幼兒園春季呼吸道傳染病防控指南演講人：日期:目

錄CATALOGUE02常見傳染類型01疾病基礎(chǔ)認(rèn)知03日常預(yù)防措施04園所防控管理05家庭協(xié)作機(jī)制06應(yīng)急處置預(yù)案疾病基礎(chǔ)認(rèn)知01呼吸道傳染病定義與特點(diǎn)呼吸道傳染病定義指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。01呼吸道傳染病特點(diǎn)傳染性強(qiáng)、傳播途徑易實(shí)現(xiàn)、兒童易感、季節(jié)性高發(fā)等。02春季高發(fā)原因分析春季氣候特點(diǎn)氣溫逐漸回升，多風(fēng)，空氣干燥，晝夜溫差大，人體內(nèi)部系統(tǒng)調(diào)節(jié)失衡，免疫力降低。01病原繁殖與傳播溫暖潮濕的氣候有利于病原體的繁殖和傳播，特別是在人員密集的場所如幼兒園等。02兒童抵抗力差春季兒童體內(nèi)維生素D水平較低，免疫力較弱，易感染呼吸道傳染病。03典型癥狀識別通常表現(xiàn)為體溫升高，可能伴隨頭痛、乏力等。發(fā)熱如咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、鼻塞等，嚴(yán)重時(shí)可能出現(xiàn)呼吸困難、喘憋等。呼吸道癥狀如眼部癥狀（結(jié)膜炎）、皮疹、淋巴結(jié)腫大等。其他癥狀常見傳染類型02流行性感冒（流感）病因癥狀傳播途徑預(yù)防措施流行性感冒病毒，主要分為A、B、C三種類型，其中A型和B型流感病毒是引起季節(jié)性流行和大規(guī)模流行的元兇。發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咳嗽、喉嚨痛和流鼻涕等，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致并發(fā)癥如肺炎、心肌炎等。主要通過空氣飛沫傳播，也可通過接觸患者呼吸道分泌物污染的物體表面后觸摸口鼻而感染。接種疫苗、保持室內(nèi)空氣流通、避免去人群密集場所、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻等。手足口病病因傳播途徑癥狀預(yù)防措施多種腸道病毒引起，以柯薩奇病毒A組16型和腸道病毒71型最為常見。手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、皰疹或潰瘍，伴有發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕等癥狀。主要通過接觸患者鼻咽分泌物、皰疹液、糞便等污染物而傳播。注意個(gè)人衛(wèi)生、勤洗手、避免接觸患者及其污染物、加強(qiáng)環(huán)境消毒等。水痘與麻疹01病因水痘-帶狀皰疹病毒初次感染引起。02癥狀發(fā)熱、全身性斑疹、丘疹、水皰及結(jié)痂，兒童更易感染。水痘與麻疹主要通過空氣飛沫或直接接觸患者皰疹液而傳播。傳播途徑接種疫苗、保持室內(nèi)空氣流通、避免接觸患者及其污染物。預(yù)防措施病因麻疹病毒引起。癥狀高熱、咳嗽、流鼻涕、眼結(jié)膜炎等，隨后出現(xiàn)紅色斑丘疹，從頭部開始逐漸擴(kuò)散至全身。水痘與麻疹水痘與麻疹傳播途徑主要通過空氣飛沫傳播，傳染性極強(qiáng)。01預(yù)防措施接種疫苗、保持室內(nèi)空氣流通、避免接觸患者及其污染物。02日常預(yù)防措施03幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣教育幼兒勤洗手，使用肥皂或洗手液，并教會他們正確的洗手方法。接觸公共物品后洗手告訴幼兒在接觸公共玩具、門把手等物品后要及時(shí)洗手?？人院痛驀娞缍Y儀指導(dǎo)幼兒咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮住口鼻，防止病菌傳播。個(gè)人用品不共用教育幼兒不要共用毛巾、水杯等個(gè)人用品，減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。教室內(nèi)空氣流通管理保持教室空氣新鮮，每天至少開窗通風(fēng)2-3次，每次至少10-30分鐘。教室開窗通風(fēng)合理安排幼兒活動空間，避免過度擁擠，以降低病菌傳播風(fēng)險(xiǎn)。避免擁擠環(huán)境定期清理和檢查教室的通風(fēng)系統(tǒng)，確保其暢通無阻，避免病菌滋生。定期清潔通風(fēng)系統(tǒng)疫苗接種推進(jìn)計(jì)劃按時(shí)接種疫苗按照疫苗接種計(jì)劃，及時(shí)為幼兒接種相關(guān)疫苗，提高免疫力。01接種前準(zhǔn)備在接種前，提前了解疫苗的相關(guān)信息和接種注意事項(xiàng)，確保接種安全。