第頁浙教版2025年八年級科學(下冊)期中復習練習題[時間：90分鐘總分：120分]相對原子質(zhì)量：H－1C－12N－14O－16Na－23S－32Cl－35.5Ca－40Fe－56Cu－64g取10N/kg一、選擇題(本題共13小題，每小題2分，共26分)1．模型常?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察的或復雜的事物，仔細觀察下列四幅圖片，不屬于模型的是(A)圖12．下列關于“2”含義的解釋中，正確的是(D)A．Zn2＋中的“2＋”表示鋅原子帶有2個單位的正電荷B．Al2(Seq\o(O,\s\up6(－2))4)3中的化學式上方的“－2”表示3個硫酸根的化合價為－2價C．H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫元素D．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子3．核外電子數(shù)相同，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子，它們可能是(B)①一種元素的原子和另一種元素的離子②同種元素的原子和離子③兩種不同元素的原子④兩種不同元素的離子A．①③B．①④C．②③D．③④圖24．如圖2所示的裝置中，紙片上粘著線圈，線圈的兩端用導線引出，接在能測微小電流的示波器上，線圈放在磁體的磁極附近。當你對著線圈大聲說話時，示波器上有波形出現(xiàn)(即產(chǎn)生電流)。則下列說法中正確的是(A)①產(chǎn)生的電流是感應電流②此裝置能把聲音信號轉變成電信號③若線圈繞中心軸轉動，示波器一定有波形出現(xiàn)④若線圈繞中心軸轉動，示波器一定無波形出現(xiàn)A．①②③B．①②④C．②④D．②③④5．下列說法正確的是(C)A．磁感線是磁場中真實存在的一些曲線，還可以通過實驗來模擬B．磁體周圍的磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極，構成閉合曲線C．磁感線上某一點的切線方向與放在該點的小磁針靜止時南極所指的方向相反D．磁感線分布越密的地方，其磁場越弱6．現(xiàn)代醫(yī)學證明，人類的牙齒由一層稱為堿式磷酸鈣的堅硬物質(zhì)保護著。堿式磷酸鈣的化學式中除鈣離子外，還有1個氫氧根離子和3個磷酸根離子，則其化學式正確的是(D)A．Ca2(OH)(PO4)3B．Ca3(OH)(PO4)3C．Ca4(OH)(PO4)3D．Ca5(OH)(PO4)37．某元素原子A的質(zhì)子數(shù)為a，已知B3＋和A2－具有相同的核外電子數(shù)，則B元素的質(zhì)子數(shù)為(C)A．a(chǎn)－2＋3B．a(chǎn)－2－3C．a(chǎn)＋2＋3D．a(chǎn)＋2－38．在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3。則這八種物質(zhì)中，氮元素顯示的化合價共有(D)A．4種B．5種D．7種D．6種9．若地磁場在某區(qū)域的磁場強弱和方向處處相同，小明在該區(qū)域某處豎直拿著閉合的矩形導電線圈面向南方，如圖3所示，則能使線圈中產(chǎn)生感應電流的操作是(B)A．南北移動線圈B．將線圈轉至水平C．東西移動線圈D．上下移動線圈圖3圖410．如圖4所示的家庭電路中，閉合開關后燈泡不亮。用測電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光。用測電筆檢測A點氖管發(fā)光，檢測B點氖管不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是(B)A．燈泡短路B．燈絲斷了C．開關接觸不良D．插座短路11．利用干電池、導線、小燈泡、電動機、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究：①物質(zhì)導電性；②電動機轉向；③電磁感應；④電阻與長度的關系。能夠完成的實驗有(C)A．1個B．2個C．3個D．4個12．如圖5所示，符合安全用電的做法是(C)圖5eq\a\vs4\al(A.看我的兩孔,插座照樣能用)eq\a\vs4\al(B.在電線上,晾衣服)eq\a\vs4\al(C.觸電了！趕快,切斷電源)eq\a\vs4\al(D.電閃雷鳴快,躲到樹下)13．照明電路的電壓為220V。對人體來說，一般情況下，36V以下是安全的；通過電流等于1mA時會引起麻感覺；通過電流等于30mA時有生命危險，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，估計普通人體電阻最接近于(B)A．1×102ΩB．1×103ΩC．4×104ΩD．2×105Ω二、填空題(本題共8小題，每空1.5分，共27分)14．