感冒所致精神障礙個案護理一、前言感冒，這本是生活中極為常見的疾病，通常經(jīng)過適當(dāng)休息與治療便能痊愈。然而，少數(shù)情況下，感冒卻可能引發(fā)一系列復(fù)雜的問題，其中精神障礙便是較為棘手的一種。作為醫(yī)護人員，我們在臨床工作中時常會遇到這類因感冒誘發(fā)精神障礙的患者。每一次面對這樣的個案，都猶如一場挑戰(zhàn)，需要我們運用專業(yè)知識，給予患者全方位的護理與關(guān)懷。下面，我將詳細介紹一例感冒所致精神障礙患者的護理過程，希望能為同行們提供一些參考與借鑒。二、病例介紹患者李某，男性，32歲。因“發(fā)熱、咳嗽、流涕3天，伴精神異常2天”入院?；颊?天前無明顯誘因出現(xiàn)發(fā)熱，體溫最高達39.5℃，伴有咳嗽、流涕等感冒癥狀，自行服用感冒藥后癥狀未見明顯緩解。2天前，患者開始出現(xiàn)精神異常，表現(xiàn)為煩躁不安、胡言亂語、行為紊亂，家人發(fā)現(xiàn)后遂將其送至我院急診，急診以“感冒、精神障礙待查”收入我科?；颊呒韧眢w健康，無精神病史，無藥物過敏史。入院查體：體溫39.2℃，脈搏110次/分，呼吸22次/分，血壓130/80mmHg。神志恍惚，精神萎靡，雙側(cè)瞳孔等大等圓，直徑約3mm，對光反射靈敏。心肺聽診未見明顯異常，腹軟，無壓痛及反跳痛，神經(jīng)系統(tǒng)檢查未見明顯陽性體征。實驗室檢查：血常規(guī)示白細胞計數(shù)12×10?/L，中性粒細胞比例80%；C反應(yīng)蛋白50mg/L；血生化檢查未見明顯異常。頭顱CT檢查未見明顯異常。三、護理評估1.身體狀況評估-密切監(jiān)測患者的生命體征，包括體溫、脈搏、呼吸、血壓等，每30分鐘測量一次，直至病情穩(wěn)定。觀察患者的發(fā)熱情況，記錄發(fā)熱的高峰時間、熱型及伴隨癥狀，如寒戰(zhàn)、出汗等。-檢查患者的呼吸道癥狀，如咳嗽的頻率、程度、痰液的性狀等，評估肺部聽診情況，以了解感冒病情的進展。-觀察患者的精神狀態(tài)，包括意識水平、定向力、注意力、思維能力、語言表達及行為表現(xiàn)等，詳細記錄精神癥狀的變化，如煩躁不安、胡言亂語、行為紊亂等癥狀的發(fā)作頻率、持續(xù)時間及嚴(yán)重程度。2.心理社會評估-與患者家屬溝通，了解患者發(fā)病前的生活、工作情況，近期是否有壓力事件或情緒波動。詢問患者家屬對疾病的認(rèn)知程度及心理反應(yīng)，評估家庭支持系統(tǒng)對患者康復(fù)的影響。-觀察患者在病房中的行為表現(xiàn)，了解其與醫(yī)護人員、病友的溝通情況，評估患者的社交能力及心理需求。四、護理診斷1.體溫過高：與感冒引起的發(fā)熱有關(guān)。2.急性意識障礙：與感冒所致精神障礙有關(guān)。3.思維過程紊亂：與精神癥狀有關(guān)。4.潛在并發(fā)癥：如肺部感染、電解質(zhì)紊亂等。5.焦慮：與對疾病的擔(dān)憂及精神狀態(tài)異常有關(guān)。五、護理目標(biāo)與措施1.護理目標(biāo)-患者體溫恢復(fù)正常，發(fā)熱癥狀緩解。-患者意識逐漸清晰，精神癥狀得到控制。-患者思維過程恢復(fù)正常，能夠進行有效的溝通與交流。-預(yù)防潛在并發(fā)癥的發(fā)生。-患者焦慮情緒減輕，能夠積極配合治療與護理。2.護理措施-降溫護理-遵醫(yī)囑給予物理降溫，如用溫水擦拭患者的額頭、頸部、腋窩、腹股溝等大血管豐富的部位，每2小時一次。-必要時給予藥物降溫，如口服布洛芬混懸液等，并觀察用藥后的反應(yīng)，注意有無出汗過多導(dǎo)致虛脫等情況。-病情觀察-密切觀察患者的生命體征、意識狀態(tài)、精神癥狀及呼吸道癥狀的變化，每30分鐘至1小時記錄一次，發(fā)現(xiàn)異常及時報告醫(yī)生。-準(zhǔn)確記錄患者的出入量，包括飲水量、尿量、出汗量等，以評估患者的體液平衡情況。-精神癥狀護理-為患者提供安靜、舒適、安全的病房環(huán)境，減少外界刺激。-安排專人護理，密切觀察患者的精神癥狀，防止患者出現(xiàn)自傷、傷人等意外行為。-與患者建立良好的溝通關(guān)系，耐心傾聽患者的訴說，給予心理支持與安慰，引導(dǎo)患者正確認(rèn)識疾病，穩(wěn)定患者情緒。-遵醫(yī)囑給予抗精神病藥物治療，觀察藥物的療效及不良反應(yīng)，如錐體外系反應(yīng)、嗜睡、口干等，及時與醫(yī)生溝通調(diào)整用藥。-呼吸道護理-指導(dǎo)患者正確咳嗽、咳痰，定時協(xié)助患者翻身、拍背，促進痰液排出，防止肺部感染。