第7課 走近我們的引路人 第3課時(課件)2025-2026學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版_第1頁
第7課 走近我們的引路人 第3課時(課件)2025-2026學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版_第2頁
第7課 走近我們的引路人 第3課時(課件)2025-2026學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版_第3頁
第7課 走近我們的引路人 第3課時(課件)2025-2026學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版_第4頁
第7課 走近我們的引路人 第3課時(課件)2025-2026學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

部編版2024·道德與法治三年級上冊·第三單元7走近我們的老師《關心體貼老師》第3課時第三課時核心素養(yǎng)目標及重難點核心素養(yǎng)目標├─道德修養(yǎng)→鼓勵學生將感恩之情轉化為日常行動,如主動關心老師、認真完成學習任務等,踐行“知行合一”的道德要求。├─健全人格→培養(yǎng)學生的同理心和情緒管理能力,學會從教師角度思考問題,理解教師工作中的壓力與不易。└─責任意識→鼓勵學生主動為教師分憂,如協助整理教學用具、參與班級事務管理,培養(yǎng)集體責任感和服務意識。教學重難點├─教學重點→了解老師的辛苦,感恩老師的付出,懂得尊敬老師。└─教學難點→感激老師的辛苦付出,加深尊師、愛師的情感。數字人導入:詩人這樣描述老師的工作:“老師,放飛的是希望,守巢的總是你;寫下的是真理,擦去的是功利;畫出的是彩虹,灑下的是淚滴;舉起的是別人,奉獻的是自己。”活動一:用行動去關心體貼老師老師是我們()、()的人。我們要用自己的()去關心體貼老師。尊敬喜愛行動我們可以做些什么,既有利于自己的成長和進步,又能減輕老師的負擔呢?我上課認真聽講,老師就可以少花時間督促我。我要認真完成家庭作業(yè),讓老師少生氣。我要做好自己的事,減少老師的“提醒”。我要主動分擔小事,幫老師“搭把手”。我要真誠溝通,讓老師少“擔心”。學生的關心讓我感動學生的關心讓我感動一天,一個學生跟我說:“老師,這個‘質’字我總是寫不好?!庇谑?,我握著她的手寫了一遍。她對我說:“老師,您的手怎么這么涼?我媽媽的手就很熱,您要多穿件衣服,手才會熱??!”聽了她的話,我心里很溫暖。這樣的體貼常能遇到,學生總是這樣令我感動。有了這些感動,所有的辛苦都算不了什么。小結:老師的工作那么辛苦,他們卻能堅持下來。對學生的愛和為社會育人的責任感,都是老師辛苦付出的力量源泉。老師是辛勤的園丁,他們教給我們的不僅僅是知識,更重要的是如何做人。我們要關心體貼老師。活動二:尊重學校的每一位工作人員校園里除了老師,還有門衛(wèi)、園丁、廚師等()。因為他們的默默(),我們的校園才更加()、舒適、美好。我們要()學校的每一位工作人員,()他們的勞動。工作人員工作安全尊重珍惜XX縣XX街道中心小學范師傅范師傅他們是整個校園里起的最早的人,他們是整個校園工作到最后一刻的人。他們就是門衛(wèi)保安人員??瓷先?,門衛(wèi)的工作很簡單:開門、關門、檢查學生胸卡、對出入者進行登記,然后就是在小小的門衛(wèi)室里待上整整一天。學校大門,是出入學校的重要通道,為了保證在校師生的安全和學校日常的管理秩序,學校出入管理十分嚴格。例如:走讀生出入學校必須佩帶胸卡;家長不經允許不得進入學校給學生送東西等等。這些都是學校的規(guī)定,同時也是門衛(wèi)保安的工作與責任。尊重每位工作人員學校門衛(wèi)食堂工人醫(yī)務人員清潔工共同守護我們的校園,守護我們的成長。我們要尊重學校的每一位工作人員,珍惜他們的勞動?;顒尤嚎鐚W科融合(寫信、制感謝卡)你知道教師節(jié)是哪一天嗎?國家為什么要設立教師節(jié)。中國的教師節(jié)是每年的9月10日。這一日期是1985年1月21日,由第六屆全國人大常委會第九次會議正式確定的。1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。國家設立教師節(jié),核心目的是肯定教師在教育事業(yè)中的關鍵作用,弘揚尊師重教的社會風尚,具體可從以下幾方面理解:1.認可教師的職業(yè)價值:教師是知識的傳播者、文明的傳承者,更是人才培養(yǎng)的核心力量。設立教師節(jié),是對教師群體辛勤付出的正式肯定,彰顯其在社會發(fā)展中的重要地位。2.推動尊師重教的社會氛圍:通過節(jié)日的形式,引導全社會關注教育、尊重教師,強化“教育為本、教師為先”的理念,為教育事業(yè)發(fā)展營造良好環(huán)境。3.激勵教師投身教育:節(jié)日的紀念與表彰,能增強教師的職業(yè)榮譽感和責任感,鼓勵更多人投身教育行業(yè),提升教育質量,為國家培養(yǎng)更多人才。4.契合國家發(fā)展需求:教育是民族振興、社會進步的基石。設立教師節(jié),本質上是對“教育優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略的呼應,通過重視教師群體,推動教育事業(yè)發(fā)展,為國家長遠發(fā)展提供人才支撐。XX縣XX街道中心小學慶祝教師節(jié)小結:教師是春蠶,吐盡銀絲織春景;教師是人梯,獻出碧血育人才;教師是紅燭,點燃智慧之火;教師是甘霖,澆灌理想之花。老師陪伴我們成長,我們要尊敬老師,感恩老師,我們要尊重學校的每一位工作人員,珍惜他們的勞動。老師是我們________、________的人。我們要用自己的________去關心體貼老師。校園里除了老師,還有________、園丁、廚師等________。因為他們的默默________,我們的校園才更加________、舒適、美好。我們要________學校的每一位工作人員,________他們的勞動。尊敬喜愛行動門衛(wèi)工作人員工作安全尊重珍惜

家校協同,請與家長共同回憶教師對自己的幫助,或邀請家長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論