英語非謂語單詞練習(xí)題及答案解析含解析一、選擇題1．—Mother’sDayiscoming.ShallwemakesomepaperrosesforMum?—Soundsgreat!Butwouldyoupleaseshowme_______asIknowlittleaboutDIY?A．where B．why C．whether D．how2．—Mr.Zhanghasrecommendedlotsofbooksinthereadingclass.Haveyoudecided________first?—Yes.FantasticMr.Foxismyfirstchoice.A．howtoread B．whichtoread C．whentoread D．wheretoread3．—Youdon’tknowwhatgreatdifficultyIhad________togetthetwotickets.—Butthefilmisreallyworth_________twice.A．managing;seeing B．tomanage;seeingC．managing;beingseen D．managed;tosee4．Suepractices______theviolinhardandoftengiveswonderfulperformances.A．play B．played C．toplay D．playing5．IthinkthefilmRomanHolidayisworthasecondtime.A．towatch B．watch C．watching D．beingwatched6．—What’syourplanforthecomingsummerholiday?—I’lldevoteasmuchtimeasIcansomevoluntarywork.A．todo B．todoing C．do D．doing7．Hemadeuphismindtodevotehislifepollutionhappily.A．toprevent,tolive B．toprevent,fromlivingC．topreventing,tolive D．topreventing,fromliving8．—Youdon’tknowwhatgreatdifficultyIhad________thetwotickets.—Butthefilmisreallyworth________twice.A．getting;seeing B．toget;seeingC．getting;beingseen D．got;tosee9．________funmyfamilyhad________avacationinSanyalastsummervacation!A．How,taking B．What,taken C．What,taking D．How,taken10．Thegirlisoftenheard________inthemusicroom.Hervoicesoundsbeautiful.A．practicesinging B．practicedsinging C．topracticesinging D．topracticesing11．WeChathasgivenup________inapopularemoji(表情)recently.The“soldierface”emojidoesn’thaveacigaretteinhismouthanymore.A．smokes B．smoked C．tosmoke D．smoking12．_____aGPSwillmake_______easierforeveryonetovisitastrangeplace.A．Take,her B．Taking,that C．Taking,it D．Take,this13．Ourheadmasterisn’tin.Ican’tfindhimanywhere.Didyounoticehim______theoffice?A．toenter B．entered C．toleave D．leave14．Weoftenseeyoungcouplesgo________withtheirdogsalongthelakesidepathsattheweekend.A．jogging B．boating C．skiing D．swimming15．_______colorfulpictures,heloadedanewsoftwaretohelphim.A．Create B．Created C．Tocreate D．Creating16．IstilllikethegoodoldsongsIoftenlistentomyselfinmysparetime.A．enjoy B．enjoying C．toenjoy D．enjoyed17．Inrecentyears,manychildrenaremade________whattheydon’tshow________A．do;interestedin B．todo;interest C．do;interested D．todo;interestin18．It’smyhonor_____togiveatalkhere.A．toinvite B．tobeinvited C．inviting D．invite19．—Idon’tknow_____rememberthenewEnglishwords.—Don’tworry!Trythinkingabouttheirpronunciations.A．