第1節(jié)熱量比熱容第十三章內(nèi)能第1課時(shí)熱量比熱容一、填空題(每空4分,共40分)1.

單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度降低1℃所放出的熱量與它溫度升高1℃所吸收的熱量

,數(shù)值上也等于它的

。

2.

比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量。質(zhì)量相同的不同物質(zhì),當(dāng)吸收或放出同樣的熱量時(shí),比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較

。

3.(2024·合肥校級(jí)期中)生物體內(nèi)水的比例很高,有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度,以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害,這主要是因?yàn)樗?/p>

較大。

12345678910111213相等比熱容小比熱容4.(2024·宣城期末)“城市甲:晴3~10℃;城市乙:晴-1~14℃”這是某年12月16日沿海城市上海和內(nèi)陸城市宣城兩地的天氣和氣溫情況,請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)地方的氣溫變化情況判斷:城市

(填“甲”或“乙”)是宣城。

5.

質(zhì)量相等的銅、鐵、鋁金屬塊,吸收相同的熱量后,

塊的溫度升高最多;假如它們降低相同的溫度,則

塊放出的熱量最多。(c銅<c鐵<c鋁)乙銅鋁123456789101112136.(1)小明同學(xué)用兩個(gè)不同的電加熱器,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩杯水同時(shí)加熱(不計(jì)熱量損失),分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了甲、乙兩杯水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖(a)所示。根據(jù)圖像,小明同學(xué)認(rèn)為“加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些?！毙∶魍瑢W(xué)的判斷是

(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,判斷依據(jù):

。

正確兩個(gè)不同的電加熱器,相同的加熱時(shí)間,電加熱器放出的熱量是不相等的,兩杯水質(zhì)量相同、比熱容相同,由Q=cm(t-t0)可知,溫度變化量大的吸收熱量多12345678910111213(2)小芳同學(xué)用兩個(gè)相同的電加熱器,分別給丙、丁兩杯不同的液體加熱(不計(jì)熱量損失),m丙<m丁,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖(b)所示。根據(jù)圖像,可以判斷丙、丁兩種液體的比熱容關(guān)系:c丙

(填“>”“<”或“=”)c丁。>12345678910111213二、選擇題(每小題8分,共40分)7.

關(guān)于熱量和熱傳遞,下列說(shuō)法中正確的是 (

)A.物體的溫度越高,含有的熱量越多B.物體吸收熱量,溫度一定升高C.熱量總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體D.溫度總是從含有熱量較多的物體傳遞到含有熱量較少的物體8.

下列情況中,比熱容會(huì)發(fā)生變化的是 (

)A.水凝固成冰

B.把鐵塊加工成鐵屑C.一杯水倒去一半

D.10℃的水變成15℃的水CA123456789101112139.

汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)往往用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻,這主要是因?yàn)?/p>

(

)A.水的溫度比較低

B.水的比熱容大

C.自然界水資源豐富

D.水的密度比較小10.

下列物理量中,能在鑒別物質(zhì)種類(lèi)時(shí)作為重要參考指標(biāo)的是 (

)A.熱量、密度

B.密度、比熱容

C.質(zhì)量、比熱容

D.比熱容、溫度BB1234567891011121311.

如表所示為一些物質(zhì)的比熱容[單位:J/(kg·℃)],根據(jù)表中數(shù)據(jù)和生活現(xiàn)象,判斷下列說(shuō)法中正確的是

(

)A.比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)

B.不同種類(lèi)的物質(zhì),比熱容一定不同C.鋁和銅放出相同的熱量,銅降低的溫度多

D.1kg水溫度升高1℃,吸收4.2×103J熱量D水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103鐵、鋼0.46×103沙子約0.92×103銅0.39×10312345678910111213三、實(shí)驗(yàn)探究題(12分)12.

在“探究物質(zhì)的吸、放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中:小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如表數(shù)據(jù):物

質(zhì)次序質(zhì)量m/kg升高的溫度ΔT/℃加熱的時(shí)間t/min水10.110220.2104煤油30.110140.210212345678910111213(1)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的

有關(guān)。

(2)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是

。

(3)我們還可以通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)分析出:不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同,在相同條件下,升溫快的物質(zhì),它的吸熱能力較

(填“強(qiáng)”或“弱”)。質(zhì)量質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)弱12345678910111213四、簡(jiǎn)答題(8分)13.

