第三單元多樣的文化·外國(guó)作家作品研習(xí)第9課復(fù)活（節(jié)選）晨讀時(shí)光【名句積累】托爾斯泰的名言1.

一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分

母。分母愈大，則分?jǐn)?shù)的值愈小。2.

英雄主義是在于為信仰和真理而犧牲自己。3.

請(qǐng)記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定毅力和信心，而且，懈怠的害處也

就愈大。4.

一切暴力都可以不經(jīng)斗爭(zhēng)就使對(duì)方屈服，卻不能使對(duì)方順從。5.

理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。6.

幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中。7.

愛(ài)和善就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和唯一可能的幸福。8.

樸素是美的必要條件。9.

哪里沒(méi)有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。10.

重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。有些人知道得很多，卻不知道最有用

的東西?！鞠嚓P(guān)文本】托爾斯泰的一生列夫·托爾斯泰出身名門，父親尼古拉·伊里奇伯爵參加過(guò)1812年衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，以中

校銜退役；母親瑪麗亞·尼古拉耶夫娜是公爵的女兒。托爾斯泰1歲半喪母，9歲喪

父，是姑媽把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。托爾斯泰自幼接受貴族家庭教育，16歲時(shí)考入喀山大學(xué)東方系，攻讀土耳其、阿

拉伯語(yǔ)，準(zhǔn)備當(dāng)外交官。由于考試不及格，次年轉(zhuǎn)到法律系。他對(duì)僵化的課程沒(méi)有興

趣，而對(duì)哲學(xué)尤其是道德哲學(xué)興趣濃厚，同時(shí)大量閱讀文學(xué)作品。19歲退學(xué)，回到自

己的莊園雅斯納雅·波良納。這本是母親的“嫁妝”，在兄弟分財(cái)產(chǎn)時(shí)歸托爾斯泰所

有，他漫長(zhǎng)的一生中絕大部分時(shí)間是在這里度過(guò)的。托爾斯泰在與下層人民的接觸中，逐漸認(rèn)識(shí)到貴族階層的陰暗與罪惡，經(jīng)過(guò)痛苦

的心理掙扎，終于完全否定了官辦教會(huì)，接受了宗法制農(nóng)民的信仰，最后在十九世紀(jì)

七八十年代之交的革命形勢(shì)和全國(guó)性大饑荒的強(qiáng)烈影響下，毅然放棄貴族階級(jí)，轉(zhuǎn)到

宗法制農(nóng)民的立場(chǎng)上。從此托爾斯泰厭棄自己及周圍的貴族生活，自己耕地、縫鞋，為農(nóng)民蓋房子，持

齋吃素。他也改變了文藝觀，指斥自己過(guò)去的創(chuàng)作，甚至包括《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等巨

著，是“老爺式的游戲”，并把創(chuàng)作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到論文和政論上去，以直接宣傳自己的

社會(huì)、哲學(xué)、宗教觀點(diǎn)，無(wú)情揭露地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的罪惡。托爾斯泰的世界觀發(fā)生激變后，曾于1882年和1884年一度想離家出走。這

種意圖在他19世紀(jì)80至90年代的創(chuàng)作中有頗多反映。在人生的最后幾年，托爾

斯泰意識(shí)到農(nóng)民的覺(jué)醒，因自己同他們的思想情緒有距離而悲觀失望；對(duì)自己

的地主莊園生活方式不符合信念深感不安；他的信徒托爾斯泰主義者和他的夫

人之間的糾紛更使他深以為苦?，F(xiàn)實(shí)生活與他的觀點(diǎn)之間的尖銳對(duì)立像一盤石磨碾壓著作家的心，他多么希望在

哪怕是一年、一月或死前的一天里，過(guò)一過(guò)真正普通人民的生活，離棄他所憎惡的虛

偽和奢華！1910年10月28日，如同往常一樣，列夫·托爾斯泰把書房里寫字臺(tái)上那兩枝矮燭

臺(tái)上的蠟燭吹熄了，走進(jìn)臥室。但他久久不能入睡。窗外颯颯的秋風(fēng)掀起了他思緒的

漣漪……雅斯納雅·波良納呈現(xiàn)著令人心曠神怡的大自然美，作家?guī)缀跽麄€(gè)的一生都是在

這里度過(guò)的。然而現(xiàn)在，這里令人窒息的空氣使他一天也無(wú)法生活下去了。“不能，

我不能再待下去了，快走，快！”他毅然下定決心，用顫抖的雙手把衣服穿上，走進(jìn)

書房，燃起蠟燭，給妻子索菲婭寫了最后一封信：“我的出走使你懊惱，諒解這一點(diǎn)吧！請(qǐng)你理解和相信吧：我不能有別的辦法。

我對(duì)在家中所處的地位已是忍無(wú)可忍了，我不能再在這種奢華的環(huán)境中生活，我要像

在我這樣年齡上的老人所習(xí)慣的那樣去做：他們從塵世的生活中逃出來(lái)，在孤獨(dú)和寂

寞中度過(guò)自己的晚年……”寫完信，托爾斯泰躡手躡腳地下了樓，來(lái)到他晚年的摯友馬柯維茨基醫(yī)生房中將

他叫醒。不一會(huì)兒，一輛四輪輕便馬車便在這深秋的黑夜中，從雅斯納雅·波良納飛

奔而出。82歲高齡的托爾斯泰終于如愿以償了，他打算到南方，在農(nóng)民的小屋里定居

下來(lái)，以求在那些普通的勞動(dòng)人民中間度過(guò)自己的殘年。遺憾的是，他在出走的途中染上嚴(yán)重的肺炎，于1910年11月20日在阿斯塔波沃車

站逝世。【素材積累】1.

