第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE神奇的樂器600字小學(xué)作文（7篇）神奇的樂器600字小學(xué)作文篇1那一個陽光明媚的下午，我第一次走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，眼前的一切都讓我感到新奇。爺爺?shù)姆块g里擺滿各種古老的家具，其中最引人注目的就那個散發(fā)著古銅色光芒的樂器。那一把二胡，琴身光滑，琴弦緊繃，仿佛在訴說著悠久的歷史。我好奇地拿起二胡，輕輕撥動琴弦，發(fā)出清脆悅耳的聲音。突然，一個念頭閃過我的腦海，我想試試看能不能用這把神奇的樂器演奏一曲。于，我找來一張舊報(bào)紙，鋪在地板上，便開始認(rèn)真地練習(xí)起來。我閉上眼睛，全神貫注地感受著琴弦的振動，手指在琴弦上跳躍，仿佛在跳舞一般。音樂聲漸漸響起，那一首我從未聽過的曲子，旋律優(yōu)美，讓人陶醉。就在我沉浸在這美妙的音樂中時，爺爺突然走進(jìn)來。他看著我，眼神中充滿驚訝和喜悅。我有些不好意思地低下頭，沒想到爺爺竟然會突然出現(xiàn)?！盃敔?，我…”我結(jié)結(jié)巴巴地說。爺爺微笑著走過來，輕輕地拍拍我的肩膀：“孩子，你做得很好。這把二胡有著神奇的力量，它能讓你感受到音樂的魅力，也能讓你體驗(yàn)到生活的美好?！蹦且豢?，我明白，這把神奇的樂器不僅僅一件樂器，更一種傳承，一種精神。它承載著爺爺年輕時的夢想，也寄托著他對后輩的期望。而我，也要像爺爺一樣，用心去感受生活中的每一個美好瞬間，用音樂去傳遞愛與溫暖。神奇的樂器600字小學(xué)作文篇2在古老的中國，有一種神奇的樂器，它的名字叫“古箏”。古箏的歷史悠久，據(jù)說已經(jīng)有兩千多年的歷史。它以其優(yōu)美的音色和豐富的表現(xiàn)力，吸引無數(shù)人的喜愛。古箏的形狀像一把大琴，通常有二十六根弦。演奏時，演奏者用指尖輕輕撥動琴弦，琴弦發(fā)出清脆悅耳的聲音，宛如天籟之音。古箏的聲音既柔美又激昂，既能表達(dá)歡快的心情，也能傾訴悲傷的故事。記得有一次，我在電視上看到一位古箏演奏家在臺上表演。她身穿一襲紅色的旗袍，手握古箏，琴弦在她指尖輕輕跳躍。她的演奏，我仿佛看到古代的宮廷，看到美麗的宮女們翩翩起舞。我被古箏的美妙音樂所吸引，完全沉浸在其中。古箏不僅僅一種樂器，它還一種文化的象征。在我國的歷史長河中，古箏一直陪伴著我們的祖先，見證他們的喜怒哀樂。古箏的音樂能夠陶冶人的情操，讓人們的心靈得到凈化。如今，古箏已經(jīng)走進(jìn)我們的生活，成為人們喜愛的藝術(shù)形式之一。在學(xué)校的音樂課上，我們學(xué)習(xí)演奏古箏；在舞臺上，古箏演奏家們用古箏演奏出優(yōu)美的旋律。古箏的音樂傳遍神州大地，成為我國獨(dú)特的文化瑰寶。神奇的古箏，它的聲音仿佛有一種魔力，能夠讓人們忘記煩惱，感受到生活的美好。我相信，在未來的日子里，古箏會繼續(xù)傳承下去，讓更多的人感受到它的魅力。神奇的樂器600字小學(xué)作文篇3“音樂，比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示?！边@句名言道出音樂的魅力。在我國，有一種神奇的樂器，它被稱為“樂器之王”，那就二胡。二胡，以其獨(dú)特的音色和豐富的表現(xiàn)力，吸引無數(shù)音樂愛好者。二胡的歷史悠久，起源于中國古代。據(jù)史料記載，早在秦漢時期，二胡就已經(jīng)出現(xiàn)。唐朝時期，二胡得到進(jìn)一步的發(fā)展，成為宮廷音樂的主要樂器之一。在我國古代，許多著名的音樂家都擅長演奏二胡。如唐代著名音樂家白居易，他的《琵琶行》中就有對二胡的描述：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語?！倍囊羯?dú)特，既能表現(xiàn)激昂、奔放的情感，又能表達(dá)細(xì)膩、柔美的情感。這種神奇的樂器，在我國音樂史上留下無數(shù)傳世之作。如《二泉映月》、《賽馬》等，都二胡的經(jīng)典曲目。其中，《二泉映月》更被譽(yù)為“東方之珠”，在世界音樂舞臺上大放異彩。如今，二胡已經(jīng)成為我國民族音樂的重要組成部分。許多青少年也熱愛學(xué)習(xí)二胡，將其作為自己的藝術(shù)追求。他們通過學(xué)習(xí)二胡，不僅提高自己的音樂素養(yǎng)，還鍛煉自己的意志品質(zhì)。正如我國著名音樂家劉天華所說：“音樂靈魂的語言，二胡靈魂的使者?！倍@神奇的樂器，承載著中華民族悠久的歷史文化。它我們感受到音樂的魅力，也我們明白音樂的力量。