2025年手衛(wèi)生知識培訓(xùn)考核試題(含答案)_第1頁
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2025年手衛(wèi)生知識培訓(xùn)考核試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題(共20題,每題2分,共40分)1.關(guān)于手衛(wèi)生的定義,以下表述最準(zhǔn)確的是:A.僅指用肥皂和流動水洗手B.包括洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒C.僅指使用速干手消毒劑消毒雙手D.包括戴手套前和脫手套后的手部清潔答案:B2.根據(jù)WS/T509-2021《手衛(wèi)生規(guī)范》,醫(yī)療機(jī)構(gòu)手衛(wèi)生的5個重要時刻不包括:A.接觸患者前B.接觸患者周圍環(huán)境后C.接觸患者體液暴露后D.接觸患者家屬后答案:D3.七步洗手法中“搓洗指背”的正確操作是:A.一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦B.掌心相對,手指交叉搓擦C.一手五指并攏,指背貼另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦D.指尖并攏,在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦答案:C4.衛(wèi)生手消毒時,使用速干手消毒劑的取液量應(yīng)為:A.1-2mlB.2-3mlC.3-4mlD.4-5ml答案:B5.下列哪種情況無需進(jìn)行手衛(wèi)生?A.從患者床旁移動至治療車取無菌物品前B.為患者測量血壓后C.脫手套后D.接觸患者使用過的床頭柜后未接觸患者答案:D(解析:接觸患者周圍環(huán)境后需手衛(wèi)生,但“未接觸患者”不改變指征)6.外科手消毒的要求是:A.消毒前僅需清潔指甲,無需去除手部飾物B.消毒范圍應(yīng)至肘上5cmC.流動水沖洗時應(yīng)保持指尖朝上,避免水流入前臂D.消毒后可用無菌巾來回擦拭雙手答案:C7.手衛(wèi)生依從性的計算公式是:A.實(shí)際執(zhí)行手衛(wèi)生次數(shù)/應(yīng)執(zhí)行手衛(wèi)生次數(shù)×100%B.應(yīng)執(zhí)行手衛(wèi)生次數(shù)/實(shí)際執(zhí)行手衛(wèi)生次數(shù)×100%C.正確執(zhí)行手衛(wèi)生次數(shù)/實(shí)際執(zhí)行手衛(wèi)生次數(shù)×100%D.正確執(zhí)行手衛(wèi)生次數(shù)/應(yīng)執(zhí)行手衛(wèi)生次數(shù)×100%答案:A8.關(guān)于速干手消毒劑的選擇,錯誤的是:A.應(yīng)符合《消毒技術(shù)規(guī)范》要求B.醇類含量應(yīng)≥60%(體積分?jǐn)?shù))C.可選擇單一乙醇成分D.需在開瓶后48小時內(nèi)使用完畢答案:D(解析:開瓶后使用期限應(yīng)遵循產(chǎn)品說明,通常不超過30天)9.為氣管插管患者吸痰時,手衛(wèi)生的正確時機(jī)是:A.吸痰前、吸痰后B.戴手套前、脫手套后C.接觸患者面部前、接觸吸痰管后D.以上均需手衛(wèi)生答案:D10.新生兒暖箱操作中,手衛(wèi)生的特殊要求是:A.操作前僅需衛(wèi)生手消毒B.接觸暖箱內(nèi)物品后無需手衛(wèi)生C.需使用無酒精成分的手消毒劑(因新生兒皮膚敏感)D.操作前后均需外科手消毒答案:C(解析:新生兒皮膚脆弱,酒精可能刺激,需選擇溫和型消毒劑)11.下列哪項(xiàng)是手衛(wèi)生效果的監(jiān)測指標(biāo)?A.