whatto B．howto C．whereto D．whento20．Howmuchworkhavetheyfinished________forthewelcomeparty?A．prepared B．toprepare C．preparing D．tobeprepared21．Ourparentswon'tallowus_____intheriveralone.A．swimB．toswimC．swimmingD．swam22．Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit________.A．Repairing B．torepair C．repair D．repaired23．Smartphones________byHuaweiaregettingmoreandmorepopulararoundtheworld.A．made B．a(chǎn)remade C．tomake D．making24．—Mybikeisbroken.—Whynothaveit________?A．repair B．repaired C．repairing D．torepair25．Thecomputerrequires________.IthinkIneed________toaskMr.Zhangforhelp.A．fixing,togo B．tofix,going C．fixing,going D．tofix,togo26．Thetigermomwentoutthebedroom,herdaughtercryingsadly.A．leftB．leavingC．leavesD．hasleft27．—DoyouoftenhearLucy________inherroom?—Yes,listen!Nowwecanhearher________inherroom.A．sing;sing B．singing;singing C．singing;sing D．sing;singing28．___________forhisgoodskill,thisdoctorhasalotofvisitorscallingforhelpallthetime.A．Knowing B．Toknow C．Known D．Tohaveknown29．－Don’tyouthinkyourhairistoolong?－Yes.Iamgoingtohaveit________soon.A．cut B．cuts C．cutting D．tocut30．Sheleftthelightsonovernightandinthemorningshecouldn’tgetthecar________.A．tostart B．starting C．started D．starts31．Themusic________byMozartiswellknown________peopleallovertheworld.A．writes;as B．written;for C．written;as D．written;to32．TheoralEnglishtestiscoming.Whatelseshouldwepayattentionto________ourgrades?A．toimprove B．improving C．improve D．improved33．ChinesespacecraftTianwenIsuccessfullylandedontheMartiansurface,________ahistoricaccomplishmentinChina’sspacedevelopment.A．marking B．tomark C．marked D．marks34．WhileallChinesearefightingCOVID-19,medicalstaff（工作人員）________onthefrontlineareheroes.A．stood B．stand C．standing D．tostand35．Withalotofstudentsabouttoomuchhomework,ourteachershavetriedsomewaystosolvethisproblem.A．complain B．complaining C．complained D．tocomplain36．Mr.GreafoundTomanovelinclasswhenhecamein.A．isreading B．reading C．read D．toread37．Ithinkhisadviceisofgreat.It'swellworth.A．value,taking B．value,totakeC．valuable,totake D．valuable,taking38．Thelist_________19trilliondata_________overnineyearsfrom390citiesacross48countries.A．basedon;collectedB．basedon;collectingC．isbasedon;collectedD．isbasedon;collecting39．________ill,Ican’tgotoschooltoday.A．Becauseof B．As C．Being D．With40．Therubbish________everydayisbecomingaseriousproblemincitiesaroundtheworld.A．produce B．produced C．