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖6所示回答相應問題：(1)圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于金屬(選填“金屬”或“非金屬”)，該元素原子的核外電子數(shù)為55。(2)圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下AC判斷正確。A．原子序數(shù)：Z＞YB．核外電子數(shù)：X＝YC．Y和Z處于同一周期圖6圖715．如圖7所示是某賓館走廊廊燈的自動控制電路，走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器，當人靠近到一定距離時，從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收，接收器中的光敏電阻R0阻值減小，定值電阻R兩端的電壓增大，工作電路接通，燈泡發(fā)光，圖中電磁鐵的上端是S極。16．如圖8所示，當開關S接“1”，將滑動變阻器片P由a端滑向b端，彈簧將伸長(選填“伸長”或“縮短”)；當開關S接“2”，將滑動變阻器片P滑至b端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，產(chǎn)生電磁感應，電流表的指針會發(fā)生偏轉(選填“發(fā)生偏轉”或“不動”)。圖8圖9圖1017．小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型(如圖9所示)。將它放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開關S，電磁鐵的A端為S極；電磁鐵由于受到地磁場的作用，船頭會指向北。18．小明同學想在家里安裝一盞照明燈，如圖10所示是他設計的電路。圖中虛線框1和2應連入開關和電燈，則開關應裝在2方框中。安裝完畢后，閉合開關，電燈不亮，用測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為進戶零線斷了。19．某化合物的化學式為HnRO2n，則R的化合價為＋3n；若R的化合價為奇數(shù)，則R的氧化物的化學式為R2O3n；若HnRO2n的相對分子質(zhì)量為A，則R的相對原子質(zhì)量為A－33n。20．核糖是人類生命活動中不可缺少的物質(zhì)，已知核糖的相對分子質(zhì)量是150，其中含碳40%，含氫6.7%，其余的是氧，則核糖的化學式是C5H10O5。21．已知鐵的氧化物中通常只有＋2、＋3兩種化合價，氧元素在化合物中通常顯－2價，測得鐵的某種氧化物晶體的化學式為Fe23O25，則其中Fe2＋、Fe3＋的粒子個數(shù)比為19∶4。請寫出物質(zhì)FeSO3的名稱：亞硫酸亞鐵。三、實驗探究題(本題共5小題，每空2分，共30分)22．碘是一種由碘分子構成的非金屬單質(zhì)，某同學利用碘進行了如下的實驗：①把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會變藍色(提示：碘分子能使饅頭中的淀粉變藍色)；②再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會變藍色。則：(1)取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭會(選填“會”或“不會”)變藍色。(2)由上述三個實驗可知，分子是保持化學性質(zhì)一種微粒。(3)現(xiàn)在市場上買來的食鹽都是加碘鹽(含有KIO3)，用饅頭蘸取少量的食鹽水，饅頭不會(選填“會”或“不會”)變藍色。圖1123．小明利用如圖所示裝置探究磁化過程，圖中容器內(nèi)裝的是一些鐵屑，架上所夾的是一根較長的鐵棒。(1)比較甲、乙兩圖中的現(xiàn)象可知：當磁極靠近軟鐵棒時，軟鐵棒由于被磁化而顯出磁性。(2)小明從圖乙中拿出條形磁鐵，發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來，這說明軟鐵棒獲得的磁性不能夠(選填“能夠”或“不能夠”)保持。(3)小明用形狀完全相同的鋼棒代替軟鐵棒重做上述實驗，發(fā)現(xiàn)當條形磁鐵拿開后，鐵屑經(jīng)過較長的時間后才掉下來，這說明鋼保持磁性的能力比軟鐵強。24．某小組同學用小磁針、條形磁體等按圖(a)(b)的方法，探究了條形磁體周圍的磁場及方向。接著他們又用相同的方法，探究通電螺線管周圍的磁場及方向，實驗操作及現(xiàn)象如圖12(c)(d)(e)所示。圖12(1)分析比較圖中的(d)與(e)小磁針偏轉情況，可得出的初步結論是電流周圍磁場的方向和電流的方向有關。(2)分析比較圖中的(b)和(d)可得出的初步結論是通電螺線管的周圍的磁場分布與條形磁體的相類似。