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文檔簡介
自考專業(yè)(教育管理)試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題55分)一、單選題(10小題,每小題5分,共計(jì)50分)1、(單選題)通過制定科學(xué)公正的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行嚴(yán)格的崗位責(zé)任制,做到獎懲合理、賞罰分明。這體現(xiàn)了教師管理工作中的()。
A.選賢任能原則
B.合理結(jié)構(gòu)原則
C.績效原則
D.教師激勵(lì)原則
正確答案:C
2、(單選題)管理效率高低的重要標(biāo)尺和尺度是
A.時(shí)間
B.質(zhì)量
C.效益
D.數(shù)量
正確答案:A
3、(單選題)最早提出“人力資本”這一概念的是
A.貝克爾《人力資本》
B.舒爾茨《人力資本投資》
C.沃爾什《人力的資本觀》
D.欠雷《投資決定的正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》
正確答案:C
4、(單選題)從數(shù)量上研究確立計(jì)算教育的社會經(jīng)濟(jì)價(jià)值的理論依據(jù)不包括()。
A.勞動價(jià)值學(xué)說
B.復(fù)雜勞動與簡單勞動理論
C.按勞分配原則
D.勞動簡化理論
正確答案:D
5、(單選題)衡量一個(gè)國家義務(wù)教育投資比例,主要有兩個(gè)指標(biāo):生均教育經(jīng)費(fèi)和()。
A.初等教育生均事業(yè)費(fèi)與人均國民生產(chǎn)總值比例
B.初等教育事業(yè)費(fèi)占整個(gè)教育事業(yè)費(fèi)的比例
C.義務(wù)教育投資在教育投資總量中的比例
D.國家財(cái)政用于教育支出占國民收入的比例
正確答案:C
6、(單選題)某些教育資源的運(yùn)用至少須采用一個(gè)單位,不能因需求不足一個(gè)單位而將其分割使用,體現(xiàn)了教育資源的
A.有限性
B.適當(dāng)性
C.整體性
D.不可分性
正確答案:D
7、(單選題)舒爾茨認(rèn)為,決定人力資本與物力資本投資相對投資量的主要是()。
A.投資比例
B.投資收益率
C.投資量
D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
正確答案:B
8、(單選題)由余果推余因,其結(jié)論具有或然性,是歸納分析主要方法中哪一方法的特點(diǎn)
A.求同法
B.求異法
C.共變法
D.剩余法
正確答案:D
9、(單選題)馬克思主義認(rèn)為人的本質(zhì)的最重要方面是
A.自然屬性
B.社會屬性
C.意識屬性
D.生物屬性
正確答案:B
10、(單選題)歐淵宗教改革運(yùn)動中,馬丁·路德否認(rèn)羅馬天主教會和教皇的至上權(quán)威,他認(rèn)為,商于一切的是()。
A.圣父
B.圣子
C.圣靈
D.圣經(jīng)
正確答案:D
二、多選題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(多選題)幼兒園評價(jià)的特點(diǎn)是()。
A.是有連續(xù)性的活動過程
B.是有目的有計(jì)劃有意識的行為系統(tǒng)
C.根本目的在于作出價(jià)值判斷
D.評價(jià)是為了區(qū)分等級
E.評價(jià)者與被評價(jià)者是統(tǒng)一的
正確答案:ABCE
第Ⅱ卷(非選擇題45分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(填空題)日本現(xiàn)代教育管理制度在第_____次教育改革中走向成熟和個(gè)性化。
正確答案:三
四、判斷題(2小題,每小題5分,共計(jì)10分)1、(判斷題)總體中的個(gè)體一定是人的某種屬性。
正確答案:
錯(cuò)誤
2、(判斷題)教育督導(dǎo)的特性包括、指令性,執(zhí)法性。
正確答案:
正確
5、簡答題(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、(問答題)蘇維埃文化教育建設(shè)的總方針
正確答案:即在于以共產(chǎn)主義的精神來教育廣大的勞苦民眾,在于使文化教育為革命戰(zhàn)爭與階級斗爭服務(wù),在于使教育與勞動聯(lián)系起來,在于使廣大中國民眾都成為享受文明幸福的人。
2、(問答題)簡述課題論證的主要內(nèi)容。
正確答案:(1)課題研究的迫切性、針對性,具有的理論價(jià)值和實(shí)踐意義;(2分)
(2)課題以往研究的水平和動向;(1分)
(3)客體研究的主要內(nèi)容;(1分)
(4)課題研究的主要的方法,研究策略、步驟及成果形式;(1分)
(5)課題研究的基本條件,研究的可能性及限制。(1分)
3、(問答題)制定計(jì)劃和確定項(xiàng)目的過程包括哪些步驟?
正確答案:(1)
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