課內(nèi)素材托爾斯泰的儉樸生活高爾基曾說(shuō)過(guò)，托爾斯泰哪怕多活一天也是這世界的財(cái)富。這位舉世聞名的老

人，在他生命的最后30年，一直是以燕麥粥、面包和菜羹為主食，不食用糖、茶和咖

啡，甚至也放棄了牛奶、黃油和雞蛋。他自己料理自己的全部生活，下地犁耕，做木

工活，自己補(bǔ)鞋子，還給農(nóng)民編寫民間故事和識(shí)字課本。誰(shuí)能想到，托爾斯泰是俄國(guó)

的望族，世襲伯爵名位，擁有大量土地。1895年，托爾斯泰67歲的時(shí)候，立下遺囑，

把自己所有的土地交給農(nóng)民。1910年，托爾斯泰不能忍受自己的妻子兒女還保持著貴

族的生活方式，毅然離家出走。適用主題：樸素、節(jié)儉、真理、精神家園等。2.

時(shí)鮮素材日本“國(guó)民作家”村上春樹(shù)在《文藝春秋》雜志上發(fā)表文章《棄貓，提起父親時(shí)

我要講述的往事》，第一次對(duì)外公布了其父親曾是侵華日軍，并曾經(jīng)殺害中國(guó)俘虜?shù)?/p>

殘忍往事。村上春樹(shù)表示，父親曾向他斷斷續(xù)續(xù)地講過(guò)參與日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)歷，這

也是他后來(lái)與父親疏遠(yuǎn)的真正原因。因?yàn)榇迳洗簶?shù)是侵華日軍的直系后代，他不得不

接過(guò)父親的戰(zhàn)爭(zhēng)記憶。作為深受中國(guó)讀者喜歡的作家，村上春樹(shù)的坦白讓人們對(duì)他的

尊敬又多了一分。他的坦白，其實(shí)也是一種靈魂的“救贖”和“復(fù)活”。適用主題：懺悔、復(fù)活等。初識(shí)文本【作者作品】列夫·托爾斯泰（1828—1910），俄國(guó)作家。托爾斯泰生于貴族家庭，1847年退

學(xué)后，回莊園嘗試農(nóng)事改革；1851年在高加索軍隊(duì)中服役并開(kāi)始寫作；1856年底，他

以中尉軍銜退伍；1910年11月病逝。代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》

《復(fù)活》等?！颈尘爸R(shí)】19世紀(jì)70年代末到80年代初，俄國(guó)的資本主義迅猛發(fā)展，農(nóng)村遭到巨大的破壞，

廣大勞動(dòng)人民的生活日趨貧困。當(dāng)時(shí)俄土戰(zhàn)爭(zhēng)的重負(fù)、連年饑饉給人民帶來(lái)更為深重

的災(zāi)難。這時(shí)托爾斯泰越發(fā)地關(guān)心人民的困苦。他積極地參加當(dāng)時(shí)的救災(zāi)工作，目睹

了農(nóng)民和城市貧民的可怕處境，在多年探索、思考的基礎(chǔ)上，他終于看清了沙皇專制

制度的反動(dòng)本質(zhì)?！稄?fù)活》是托爾斯泰晚期的代表作。這時(shí)作家的世界觀已經(jīng)發(fā)生變

化，他拋棄了上層地主貴族階層的傳統(tǒng)觀點(diǎn)，重新審視了各種社會(huì)現(xiàn)象，通過(guò)男女主

人公的遭遇淋漓盡致地描繪出一幅俄國(guó)社會(huì)的真實(shí)圖景。【相關(guān)知識(shí)】《復(fù)活》故事梗概小說(shuō)女主人公瑪絲洛娃本是一個(gè)貴族地主家的女仆，她被主人的侄子、貴族青年

聶赫留朵夫公爵引誘后遺棄。由此她陷入了苦難的生活，她懷著身孕被主人趕走，四

處漂泊。后來(lái)她被人誣陷謀財(cái)害命而被捕入獄。小說(shuō)男主人公聶赫留朵夫以陪審員的

身份出庭審理瑪絲洛娃的案件。他認(rèn)出了被告就是從前被他遺棄的瑪絲洛娃，他受到

了良心的譴責(zé)。為了給自己的靈魂贖罪，他四處奔走為她減刑。當(dāng)所有的努力都無(wú)效

時(shí)，瑪絲洛娃被押送去西伯利亞，聶赫留朵夫與她同行?，斀z洛娃在聶赫留朵夫的真

誠(chéng)懺悔和關(guān)懷下，消除前怨，重新喚醒內(nèi)心的美德，并且為了他的前途，拒絕了他的

求婚，與政治犯西蒙松結(jié)合。男女主人公的經(jīng)歷，表現(xiàn)了他們?cè)诰裆虾偷赖律系膹?fù)

活。小說(shuō)批判了國(guó)家的專制制度，揭露了政府機(jī)關(guān)的黑暗和官吏的殘暴。【基礎(chǔ)知識(shí)】1.

讀準(zhǔn)字音擤．鼻涕（xǐng）

嫣．然（yān）啰．唆（luō）

斜睨．（nì）步履．（lǚ）

嫌惡．（wù）妖媚．（mèi）

墮．落（duò）

3.

詞語(yǔ)辨析（1）工夫·功夫“工夫”指占用的時(shí)間或空閑時(shí)間?！肮Ψ颉庇腥齻€(gè)含義，一是指（做事）所耗費(fèi)的

時(shí)間和精力，二是指本領(lǐng)、造詣，三是指武術(shù)。（2）竭力·極力二者都有“用盡力量”的意思?！敖吡Α敝附弑M所有力量，常說(shuō)盡心竭力。“極力”

著重指極其用力，可說(shuō)極力推崇、極力控制感情等。4.

