昆蟲記名著閱讀專題自檢題檢測(cè)試卷一、名著閱讀題1．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．在《昆蟲記》中，法布爾把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的結(jié)構(gòu)。B．在《昆蟲記》中，法布爾對(duì)于昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然的贊美。C．《傅雷家書》是父親寫給兒子的家信集，父愛流淌在樸實(shí)的文字背后，深沉而溫暖。D．在《傅雷家書》中，傅雷常用大量的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)等。2．下面有關(guān)《昆蟲記》的選項(xiàng)中，表述不正確的一項(xiàng)是（）A．法布爾的《昆蟲記》是一部?jī)?yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)典范。B．作者筆下的小生靈都很可愛，如像個(gè)吝嗇鬼的小甲蟲，為后代無私奉獻(xiàn)的楊柳天牛。C．《昆蟲記》中蟬在地下潛伏四年，螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。D．全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，對(duì)自然萬物的贊美之情。3．下列關(guān)于《昆蟲記》內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．法布爾不但仔細(xì)觀察食糞蟲勞動(dòng)的過程，而且稱食糞蟲為“清道夫”。B．在作者筆下，小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”用了擬人的修辭，讀起來情趣盎然。C．《昆蟲記》之所以引人入勝，與作者的研究方法有關(guān)。他用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性。D．《昆蟲記》語言幽默風(fēng)趣，其中的《蟬》和《狼》，讓讀者印象深刻。4．下列關(guān)于名著的說法，不正確的一項(xiàng)是()A．《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者斯諾的一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。當(dāng)時(shí)為了方便在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版，曾易名為《西行漫記》。B．《昆蟲記》是昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)巨著。C．在法布爾的筆下，蟬在地下“潛伏”大約四年，在陽光下歌唱五個(gè)多星期：蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。每一個(gè)奧秘的揭開都充滿著曲折和反復(fù)。D．《昆蟲記》之所以引人入勝，與作者的獨(dú)特研究方法有關(guān)。他把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察觸角、上顎等，努力思考這些器官的功能。5．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國(guó)》以客觀的事實(shí)向全世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。B．《紅星照耀中國(guó)》中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指中國(guó)工農(nóng)紅軍萬里長(zhǎng)征。C．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)，閱讀這樣美妙的經(jīng)典是一場(chǎng)愉快的精神盛宴。D．《昆蟲記》中寫石蠶善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能。6．法國(guó)著名戲劇家羅丹曾經(jīng)評(píng)價(jià)法布爾：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫?！闭?qǐng)任選一個(gè)角度，以《蟬》為例，結(jié)合你閱讀《昆蟲記》的體會(huì)，談?wù)勀愕睦斫狻?．閱讀《螳螂》這一語段，回答問題。在烈日烤炙的草地上，有一只儀態(tài)萬方的昆蟲半昂著身子莊嚴(yán)地立著，只見它那寬闊薄透的綠翼像亞麻長(zhǎng)裙似的掩在身后，兩只前腿，可以說是兩只胳膊，伸向天空，一副祈禱的架勢(shì)。⑴上段文字選自法國(guó)昆蟲學(xué)家（人名）的《昆蟲記》。⑵上段文字描寫細(xì)致，用詞精妙，請(qǐng)給上面選文寫一句點(diǎn)評(píng)的話。⑶結(jié)合你閱讀《昆蟲記》的經(jīng)歷和感受，請(qǐng)從觀察、探究和寫作方面任選一個(gè)角度談?wù)勀汩喿x這本書后的收獲或體會(huì)。8．請(qǐng)任意列舉《昆蟲記》中所描寫的兩種昆蟲并簡(jiǎn)介其特點(diǎn)。9．名著閱讀。于是它外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的身體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來了。（1）文段選自有“昆蟲的史詩”之美譽(yù)的《________》，作者是_________國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾。（2）文段中的“它”指的是哪種昆蟲？請(qǐng)說說它有何生活習(xí)性？____________10．閱讀《昆蟲記》選段，回答問題。人說，小鳥見到蛇張開的大嘴會(huì)嚇癱，看見蛇的兇狠目光會(huì)動(dòng)彈不得，任由對(duì)方吞食。許多時(shí)候，蝗蟲差不多也是這么一種狀態(tài)?，F(xiàn)在它已落入對(duì)方威懾的范圍。