第十單元

常見的酸、堿、鹽課題2常見的酸和堿10.2.3中和反應(yīng)

核心素養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)在生活、生產(chǎn)、環(huán)保等方面的重要應(yīng)用，增強(qiáng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)?；瘜W(xué)觀念：建立“中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水”的化學(xué)觀念?？茖W(xué)思維：借助中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、微觀實(shí)質(zhì)探究，培養(yǎng)邏輯推理、歸納總結(jié)和實(shí)驗(yàn)探究能力。用生活實(shí)例解釋物理現(xiàn)象，物理模型的參數(shù)優(yōu)化特別是凸透鏡成像規(guī)律。將復(fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單步驟，通過測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)。物理模型的參數(shù)優(yōu)化科學(xué)方法的應(yīng)用最為關(guān)鍵。定期回顧基礎(chǔ)概念。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論假設(shè)，物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。重點(diǎn)中和反應(yīng)的概念、實(shí)驗(yàn)探究及化學(xué)方程式書寫；中和反應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用；從微觀角度理解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。難點(diǎn)設(shè)計(jì)并完成中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，準(zhǔn)確觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；深入理解中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，并能運(yùn)用其解釋相關(guān)現(xiàn)象和問題；靈活運(yùn)用中和反應(yīng)原理解決實(shí)際生活和生產(chǎn)中的問題。課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入生活中我們可能遇到過被蚊蟲叮咬后又癢又痛的情況，這時(shí)涂抹一些肥皂水就能緩解不適；胃酸過多時(shí)，服用某些藥物可以減輕胃部不適。這些現(xiàn)象背后都藏著一個(gè)重要的化學(xué)反應(yīng)——中和反應(yīng)。那究竟什么是中和反應(yīng)？它是如何發(fā)生的？又在生活和生產(chǎn)中有哪些神奇的應(yīng)用呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)中和反應(yīng)的奇妙世界，探尋其中的奧秘！01中和反應(yīng)用生活實(shí)例解釋物理現(xiàn)象，物理模型的參數(shù)優(yōu)化特別是凸透鏡成像規(guī)律。將復(fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單步驟，通過測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)。物理模型的參數(shù)優(yōu)化科學(xué)方法的應(yīng)用最為關(guān)鍵。定期回顧基礎(chǔ)概念。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論假設(shè)，物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論→實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液由紅色變?yōu)闊o色→現(xiàn)象分析：氫氧化鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅，當(dāng)?shù)稳胂←}酸后，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，當(dāng)稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色?！鷮?shí)驗(yàn)結(jié)論：NaOH+HCl=NaCl+H2O注意事項(xiàng)（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃棒不斷攪拌（朝同一個(gè)方向攪拌），可以使鹽酸和氫氧化鈉溶液充分接觸，反應(yīng)迅速、完全。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸，便于控制加入酸的量，也便于觀察溶液顏色的變化。（3）當(dāng)溶液由紅色恰好變?yōu)闊o色時(shí)，立即停止滴加，防止鹽酸過量。用生活實(shí)例解釋物理現(xiàn)象，物理模型的參數(shù)優(yōu)化特別是凸透鏡成像規(guī)律。將復(fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單步驟，通過測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)。物理模型的參數(shù)優(yōu)化科學(xué)方法的應(yīng)用最為關(guān)鍵。定期回顧基礎(chǔ)概念。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論假設(shè)，物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。中和反應(yīng)定義：酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，叫作中和反應(yīng)

微觀實(shí)質(zhì)：酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成水分子。鹽中和反應(yīng)中NaOH+HCl=NaCl+H2OCa(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