成語(yǔ)積累嫣然一笑：形容女子笑得很美。衣衫襤褸：指衣服破爛不堪。衣冠楚楚：形容穿戴整齊、漂亮。飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過(guò)很多艱難困苦。奪眶而出：眼淚從眼眶中一下子涌出來(lái)。接二連三：一個(gè)接著一個(gè)，形容接連不斷。截然不同：事物之間界限分明，完全不一樣。一刀兩斷：比喻堅(jiān)決斷絕關(guān)系。無(wú)可救藥：指病得很重，已不能救活，多比喻人或事物已經(jīng)壞到了無(wú)法挽救的地步?！疚谋緲?gòu)建】主旨?xì)w納：小說(shuō)寫聶赫留朵夫鼓起勇氣到監(jiān)獄探望曾經(jīng)被自己深深傷害的瑪絲洛娃，

請(qǐng)求她饒恕，向她贖罪，并打算拯救瑪絲洛娃，細(xì)膩地展示了聶赫留朵夫“復(fù)活”之

路上的一次重要轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)了他勇于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤、積極向善的性格特點(diǎn)。課堂強(qiáng)研習(xí)合作學(xué)習(xí)精研重難課堂研習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.梳理課文情節(jié)脈絡(luò)，了解人物形象和環(huán)境。2.探究小說(shuō)主旨。任務(wù)1：感悟情境與研讀升華課文節(jié)選的這一部分里，聶赫留朵夫鼓起勇氣面對(duì)曾被自己深深傷害的瑪絲

洛娃，懺悔當(dāng)年的罪惡，祈求寬恕。這是他“復(fù)活”之路上的重要一步，他的轉(zhuǎn)變主

要通過(guò)心理變化體現(xiàn)出來(lái)。班級(jí)決定將課文節(jié)選這部分改編成舞臺(tái)劇，參加學(xué)校的戲

劇節(jié)活動(dòng)。你所在的學(xué)習(xí)小組的任務(wù)是對(duì)演出的鏡頭進(jìn)行打磨，以期演出成功。經(jīng)過(guò)

大家討論，一致認(rèn)為舞臺(tái)演出最挑戰(zhàn)演技的地方在于兩個(gè)環(huán)節(jié)：①瑪絲洛娃的笑；②

聶赫留朵夫的心理活動(dòng)?，F(xiàn)在決定在演出前集中研究，爭(zhēng)取琢磨透徹。活動(dòng)一

探究瑪絲洛娃的笑1.

下面是一些關(guān)于瑪絲洛娃的笑的內(nèi)容，請(qǐng)分析它們所反映的人物心理。（1）她從衣衫上看出他是個(gè)有錢人，就嫣然一笑。反映的心理：

答案：瑪絲洛娃此時(shí)還是以妓女的身份審視周圍的人，看到眼前是個(gè)有錢人就露出習(xí)

慣性的笑容。（2）不過(guò)，她的笑容消失了，眉頭痛苦地皺起來(lái)。反映的心理：

答案：瑪絲洛娃認(rèn)出眼前的人就是曾經(jīng)深深地傷害過(guò)她的人，這使得她內(nèi)心非常痛

苦。笑容凝止隱退，痛苦浮現(xiàn)出來(lái)。（3）“沒(méi)有什么罪可贖的。過(guò)去的事都過(guò)去了，全完了?！爆斀z洛娃說(shuō)。接著，完

全出乎他的意料，她忽然瞟了他一眼，又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑。反映的心理：

答案：孩子的夭折其實(shí)對(duì)瑪絲洛娃造成了沉痛的打擊，她并非不在乎。內(nèi)心的痛苦和

憤恨，使得她的笑含有對(duì)聶赫留朵夫的蔑視，這種笑是一種自殘式的報(bào)復(fù)。（4）“您的話真怪?！彼梢牟恍嫉亍羞@樣的感覺(jué)——微笑著說(shuō)。反映的心理：

答案：瑪絲洛娃對(duì)聶赫留朵夫之前的所作所為心懷芥蒂，表現(xiàn)出敵意、憤恨和鄙視，

對(duì)曾經(jīng)欺騙過(guò)自己的他是否真心悔過(guò)強(qiáng)烈懷疑，或者是不相信?；顒?dòng)二

分析聶赫留朵夫的心理2.

下面是一些關(guān)于聶赫留朵夫的心理描寫，請(qǐng)分析人物心理。（1）“對(duì)，我在做我該做的事，我在認(rèn)罪?！甭櫤樟舳浞蛳搿Ｋ幌氲竭@里，眼淚

就奪眶而出，喉嚨也哽住了。他用手指抓住鐵柵欄，說(shuō)不下去，竭力控制住感情，免

得哭出聲來(lái)。反映的心理：

答案：為自己年輕時(shí)犯下的錯(cuò)誤深切悔恨和自責(zé)，為曾經(jīng)善良純真的瑪絲洛娃現(xiàn)在的

沉淪和墮落感到心痛。（2）他的內(nèi)心剎那間發(fā)生了動(dòng)搖。……“這個(gè)女人已經(jīng)無(wú)可救藥了?！蹦Ч碚f(shuō)，

“你只會(huì)把石頭吊在自己脖子上，活活淹死，再也不能做什么對(duì)別人有益的事了。給

她一些錢，把你身邊所有的錢全給她，同她分手，從此一刀兩斷，豈不更好？”他心

里這樣想。反映的心理：

答案：聶赫留朵夫渴望自己的靈魂得到救贖，但是面對(duì)沉淪風(fēng)塵自甘墮落的瑪絲洛

娃，他產(chǎn)生了動(dòng)搖。這時(shí)候的他雖然已經(jīng)開(kāi)始“復(fù)活”，但并不徹底，還處于“搖

擺”的狀態(tài)，不夠堅(jiān)定。（3）聶赫留朵夫覺(jué)得她身上有一樣?xùn)|西，同他水火不相容，使她永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這種

樣子，并且不讓他闖進(jìn)她的內(nèi)心世界。不過(guò)，說(shuō)也奇怪，這種情況不僅沒(méi)有使他疏遠(yuǎn)

她，反而產(chǎn)生一種特殊的新的力量，使他去同她接近。聶赫留朵夫覺(jué)得他應(yīng)該在精神

上喚醒她，這雖然極其困難，但正因?yàn)槔щy就格外吸引他。反映的心理：

答案：這時(shí)候的聶赫留朵夫是一個(gè)矛盾、痛苦、已經(jīng)決心邁出第一步的懺悔貴族形

象。他開(kāi)始堅(jiān)定自己的想法，面對(duì)瑪絲洛娃，他既要拯救她，也要拯救自己。3.