衛(wèi)生手消毒后菌落數(shù)≤10CFU/cm2B.外科手消毒后菌落數(shù)≤5CFU/cm2C.普通科室洗手后菌落數(shù)≤15CFU/cm2D.A和B均正確答案:D12.關(guān)于手衛(wèi)生設(shè)施的要求,錯誤的是:A.流動水洗手池應(yīng)采用非手觸式開關(guān)B.干手用品應(yīng)一人一用,避免交叉污染C.速干手消毒劑應(yīng)放置在診療操作區(qū)域的觸手可及處D.肥皂應(yīng)使用固體皂,避免液體皂滋生細(xì)菌答案:D(解析:液體皂更易清潔,固體皂易污染,推薦使用液體皂)13.急診科護(hù)士為多位外傷患者依次處理傷口時,手衛(wèi)生的正確做法是:A.處理完一位患者后,僅脫手套即可處理下一位B.處理每位患者前均需手衛(wèi)生,若戴手套則無需C.接觸每位患者前后均需手衛(wèi)生,即使戴手套也需在脫手套后執(zhí)行D.連續(xù)處理時,每2小時進(jìn)行一次手衛(wèi)生即可答案:C14.手衛(wèi)生培訓(xùn)的重點(diǎn)人群不包括:A.新入職護(hù)士B.實(shí)習(xí)醫(yī)生C.保潔人員D.門診導(dǎo)診志愿者(非醫(yī)療機(jī)構(gòu)員工)答案:D(解析:所有接觸患者或醫(yī)療環(huán)境的人員均需培訓(xùn))15.關(guān)于手衛(wèi)生與醫(yī)院感染的關(guān)系,正確的是:A.手衛(wèi)生可降低30%的醫(yī)院感染發(fā)生率B.僅接觸患者血液時需手衛(wèi)生,接觸汗液無需C.多重耐藥菌傳播與手衛(wèi)生依從性無關(guān)D.手衛(wèi)生對呼吸道感染無預(yù)防作用答案:A16.七步洗手法的總時間應(yīng)至少為:A.10秒B.20秒C.30秒D.40秒答案:D(解析:WS/T509-2021要求不少于40-60秒)17.下列哪種情況應(yīng)優(yōu)先選擇洗手而非衛(wèi)生手消毒?A.接觸患者血液后B.接觸患者完整皮膚前C.進(jìn)行無菌操作前D.接觸患者周圍環(huán)境后答案:A(解析:接觸體液污染后需先洗手去除可見污染)18.外科手消毒時,刷手的順序是:A.指尖→指縫→手背→手掌→腕部→前臂→肘上B.腕部→手掌→指縫→指尖→手背→前臂→肘上C.指尖→指縫→手掌→手背→腕部→前臂→肘上D.手掌→指縫→指尖→手背→腕部→前臂→肘上答案:C19.手衛(wèi)生依從性差的主要原因不包括:A.手衛(wèi)生設(shè)施不足B.醫(yī)護(hù)人員認(rèn)知不足C.患者未主動提醒D.操作繁忙導(dǎo)致遺忘答案:C20.關(guān)于手衛(wèi)生的宣傳,最有效的方式是:A.張貼標(biāo)語B.定期理論考試C.現(xiàn)場示范+反饋D.發(fā)放手冊答案:C二、多項(xiàng)選擇題(共10題,每題3分,共30分,多選、少選、錯選均不得分)1.手衛(wèi)生的目的包括:A.去除手部皮膚污垢B.消除致病微生物C.預(yù)防醫(yī)院感染D.保護(hù)醫(yī)護(hù)人員自身安全答案:ABCD2.衛(wèi)生手消毒的指征包括:A.接觸患者前B.接觸患者體液后C.接觸患者周圍環(huán)境后D.進(jìn)行無菌操作前答案:ABCD3.七步洗手法的步驟包括(按順序):A.掌心相對,手指并攏相互搓擦B.一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦C.指尖并攏,在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦D.手背貼手掌,手指交叉搓擦答案:ABCD(解析:七步為:內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕)4.影響手衛(wèi)生依從性的因素有:A.