producer D．producing41．Awomanwasfound________inherhousethismorning.Thepolicesaidshewaswoundedwithaknifeandbledto________.A．died;death B．death;dead C．dead;death D．death;death42．Thisfoodiscookedbyacook_____Victor.A．call B．calls C．called D．calling43．Thecomputerdoesn’twork.Let’shaveit__________tomorrow.A．repair B．repaired C．repairing D．willrepair44．—Atweekends,myparentsoftengocyclingwithmearoundtheFishmouthWetlandPark.—That'sgreat!Butmyparentsaretoobusy________operationstosparemeanytime.A．todo B．done C．doing D．do45．—Isthereanythingamazingintoday’snewspaper?—Yes.Byusingordinarycomputers,NASAscientistsarebusy________athometocontrolaspacerover(天體登陸車）ontheRedPlanet..A．toprogramme B．programming C．programme D．withprogramming46．—Iprefer________withapento________onthecomputer,becauseItypesoslowly.—SodoI.A．write;typing B．towrite;totype C．writing;totype D．writing;typing47．Davidpractices________thepianohardandoftengiveswonderfulperformances.A．play B．played C．playing D．toplay48．Inspring,amaskcanbehelpfulifflowersmakeyournoseuncomfortable.A．wear B．wore C．wearing D．worn49．Allofusshouldknowwhatattentionshouldbepaidto__________amorebeautifulHuai'an.A．building B．tobuild C．build D．havebuilt50．WhenTomsawhismother______forhimonacoldwinternight,hecouldn’tkeepbackhistears.A．wait B．waited C．towait D．waiting【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來很不錯！但是你能教我如何做嗎？我對DIY所知不多。考查賓語從句連接詞。A.where在哪里；B.why為什么；C.w解析：D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來很不錯！但是你能教我如何做嗎？我對DIY所知不多?？疾橘e語從句連接詞。A.where在哪里；B.why為什么；C.whether是否；D.how如何。根據(jù)“asIknowlittleaboutDIY”可知是想要知道如何制作紙玫瑰，用how充當(dāng)賓語，其后省略了tomakepaperroses。故選D。2．B【詳解】句意：——張老師在閱讀課上推薦了很多書。你決定先讀哪一本了嗎？——是的?！读瞬黄鸬暮偘职帧肥俏业氖走x?？疾樘厥庖蓡栐~+動詞不定式的用法。howtoread怎樣閱讀；which解析：B【詳解】句意：——張老師在閱讀課上推薦了很多書。你決定先讀哪一本了嗎？——是的?！读瞬黄鸬暮偘职帧肥俏业氖走x?？疾樘厥庖蓡栐~+動詞不定式的用法。howtoread怎樣閱讀；whichtoread讀哪一本；whentoread何時(shí)閱讀；wheretoread在哪里閱讀。根據(jù)答語“FantasticMr.Foxismyfirstchoice.”可知對方已經(jīng)選好先讀哪一本書。故選B。3．A【詳解】試題分析:句意：---你不知道我試圖得到兩張票有多大的困難。---但是電影值得看兩遍。此題考查固定短語havedifficultydoingsth做某事有困難，bewort解析：A【詳解】試題分析:句意：---你不知道我試圖得到兩張票有多大的困難。---但是電影值得看兩遍。此題考查固定短語havedifficultydoingsth做某事有困難，beworthdoing事值得做；根據(jù)句意，故選A。4．D【解析】句意：蘇練習(xí)小提琴很刻苦，經(jīng)常會有一些精彩的表演。practicedoingsth.練習(xí)做某事。故答案為D。解析：D【解析】句意：蘇練習(xí)小提琴很刻苦，經(jīng)常會有一些精彩的表演。practicedoingsth.練習(xí)做某事。故答案為D。5．C【解析】句意：我認(rèn)為電影《羅馬假日》值得再看一遍。beworthdoingsth.值得做某事。結(jié)合句意可知，答案為C。解析：C【解析】句意：我認(rèn)為電影《羅馬假日》值得再看一遍。