稱呼語(yǔ)言能夠直觀地體現(xiàn)一個(gè)人的心理，課文中聶赫留朵夫?qū)Μ斀z洛娃的稱呼有

幾次變化？這說(shuō)明什么？答案：有四次變化。剛見(jiàn)面瑪絲洛娃還沒(méi)有認(rèn)出聶赫留朵夫時(shí)稱“您”，后來(lái)稱瑪絲

洛娃為“你”“卡秋莎”，中間交談過(guò)程中，又變成“您”，經(jīng)歷動(dòng)搖、掙扎后又換

成“你”，探監(jiān)結(jié)束分別時(shí)又換成“您”。這說(shuō)明聶赫留朵夫剛開(kāi)始因?yàn)楝斀z洛娃對(duì)

自己陌生，還不能與她拉近內(nèi)心的距離，只是把她當(dāng)作一個(gè)他想幫助的人，用“您”

有生疏感，也有尊重；后來(lái)，瑪絲洛娃認(rèn)出自己，聶赫留朵夫逐漸地在情感上拉近了

與瑪絲洛娃的距離，也急切地想要得到對(duì)方的寬恕，已經(jīng)把她當(dāng)作一個(gè)熟悉的人看

待，用“你”；交談后，發(fā)現(xiàn)對(duì)方不是曾經(jīng)純潔可愛(ài)的女子，又開(kāi)始變得陌生，內(nèi)心

動(dòng)搖，換成“您”；激烈思想掙扎后，堅(jiān)定了救贖之心，又換成“你”；分別時(shí)又用

“您”，此時(shí)更多的是接受、理解和憐愛(ài)?！澳焙汀澳恪钡娜朔Q變換，其實(shí)反映了聶赫留朵夫內(nèi)心激烈的矛盾震蕩，表現(xiàn)了他

走向“精神復(fù)活”時(shí)的艱難。任務(wù)2：探討文本與考試命題1.

[賞析人物形象]請(qǐng)結(jié)合整部小說(shuō)，概括聶赫留朵夫的主要形象特征。聯(lián)系創(chuàng)作背

景，進(jìn)一步思考作者塑造這一人物形象的意義。答案：（1）形象特征：聶赫留朵夫是一個(gè)內(nèi)心矛盾、靈魂痛苦、艱難邁出懺悔第一

步的青年貴族形象。他青年時(shí)期單純善良，追求真摯的愛(ài)情。后來(lái)在上層腐朽社會(huì)的

熏染下，他由“精神的人”墮落為“動(dòng)物的人”，為尋求自己的快樂(lè)而犧牲別人的幸

福。當(dāng)他在法庭上重遇瑪絲洛娃時(shí)，他意識(shí)到自己是造成她墮落和不幸的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

因此想要懺悔，從而為瑪絲洛娃辯護(hù)、奔波、上訴，請(qǐng)求寬恕。這是一個(gè)從正直青年

變成花花公子，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)閼曰谫F族的人物形象。（2）形象意義：①作者借聶赫留朵夫的視野，抨擊了法庭、監(jiān)獄、官僚機(jī)關(guān)的腐

敗、黑暗，廣泛深入地再現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的真實(shí)畫面；②《復(fù)活》中的聶赫留朵

夫，反映了作者生活經(jīng)歷和精神上的艱難探索，體現(xiàn)出作者世界觀轉(zhuǎn)變后的精神特

點(diǎn)，宣揚(yáng)了他的“道德自我完善”“寬恕”“愛(ài)”等思想主張。2.

[賞析人物形象]瑪絲洛娃這一形象有何特點(diǎn)？作者塑造這一人物有何意義？請(qǐng)聯(lián)系

整部小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。答案：（1）形象特點(diǎn)：瑪絲洛娃原本是個(gè)善良、純樸、天真無(wú)邪的少女，自從被聶

赫留朵夫引誘和拋棄后，她淪落為妓女，又不幸被誣告為毒害他人的兇手，陷于冤獄

之中。她作為俄國(guó)底層群眾的典型代表，經(jīng)歷了由天真爛漫逐步走向墮落，又從天昏

地暗中覺(jué)醒良知，最終實(shí)現(xiàn)精神復(fù)活的曲折歷程。（2）意義：作品以清醒的現(xiàn)實(shí)主義撕下了一切假面具，揭露了當(dāng)時(shí)俄國(guó)整個(gè)官僚體

系的腐敗以及各級(jí)官吏的丑惡嘴臉，表達(dá)了農(nóng)民的反抗精神和革命要求?！稄?fù)活》以

瑪絲洛娃的人生經(jīng)歷與思想沉浮為主線索，深入探討了其精神復(fù)活的必然性，不僅凸

顯了其豐富飽滿的人物形象，更突出了這一形象對(duì)俄國(guó)底層人民實(shí)現(xiàn)精神復(fù)活的重大

意義。3.