新情境·科技民生

嚴(yán)寒即將來(lái)臨,為了預(yù)防果實(shí)結(jié)冰,果農(nóng)會(huì)用水噴灑果樹(shù),請(qǐng)你解釋這種做法所蘊(yùn)含的物理知識(shí)。水的比熱容大,放出相同的熱量,水降低的溫度小,可以減慢果實(shí)溫度的降低,從而保護(hù)果實(shí)12345678910111213第2課時(shí)熱量的計(jì)算一、填空題(每空3分,共27分)1.“卡路里”簡(jiǎn)稱(chēng)“卡”,是熱量的另一個(gè)單位。1卡等于在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,1g水溫度升高1℃吸收的熱量,則1卡等于

J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]2.

某同學(xué)家“暖氣”管道中有500kg的水從65℃降低了30℃,放出的熱量是

J;若在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將質(zhì)量為1.5kg的水燒開(kāi)需要吸收的熱量為5.04×105J,則水的初溫為

℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

123456789101112134.26.3×107203.

水稻是喜溫植物,早春育秧時(shí),農(nóng)民通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防霜凍。這是因?yàn)樗?/p>

較大,溫度降低時(shí),水以

的方式釋放較多的熱量。若某秧田中水的溫度降低了2℃,放出了3.36×107J的熱量,則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為

kg。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]比熱容熱傳遞4×103123456789101112134.

小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),并用圖像對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖像可以得出:

(填“甲”或“乙”)液體為水,另一種液體的比熱容為

,這種液體在0~15min內(nèi)放出的熱量為

。甲2.1×103J/(kg·℃)4.2×104J第4題12345678910111213二、選擇題(每小題6分,共42分)5.

冬季,某供熱系統(tǒng)中有質(zhì)量為10kg的水,當(dāng)溫度降低1℃時(shí),可給房間放熱[c水=4.2×103J/(kg·℃)] (

)A.4.2×102J

B.4.2×103J

C.4.2×104J D.以上都不對(duì)6.

一壺水由20℃升高到30℃,吸收的熱量為Q1,由80℃升高到90℃,吸收的熱量為Q2,則(不考慮水質(zhì)量的變化) (

)A.Q1<Q2

B.Q1=Q2

C.Q1>Q2

D.無(wú)法比較CB12345678910111213

BB123456789101112139.(2024·蕪湖段考)初溫相等的甲、乙兩物體,在吸收相同的熱量后,甲的溫度低于乙的溫度。那么,這兩個(gè)物體的質(zhì)量和比熱容不可能是

(

)A.m甲>m乙,c甲>c乙

B.m甲>m乙,c甲<c乙

C.m甲<m乙,c甲<c乙

D.m甲<m乙,c甲>c乙10.

質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊吸收相等的熱量后互相接觸(c銅<c鐵),則 (

)A.熱量從銅塊傳遞到鐵塊

B.熱量從鐵塊傳遞到銅塊C.它們之間不發(fā)生熱傳遞

D.無(wú)法確定熱量的傳遞方向CD1234567891011121311.(2024·合肥段考)將質(zhì)量和初溫均相同的煤油和水分別倒入兩個(gè)完全相同的試管中,然后將這兩個(gè)試管同時(shí)放入溫度較高的熱水中,如圖所示,經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后,試管中的煤油和水從熱水中吸收的熱量分別為Q1、Q2,升高的溫度分別為Δt1、Δt2,則下列關(guān)系正確的是(c水=2c煤油) (

)A.Q2=2Q1,Δt1=Δt2B.Q1=2Q2,Δt1=Δt2C.Q2=2Q1,Δt1<Δt2D.Q1=2Q2,Δt1>Δt2A第11題12345678910111213三、計(jì)算題(共31分)12.(15分)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,一質(zhì)量為2kg的金屬塊,被加熱到500℃后,立即投入質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的冷水中,不計(jì)熱量損失,最終水的溫度升高到80℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)](1)求水吸收的熱量。(2)求金屬塊的比熱容。(1)2.52×105J

(2)0.3×103J/(kg·℃)12345678910111213(3)取出金屬塊后,給80℃的水繼續(xù)加熱,水又吸收了1.05×105J的熱量,求水的末溫。(3)100℃1234567891011121313.(16分)跨學(xué)科實(shí)踐·日常生活

小明家在北方冬天的集中供暖區(qū)域,已知:每天需要給房間供熱4.2×107J,流進(jìn)房間散熱器