作為青少年，我們應(yīng)該珍惜這份文化遺產(chǎn)，努力學(xué)習(xí)二胡，傳承中華民族的優(yōu)秀音樂傳統(tǒng)。我們用二胡的旋律，奏響青春的樂章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量！音樂，智慧的火花；二胡，靈魂的使者。我們共同擁抱音樂，用二胡的旋律，譜寫美好的未來！神奇的樂器600字小學(xué)作文篇4在古老的時光里，有一種神奇的樂器，它叫琵琶。這琵琶，外形圓潤，音色悠揚(yáng)，仿佛能穿越時空，將人們的情感傳遞到遠(yuǎn)方。它的故事，要從很久很久以前說起。那時，有一位名叫蔡文姬的才女，她不僅琴棋書畫樣樣精通，更彈得一手好琵琶。她的琵琶，不僅有著動人的旋律，還有著無盡的情感。有一天，蔡文姬在彈奏琵琶時，突然靈感迸發(fā)，她用手指在琵琶上輕輕一撥，竟發(fā)出一種奇妙的聲音。那聲音如同山澗流水，又似百鳥齊鳴，讓人陶醉其中。從此，蔡文姬的琵琶聲便名揚(yáng)四海，吸引無數(shù)人前來聆聽。而那神奇的琵琶，也成人們心中的寶貝。時光荏苒，歲月如梭。如今，那神奇的琵琶依然存在，它靜靜地躺在博物館的展柜里，訴說著那段古老的故事。每當(dāng)有人走近，輕輕觸摸那琵琶的琴弦，仿佛能感受到蔡文姬那悠揚(yáng)的琴聲，仿佛能聽到那段美好的傳說。神奇，的，這琵琶真的很神奇。它不僅僅一件樂器，更一種文化的傳承，一種情感的寄托。神奇的樂器600字小學(xué)作文篇5小朋友們，你們知道嗎？有一種神奇的樂器，它不僅能發(fā)出美妙的音樂，還能把人的心情帶到另一個世界。今天，我就來給大家講一講這個神奇的樂器——口琴?？谇?，可能有的小朋友覺得它很普通，不就一個小小的盒子嗎？其實(shí)，它可個不起的樂器哦！我認(rèn)識一個叫小明的同學(xué)，他可口琴的高手。有一天，他給我們表演一首《小星星》，那美妙的旋律就像天上的星星一樣，照亮我們的心房。小明說他第一次接觸口琴的時候，也覺得它很普通。但當(dāng)他學(xué)會吹奏第一首曲子時，他發(fā)覺口琴有著無窮的魅力。每當(dāng)他吹起口琴，仿佛就能聽到大自然的歌聲，感受到生活的美好?？谇俨粌H能夠讓人心情愉悅，還能鍛煉人的肺活量呢！小明說，他每天都會堅(jiān)持練習(xí)口琴，每次吹奏完一曲，他都會覺得身心舒暢。而且，口琴的音色獨(dú)特，既能獨(dú)奏，又能合奏，真?zhèn)€神奇的樂器。其實(shí)，生活中有很多神奇的樂器，比如鋼琴、小提琴、吉他等等。它們都擁有著獨(dú)特的魅力，能夠帶給人們無盡的歡樂。所以，小朋友們，如果你們對某個樂器感興趣，就勇敢地去嘗試吧！說不定，你們也會成為像小明一樣的樂器高手呢！記住，每個神奇的樂器背后都有一段美好的故事。我們一起，用音樂傳遞快樂，用音符編織夢想！神奇的樂器600字小學(xué)作文篇6神奇的樂器我小時候，媽媽給我買一架小吉他。那我第一次接觸樂器，覺得它好神奇。小小的吉他，只要輕輕撥動，就能發(fā)出美妙的聲音。有一次，我在家里彈吉他，爸爸走過來聽一會兒，他驚訝地說：“你這小家伙彈得還挺像樣兒的！”我不好意思地笑，心里卻充滿成就感。我還記得，有一次學(xué)校的音樂課上，老師教我們唱一首歌。我看著吉他，心里想：“要能一邊彈吉他一邊唱歌就好！”于，我鼓起勇氣，跟老師說我的想法。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好主意，你可以試試看。”那天放學(xué)后，我?guī)е麃淼綄W(xué)校，和同學(xué)們一起彈唱。吉他聲和歌聲交織在一起，好聽的不得。大家都說我彈得很好，我開心地笑。神奇的樂器，真的能讓人心情愉悅。我特別喜歡在晚上，獨(dú)自坐在陽臺上，彈著吉他，看著星空。那時候，我覺得自己好幸福。還有一次，我參加一個吉他比賽。在舞臺上，我緊張得手心都出汗。但當(dāng)我開始彈奏時，我仿佛忘記所有的緊張，全身心地投入到音樂中。我獲得比賽的冠軍。那一刻，我明白，只要熱愛，用心去感受，就能把樂器玩得出神入化。神奇的樂器，就像一位好朋友，陪伴我度過許多快樂的時光。它讓我學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會用心去感受生活。我相信，只要我繼續(xù)努力，吉他一定會帶給我更多的驚喜。神奇的樂器600字小學(xué)作文篇7“哇，那什么呀？怎么那么響？”我好奇地指著學(xué)校的音樂教室?！澳切√?，一種神奇的樂器。”旁邊的同學(xué)興奮地解釋道。我瞪大眼睛，看著那把閃閃發(fā)光的小號，心里充滿好奇。小號的聲音好響啊，就像在告訴全世界：“我來！”有一天，老師決定我們見識一下小號的魅力。他拿起小號，深深地吸一口氣，然后輕輕一吹，哇，那聲音就像春天里的鳥鳴，又像夏天