beworthdoingsth.值得做某事。結(jié)合句意可知，答案為C。6．B【解析】本題考查非謂語。根據(jù)句意“-暑假即將來臨，你的計(jì)劃是什么？-我將投入我能投入的所有時(shí)間做志愿者活動”。根據(jù)devoteoneselftodoing。故選B?！军c(diǎn)睛】to+V-i解析：B【解析】本題考查非謂語。根據(jù)句意“-暑假即將來臨，你的計(jì)劃是什么？-我將投入我能投入的所有時(shí)間做志愿者活動”。根據(jù)devoteoneselftodoing。故選B?！军c(diǎn)睛】to+V-ing形式的動詞有：devoteoneselftodoing;payattentiontodoing;beusedtodoing。7．C【分析】考點(diǎn)：考查非謂語動詞【詳解】句意：為了生活的幸福，他下定決心要把他的一生都用在防治污染上。本句中含有固定搭配devote…to…致力于，把……花在……之上；其中的to是介詞，后面要解析：C【分析】考點(diǎn)：考查非謂語動詞【詳解】句意：為了生活的幸福，他下定決心要把他的一生都用在防治污染上。本句中含有固定搭配devote…to…致力于，把……花在……之上；其中的to是介詞，后面要接動名詞的形式。第二空考察的是不定式在句中作目的狀語。故選C8．A【詳解】句意：你不知道我有多大的困難才弄到這兩張票。但是這部電影真的值得看兩遍。考查固定搭配。根據(jù)“做某事費(fèi)勁havedifficultydoingsth.”可知，第一空用gettin解析：A【詳解】句意：你不知道我有多大的困難才弄到這兩張票。但是這部電影真的值得看兩遍?？疾楣潭ù钆洹８鶕?jù)“做某事費(fèi)勁havedifficultydoingsth.”可知，第一空用getting；其次根據(jù)“值得做某事beworthdoingsth.”可知，主動表被動，不需要再用被動形式，因此第二空用seeing。故選A。9．C【詳解】句意：去年暑假我們?nèi)胰ト齺喍燃?，多有趣啊！考查感嘆句以及非謂語動詞。中心詞fun是不可數(shù)名詞，此處用what引導(dǎo)的感嘆句。固定搭配：havefun(in)doingsth“解析：C【詳解】句意：去年暑假我們?nèi)胰ト齺喍燃?，多有趣?。】疾楦袊@句以及非謂語動詞。中心詞fun是不可數(shù)名詞，此處用what引導(dǎo)的感嘆句。固定搭配：havefun(in)doingsth“做某事很有趣”，動名詞作賓語，故選C。10．C【詳解】句意：經(jīng)常聽到那個(gè)女孩在音樂室練習(xí)唱歌。她的聲音聽起來很美。考查非謂語動詞。此處是beheardtodosth.被聽見做某事；而practice

后跟動名詞作賓語，即：pra解析：C【詳解】句意：經(jīng)常聽到那個(gè)女孩在音樂室練習(xí)唱歌。她的聲音聽起來很美?？疾榉侵^語動詞。此處是beheardtodosth.被聽見做某事；而practice

后跟動名詞作賓語，即：practice

doingsth.練習(xí)做某事。故選C。11．D【詳解】句意：微信最近放棄了一種流行的吸煙表情。“士兵臉”表情符號的嘴里再也沒有香煙了。考查非謂語動詞。giveupdoingsth.放棄做某事，介詞up后接動名詞；結(jié)合選項(xiàng)，故選D。解析：D【詳解】句意：微信最近放棄了一種流行的吸煙表情?！笆勘槨北砬榉柕淖炖镌僖矝]有香煙了。考查非謂語動詞。giveupdoingsth.放棄做某事，介詞up后接動名詞；結(jié)合選項(xiàng)，故選D。12．C【解析】【詳解】句意：帶上全球定位系統(tǒng)將使每個(gè)人更容易訪問一個(gè)陌生的地方。考查動詞形式和代詞辨析。本句缺主語，需用動名詞做主語，可排除AD兩項(xiàng)。本句是“動詞(make)+it+賓語補(bǔ)足語+解析：C【解析】【詳解】句意：帶上全球定位系統(tǒng)將使每個(gè)人更容易訪問一個(gè)陌生的地方?？疾閯釉~形式和代詞辨析。本句缺主語，需用動名詞做主語，可排除AD兩項(xiàng)。本句是“動詞(make)+it+賓語補(bǔ)足語+todosth.”固定句型，it是形式賓語，后面的不定式是真正賓語。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C?！军c(diǎn)睛】當(dāng)不定式、動名詞、從句等復(fù)雜成分用作賓語且其后跟有賓語補(bǔ)足語時(shí)，通常會在賓語補(bǔ)足語前使用形式賓語，而將真正的賓語移至句末。其基本結(jié)構(gòu)為“動詞+it+賓語補(bǔ)足語+不定式(動名詞或從句)”。13．D【詳解】句意：我們的校長不在辦公室。我到處都找不到他。他離開辦公室時(shí)你注意到了嗎？enter進(jìn)入；leave離開；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“離開”，而英語中noticesb.do解析：D【詳解】句意：我們的校長不在辦公室。我到處都找不到他。他離開辦公室時(shí)你注意到了嗎？enter進(jìn)入；leave離開；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“離開”，而英語中noticesb.dosth.表示“注意到某人做了某事”，故選D?！军c(diǎn)睛】英語中非謂語動詞的用法要注意。