[探究標(biāo)題的意蘊(yùn)]課文的題目為《復(fù)活》，有何深刻含義？答案：①人性的復(fù)活。聶赫留朵夫曾經(jīng)是一個(gè)沉迷聲色的花花公子，每天的生活看似

光鮮，實(shí)則內(nèi)心空虛。直到他再次看到瑪絲洛娃，那個(gè)因?yàn)樗挠麣У舻呐?，?/p>

一刻他開(kāi)始審視自己的經(jīng)歷，開(kāi)始直面自己過(guò)去的錯(cuò)誤。那一刻，他內(nèi)心善良的一面

在壓迫中終于開(kāi)始蘇醒?、诘赖碌膹?fù)活。聶赫留朵夫鼓起勇氣面對(duì)曾被自己深深傷害

過(guò)的瑪絲洛娃，他放下自己的貴族身段，向她懺悔自己曾經(jīng)犯下的罪惡，乞求獲得寬

恕。這一刻，他曾經(jīng)淪喪的道德感再次回歸，這是他道德的復(fù)活?、劬竦膹?fù)活。當(dāng)

聶赫留朵夫以陪審員的身份在法庭上與瑪絲洛娃重逢時(shí)，相信他的內(nèi)心是受到了極大

震撼的，沉睡在心靈深處的精神開(kāi)始覺(jué)醒，他開(kāi)始認(rèn)識(shí)到正是因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)任，

才造成了瑪絲洛娃一生的悲劇，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己犯了罪。于是，聶赫留朵夫走上了自

己的贖罪之路，同時(shí)也是在進(jìn)行自我救贖，他的精神走向了復(fù)活！4.

[賞析小說(shuō)的敘述特點(diǎn)]本文采用的是第三人稱敘述，即全知視角。這種視角有何特

點(diǎn)和好處？答案：（1）特點(diǎn)：①視角轉(zhuǎn)變自然靈活。如：課文開(kāi)頭主要人物出場(chǎng)，先寫了聶赫

留朵夫視角下的瑪絲洛娃，他熟悉的“溫順表情”就是曾經(jīng)的回憶在她身上的投射；

繼而寫瑪絲洛娃眼中的聶赫留朵夫，“有錢人”既體現(xiàn)了瑪絲洛娃的關(guān)注點(diǎn)，又借瑪

絲洛娃的觀察不露痕跡地交代了聶赫留朵夫的衣著特點(diǎn)。自由切換的敘述視角使敘事

真實(shí)而富有變化。②視角廣闊，深入心靈。課文節(jié)選部分多次以敘述的方式展現(xiàn)主人

公的內(nèi)心世界，如第44段，插敘了瑪絲洛娃初見(jiàn)聶赫留朵夫時(shí)的感受以及后來(lái)的生活

際遇；第67段則敘述了聶赫留朵夫思想的變化及其原因，以居高臨下的廣闊視角準(zhǔn)確

而真實(shí)地刻畫了人物的內(nèi)心世界。（2）好處：使用第三人稱敘述故事，在講述故事時(shí)，能夠看到或感受到任何事物，

視角可以任意轉(zhuǎn)移，超越時(shí)空，可以深入每一個(gè)人物的心靈，洞悉他們的思想、情

感、愿望等。任務(wù)3：達(dá)標(biāo)驗(yàn)收與能力提升【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.

下列對(duì)課文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

A

）A.

聶赫留朵夫懷著一腔熱情前來(lái)見(jiàn)瑪絲洛娃，要拯救她，使她脫離困境，中途看到

瑪絲洛娃變丑了又發(fā)生動(dòng)搖。B.

瑪絲洛娃已經(jīng)完全變了個(gè)人，當(dāng)年的純潔美好已經(jīng)不復(fù)存在，行為舉止間流露出

風(fēng)塵女子的放蕩。C.

盡管瑪絲洛娃讓聶赫留朵夫幫自己請(qǐng)律師，但是她絲毫沒(méi)有想到聶赫留朵夫的出

現(xiàn)會(huì)使她服苦役的命運(yùn)有所改變，她對(duì)聶赫留朵夫是不抱有幻想和希望的。D.

瑪絲洛娃看到這個(gè)熱戀過(guò)又傷害過(guò)她的人，內(nèi)心是矛盾的，既充斥著痛苦和憤

恨，同時(shí)又隱隱有一絲溫情，但痛苦是主要方面。解析：A項(xiàng)，并非“變丑了”才“發(fā)生動(dòng)搖”，而是瑪絲洛娃的表現(xiàn)讓他質(zhì)疑自己對(duì)

她的拯救是否有意義。A2.

下列對(duì)課文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

B

）A.

小說(shuō)對(duì)瑪絲洛娃眼睛的刻畫細(xì)膩傳神，“浮腫的眼皮”寫出了她經(jīng)歷的苦難，

“特別有神”暗示了她有“復(fù)活”的希望。B.

小說(shuō)在聶赫留朵夫向瑪絲洛娃請(qǐng)求贖罪受挫、聶赫留朵夫與“魔鬼”的較量等外

在沖突中展開(kāi)情節(jié)，刻畫人物，引人入勝。C.

小說(shuō)多次寫到了瑪絲洛娃的“笑”，通過(guò)這一神態(tài)細(xì)節(jié)描寫，有力地表現(xiàn)了她在

飽受社會(huì)摧殘、生活磨難后精神上的墮落。D.

小說(shuō)采用全知視角，深入聶赫留朵夫的內(nèi)心世界，對(duì)其心理活動(dòng)進(jìn)行直接描寫，

有利于展示他心靈發(fā)展嬗變的“復(fù)活”過(guò)程。解析：B項(xiàng)，“外在沖突”錯(cuò)誤，應(yīng)是“內(nèi)在沖突”。B3.

在此次見(jiàn)面中，瑪絲洛娃對(duì)聶赫留朵夫是怎樣的態(tài)度？面對(duì)聶赫留朵夫的真誠(chéng)懺

悔，她為什么會(huì)是這種態(tài)度？答案：面對(duì)聶赫留朵夫的真誠(chéng)懺悔，瑪絲洛娃表現(xiàn)出冷漠、敵視甚至是利用的態(tài)度。

因?yàn)榇藭r(shí)瑪絲洛娃對(duì)聶赫留朵夫當(dāng)初給她造成的傷害、屈辱和苦難難以忘懷，聶赫留

朵夫的出現(xiàn)使她回憶起了以前，內(nèi)心感到異常痛苦。且她并不相信聶赫留朵夫的表

白，也不對(duì)他抱有很大幻想和希望，她不想再次受到傷害。4.