醫(yī)護(hù)人員工作負(fù)荷B.手消毒劑的氣味/刺激性C.科室管理者的重視程度D.患者的配合度答案:ABC5.外科手消毒的要求包括:A.消毒前需徹底清潔指甲下的污垢B.消毒范圍應(yīng)至肘上10cmC.消毒后保持雙手高于肘部D.消毒后可用無菌巾單向擦拭答案:ACD(解析:外科手消毒范圍為肘上10cm,WS/T509-2021更新為肘上1/3)6.手衛(wèi)生設(shè)施的配置要求包括:A.每床旁應(yīng)配備速干手消毒劑B.洗手池數(shù)量與床位數(shù)比例≥1:20C.干手紙應(yīng)使用折疊式,避免二次污染D.肥皂盒應(yīng)定期清潔消毒答案:ABCD7.特殊人群的手衛(wèi)生注意事項(xiàng)包括:A.早產(chǎn)兒暖箱操作前需用溫水洗手B.糖尿病足患者換藥前需延長手消毒時間C.感染性腹瀉患者護(hù)理后需用流動水洗手D.腫瘤化療患者護(hù)理時,手消毒劑需含護(hù)膚成分答案:ACD8.手衛(wèi)生效果監(jiān)測的正確方法是:A.采樣時間為手衛(wèi)生后2小時內(nèi)B.采樣部位為雙手五指并攏的前半部分C.用浸有無菌生理鹽水的棉拭子涂抹采樣D.結(jié)果判定需計算平均菌落數(shù)答案:CD(解析:采樣時間為手衛(wèi)生后立即進(jìn)行,部位為雙手表面)9.關(guān)于戴手套與手衛(wèi)生的關(guān)系,正確的是:A.戴手套不能替代手衛(wèi)生B.戴手套前需手衛(wèi)生C.脫手套后需手衛(wèi)生D.接觸同一患者不同部位時,無需更換手套答案:ABC10.手衛(wèi)生培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)包括:A.手衛(wèi)生的定義與指征B.七步洗手法的操作視頻C.醫(yī)院感染與手衛(wèi)生的關(guān)聯(lián)案例D.手衛(wèi)生依從性的統(tǒng)計方法答案:ABC三、判斷題(共10題,每題1分,共10分)1.衛(wèi)生手消毒時,只需涂抹雙手表面,無需覆蓋指尖、指縫。(×)2.接觸患者藥物(如口服藥)前無需手衛(wèi)生。(×)3.速干手消毒劑開瓶后若未用完,可繼續(xù)使用至有效期結(jié)束。(×)4.外科手消毒后,若觸碰非無菌物品,需重新進(jìn)行外科手消毒。(√)5.為患者測量體溫后,若手部無可見污染,可僅用速干手消毒劑消毒。(√)6.新生兒重癥監(jiān)護(hù)室(NICU)應(yīng)使用含酒精的手消毒劑以確保殺菌效果。(×)7.手衛(wèi)生依從性監(jiān)測可通過直接觀察法或電子計數(shù)法進(jìn)行。(√)8.急診科護(hù)士在搶救患者時,可先進(jìn)行操作再補(bǔ)手衛(wèi)生。(×)9.手衛(wèi)生培訓(xùn)只需針對臨床科室人員,行政后勤人員無需參與。(×)10.七步洗手法中“立”指的是搓洗指尖。(√)四、簡答題(共5題,每題4分,共20分)1.簡述手衛(wèi)生的三個核心類型及其區(qū)別。答案:手衛(wèi)生包括洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒。洗手是用肥皂(皂液)和流動水清潔雙手,去除部分微生物;衛(wèi)生手消毒是用速干手消毒劑揉搓雙手,殺滅或抑制手部暫居菌;外科手消毒是在洗手基礎(chǔ)上,用消毒劑清除或殺滅手部暫居菌和部分常居菌,消毒范圍更廣(至肘上),要求更嚴(yán)格(菌落數(shù)≤5CFU/cm2)。2.列出手衛(wèi)生的5個重要時刻,并舉例說明“接觸患者體液暴露后”的場景。答案:5個時刻:接觸患者前、清潔/無菌操作前、接觸患者體液暴露后、接觸患者后、接觸患者周圍環(huán)境后?!敖佑|患者體液暴露后”例如:為患者吸痰后、清理嘔吐物后、更換滲液的傷口敷料后。3.