感官動詞后面可以接省略to的不定式，表示動作已完成。14．A【詳解】句意：在周末，我經(jīng)常看見年輕夫婦們帶著他們的狗，一起沿著湖邊小路慢跑?？疾槊~辨析。A項(xiàng)慢跑；B項(xiàng)劃船；C項(xiàng)滑雪；D項(xiàng)游泳。根據(jù)句中alongthelakesidepa解析：A【詳解】句意：在周末，我經(jīng)?？匆娔贻p夫婦們帶著他們的狗，一起沿著湖邊小路慢跑。考查名詞辨析。A項(xiàng)慢跑；B項(xiàng)劃船；C項(xiàng)滑雪；D項(xiàng)游泳。根據(jù)句中alongthelakesidepaths可知，只有慢跑符合本題題意。故選A。15．C【詳解】句意：為了創(chuàng)作出多彩的照片，他下載一個(gè)新的軟件幫他?？疾椴欢ㄊ接梅āreate創(chuàng)作，動詞原形；Created過去式；Tocreate不定式；Creating動詞ing形式。根據(jù)h解析：C【詳解】句意：為了創(chuàng)作出多彩的照片，他下載一個(gè)新的軟件幫他。考查不定式用法。Create創(chuàng)作，動詞原形；Created過去式；Tocreate不定式；Creating動詞ing形式。根據(jù)heloadedanewsoftwaretohelphim.可知前一句表示目的，因此用不定式作目的狀語。故選C。16．C【詳解】句意：我依然喜歡那些在空閑時(shí)間為了讓自己開心而聽的經(jīng)典老歌。A.enjoy享受，喜歡，動詞原形；B.enjoying動名詞；C.toenjoy動詞不定式；D.enjoye解析：C【詳解】句意：我依然喜歡那些在空閑時(shí)間為了讓自己開心而聽的經(jīng)典老歌。A.enjoy享受，喜歡，動詞原形；B.enjoying動名詞；C.toenjoy動詞不定式；D.enjoyed動詞過去式。此處用動詞不定式來表達(dá)目的，故選C。17．D【詳解】句意：最近幾年，很多孩子被迫去做他們不感興趣的事。在主動語態(tài)中，make，let，hear，see，watch，notice等詞,其后跟省略to的動詞不定式(動詞原形)，在變?yōu)楸粍诱Z解析：D【詳解】句意：最近幾年，很多孩子被迫去做他們不感興趣的事。在主動語態(tài)中，make，let，hear，see，watch，notice等詞,其后跟省略to的動詞不定式(動詞原形)，在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時(shí),必須還原動詞不定式符號to，bemadetodosth被迫去做某事。動詞短語showinterestinsth表現(xiàn)出了對某事的興趣。故選D。18．B【詳解】句意：我很榮幸被邀請?jiān)谶@里演講。It’smyhonortodosth.表示做某事是我的榮幸。排除CD；這里是被邀請，用被動語態(tài)，其結(jié)構(gòu)是bedone的形式，排除A，根據(jù)題意解析：B【詳解】句意：我很榮幸被邀請?jiān)谶@里演講。It’smyhonortodosth.表示做某事是我的榮幸。排除CD；這里是被邀請，用被動語態(tài)，其結(jié)構(gòu)是bedone的形式，排除A，根據(jù)題意，故選B。19．B【詳解】句意：——我不知道如何記住新的英語單詞。——別擔(dān)心！試著想想他們的發(fā)音。考查賓語從句引導(dǎo)詞辨析。本句動詞know后是賓語從句的簡略形式：疑問詞+不定式結(jié)構(gòu)。what問事/物；how問方解析：B【詳解】句意：——我不知道如何記住新的英語單詞?！獎e擔(dān)心！試著想想他們的發(fā)音?？疾橘e語從句引導(dǎo)詞辨析。本句動詞know后是賓語從句的簡略形式：疑問詞+不定式結(jié)構(gòu)。what問事/物；how問方式方法；where問地點(diǎn)方位；when問時(shí)間。根據(jù)答語Trythinkingabouttheirpronunciations.，可知問的是方法，故選B。20．C【詳解】句意：他們?yōu)閰⒓託g迎會準(zhǔn)備了多少工作？考查動詞形式辨析題。finishtodosth.完成做某事，固定短語；根據(jù)句意語境，可知選B。解析：C【詳解】句意：他們?yōu)閰⒓託g迎會準(zhǔn)備了多少工作？考查動詞形式辨析題。finishtodosth.完成做某事，固定短語；根據(jù)句意語境，可知選B。21．B【詳解】句意：我們的父母不允許我們單獨(dú)去河里游泳。A.swim動詞原形；B.toswim動詞不定式；C.swimming分詞形式；D.swam過去式。Allowsbtodos解析：B【詳解】句意：我們的父母不允許我們單獨(dú)去河里游泳。A.swim動詞原形；B.toswim動詞不定式；C.swimming分詞形式；D.swam過去式。Allowsbtodosth允許某人做某事。故答案選B。點(diǎn)睛：接動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的常見動詞：advise.建議；allow允許；ask請(叫)；encourage.鼓勵；expect期望；help.幫助；invite.邀請；like喜歡；need需要；order命令；prefer.寧愿teach.教；tell告訴；want.想；warn.警告；wish希望等。22．D【詳解】句意：我的手表不工作了。我必須找人把它修好。考查非謂語動詞。