螳螂將兩只大彎鉤猛壓下來，爪子一抓，雙鋸合攏，夾緊。不幸的蝗蟲已無還手之力：它的大顎咬不著螳螂，后腿只是胡亂地蹬踢，它的小命休矣。螳螂收起它的戰(zhàn)旗——翅膀，復(fù)現(xiàn)常態(tài)，開始美餐。法布爾的《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，選文介紹①______的過程，突出它②________特點(diǎn)，其文學(xué)性表現(xiàn)在③____________。11．名著閱讀。（1）《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《___》，作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地，以______為中心的陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞。（2）一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，在這本書中，____在地下“潛伏”四年；蜘蛛在編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；___善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。12．《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是_____國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的科普巨著，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。除了蟬，在作者筆下，_______像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；________“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蛇、蜘蛛咬傷的_________也會(huì)愉快地進(jìn)食，如果我們喂養(yǎng)動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。13．《昆蟲記》是法布爾花了足足三十年時(shí)間完成的優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的_______________，是哈佛大學(xué)教授推薦的最有影響的書。閱讀科普作品，要體會(huì)科普作品蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和_________________，擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域。14．《昆蟲記》被譽(yù)為“________”，這離不開作者法布爾的功勞，你從他身上得到________________啟示？15．連線題：根據(jù)《昆蟲記》一書中的內(nèi)容，將左列的昆蟲跟右列的對(duì)應(yīng)特點(diǎn)連線。楊柳天牛善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人被毒蜘蛛咬傷的小麻雀身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服蟋蟀它的聲音可以與蟬的清澈的鳴叫相抗衡螳螂愉快地進(jìn)食，如果喂食慢了，像嬰兒般哭鬧【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、名著閱讀題1．A【詳解】A.在法布爾那個(gè)時(shí)代，一般昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的結(jié)構(gòu)。但法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。故選A。解析：A【詳解】A.在法布爾那個(gè)時(shí)代，一般昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的結(jié)構(gòu)。但法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。故選A。2．B【詳解】B.“像個(gè)吝嗇鬼的”是楊柳天牛，“為后代無私奉獻(xiàn)的”是小甲蟲。故選B。解析：B【詳解】B.“像個(gè)吝嗇鬼的”是楊柳天牛，“為后代無私奉獻(xiàn)的”是小甲蟲。故選B。3．D【詳解】D．有誤，“狼”不屬于昆蟲，《狼》不是《昆蟲記》里的作品。故選D。解析：D【詳解】D．有誤，“狼”不屬于昆蟲，《狼》不是《昆蟲記》里的作品。故選D。4．D【詳解】D.當(dāng)時(shí)一般昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精——睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足等，極少去思考這些器官的功能，不重視研究昆蟲的本能。而《昆蟲記》作者法布爾是以野外觀察法解析：D【詳解】D.當(dāng)時(shí)一般昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精——睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足等，極少去思考這些器官的功能，不重視研究昆蟲的本能。而《昆蟲記》作者法布爾是以野外觀察法研究自然界中的生靈，這是他獨(dú)特的研究方法。故選D。5．D【詳解】《昆蟲記》中寫蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)，故D錯(cuò)誤，選D?！军c(diǎn)睛】解析：D【詳解】《昆蟲記》中寫蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)，故D錯(cuò)誤，選D?！军c(diǎn)睛】6．示例一：像哲學(xué)家一般地思：在《昆蟲記》中，作者將科學(xué)觀察與人生感悟熔于一爐，他觀察昆蟲世界，探索生命的奧秘，思考生命的意義。