本課第六課時5累計6節(jié)課題Unit1Myday授課時間40分鐘課型Newteaching教學(xué)目標(biāo)能掌握四會句子：Whatdoyoudoontheweekend?Ioften...and..能正確使用頻度副詞sometimes,usually,often,always進行對話.能學(xué)以致用，合理安排周末活動。教學(xué)資源單詞卡片，錄音機，磁帶重點難點掌握四會句子：Whatdoyoudoontheweekend?Ioften...and..Intheafternoon,I...with...對句子Ihopeyoucangetoffyourislandsoon.的理解和運用。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間個性化修改一．Warm-up二．PresentationSingthesongMyweekend.活動：接龍問答。以一排學(xué)生為一組，做傳遞問題的游戲。如：A:Whatdoyoudoontheweekend?B:Ioftengoshopping....Readandwrite教師介紹Robinson和Friday閱讀并回答問題。教師講解句子難點。Ioftengoswimminginthewater.Iliveonanisland.閱讀后指導(dǎo)學(xué)生進行角色表演。Tic