-保持呼吸道通暢，必要時給予吸痰護理，觀察痰液的性狀、顏色及量。-飲食護理-給予患者高熱量、高蛋白、高維生素、易消化的飲食，鼓勵患者多飲水，以補充發(fā)熱及出汗丟失的水分。-根據(jù)患者的食欲及消化情況，合理調(diào)整飲食種類及進食量，保證營養(yǎng)供給。-心理護理-主動與患者家屬溝通，向其介紹疾病的相關(guān)知識及治療方案，緩解家屬的焦慮情緒，取得家屬的配合與支持。-鼓勵患者家屬多陪伴患者，給予患者情感支持，增強患者戰(zhàn)勝疾病的信心。-與患者進行溝通交流時，態(tài)度要和藹、親切，尊重患者的人格與隱私，耐心解答患者的疑問，幫助患者樹立積極樂觀的心態(tài)。六、并發(fā)癥的觀察及護理1.肺部感染的觀察及護理-密切觀察患者的體溫變化，若體溫持續(xù)不降或再次升高，伴有咳嗽、咳痰加重，痰液性狀改變等，應(yīng)警惕肺部感染的可能。-加強呼吸道護理，如指導(dǎo)患者有效咳嗽、咳痰，定時翻身、拍背，必要時給予霧化吸入，以稀釋痰液，促進排出。-遵醫(yī)囑合理使用抗生素，觀察用藥效果，注意有無藥物不良反應(yīng)。2.電解質(zhì)紊亂的觀察及護理-準(zhǔn)確記錄患者的出入量，觀察患者有無口渴、乏力、腹脹、心律失常等電解質(zhì)紊亂的表現(xiàn)。-定期復(fù)查電解質(zhì)，根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整補液方案，維持水、電解質(zhì)平衡。-鼓勵患者進食富含鉀、鈉、氯等電解質(zhì)的食物，如香蕉、橙子、菠菜等。七、健康教育1.疾病知識教育-向患者及家屬講解感冒的病因、傳播途徑、預(yù)防措施及治療方法，提高患者對疾病的認(rèn)知程度。-介紹感冒所致精神障礙的相關(guān)知識，包括發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療及預(yù)后等，使患者及家屬對疾病有全面的了解，消除恐懼心理。2.生活指導(dǎo)-指導(dǎo)患者注意休息，保證充足的睡眠，避免勞累。-鼓勵患者適當(dāng)進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，但要避免過度運動。-注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤換衣，保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗通風(fēng)。3.飲食指導(dǎo)-告知患者飲食要均衡營養(yǎng)，多吃蔬菜水果，避免食用辛辣、油膩、刺激性食物。-強調(diào)多飲水的重要性，每日飲水量不少于1500-2000ml。4.用藥指導(dǎo)-向患者及家屬講解所用藥物的名稱、劑量、用法、作用及不良反應(yīng)，指導(dǎo)患者按時服藥，不得擅自增減藥量或停藥。-告知患者在用藥過程中如出現(xiàn)不適，應(yīng)及時告知醫(yī)生。5.康復(fù)指導(dǎo)-指導(dǎo)患者進行自我心理調(diào)節(jié)，學(xué)會應(yīng)對壓力和情緒波動，保持良好的心態(tài)。-鼓勵患者積極參與康復(fù)訓(xùn)練，如認(rèn)知訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練等，促進精神功能的恢復(fù)。八、總結(jié)通過對李某這例感冒所致精神障礙患者的護理，我們深刻體會到了全面、細致護理的重要性。從患者入院時的高熱、精神異常，到經(jīng)過一系列精心的護理措施后病情逐漸好轉(zhuǎn)，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著醫(yī)護團隊的努力。在護理過程中，我們密切觀察患者的病情變化，及時采取有效的護理措施，不僅關(guān)注患者的身體狀況，還注重心理護理和健康教育，幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，促進其全面康復(fù)。同時，這例個案也讓我們認(rèn)識到感冒雖然是常見疾病，但也不能忽視其可能引發(fā)的嚴(yán)重并發(fā)癥。作為醫(yī)護人員，我們要不斷提高對疾病的認(rèn)識和護理水平，加強對患者的病情觀察和護理，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，為患者提供優(yōu)質(zhì)、高效的