兒童窒息急救操作指南_第1頁
兒童窒息急救操作指南_第2頁
兒童窒息急救操作指南_第3頁
兒童窒息急救操作指南_第4頁
兒童窒息急救操作指南_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

兒童窒息急救操作指南演講人:日期:目錄CATALOGUE02急救核心步驟03年齡差異化應(yīng)對04預(yù)防策略實(shí)施05輔助救護(hù)措施06培訓(xùn)與演練01窒息風(fēng)險(xiǎn)識別01窒息風(fēng)險(xiǎn)識別PART常見危險(xiǎn)物品清單糖果、堅(jiān)果、果凍、小餅干、肉塊等。食物類小零件、小球、氣球、硬幣等。玩具類紐扣、電池、筆帽、塑料袋、小膜片等。用品類果凍、軟糖、口香糖等易噎住的食物。其他類癥狀表現(xiàn)分級(輕度/重度)輕度癥狀孩子出現(xiàn)嗆咳、呼吸困難、面色發(fā)青或蒼白。01重度癥狀孩子無法呼吸、哭不出聲、面色灰暗或發(fā)紫,甚至昏迷。02高發(fā)場景與環(huán)境排查進(jìn)食時(shí)監(jiān)督孩子進(jìn)食,避免孩子在奔跑、玩?;蚱教蓵r(shí)吃東西。01玩耍時(shí)檢查玩具是否含有小零件或易脫落部件,及時(shí)收起來。02居家環(huán)境排查家中是否存在易引起窒息的物品,如硬幣、紐扣等,將其放置在孩子無法觸及的地方。0302急救核心步驟PART嬰幼兒背部叩擊法適用情況操作方法注意事項(xiàng)替代操作適用于1歲以下的嬰兒,當(dāng)嬰兒被異物卡住喉嚨時(shí),可采用此方法。將嬰兒臉朝下躺在施救者前臂上,用手托住嬰兒下巴,另一只手在肩胛骨之間用力叩擊5次。叩擊時(shí)要用力且迅速,叩擊后檢查異物是否排出,如未排出則繼續(xù)采取急救措施。如無法實(shí)施背部叩擊,可嘗試胸部按壓法。兒童海姆立克急救法適用情況適用于1歲及以上的兒童,當(dāng)兒童被異物卡住喉嚨,無法呼吸時(shí),可采用此方法。操作方法施救者站在兒童身后,環(huán)抱其腰部,一手握拳,拇指側(cè)緊貼兒童腹部中線,另一只手包住拳頭,并快速向上、向內(nèi)用力擠壓。注意事項(xiàng)擠壓時(shí)要快速、有力,并反復(fù)進(jìn)行,直到異物被排出或兒童失去反應(yīng)。替代操作若兒童失去反應(yīng),應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。無意識狀態(tài)處理流程初步檢查清理口腔異物呼叫急救心肺復(fù)蘇首先檢查兒童的呼吸和心跳,如呼吸微弱或心跳停止,則立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。在進(jìn)行初步急救的同時(shí),呼叫急救人員,并告知兒童的情況和已采取的急救措施。如兒童口腔內(nèi)有嘔吐物或分泌物,應(yīng)盡快清理干凈,以保持呼吸道通暢。如兒童心跳停止,應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇,直到急救人員到達(dá)現(xiàn)場。03年齡差異化應(yīng)對PART1歲以下嬰兒急救規(guī)范急救準(zhǔn)備確保環(huán)境安全,清理口鼻異物,保持呼吸道暢通。01拍背法將嬰兒面朝下躺在施救者前臂上,頭低腳高,用手托住嬰兒下巴,另一只手在肩胛之間用力拍打5次。02壓胸法若拍背法無效,將嬰兒翻過來,面朝上躺在施救者大腿上,用兩指按壓胸骨下部4-5次。03對于2歲以上幼兒,可采用腹部快速按壓法,施救者站在或跪在幼兒身后,雙手環(huán)抱其腰部,一手握拳,拇指側(cè)緊貼腹部中線,另一只手握住攥拳的手,向上快速按壓腹部。2-6歲幼兒操作調(diào)整腹部快速按壓若腹部按壓無效,可繼續(xù)采用拍背法,但力度需適當(dāng)加大,頻率加快。拍背法調(diào)整在采取急救措施的同時(shí),應(yīng)盡快呼叫急救服務(wù),或送往醫(yī)院救治。及時(shí)呼叫急救服務(wù)學(xué)齡兒童特殊注意事項(xiàng)學(xué)齡兒童應(yīng)具備一定的自救能力,家長應(yīng)教導(dǎo)其在緊急情況下如何尋求幫助。自救能力培養(yǎng)對于學(xué)齡兒童,可教其掌握海姆立克急救法,以便在發(fā)生窒息時(shí)自救或救助他人。