蟬四年黑暗中的苦工，卻只有一個(gè)月陽光下的歌唱，這種獨(dú)特的生活習(xí)性，蘊(yùn)含著對(duì)解析：示例一：像哲學(xué)家一般地思：在《昆蟲記》中，作者將科學(xué)觀察與人生感悟熔于一爐，他觀察昆蟲世界，探索生命的奧秘，思考生命的意義。蟬四年黑暗中的苦工，卻只有一個(gè)月陽光下的歌唱，這種獨(dú)特的生活習(xí)性，蘊(yùn)含著對(duì)生命的禮贊：無論生命多么短暫，都要勤懇生活，全力拼搏，活出自己的價(jià)值。示例二：像美術(shù)家一般地看：作者對(duì)自然界的各種小生命充滿好奇，興趣盎然，他像美術(shù)家一樣細(xì)致地觀察它們，生動(dòng)地描摹它們，字里行間洋溢著由衷的欣賞和喜悅。他長(zhǎng)時(shí)間細(xì)致觀察蟬的生長(zhǎng)過程和生活習(xí)性，并像寫生一樣詳實(shí)而生動(dòng)地記錄下來，給我們描繪出蟬美妙而真實(shí)的生命畫卷。示例三：像文學(xué)家一般地寫：《昆蟲記》不僅是科普典范，還具有很高的文學(xué)價(jià)值。《蟬》用文藝化的筆調(diào)描繪蟬的習(xí)性和生長(zhǎng)，擬人化的語言生動(dòng)傳神；對(duì)蟬產(chǎn)卵、孵化過程的敘述，像講故事一樣情節(jié)連貫，引人入勝；說明中間有議論抒情，語言飽含感情，表現(xiàn)對(duì)蟬和昆蟲生命的理解和尊重?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的理解能力。要認(rèn)真閱讀原著，了解內(nèi)容，梳理思路。根據(jù)題干要求，可從“像哲學(xué)家一般地思”“像美術(shù)家一般地看”“像文學(xué)家一般地寫”三個(gè)角度選擇其一作答。要注意這三個(gè)角度的側(cè)重點(diǎn)是不同的。以《蟬》為例，“像哲學(xué)家一般地思”側(cè)重《蟬》一文蘊(yùn)含的作者的哲學(xué)思考；“像美術(shù)家一般地看”側(cè)重作者細(xì)致地觀察、描繪蟬的生長(zhǎng)過程和習(xí)性，如同畫家寫生；“像文學(xué)家一般地寫”側(cè)重作者對(duì)蟬形象生動(dòng)地描寫。7．⑴法布爾⑵點(diǎn)評(píng)示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地描繪了螳螂的綠翼。⑶示例：我讀了《昆蟲記》這本書，被作者寫作藝術(shù)深深地吸引。他的行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛解析：⑴法布爾⑵點(diǎn)評(píng)示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地描繪了螳螂的綠翼。⑶示例：我讀了《昆蟲記》這本書，被作者寫作藝術(shù)深深地吸引。他的行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊！【詳解】（1）本題考查名著的文學(xué)常識(shí)。《昆蟲記》的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家、作家法布爾。（2）本題考查語言賞析。示例“它那寬闊薄透的綠翼像亞麻長(zhǎng)裙似的掩在身后”運(yùn)用比喻的修辭手法，把“螳螂寬闊薄透的綠翼”比作“亞麻長(zhǎng)裙”，形象地描繪了螳螂的綠翼。（3）本題考查名著閱讀啟示和感悟。要求從觀察、探究和寫作中的一個(gè)方面對(duì)《昆蟲記》一書談?wù)勯喿x收獲?？蓮倪@三個(gè)方面任選你最熟悉一個(gè)進(jìn)行回答。例如，對(duì)作者的觀察細(xì)致、堅(jiān)持不懈的精神進(jìn)行分析，表達(dá)對(duì)作者的敬佩與仰慕之情。8．示例：（動(dòng)物，特點(diǎn)）蟬：在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)星期；螳螂：善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉蜂：能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)脑~片來做巢穴的蓋子；螢火解析：示例：（動(dòng)物，特點(diǎn)）蟬：在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)星期；螳螂：善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉蜂：能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)脑~片來做巢穴的蓋子；螢火蟲：每次捕食前總是給獵物施以麻醉，讓獵物失去知覺和防衛(wèi)能力?！驹斀狻靠疾閷?duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。解答此題必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要博聞強(qiáng)記，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。此題答案不唯一，任意列舉《昆蟲記》中所描寫的兩種昆蟲并簡(jiǎn)介其特點(diǎn)即可。如，干泥蜂：喜歡在潮濕溫暖的地方筑巢。他們經(jīng)常在煙囪里筑巢，那里的溫度適合干泥蜂生存，但是干泥蜂的幼崽經(jīng)常窒息，所以干泥蜂會(huì)在寬闊的煙囪里筑巢。圣甲蟲：又名金龜子，系食糞蟲中最大最負(fù)盛名的一種。為后代或自己儲(chǔ)備食物的第一步是選料，剔除雜質(zhì)，收攏成堆，之后清理出一塊場(chǎng)地。制作儲(chǔ)藏的糞球，接下來，它要干的便是把儲(chǔ)備食品運(yùn)到一個(gè)穩(wěn)妥的地點(diǎn)。在這項(xiàng)行動(dòng)中，金龜子令人叫絕的技藝表現(xiàn)無遺。更讓人驚嘆的是它的消化力之強(qiáng)。它可不停地進(jìn)食，一直把儲(chǔ)備糧吃完。蟋蟀：在選擇住處時(shí)，不會(huì)選擇天然形成的隱蔽場(chǎng)所，它們通常選擇那些排水條件優(yōu)良，有充足陽光的地方，選好了還要自己動(dòng)手建造。據(jù)此提煉概括即可。9．（1）昆蟲記法（2）蟬。