七步洗手法的具體步驟及注意事項(xiàng)(需按順序描述)。答案:步驟:①內(nèi):掌心相對,手指并攏相互搓擦;②外:手心對手背,手指交叉搓擦,交換進(jìn)行;③夾:掌心相對,手指交叉,指縫相互搓擦;④弓:一手握另一手手指關(guān)節(jié)背側(cè)旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行;⑤大:一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行;⑥立:指尖并攏,在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行;⑦腕:搓洗手腕,交換進(jìn)行。注意事項(xiàng):每步至少搓擦5次,總時間40-60秒;流動水沖洗時指尖朝下,避免水流入前臂;使用清潔的干手物品。4.簡述手衛(wèi)生依從性差的主要原因及改進(jìn)措施。答案:原因:醫(yī)護(hù)人員認(rèn)知不足(如忽視微小污染)、工作負(fù)荷大(操作頻繁)、手衛(wèi)生設(shè)施不足(如消毒裝置位置不便)、手消毒劑刺激性強(qiáng)(影響使用意愿)、缺乏監(jiān)督反饋。改進(jìn)措施:加強(qiáng)培訓(xùn)(結(jié)合案例)、優(yōu)化設(shè)施(增加觸手可及的消毒裝置)、選擇溫和型消毒劑、建立監(jiān)督機(jī)制(如同伴提醒、電子監(jiān)測)、將依從性納入績效考核。5.外科手消毒與衛(wèi)生手消毒的主要區(qū)別(至少4點(diǎn))。答案:①目的不同:外科手消毒需清除暫居菌和部分常居菌,衛(wèi)生手消毒主要針對暫居菌;②范圍不同:外科手消毒至肘上1/3,衛(wèi)生手消毒僅雙手;③方法不同:外科手消毒需先洗手再消毒,衛(wèi)生手消毒可直接消毒;④要求不同:外科手消毒后菌落數(shù)≤5CFU/cm2,衛(wèi)生手消毒≤10CFU/cm2;⑤時間不同:外科手消毒總時間≥5分鐘,衛(wèi)生手消毒≥20秒。五、案例分析題(共2題,每題10分,共20分)案例1:某三甲醫(yī)院ICU,護(hù)士小張?jiān)?小時內(nèi)連續(xù)完成以下操作:①為患者A(氣管切開)吸痰(戴無菌手套);②為患者B(留置導(dǎo)尿)更換尿袋(戴清潔手套);③為患者C(靜脈輸液)調(diào)節(jié)滴速(未戴手套);④整理患者D的床單位(接觸床單)。問題:小張?jiān)诓僮鬟^程中需執(zhí)行手衛(wèi)生的時機(jī)有哪些?若小張?jiān)诓僮鳍诤髢H脫手套未手衛(wèi)生,直接進(jìn)行操作③,可能導(dǎo)致什么后果?答案:需執(zhí)行手衛(wèi)生的時機(jī):-操作①前(接觸患者A前);-操作①后脫手套后(接觸患者體液暴露后);-操作②前(接觸患者B前);-操作②后脫手套后(接觸患者體液暴露后);-操作③前(接觸患者C前);-操作③后(接觸患者后);-操作④前(接觸患者D周圍環(huán)境前);-操作④后(接觸患者周圍環(huán)境后)。若操作②后未手衛(wèi)生直接進(jìn)行操作③,可能導(dǎo)致患者C被患者B的病原微生物污染(如導(dǎo)尿相關(guān)的細(xì)菌),增加患者C發(fā)生醫(yī)院感染(如靜脈炎)的風(fēng)險;同時,小張手部可能攜帶的病原微生物可能通過接觸傳播至其他患者或環(huán)境,擴(kuò)大感染范圍。案例2:某社區(qū)醫(yī)院門診,醫(yī)生老王為一名腹瀉患者(確診為諾如病毒感染)開具處方后,直接為下一位老年患者(糖尿病)測量血壓(未戴手套)。過程中,老王未進(jìn)行任何手衛(wèi)生操作。問題:老王的行為違

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