海姆立克急救法學(xué)齡兒童活潑好動(dòng),應(yīng)警惕異物卡喉導(dǎo)致的窒息風(fēng)險(xiǎn),加強(qiáng)監(jiān)管和教育。警惕異物卡喉04預(yù)防策略實(shí)施PART食物切割安全標(biāo)準(zhǔn)注意食物形狀避免將食物做成圓形或硬幣形狀,以減少窒息風(fēng)險(xiǎn)。03堅(jiān)果、糖果、小塊水果等易造成窒息的食物,應(yīng)切成小塊并在成人監(jiān)護(hù)下食用。02避免過硬食物嬰幼兒食物采用細(xì)切、燉爛、研碎等方式,確保食物易于咀嚼和消化。01玩具零件篩選原則玩具大小確保玩具或零件足夠大,無法被孩子吞下或吸入。01零件牢固度檢查玩具上的小零件是否牢固,以免脫落造成窒息危險(xiǎn)。02材質(zhì)安全選擇無毒、無害的玩具材質(zhì),避免含有小零件或易碎部件的玩具。03家庭急救預(yù)案制定普及急救知識,確保每個(gè)家庭成員都了解窒息的急救方法。家庭成員培訓(xùn)急救器材準(zhǔn)備緊急聯(lián)絡(luò)方式備好急救器材,如急救箱、吸引器、氧氣等,并確保其處于可用狀態(tài)。制定緊急聯(lián)絡(luò)計(jì)劃,包括急救電話、鄰居和親友的聯(lián)系方式,以便在緊急情況下迅速尋求幫助。05輔助救護(hù)措施PART撥打急救電話發(fā)現(xiàn)兒童窒息時(shí),第一時(shí)間撥打急救電話,請求專業(yè)醫(yī)療人員前來救援。報(bào)告窒息情況簡要說明兒童窒息的原因和現(xiàn)狀,如食物、異物窒息等。告知詳細(xì)地址準(zhǔn)確報(bào)出所在地址,以便急救人員快速到達(dá)。保持電話暢通確保電話暢通,隨時(shí)接受急救人員的指導(dǎo)。急救呼叫話術(shù)模板心肺復(fù)蘇銜接要點(diǎn)檢查呼吸心跳按壓與通氣心肺復(fù)蘇準(zhǔn)備持續(xù)進(jìn)行在等待急救人員到來的過程中,要時(shí)刻檢查兒童的呼吸和心跳情況。若兒童出現(xiàn)心跳停止等緊急情況,要立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。按照正確的按壓與通氣比例進(jìn)行心肺復(fù)蘇,避免過度通氣。心肺復(fù)蘇要持續(xù)進(jìn)行,直至專業(yè)急救人員到達(dá)或兒童恢復(fù)自主呼吸。醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn)注意事項(xiàng)選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中,要選擇專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和救護(hù)車進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。保持呼吸道通暢在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中,要確保兒童的呼吸道保持通暢,避免再次發(fā)生窒息。密切監(jiān)測生命體征要時(shí)刻關(guān)注兒童的呼吸、心跳等生命體征,及時(shí)采取措施。轉(zhuǎn)運(yùn)途中安全確保轉(zhuǎn)運(yùn)途中的安全,避免發(fā)生意外事故。06培訓(xùn)與演練PART模擬訓(xùn)練工具推薦選擇逼真、易于操作的仿真模型進(jìn)行模擬訓(xùn)練。仿真模型配備標(biāo)準(zhǔn)的呼吸面罩,模擬真實(shí)救援情境。呼吸面罩配置專業(yè)的急救箱,包含急救所需的各種器材和藥品。急救箱家長考核指標(biāo)體系急救知識掌握程度考核家長對窒息急救知識的掌握程度,包括識別窒息癥狀、急救流程等。01急救技能操作能力評估家長在模擬訓(xùn)練中的急救技能操作能力,如是否準(zhǔn)確有效地進(jìn)行胸部按壓、人工呼吸等。02應(yīng)急反應(yīng)能力測試家長在緊急情況下的應(yīng)急反應(yīng)能力,包括冷靜分析、迅速?zèng)Q策等。03機(jī)構(gòu)認(rèn)證課程指引

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論