25．科學理論的建立要有一個又一個的證據(jù)。在研究原子結構的歷史進程中，盧瑟福揭開了原子世界一個又一個的奧秘。請回答：(1)1911年，盧瑟福等人進行了α粒子(α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核)散射實驗，用一些高速運動的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過金箔后仍保持原來的運動方向，但有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉，而極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈。下列說法正確的有AC。A．多數(shù)α粒子保持原來的運動方向，說明原子核的體積很小B．少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉，說明原子核帶負電C．極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈，說明原子核的質(zhì)量很大(2)1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子，結果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點看，被打出的微粒一定是質(zhì)子。(3)從原子變化上看，上述核變化與化學變化的不同點是核變化中原子發(fā)生了變化，而化學變化中原子是不變的。26．在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中：圖13(1)小明設計的電路如圖13甲所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導線ab，ab的兩端分別跟開關、螺線管連接，螺線管旁放置一個小磁針，當ab中產(chǎn)生電流時，螺線管中有電流通過，小磁針會發(fā)生偏轉。(2)小明閉合開關后，不管導線ab在磁場中怎樣運動，小磁針都不偏轉，是沒有產(chǎn)生電流，還是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉，表明ab中產(chǎn)生電流，實驗的情況如圖乙所示。A．觀察并分析①②③現(xiàn)象可知：導體靜止時，不能產(chǎn)生感應電流；導體沿著磁感線方向運動時，不能產(chǎn)生感應電流；導體切割磁感應線運動時，能產(chǎn)生感電流；B．觀察并分析③④現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應電流的條件之一是閉合電路。(3)對比圖甲和圖乙兩次實驗后，小明認為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉，不是沒有產(chǎn)生電流，而是產(chǎn)生的電流太微弱(或太小)。四、解答題(本題共8小題，共37分)27．(3分)閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖14的所示，請標出永磁體B的N、S極和畫出通電螺線管的繞線方法。圖14如答圖所示第27題答圖28．(3分)圖15是一種溫度自動報警器的原理圖，在水銀溫度計里封入一段金屬絲，當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發(fā)出報警信號，請將圖連接完整并說明它的工作原理。圖15如答圖所示第28題答圖工作原理：當溫度低到金屬絲下端所指的溫度時，水銀與金屬絲斷開，電磁鐵斷電沒有磁性，電鈴不響；當溫度升高，水銀達到金屬絲下端時，水銀是導體，電磁鐵通電有磁性，把銜鐵吸下來，電鈴響，發(fā)出警報。29．(5分)親愛的同學們：你會抽煙嗎？你知道抽煙的危害嗎？煙堿，俗名尼古丁，是煙草的重要成分。尼古丁會使人上癮或產(chǎn)生依賴性(最難戒除的毒癮之一)，大劑量的尼古丁會引起嘔吐以及惡心，嚴重時人會死亡。一支香煙所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛。如果人一次大量吸食尼古丁(50到70毫克，相當于40－60支香煙的尼古丁的含量)，那么有可能致人死亡。圖16為尼古丁的結構式，尼古丁的化學式為C10H14N2，試求：圖16(1)尼古丁的相對分子質(zhì)量；(2)尼古丁中各元素的質(zhì)量比；(3)尼古丁中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。(結果保留一位小數(shù))(1)162(2)C∶H∶N＝60∶7∶14(3)17.3%30．(5分)錢江晚報報道浙江沿海地區(qū)“碘過量”。