結(jié)合閱讀體會(huì)，請(qǐng)你為《復(fù)活》寫一則推薦詞。要求：具有人生啟迪意義，不少

于50個(gè)字。答案：（示例一）成長(zhǎng)是來(lái)自靈魂的自我救贖，是在黑暗中尋回本真的自我。喪失自

我，是一種悲哀；直面內(nèi)心，是重獲新生的開(kāi)始。（示例二）蘇格拉底說(shuō)：“未經(jīng)審視的人生不值得過(guò)。”每個(gè)人正是在不斷地自我完

善中，活得越來(lái)越通透。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，要懂得反省自己，做到迷途知返。（示例三）成長(zhǎng)在于修煉內(nèi)心。當(dāng)一個(gè)人敢于面對(duì)自己的內(nèi)心，對(duì)世界和他人充滿善

意，才能獲得真正意義上的成長(zhǎng)。有句話說(shuō)得好：“去發(fā)光，而不是被照亮?！爆F(xiàn)實(shí)

生活中的我們，會(huì)面對(duì)各種各樣的誘惑，稍有不慎便會(huì)卷入其中，迷失自我。唯有保

持一顆初心，時(shí)刻明白自己為什么而活、為什么而做，才能走好腳下的每一步路，書

寫好自己的命運(yùn)。課時(shí)作業(yè)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（一）閱讀下面的文字，完成1～2題。①托爾斯泰稱自己為“丑陋的列夫”，而我覺(jué)得托爾斯泰非常美麗。不論是

在往昔的少年時(shí)代，還是進(jìn)入了古稀之年的今天，我一向覺(jué)得：托爾斯泰異乎

尋常地美麗。②他的博大的智慧，他的仁慈的心靈，是我認(rèn)為他美麗的主要原因。③記得我還是學(xué)生的時(shí)候，就讀了他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)

活》等．長(zhǎng)篇巨著。讀完之后，掩卷沉思，不明白這位老人用了什么樣的技巧，把他筆

下的人物刻畫得那樣栩栩如生。閉上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃爾、聶赫留朵夫等．形

象，立刻活躍了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)，仿佛是一粒粒閃耀在月光下圓潤(rùn)飽滿的珍珠，他的

才華實(shí)在太卓越了。④所以，每逢我讀完托爾斯泰寫的一本書，都要對(duì)著他的畫像仔細(xì)觀看。他的畫

像有時(shí)印在書的扉頁(yè)上，有時(shí)印在雜志上，都是出自俄國(guó)著名肖像畫家列賓之手。⑤托爾斯泰有著卷曲的花白頭發(fā)和胡須，天庭十分寬闊飽滿，眉骨突出，眼睛深

陷，大鼻子、大手，總是皺著眉頭在沉思，一副深沉而憂郁的表情。他的每一條皺紋

里，似乎都流露出睿智與仁愛(ài)之光。他哪里有一絲一毫的“丑陋”？我常常目不轉(zhuǎn)睛

地向他行注目禮，覺(jué)得這位老人長(zhǎng)得實(shí)在太美了。

⑥隨著年齡的增大，我漸漸地學(xué)著觀察社會(huì)，又讀了許多關(guān)于托爾斯泰的文

章，還有英國(guó)人英德與法國(guó)人羅曼·羅蘭分別為他寫的傳記，慢慢地理解了托爾斯泰

這位作家的特別偉大之處，以及他為什么被人稱為“俄羅斯偉大的心魂”。1.

下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（

C

）A.

第①段中的“托爾斯泰”都可以換成“他”。B.

文中畫橫線的兩處引號(hào)，用法相同。C.

文中加點(diǎn)的兩個(gè)“等”字，用法不同。D.

將第⑥段置于第③④段之間，全文會(huì)更連貫。解析：A項(xiàng)，不可全部替換，否則指代不明。B項(xiàng)，第一處引號(hào)表示引用，第二處引

號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)。C項(xiàng)，第一個(gè)“等”表示列舉后煞尾，第二個(gè)“等”表示列舉未

盡。D項(xiàng)，將第⑥段置于第③④段之間，不連貫。第③段與第④段之間是因果關(guān)系；

第⑥段與第③段在時(shí)間上相呼應(yīng)，敘述“年齡增大”后的認(rèn)識(shí)。C1234567892.

比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫波浪線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。答案：①把一個(gè)個(gè)人物形象比作一粒粒珍珠，體現(xiàn)了比喻的相似性；②人物形象塑造

得鮮明、飽滿、生動(dòng)，這和珍珠圓潤(rùn)、飽滿的特點(diǎn)相似；③閉上眼睛，人物形象就能

立刻活躍，這和月光下珍珠閃耀的意境相似。123456789（二）閱讀下面的文字，完成3～5題。女主人公卡秋莎·瑪絲洛娃是托爾斯泰確定的全書樞紐、著力塑造的在俄國(guó)文學(xué)

和世界文學(xué)人物畫廊中大放異彩的藝術(shù)形象。托爾斯泰塑造卡秋莎·瑪絲洛娃確實(shí)是煞費(fèi)苦心的。小說(shuō)一開(kāi)始，作者就讓她進(jìn)

入一個(gè)

①

的生活萬(wàn)花筒。形形色色的人物都跟女主人公聯(lián)系起來(lái)，有的用語(yǔ)言，

有的用目光，有的用行動(dòng)，有的用意念。這種

②

的聯(lián)系，不僅烘托出人物的形

象，而且透射出時(shí)代特征和社會(huì)氣氛。一方面是令人窒息的無(wú)窮苦難，一方面是靈魂

糜爛的荒淫與無(wú)恥！123456789隨著瑪絲洛娃的苦難不斷加深，她性格的復(fù)雜特征也愈益顯露出來(lái)。她出身于社

會(huì)最下層，卻又自認(rèn)為高出于其他苦難人。她天資聰穎，閱歷豐富，能看清許多嚴(yán)酷

的社會(huì)現(xiàn)象，識(shí)透上層人物的丑惡靈魂，但有時(shí)又天真得要命，容易輕信別人

的

③

，結(jié)果受騙上當(dāng)。她在苦難的深淵中感到絕望，以致自暴自棄，但這樣也只

是為了要麻痹自己，要不然她就無(wú)法生活下去。這一情況也說(shuō)明天性純潔的卡秋莎并

沒(méi)有完全滅亡，一旦時(shí)機(jī)成熟，她在精神上就會(huì)“復(fù)活”。托爾斯泰塑造的迷人的這

一藝術(shù)形象，深刻反映了他對(duì)下層人民極其真摯的感情，因此小說(shuō)能那么強(qiáng)烈地震撼

讀者的心靈，從而對(duì)暗無(wú)天日的舊俄社會(huì)發(fā)出“我控訴”。1234567893.