蟬一般3～4年繁殖一代，以卵和若蟲在土壤中越冬，若蟲出土之后爬到樹上羽化，吸食植物的汁液，一般活五個(gè)多星期?！驹斀狻浚?）《昆蟲記》又稱《昆蟲世界解析：（1）昆蟲記法（2）蟬。蟬一般3～4年繁殖一代，以卵和若蟲在土壤中越冬，若蟲出土之后爬到樹上羽化，吸食植物的汁液，一般活五個(gè)多星期?！驹斀狻浚?）《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》等，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。全書透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生，滲透著作者對(duì)人類的思考，充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬物的贊美之情。這本書被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。（2）根據(jù)文本內(nèi)容可知，文本敘寫的對(duì)象是“蟬”，寫的是蟬蛻皮的過程。法布爾的《昆蟲記》所描寫的“蟬”，其卵和若蟲一生都在土中生活。將要羽化時(shí)，于黃昏及夜間鉆出土表，爬到樹上，然后抓緊樹皮，蛻皮羽化。蟬一般要在地下潛伏四年才能鉆出地面，但在陽光下只能歌唱5個(gè)星期。作答時(shí)可依據(jù)《昆蟲記》對(duì)“蟬”的介紹內(nèi)容概括作答。10．螳螂捕食（蝗蟲）善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人（捕食）用擬人手法，有描寫，有情節(jié)，使昆蟲知識(shí)有趣有味/說明時(shí)，善用描寫，使語言生動(dòng)形象，有畫畫感/語言簡(jiǎn)潔而生動(dòng)，充滿情味，洋溢敬畏生命的解析：螳螂捕食（蝗蟲）善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人（捕食）用擬人手法，有描寫，有情節(jié)，使昆蟲知識(shí)有趣有味/說明時(shí)，善用描寫，使語言生動(dòng)形象，有畫畫感/語言簡(jiǎn)潔而生動(dòng)，充滿情味，洋溢敬畏生命的情懷?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容、語言及寫作特色的分析理解。此題需結(jié)合選文內(nèi)容，概括文章的主要內(nèi)容及主題，分析其語言特色及寫作特色，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系課外閱讀的積累，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語句概括作答。閱讀選段，由“螳螂將兩只大彎鉤猛壓下來，爪子一抓，雙鋸合攏，夾緊。不幸的蝗蟲已無還手之力”可知，選文介紹螳螂捕食蝗蟲的過程，“小鳥見到蛇張開的大嘴會(huì)嚇癱，看見蛇的兇狠目光會(huì)動(dòng)彈不得，任由對(duì)方吞食。許多時(shí)候，蝗蟲差不多也是這么一種狀態(tài)?！蓖怀鏊朴诶眯睦響?zhàn)術(shù)、捕食迅捷兇猛的特點(diǎn)?！八男∶菀?。螳螂收起它的戰(zhàn)旗——翅膀，復(fù)現(xiàn)常態(tài)，開始美餐”，賦予“螳螂”以人的行為和動(dòng)作，運(yùn)用擬人的修辭手法，“猛壓、抓、合攏、夾緊、收起、美餐”等動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神，親切自然，語言簡(jiǎn)潔，富有情趣。文章中“現(xiàn)在它已落入對(duì)方威懾的范圍”“不幸的蝗蟲已無還手之力”，可以看到法布爾對(duì)昆蟲的喜愛，字里行間洋溢著敬畏生命的情懷。11．《西行漫記》延安蟬螳螂【詳解】本題考查對(duì)課本推薦名著的掌握程度。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)有一定的了解和識(shí)記，尤其是對(duì)教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)解析：《西行漫記》延安蟬螳螂【詳解】本題考查對(duì)課本推薦名著的掌握程度。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)有一定的了解和識(shí)記，尤其是對(duì)教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要牢記?！都t星照耀中國(guó)》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品，為順利在國(guó)統(tǒng)區(qū)出版曾改名《西行漫記》。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪的第一手資料，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。在地下“潛伏”四年的是蟬，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人是螳螂。12．法楊柳天牛小甲蟲小麻雀【詳解】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作?！独ハx記》不解析：法楊柳天牛小甲蟲小麻雀【詳解】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子……難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。13．文學(xué)經(jīng)典科學(xué)精神【詳解】《昆蟲記》不僅僅是一部科學(xué)巨著，而且也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。比如《蟋蟀》一文，作者主要寫他觀察蟋蟀挖洞穴的過程，通篇利用擬人的手法，寫得妙趣橫生，使讀者不由自解析：文學(xué)經(jīng)典科學(xué)精神【詳解】《昆蟲記》不僅僅是一部科學(xué)巨著，而且也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。比如《蟋蟀》一文，作者主要寫他觀察蟋蟀挖洞穴的過程，通篇利用擬人的手法，寫得妙趣橫生，使