repair修理，havesth.done“讓某物被……”，此處it指mywatch，和賓語補(bǔ)足語是被動關(guān)系，用過去解析：D【詳解】句意：我的手表不工作了。我必須找人把它修好?？疾榉侵^語動詞。repair修理，havesth.done“讓某物被……”，此處it指mywatch，和賓語補(bǔ)足語是被動關(guān)系，用過去分詞。故選D。23．A【詳解】句意：被華為制造的智能手機(jī)在全世界越來越受歡迎?？疾榉侵^語。根據(jù)語境可知此處samrtphne是被華為制造出的，且主句的謂語動詞是aregetting，所以此處的make用過去分解析：A【詳解】句意：被華為制造的智能手機(jī)在全世界越來越受歡迎?？疾榉侵^語。根據(jù)語境可知此處samrtphne是被華為制造出的，且主句的謂語動詞是aregetting，所以此處的make用過去分詞表達(dá)被動也修飾smartphone。故選A。24．B【詳解】句意：——我的自行車壞了?！獮槭裁床话阉藓媚兀靠疾榉侵^語。repair修理，動詞原形；repaired修理，過去式或者過去分詞；repairing修理，現(xiàn)在分詞或者動名詞形式；t解析：B【詳解】句意：——我的自行車壞了?！獮槭裁床话阉藓媚兀靠疾榉侵^語。repair修理，動詞原形；repaired修理，過去式或者過去分詞；repairing修理，現(xiàn)在分詞或者動名詞形式；torepair修理，動詞不定式；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“修理自行車”，因?yàn)閔ave后面接的賓語是it，指的是自行車，所以在這里指的是“自行車被修好”，所以用havesthdone這個(gè)結(jié)構(gòu)，用過去分詞作補(bǔ)語，表示“使某事被做”，故選B。25．A【詳解】句意：這臺電腦需要修理。我想我需要去請張先生幫忙?？疾榉侵^語動詞。第一空主語是物，此處是requiresdoing“需要被做……”，用主動表達(dá)被動含義，此空應(yīng)填fixing；故排除解析：A【詳解】句意：這臺電腦需要修理。我想我需要去請張先生幫忙。考查非謂語動詞。第一空主語是物，此處是requiresdoing“需要被做……”，用主動表達(dá)被動含義，此空應(yīng)填fixing；故排除B和D；第二空needtodo“需要做……”，其主語一般是人，此空應(yīng)填togo，故排除C，故選A。26．B【解析】句意：老虎媽媽走出臥室，讓女兒傷心地哭了起來。A.left過去式；B.leaving動名詞；C.leaves第三人稱單數(shù)；D.hasleft完成時(shí)。這里用現(xiàn)在分詞形式表示一種解析：B【解析】句意：老虎媽媽走出臥室，讓女兒傷心地哭了起來。A.left過去式；B.leaving動名詞；C.leaves第三人稱單數(shù)；D.hasleft完成時(shí)。這里用現(xiàn)在分詞形式表示一種伴隨狀語。故選B。27．D【詳解】句意：——你經(jīng)常聽見露西她房間唱歌嗎？——是的。聽！現(xiàn)在我們能聽見她在她方房間唱歌?？疾榉侵^語動詞。hearsbdosth聽到某人做某事，暗示過程完成；hearsbdoi解析：D【詳解】句意：——你經(jīng)常聽見露西她房間唱歌嗎？——是的。聽！現(xiàn)在我們能聽見她在她方房間唱歌?？疾榉侵^語動詞。hearsbdosth聽到某人做某事，暗示過程完成；hearsbdoingsth聽到某人正在做某事，強(qiáng)調(diào)動作的進(jìn)行。根據(jù)“Doyouoften”可知第一空表達(dá)“聽到她在房間唱歌”，用“hearhersing”。根據(jù)“l(fā)isten”表示“正在唱歌”，用“hearhersinging”。故選D。28．C【解析】試題分析：句意為：由于他的技術(shù)出名，當(dāng)時(shí)這個(gè)醫(yī)生有很多游客前來求助。這是一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)，應(yīng)該用分詞短語作狀語，由于其與句中邏輯主語是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式，故選C?？键c(diǎn)：考查非謂語解析：C【解析】試題分析：句意為：由于他的技術(shù)出名，當(dāng)時(shí)這個(gè)醫(yī)生有很多游客前來求助。這是一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)，應(yīng)該用分詞短語作狀語，由于其與句中邏輯主語是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式，故選C?？键c(diǎn)：考查非謂語動詞。29．A【詳解】句意：——你不認(rèn)為你的頭發(fā)太長了嗎？——是的。我很快要去剪頭發(fā)。考查非謂語動詞。have后接V-ed形式作賓語補(bǔ)足語，表示“完成某事”。故選A。解析：A【詳解】句意：——你不認(rèn)為你的頭發(fā)太長了嗎？——是的。我很快要去剪頭發(fā)?？疾榉侵^語動詞。have后接V-ed形式作賓語補(bǔ)足語，表示“完成某事”。故選A。30．C【詳解】句意：她整夜開著車燈，到了早上她發(fā)動不了汽車?？疾榉侵^語動詞。tostart動詞不定式；starting動名詞；started過去分詞；starts動詞單三。