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。答案：①五光十色②千絲萬(wàn)縷③花言巧語(yǔ)解析：①根據(jù)后文“生活萬(wàn)花筒”“形形色色”可知，此處可填“五光十色”。五光

十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。②由前面“形形色色的人物都跟女主人公聯(lián)系起

來(lái)，有的用語(yǔ)言，有的用目光，有的用行動(dòng)，有的用意念”可知，語(yǔ)境是說(shuō)形形色色

的人物與女主人公之間聯(lián)系緊密，關(guān)系復(fù)雜，可用“千絲萬(wàn)縷”。千絲萬(wàn)縷：形容關(guān)

系非常密切。③由前面“有時(shí)又天真得要命，容易輕信別人”和后面“結(jié)果受騙上

當(dāng)”可知，語(yǔ)境是說(shuō)瑪絲洛娃容易輕信別人的話語(yǔ)而上當(dāng)受騙，可用“花言巧語(yǔ)”。

花言巧語(yǔ)：虛假而動(dòng)聽(tīng)的話。1234567894.

請(qǐng)以“托爾斯泰”為開(kāi)頭，把文中畫橫線的句子改為三個(gè)短句。答案：（示例一）托爾斯泰把女主人公卡秋莎·瑪絲洛娃確定為全書的樞紐，著力塑

造這個(gè)藝術(shù)形象，使她在俄國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)人物畫廊中大放異彩。（示例二）托爾斯泰著力塑造女主人公卡秋莎·瑪絲洛娃的藝術(shù)形象，把她確定為全

書的樞紐，使她在俄國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)人物畫廊中大放異彩。123456789解析：首先確定這個(gè)長(zhǎng)句的主干句為“女主人公卡秋莎·瑪絲洛娃是藝術(shù)形象”；然

后梳理其他句子成分，將它們變成短句。如“托爾斯泰確定的全書樞紐”，可改為

“托爾斯泰確定她為全書的樞紐”；“著力塑造的”可改為“托爾斯泰著力塑造她的

形象”；“在俄國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)人物畫廊中大放異彩的”可改為“托爾斯泰使她在

俄國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)人物畫廊中大放異彩”。然后以“托爾斯泰”為開(kāi)頭，可以讓托

爾斯泰作主語(yǔ)或者定語(yǔ)，比如“托爾斯泰把女主人公卡秋莎·瑪絲洛娃確定為全書的

樞紐”，其余句子修改為“著力塑造這個(gè)藝術(shù)形象”“使她在俄國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)人

物畫廊中大放異彩”。或者“托爾斯泰著力塑造女主人公卡秋莎·瑪絲洛娃的形

象”，其余句子可隨之修改，如“把她確定為全書的樞紐”“使她在俄國(guó)文學(xué)和世界

文學(xué)人物畫廊中大放異彩”。1234567895.

文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞

語(yǔ)，不得改變?cè)狻４鸢福和袪査固┧茉斓倪@一迷人的藝術(shù)形象，深刻反映了他對(duì)下層人民極其真摯的感

情，因此小說(shuō)能那么強(qiáng)烈地震撼讀者的心靈，從而對(duì)暗無(wú)天日的舊俄社會(huì)發(fā)出“我控

訴”的吶喊。解析：原句有兩處語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)序不當(dāng)，“迷人的這一藝術(shù)形象”改為“這一迷人的

藝術(shù)形象”；二是成分殘缺，“發(fā)出”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“我控訴”后面加“的吶

喊”。123456789二、課外拓展閱讀閱讀下面的文字，完成6～9題。第二次探監(jiān)列夫·托爾斯泰說(shuō)也奇怪，自從聶赫留朵夫認(rèn)識(shí)到自己的卑鄙因而憎恨自己那時(shí)起，他就不再憎

恨別人。同米西結(jié)婚，昨天他還覺(jué)得很稱心，今天卻覺(jué)得根本不可能。昨天他認(rèn)為就自己

的地位來(lái)說(shuō)，她同他結(jié)婚無(wú)疑將得到幸福，今天他卻覺(jué)得他不僅不配同她結(jié)婚，簡(jiǎn)直

不配同她親近。“首先得去找律師，”他想，“聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，然后……然后到監(jiān)獄里去看她，

看昨天那個(gè)女犯人，把全部真相都告訴她?！?23456789他一想到怎樣跟她見(jiàn)面，怎樣把心里話都講給她聽(tīng)，怎樣向她認(rèn)罪，為了贖罪他

什么都愿意做，甚至愿意同她結(jié)婚，——他一想到這兒，心情異常激動(dòng)，淚水忍不住

奪眶而出……典獄長(zhǎng)站起來(lái)，走了出去，于是剩下聶赫留朵夫和瑪絲洛娃兩個(gè)人了。對(duì)于聶赫留朵夫來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵性的時(shí)刻到了。他一直在責(zé)備自己，上次見(jiàn)面沒(méi)有對(duì)