氯化鈣2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

硫酸鈉上述反應(yīng)中生成的氯化鈉、氯化鈣和硫酸鈉都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，我們把這樣的化合物叫作鹽。酸、堿、大多數(shù)鹽類物質(zhì)的比較名稱酸堿鹽水溶液中解離出的離子特點(diǎn)H+和酸根離子OH-和金屬離子（或銨根離子）金屬離子（或銨根離子）和酸根離子陽(yáng)離子全部是H+陰離子全部是OH-除含有金屬離子（或銨根離子）和酸根離子外，還可能含有其他離子用生活實(shí)例解釋物理現(xiàn)象，物理模型的參數(shù)優(yōu)化特別是凸透鏡成像規(guī)律。將復(fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單步驟，通過測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)。物理模型的參數(shù)優(yōu)化科學(xué)方法的應(yīng)用最為關(guān)鍵。定期回顧基礎(chǔ)概念。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論假設(shè)，物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。中和反應(yīng)過程中的ph變化圖向堿溶液中加入酸溶液（以向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸為例）起始時(shí)pH＞7；隨著酸的加入pH逐漸減??；當(dāng)酸和堿恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液呈中性（b點(diǎn)），pH=7；酸溶液過量時(shí)pH＜7。中和反應(yīng)過程中的ph變化圖溶液中的溶質(zhì)a點(diǎn)NaCl、NaOHb點(diǎn)NaClc點(diǎn)NaCl、HCl用生活實(shí)例解釋物理現(xiàn)象，物理模型的參數(shù)優(yōu)化特別是凸透鏡成像規(guī)律。將復(fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單步驟，通過測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)。物理模型的參數(shù)優(yōu)化科學(xué)方法的應(yīng)用最為關(guān)鍵。定期回顧基礎(chǔ)概念。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論假設(shè)，物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。中和反應(yīng)過程中的ph變化圖向酸溶液中加入堿溶液（以向稀鹽酸溶液中加入氫氧化鈉溶液為例）起始時(shí)pH＜7；隨著堿的加入pH逐漸增大；當(dāng)酸和堿恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液呈中性（b點(diǎn)），pH=7；堿溶液過量時(shí)pH＞7。中和反應(yīng)過程中的ph變化圖溶液中的溶質(zhì)a點(diǎn)NaCl、NaOHb點(diǎn)NaClc點(diǎn)NaCl、HCl用生活實(shí)例解釋物理現(xiàn)象，物理模型的參數(shù)優(yōu)化特別是凸透鏡成像規(guī)律。將復(fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單步驟，通過測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)。物理模型的參數(shù)優(yōu)化科學(xué)方法的應(yīng)用最為關(guān)鍵。定期回顧基礎(chǔ)概念。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論假設(shè)，物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。02中和反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用人的胃液里含有適量鹽酸，可以幫助消化。但如果患有某些胃腸疾病，胃會(huì)分泌過量胃酸，造成胃部不適以致消化不良。在這種情況下，遵醫(yī)囑服用某些含有堿性物質(zhì)的藥物，可以中和過多的胃酸。中和反應(yīng)在醫(yī)療中的應(yīng)用蜜蜂或螞蟻叮咬人的皮膚后，在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，會(huì)使叮咬處很快出現(xiàn)腫、痛或瘙癢等癥狀。如果涂一些含有堿性物質(zhì)的溶液，就可減輕癥狀。用生活實(shí)例解釋物理現(xiàn)象，物理模型的參數(shù)優(yōu)化特別是凸透鏡成像規(guī)律。將復(fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單步驟，通過測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)。物理模型的參數(shù)優(yōu)化科學(xué)方法的應(yīng)用最為關(guān)鍵。定期回顧基礎(chǔ)概念。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論假設(shè)，物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。中和反應(yīng)在生產(chǎn)中的應(yīng)用工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的污水，需進(jìn)行一系列的處理。例如：硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可以用熟石灰進(jìn)行中和處理；印染廠的堿性廢水可用硫酸進(jìn)行中和處理。農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤的酸堿性有一定的要求。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常根據(jù)土壤和植物種植情況來調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，如用熟石灰中和土壤酸性，以利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。調(diào)節(jié)土壤的pH是改良土壤的方法之一。03課堂小結(jié)用生活實(shí)例解釋物理現(xiàn)象，物理模型的參數(shù)優(yōu)化特別是凸透鏡成像規(guī)律。將復(fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單步驟，通過測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)。物理模型的參數(shù)優(yōu)化科學(xué)方法的應(yīng)用最為關(guān)鍵。定期回顧基礎(chǔ)概念。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論假設(shè)，物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。04課堂練習(xí)用生活實(shí)例解釋物理現(xiàn)象，物理模型的參數(shù)優(yōu)化特別是凸透鏡成像規(guī)律。將復(fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單步驟，通過測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)。物理模型的參數(shù)優(yōu)化科學(xué)方法的應(yīng)用最為關(guān)鍵。定期回顧基礎(chǔ)概念。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論假設(shè)，物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。1.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是()A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B．由金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物屬于鹽，則鹽中一定有金屬元素C．常溫下，pH等于7的水溶液呈中性，則顯中性的水溶液pH一定等于7D．活潑金屬與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，則與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的物質(zhì)一定是活潑金屬C2.中和反應(yīng)應(yīng)用廣泛。下列應(yīng)用的主要原理不涉及中和反應(yīng)的是()A．硼酸用于處理皮膚上沾有的堿 B．氫氧化鋁用于治療胃酸過多C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．生石灰用于加熱即熱食品D用生活實(shí)例解釋物理現(xiàn)象，物理模型的參數(shù)優(yōu)化特別是凸透鏡成像規(guī)律。將復(fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單步驟，通過測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)。物理模型的參數(shù)優(yōu)化科學(xué)方法的應(yīng)用最為關(guān)鍵。定期回顧基礎(chǔ)概念。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論假設(shè)，物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。3.有許多化學(xué)反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象產(chǎn)生，娜娜發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉與稀鹽酸就是其中之一，于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，其中能說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是()A．在稀鹽酸中加入一定量的氫氧化鈉固體，用溫度計(jì)測(cè)得溶液的溫度顯著升高B．在的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸，用計(jì)測(cè)得溶液的值變?yōu)?C．在氫氧化鈉溶液中先加入一定量的稀鹽酸，再逐滴加入硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生D．在氫氧化鈉溶液中先加入一定量的稀鹽酸，再逐滴加入氯化鎂溶液，無明顯現(xiàn)象D4.取稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列能說明兩者恰好完全反應(yīng)的是(

)A．加氫氧化銅固體生成藍(lán)色溶液B．測(cè)得該溶液的