根據(jù)“Sheleft解析：C【詳解】句意：她整夜開著車燈，到了早上她發(fā)動不了汽車?？疾榉侵^語動詞。tostart動詞不定式；starting動名詞；started過去分詞；starts動詞單三。根據(jù)“Sheleftthelightsonovernight”可知，這里指發(fā)動不了汽車，getsth.done意為“使某物/事被做”，所以應(yīng)用過去分詞形式，故選C。31．D【詳解】句意：莫扎特寫的音樂為全世界人民所熟知?？疾榉侵^語和介詞。writes寫，動詞三單；written寫，過去分詞；as作為；for為了；to朝，向；第一空修飾名詞“music”，表示被解析：D【詳解】句意：莫扎特寫的音樂為全世界人民所熟知?？疾榉侵^語和介詞。writes寫，動詞三單；written寫，過去分詞；as作為；for為了；to朝，向；第一空修飾名詞“music”，表示被莫扎特寫的音樂，應(yīng)用過去分詞作后置定語；bewellknownas作為……而著名；bewellknownfor因……而出名；bewellknownto被……熟知；根據(jù)“peopleallovertheworld”可知，音樂被全世界的人熟知，應(yīng)用bewellknownto，故選D。32．A【詳解】句意：口語考試就要來了，我們還需要注意什么來提高我們的分?jǐn)?shù)？考查不定式用法。toimprove去提高，不定式；improving提高，現(xiàn)在分詞/動名詞；improve提高，原形；i解析：A【詳解】句意：口語考試就要來了，我們還需要注意什么來提高我們的分?jǐn)?shù)？考查不定式用法。toimprove去提高，不定式；improving提高，現(xiàn)在分詞/動名詞；improve提高，原形；improved提高，過去式。payattentionto注意，此詞組的賓語是whatelse，此句在此處已經(jīng)完整了，之后再連接不定式表示目的。故選A?！军c(diǎn)睛】做這類題型時(shí)一定要弄清楚句子的結(jié)構(gòu)，先判斷主謂結(jié)構(gòu)，如果完整了，再判斷其它的成分。本題學(xué)生們很容易想當(dāng)然地認(rèn)為考查payattentiontodoingsth.，然后選擇B，但其實(shí)本句主謂賓已經(jīng)完整，后面接的是一個(gè)表示目的狀語的不定式，所以應(yīng)該是A。33．A【詳解】句意：中國宇宙飛船“天問一號”成功登陸火星表面，標(biāo)志著中國航天發(fā)展取得歷史性成就?？疾榉侵^語動詞。兩個(gè)分句之間沒有連詞，判斷前面句子為主句，后面句子中的動詞應(yīng)用非謂語動詞形式，這里“解析：A【詳解】句意：中國宇宙飛船“天問一號”成功登陸火星表面，標(biāo)志著中國航天發(fā)展取得歷史性成就?？疾榉侵^語動詞。兩個(gè)分句之間沒有連詞，判斷前面句子為主句，后面句子中的動詞應(yīng)用非謂語動詞形式，這里“marking”是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。故選A。34．C【詳解】句意：在所有中國人都在抗擊疫情的同時(shí)，站在第一線的醫(yī)護(hù)人員是英雄?？疾榉侵^語動詞。stood過去式/過去分詞；stand動詞原形；standing現(xiàn)在分詞；tostand動詞不定式解析：C【詳解】句意：在所有中國人都在抗擊疫情的同時(shí)，站在第一線的醫(yī)護(hù)人員是英雄。考查非謂語動詞。stood過去式/過去分詞；stand動詞原形；standing現(xiàn)在分詞；tostand動詞不定式。分析句子可知，本句已有謂語動詞，此處應(yīng)使用非謂語動詞形式；邏輯主語medicalstaff與動詞stand之間是主動關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞作后置定語修飾前面的名詞。故選C。35．B【詳解】句意：由于很多學(xué)生抱怨太多的家庭作業(yè)，我們老師試了一些解決這個(gè)問題的方法?？疾榉侵^語的用法。complain抱怨，動詞原形；complaining抱怨，動詞ing形式；complai解析：B【詳解】句意：由于很多學(xué)生抱怨太多的家庭作業(yè)，我們老師試了一些解決這個(gè)問題的方法。考查非謂語的用法。complain抱怨，動詞原形；complaining抱怨，動詞ing形式；complained抱怨，動詞過去分詞形式；tocomplain抱怨，動詞不定式，一般用于還沒做的事情。句子成分分析，動詞要用非謂語形式做狀語，排除A；根據(jù)句意學(xué)生是主動抱怨，且事情已經(jīng)發(fā)生了，用ing形式。故選B。36．B【詳解】句意：格蕾亞先生發(fā)現(xiàn)湯姆在課上讀小說當(dāng)他進(jìn)來的時(shí)候。A.isreading正在讀，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；B.reading正在讀，現(xiàn)在分詞；C.read讀，動詞原形；D.torea解析：B【詳解】句意：格蕾亞先生發(fā)現(xiàn)湯姆在課上讀小說當(dāng)他進(jìn)來的時(shí)候。A.isreading正在讀，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；B.reading正在讀，現(xiàn)在分詞；C.read讀，動詞原形；D.toread讀，不定式。