02接種后觀察接種后，要密切觀察幼兒的反應(yīng)，如有不適應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并向醫(yī)生報(bào)告。03園所防控管理04晨午檢執(zhí)行規(guī)范衛(wèi)生習(xí)慣教育兒童養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、不亂摸公共物品等。03檢查兒童是否有咳嗽、流涕、皮疹、眼紅等癥狀，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)隔離并通知家長。02癥狀檢查體溫測量每天早晨入園和午睡后，對所有兒童進(jìn)行體溫測量，體溫正常方可入園。01物品高頻接觸面消毒流程玩具消毒環(huán)境消毒餐具消毒書籍消毒每天對玩具進(jìn)行清洗消毒，可使用紫外線燈、蒸汽消毒或75%酒精擦拭表面。每天對教室、走廊、樓梯等兒童活動場所進(jìn)行清潔和消毒，可使用84消毒液或含氯消毒劑。餐具每天使用后應(yīng)清洗消毒，可采用高溫蒸汽或紫外線消毒方式。每周對書籍進(jìn)行紫外線燈照射或陽光下暴曬，以消毒殺菌。病例追蹤建立兒童病例追蹤制度，對因病請假的兒童進(jìn)行追訪，了解病情和隔離情況。缺勤登記每天對缺勤兒童進(jìn)行登記，了解缺勤原因，如有異常及時(shí)報(bào)告。疫情報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似傳染病或聚集性病例時(shí)，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告，并配合做好相關(guān)工作。隔離措施對確診病例或疑似病例采取隔離措施，防止傳染給其他兒童。病例追蹤與缺勤登記家庭協(xié)作機(jī)制05居家觀察病情要點(diǎn)這些都是春季呼吸道傳染病的常見癥狀，家長需密切關(guān)注。觀察孩子有無發(fā)熱、咳嗽、流涕、打噴嚏等呼吸道癥狀如果孩子出現(xiàn)精神萎靡、食欲不振、煩躁不安等異常表現(xiàn)，需及時(shí)采取措施。注意孩子精神狀況定期為孩子測量體溫，了解體溫波動情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀。監(jiān)測體溫變化疑似癥狀就醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)咳嗽頻繁且劇烈如果孩子咳嗽頻繁，咳嗽聲音劇烈，甚至影響正常呼吸和睡眠，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。03孩子出現(xiàn)呼吸困難、氣促或喘息等癥狀，可能是病情較重的表現(xiàn)，需立即就醫(yī)。02呼吸困難或呼吸急促發(fā)熱持續(xù)不退如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，且體溫持續(xù)升高或反復(fù)發(fā)熱，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。01患病期隔離要求居家隔離孩子患病期間，應(yīng)居家隔離，避免前往公共場所，減少與其他孩子的接觸，防止病毒傳播。01單獨(dú)用物為孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的餐具、毛巾、衣物等生活用品，避免交叉感染。02環(huán)境消毒定期開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，同時(shí)做好環(huán)境消毒工作，如用含氯消毒液擦拭家具、地面等。03應(yīng)急處置預(yù)案06聚集性疫情上報(bào)流程幼兒園工作人員或老師發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)立即將幼兒隔離，并及時(shí)向園方報(bào)告。發(fā)現(xiàn)病例疫情確認(rèn)上報(bào)信息園方接到報(bào)告后，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育部門報(bào)告，協(xié)助專業(yè)機(jī)構(gòu)開展疫情調(diào)查與確認(rèn)工作。按照相關(guān)要求，及時(shí)上報(bào)疫情信息，包括患兒基本情況、癥狀、出現(xiàn)時(shí)間、接觸史等。班級停課啟動條件同一班級或同一宿舍出現(xiàn)2例及以上相似癥狀的幼兒，建議該班級或宿舍停課。疫情程度根據(jù)疫情擴(kuò)散情況，幼兒園可在專業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，決定是否實(shí)施全園停課措施。疫情擴(kuò)散停課期間，幼兒園應(yīng)做好幼兒的健康監(jiān)測和跟蹤工作，確保幼兒身體健康