食物中碘過量易引起患甲狀腺疾病，眼球突出，脖子粗大，身體消瘦，因此呼吁大家再也不能吃加碘鹽了。某興趣小組就沿海地區(qū)甲狀腺疾病患者明顯增多的現(xiàn)象，開展了“沿海地區(qū)城鎮(zhèn)居民甲狀腺腫瘤流行病學調(diào)查”，提出“浙江沿海地區(qū)食鹽中是否加碘值得關注”。圖17(1)如圖17是上述調(diào)查得到的圖表之一，此圖表能夠反映出的信息是B。A．該地區(qū)居民中患甲狀腺瘤的男性人數(shù)是女性的一半B．該地區(qū)女性居民更容易患甲狀腺疾病C．該地區(qū)居民中甲狀腺疾病患者明顯增多D．該地區(qū)居民比其他地區(qū)居民更容易患甲狀腺疾病(2)碘是合成甲狀腺激素的重要原料之一。加碘食鹽中的碘，是指B。A．碘原子B．碘元素C．含碘的化合物D．含碘的單質(zhì)(3)下表為某品牌食鹽的產(chǎn)品說明，其中“含碘量(35±15)mg/kg”符合國家食鹽含碘量的標準。以含碘量35mg/kg為標準，食鹽廠家應該在1kg食鹽中加入多少毫克碘酸鉀。(結果取整數(shù))產(chǎn)品標準號GB5461—2026配料精制食鹽(NaCl)碘酸鉀(KIO3)質(zhì)量等級一級含碘量(35±15)mg/kg食用方法待食品熟后加入碘鹽儲藏方法密封保存、防潮防熱分裝日期見封口59mg(4)“碘是一把雙刃劍”，碘過量也會引起甲狀腺疾病。初中生每天碘元素適宜攝入量約為0.15mg，假設碘元素全部來自“加碘鹽”，你一天最多可以攝入含碘量為35mg/kg的食鹽多少克？(結果保留一位小數(shù))4．3g31．(5分)如圖18甲是家用插線板。圖18(1)在圖乙畫出插線板內(nèi)部開關和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：①插線板上的開關可同時控制兩插座的通、斷；②開關接通時兩插座都能提供220V電壓。(2)該插線板允許通過最大電流為10A，通過計算分析，插線板能否讓“220V，200Ω”電吹風與“220V，50Ω”電暖氣同時正常工作？(1)如答圖所示：第31題答圖(2)電吹風正常工作時電流為I1＝eq\f(U1,R1)＝eq\f(220V,200Ω)＝1.1A；電暖器正常工作時的電流為I2＝eq\f(U2,R2)＝eq\f(220V,50Ω)＝4.4A；總電流為：I總＝1.1A＋4.4A＝5.5A<10A。因此，可以讓電吹風和電暖器同時正常工作。32．(4分)為了測定硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中的結晶水(即x后面的H2O)的含量，做下列實驗，將硫酸銅晶體放在坩堝里加熱，至不含結晶水，測得數(shù)據(jù)見下表。求：物質(zhì)質(zhì)量(克)坩堝＋硫酸銅晶體45.5坩堝＋無水硫酸銅36.5坩堝20.5(1)反應生成水9克。(2)請計算出x的值。解：CuSO4·xH2O～xH2O160＋18x18x(45.5－20.5)g9g(160＋18x)∶18x＝(45.5－20.5)g∶9gx＝533．(5分)三聚氰胺[化學式C3N3(NH2)3]是一種重要的有機化工中間產(chǎn)品。它是一種純白色單斜棱晶體，無味，密度1.573g?cm－3(16℃)、熔點354℃；快速加熱升華，升華溫度300℃。溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等。低毒，在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物。食品工業(yè)中常用一種叫作凱氏定氮法的方法來測定蛋白質(zhì)含量。即通過測定氮原子的含量來間接推算食品中蛋白質(zhì)的含量。三聚氰胺中含氮量高，加入牛奶后可以提高牛奶中的蛋白含量，使產(chǎn)品在常規(guī)檢查中顯得含有較高的蛋白質(zhì)，因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”。但三聚氰胺沒有任何營養(yǎng)價值。三聚氰胺是一種禁止用于寵物食品及動物飼料的化學物質(zhì)，動物食用后可以使動物發(fā)生腎衰竭并導致死亡。(1)根據(jù)上述信息我們知道三聚氰胺的化學性質(zhì)有在高溫下可能分解放出氰化物。(2)某品牌牛奶的標簽上標有：蛋白質(zhì)含量2.8g(每100g)，則喝一盒牛奶(180g)同時喝下蛋白質(zhì)5.04g。(3)蛋白質(zhì)種類繁多。若牛奶中含有的蛋白質(zhì)其平均含氮量為16%。則上述品牌牛奶中氮元素的含量為0.448g(每100g)。(4)若在上述每100g牛奶中添加0.1g三聚氰胺，則能把蛋白質(zhì)含量提高到多少克？解：三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為14×eq\f(6,126)×100%≈66.7%；0．1g×66.7%≈0.0667