河北美學(xué)自考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.提出“美是理念的感性顯現(xiàn)”的是（）A.柏拉圖B.黑格爾C.康德D.亞里士多德2.美感產(chǎn)生的心理基礎(chǔ)是（）A.感覺(jué)B.知覺(jué)C.想象D.情感3.藝術(shù)的首要功能是（）A.認(rèn)識(shí)功能B.教育功能C.審美功能D.娛樂(lè)功能4.優(yōu)美的基本特征是（）A.和諧B.沖突C.怪誕D.滑稽5.提出“凈化說(shuō)”的是（）A.賀拉斯B.亞里士多德C.柏拉圖D.康德6.審美活動(dòng)的核心是（）A.審美對(duì)象B.審美主體C.審美經(jīng)驗(yàn)D.審美理想7.悲劇的本質(zhì)特征是（）A.沖突B.和解C.恐懼D.憐憫8.審美體驗(yàn)的深度主要取決于審美主體的（）A.知識(shí)儲(chǔ)備B.生活閱歷C.審美能力D.藝術(shù)修養(yǎng)9.下列屬于藝術(shù)的審美教育作用特點(diǎn)的是（）A.以情感人B.潛移默化C.寓教于樂(lè)D.以上都是10.崇高的主要特點(diǎn)是（）A.和諧B.恐怖C.無(wú)限D(zhuǎn).滑稽多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于中國(guó)古代美學(xué)范疇的有（）A.氣B.象C.神D.意境E.風(fēng)骨2.美感的特征包括（）A.直覺(jué)性B.情感性C.愉悅性D.超越性E.功利性3.藝術(shù)的分類(lèi)方式有（）A.以藝術(shù)作品的存在方式為依據(jù)B.以藝術(shù)作品的感知方式為依據(jù)C.以藝術(shù)作品對(duì)客體世界的反映方式為依據(jù)D.以藝術(shù)作品的創(chuàng)造方式為依據(jù)E.以藝術(shù)作品的題材為依據(jù)4.優(yōu)美的表現(xiàn)形態(tài)有（）A.自然美B.社會(huì)美C.藝術(shù)美D.人體美E.心靈美5.審美經(jīng)驗(yàn)的構(gòu)成要素有（）A.感知B.想象C.情感D.理解E.意志6.下列屬于悲劇類(lèi)型的有（）A.命運(yùn)悲劇B.性格悲劇C.社會(huì)悲劇D.喜劇性悲劇E.歷史悲劇7.藝術(shù)的審美功能體現(xiàn)在（）A.形式美B.內(nèi)容美C.意境美D.情感美E.形象美8.審美教育的任務(wù)包括（）A.培養(yǎng)審美感受力B.培養(yǎng)審美鑒賞力C.培養(yǎng)審美創(chuàng)造力D.塑造完美人格E.提高藝術(shù)技能9.崇高的表現(xiàn)形式有（）A.數(shù)量的巨大B.力量的強(qiáng)大C.精神的偉大D.道德的高尚E.形式的怪異10.下列屬于審美活動(dòng)中的心理因素的有（）A.注意B.記憶C.聯(lián)想D.靈感E.通感判斷題（每題2分，共10題）1.美是一種客觀存在，不依賴(lài)于人的主觀意識(shí)。（）2.美感與快感是完全相同的概念。（）3.藝術(shù)起源于勞動(dòng)。（）4.優(yōu)美與崇高是兩種完全不同的審美形態(tài)，沒(méi)有任何聯(lián)系。（）5.審美經(jīng)驗(yàn)主要是感性的，與理性無(wú)關(guān)。（）6.悲劇一定能引起人們的恐懼和憐憫。（）7.藝術(shù)作品的內(nèi)容比形式更重要。（）8.審美教育主要是針對(duì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教育。（）9.滑稽就是讓人發(fā)笑的事物，沒(méi)有更深層次的審美內(nèi)涵。（）10.審美理想對(duì)審美活動(dòng)具有導(dǎo)向作用。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述審美活動(dòng)的特點(diǎn)。答：審美活動(dòng)具有無(wú)功利性，超越直接功利目的；具有個(gè)性化，因主體不同而有差異；具有情感性，以情感體驗(yàn)為核心；具有創(chuàng)造性，能帶來(lái)獨(dú)特審美感受。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)的基本特征。答：藝術(shù)具有形象性，通過(guò)具體生動(dòng)形象反映生活；具有主體性，融入藝術(shù)家主觀情感等；具有審美性，以審美價(jià)值為核心，給人審美享受。3.簡(jiǎn)述優(yōu)美的審美特征。答：優(yōu)美的審美特征表現(xiàn)為和諧、寧?kù)o、優(yōu)雅。其形式柔和、比例協(xié)調(diào)，能讓人產(chǎn)生輕松、愉悅、舒暢之感，給心靈帶來(lái)寧?kù)o撫慰。4.簡(jiǎn)述審美教育的意義。答：審美教育能培養(yǎng)人的審美能力，提升審美素養(yǎng)；豐富精神世界，使人獲得情感滿(mǎn)足；促進(jìn)人格完善，培養(yǎng)全面發(fā)展的人；還能推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)例談?wù)勊囆g(shù)的認(rèn)識(shí)功能。答：藝術(shù)可通過(guò)形象展現(xiàn)社會(huì)生活各方面。如《清明上河圖》，生動(dòng)描繪北宋都城生活場(chǎng)景，讓我們了解當(dāng)時(shí)城市風(fēng)貌、商業(yè)活動(dòng)等，幫助認(rèn)識(shí)特定時(shí)期歷史文化，拓展對(duì)社會(huì)的認(rèn)知視野。2.如何在生活中培養(yǎng)和提高自己的審美能力？答：多接觸自然、藝術(shù)作品等審美對(duì)象，提升感知力；學(xué)習(xí)美學(xué)知識(shí)，加深對(duì)美的理解；積極參與審美實(shí)踐，如欣賞展覽、旅行等，在體驗(yàn)中不斷提高審美鑒別與創(chuàng)造能力。3.分析悲劇與喜劇的審美價(jià)值。答：悲劇通過(guò)展現(xiàn)沖突、苦難，激發(fā)恐懼、憐憫情感，引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)思考，促使精神升華；喜劇以夸張、諷刺等手法揭示矛盾荒謬，引人發(fā)笑，讓人們?cè)跉g笑中反思，獲得精神愉悅與啟示。4.談?wù)剬徝阑顒?dòng)與人生境界的關(guān)系。答：審美活動(dòng)能提升人生境界。在審美中，人們超越功利，獲得精神自由，感受生命美好。高層次審美體驗(yàn)可使人達(dá)到更高人生境界，豐富內(nèi)心世界，實(shí)現(xiàn)自我超越與完善。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.C4.A5.B6.C7.A8.B9.D10.C多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCD3.ABC4.ABCD