發(fā)現(xiàn)某人做某事為固定搭配，有兩種形式findsbdosth和findsbdoingsth。根據(jù)whenhecamein可知，發(fā)現(xiàn)某人正在做某事，故選B。37．A【詳解】句意：我認(rèn)為他的建議很有價(jià)值，它很值得接受。value價(jià)值，名詞；valuable有價(jià)值的，形容詞；taking接受，動名詞；totake動詞不定式。第一句話使用了句型beof+解析：A【詳解】句意：我認(rèn)為他的建議很有價(jià)值，它很值得接受。value價(jià)值，名詞；valuable有價(jià)值的，形容詞；taking接受，動名詞；totake動詞不定式。第一句話使用了句型beof+抽象名詞，相當(dāng)于be+形容詞，故先排除C和D；第二個(gè)空使用了句型bewellworthdoingsth.值得做某事。故應(yīng)選A。38．C【解析】句意：這份名單是基于48個(gè)國家的390個(gè)城市9年收集的19萬億數(shù)據(jù)。basedon以…為基礎(chǔ)，是非謂語動詞形式；bebasedon以…為基礎(chǔ)，是謂語動詞形式；collected收集解析：C【解析】句意：這份名單是基于48個(gè)國家的390個(gè)城市9年收集的19萬億數(shù)據(jù)。basedon以…為基礎(chǔ)，是非謂語動詞形式；bebasedon以…為基礎(chǔ)，是謂語動詞形式；collected收集，過去分詞；collecting現(xiàn)在分詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空是該句的謂語動詞，應(yīng)帶be動詞形式，排除A和B；第二個(gè)空是作后置定語，修飾前面的名詞data，數(shù)據(jù)，他們之間構(gòu)成被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式。故選C。39．C【詳解】句意：由于生病，我今天不能去上學(xué)?？疾楝F(xiàn)在分詞的用法。Becauseof由于，后接名詞（短語）；As：由于、因?yàn)?，后接從句；Being因?yàn)?，其邏輯主語指人；With伴隨。此處為現(xiàn)解析：C【詳解】句意：由于生病，我今天不能去上學(xué)?？疾楝F(xiàn)在分詞的用法。Becauseof由于，后接名詞（短語）；As：由于、因?yàn)?，后接從句；Being因?yàn)?，其邏輯主語指人；With伴隨。此處為現(xiàn)在分詞作狀語，表示原因。故選C。40．B【詳解】句意：每天產(chǎn)生的垃圾正在成為世界各地城市的一個(gè)嚴(yán)重問題。考查過去分詞的用法。produce產(chǎn)生，動詞原形；produced產(chǎn)生，動詞過去式/過去分詞；producer生產(chǎn)者；prod解析：B【詳解】句意：每天產(chǎn)生的垃圾正在成為世界各地城市的一個(gè)嚴(yán)重問題?？疾檫^去分詞的用法。produce產(chǎn)生，動詞原形；produced產(chǎn)生，動詞過去式/過去分詞；producer生產(chǎn)者；producing現(xiàn)在分詞/動名詞。主語Therubbish是動作produce的承受者，使用過去分詞作后置定語，故選B。41．C【詳解】句意：今天早上發(fā)現(xiàn)一名婦女死在她的房子里。警方稱她是被刀刺傷流血致死的?？疾閐ie的相關(guān)用法。died過去式，過去分詞；death名詞；dead形容詞；根據(jù)“Awomanwas解析：C【詳解】句意：今天早上發(fā)現(xiàn)一名婦女死在她的房子里。警方稱她是被刀刺傷流血致死的?？疾閐ie的相關(guān)用法。died過去式，過去分詞；death名詞；dead形容詞；根據(jù)“Awomanwasfound________”可知此處缺形容詞作主語補(bǔ)足語，所以第一空是“dead”；再根據(jù)bleedtodeath表示“流血致死”，所以此處缺名詞，故選C。42．C【詳解】句意：這份食物是由廚師維克多烹飪的?？疾檫^去分詞做后置定語。call動詞原形；calls動詞第三人稱單數(shù)；called過去式和過去分詞；calling現(xiàn)在分詞。主句中acook與動解析：C【詳解】句意：這份食物是由廚師維克多烹飪的。考查過去分詞做后置定語。call動詞原形；calls動詞第三人稱單數(shù)；called過去式和過去分詞；calling現(xiàn)在分詞。主句中acook與動詞call之間存在被動關(guān)系，即“被叫做”，應(yīng)該是用過去分詞called做后置定語，修飾acook，故選C。43．B【詳解】句意：電腦壞了，明天我們?nèi)バ抟幌掳?。repair修理；repaired(過去式，過去分詞)；repairing（現(xiàn)在分詞）；willrepair（將來時(shí)結(jié)構(gòu)）。句中的“it”代指"解析：B【詳解】句意：電腦壞了，明天我們?nèi)バ抟幌掳?。repair修理；repaired(過去式，過去分詞)；repairing（現(xiàn)在分詞）；willrepair（將來時(shí)結(jié)構(gòu)）。句中的“it”代指"thecomputer"，是動詞“r