九年級美術(shù)上冊第6課個性張揚的現(xiàn)代陶藝教案省公開課一等獎新課獲獎課件_第1頁
九年級美術(shù)上冊第6課個性張揚的現(xiàn)代陶藝教案省公開課一等獎新課獲獎課件_第2頁
九年級美術(shù)上冊第6課個性張揚的現(xiàn)代陶藝教案省公開課一等獎新課獲獎課件_第3頁
九年級美術(shù)上冊第6課個性張揚的現(xiàn)代陶藝教案省公開課一等獎新課獲獎課件_第4頁
九年級美術(shù)上冊第6課個性張揚的現(xiàn)代陶藝教案省公開課一等獎新課獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

個性張揚當代陶藝1/23制作陶藝方法：捏制法泥條盤筑法手捏法

貼花印壓肌理法泥板法2/23手捏法3/23捏制法4/23泥條盤筑成型泥條盤筑成型是先將泥條搓成均勻圓條，再依據(jù)所需形體造型，一層層疊加或用一根長泥條作螺旋形向上盤筑成型。制作過程中作者若無意保留泥條自然形狀，在層層向上盤筑時，可將內(nèi)外抹平，僅保留一些手工痕跡和肌理。泥條盤筑法5/23印壓肌理是利用印章、麻線和麻袋片、植物表皮和葉片等材質(zhì)表面質(zhì)感印壓泥片，從而到達預想紋飾效果裝飾造型方法。

印壓肌理6/23泥板成型，顧名思義就是將泥塊經(jīng)過人工或壓泥機滾壓成泥板，然后用這些泥板來進行塑造。

泥板法7/23

貼花用模子印制或用手捏塑有浮雕效果泥片，粘貼胚胎上。其藝術(shù)特點是紋飾突出，層次感強。8/23裝飾方法刮劃法--陶盤壓印法粘貼法9/23來看一看當代陶藝奠基人之一————畢加索作品看看他是怎樣經(jīng)過當代陶藝傳達感情表現(xiàn)個性！好玩的陶藝10/23大師畢加索作品11/2312/23當代陶藝作品觀賞13/23當代陶藝作品觀賞14/23當代陶藝作品觀賞15/23當代陶藝作品觀賞16/23當代陶藝作品觀賞17/23當代陶藝作品觀賞18/23當代陶藝作品觀賞19/23當代陶藝作品觀賞20/23當代陶藝作品觀賞21/23陶藝廳紀律要求：1、擺設在柜子上全部東西不要動，做到眼看手不動；2、做好陶藝或還沒完成陶藝能夠放在桌子中間，可利用其它時間把它制作完成；另外不要泥巴放回指定地方，桌面一定要收拾潔凈，方便下節(jié)課其它班級同學制作；3、不準把泥巴帶出陶藝廳。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論