她說(shuō)出主要的話，也就是沒(méi)有說(shuō)他要和她結(jié)婚，現(xiàn)在他下定決心要告訴她。她坐在桌

子的一邊，聶赫留朵夫坐在對(duì)面。屋里很亮，聶赫留朵夫第一次在近距離內(nèi)看清了她

的臉，看到了她眼角、嘴邊的皺紋和浮腫的眼皮。他比以前更憐惜起她來(lái)。他用臂肘支著身子，緊緊靠在桌子上，說(shuō)：“要是這狀子不頂事，那咱們就告御

狀。凡是能做的，咱們都要做到。”123456789“是啊，要是以前有個(gè)好律師就行了……”她打斷他的話說(shuō)，“那時(shí)候要是大家

知道我跟您認(rèn)識(shí)，就大不一樣了。可結(jié)果怎樣呢？都把我當(dāng)成小偷了?！甭櫤樟舳浞蛘f(shuō)說(shuō)心里話，可是她又說(shuō)起來(lái)：“我有一件事要對(duì)您說(shuō)說(shuō)。我們

這兒有一個(gè)很好的老婆子，平白無(wú)故坐起牢來(lái)，她坐牢，兒子也坐牢。大家都知道他

們沒(méi)有罪，可是有人控告他們放火，所以就坐了牢。她兒子姓敏紹夫。您就行行好，

幫她操操心吧?！彼f(shuō)著，一會(huì)兒看看他，一會(huì)兒垂下眼睛笑笑。“好的，我去辦，問(wèn)問(wèn)是怎么一回事兒?！甭櫤樟舳浞蚪又f(shuō)，“不過(guò)我想和您

談?wù)勛约旱氖?。您記得上次我?duì)您說(shuō)的話吧？”“您說(shuō)了很多呀。上次您說(shuō)什么來(lái)著？”她一面說(shuō)，一面不停地笑，轉(zhuǎn)悠著腦

袋，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這邊，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到那邊?！拔艺f(shuō)過(guò)，我來(lái)請(qǐng)求您饒恕我?！彼f(shuō)。123456789“怎么啦，老是饒恕呀饒恕，一點(diǎn)兒也用不著……”“我說(shuō)過(guò)我要彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)?！甭櫤樟舳浞蚶^續(xù)說(shuō)，“不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是用行

動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)。我決定和您結(jié)婚?！彼樕狭髀冻鲶@駭?shù)纳駳?。她那斜視的眼睛呆住了，像是在看他，又像不?/p>

在看他?！坝质菫槭裁囱?？”她惡狠狠地皺著眉頭說(shuō)。“我覺(jué)得，我應(yīng)該這樣做?！甭櫤樟舳浞蜻@時(shí)才聞到她嘴里有一股濃烈的酒氣，于是明白了她興奮的原因。

“您安靜一點(diǎn)兒?！彼f(shuō)。123456789“我沒(méi)有什么安靜不安靜的。你以為我醉了嗎？我就是醉了，也明白我說(shuō)的是什

么?！彼鋈缓芸斓卣f(shuō)起來(lái)，臉漲得通紅，“我是苦役犯，您是老爺，是公爵，用不

著來(lái)沾我，弄一身臟。你去找你們那些公爵小姐好啦，我的身價(jià)是一張十盧布的紅票

子?！薄安徽撃阏f(shuō)得多么難聽(tīng)，也說(shuō)不出我心里是什么滋味?！甭櫤樟舳浞驕喩矶哙?/p>

著，小聲說(shuō)，“你想象不出，我覺(jué)得對(duì)不起你，心里有多么難受！”“‘我覺(jué)得對(duì)不起你’……”她惡狠狠地學(xué)著他的腔調(diào)說(shuō)，“那時(shí)候你倒不覺(jué)

得，卻塞給我一百盧布。那就是你出的價(jià)錢……”“我知道，知道，可是現(xiàn)在究竟該怎么辦呢？”聶赫留朵夫說(shuō)，“現(xiàn)在我決定再

也不離開(kāi)你了?！彼终f(shuō)了一遍：“我說(shuō)到做到?！薄翱墒俏艺f(shuō)，你做不到！”她說(shuō)著，大聲笑了起來(lái)。123456789“卡秋莎！”他說(shuō)著，就去摸她的手?！澳阕唛_(kāi)，別挨我?！彼龤獾靡粡埬樧兞祟伾?，叫了起來(lái)，一面把手從他手里往

外抽，“你是想拿我來(lái)拯救你自己，你今生拿我尋歡作樂(lè)，下輩子還要拿我來(lái)拯救自

己！我討厭你，你走開(kāi)，走開(kāi)！”她騰地站起來(lái)，嚷道?！罢?qǐng)您再等一下?！甭櫤樟舳浞蛘f(shuō)?，斀z洛娃又坐了下來(lái)，垂下眼睛，兩只小手交叉著手指頭緊緊攥在一起。“你不相信我。”聶赫留朵夫說(shuō)。“您說(shuō)要和我結(jié)婚，這永遠(yuǎn)辦不到。我寧可上吊！就這樣。”“我反正還是要為你出力?！薄昂?，那就是您的事了。不過(guò)我一點(diǎn)兒也用不著您。我這是對(duì)您說(shuō)老實(shí)話?！彼?/p>

說(shuō)，“可我當(dāng)初為什么沒(méi)有死掉呀？”她又說(shuō)了一句，并且像訴苦似的哭了起來(lái)。聶赫留朵夫說(shuō)不出話來(lái)了，因?yàn)樗臏I水挑動(dòng)了他的淚水。123456789她抬起眼睛看了看他，就好像感到吃驚似的，并且用頭巾擦起臉上流著的淚水。這時(shí)看守走過(guò)來(lái)，提醒說(shuō)分手的時(shí)間到了?，斀z洛娃站起身來(lái)?！澳F(xiàn)在很激動(dòng)。要是能行的話，我明天再來(lái)。您考慮考慮吧?！甭櫤樟舳?/p>

夫說(shuō)。瑪絲洛娃什么也沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有看他，就跟著看守走出去了?！肮?，好閨女，你現(xiàn)在時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了?！钡痊斀z洛娃回到牢房里，科拉布列娃對(duì)她

說(shuō)，“看樣子，他可是真迷上你了，趁他常常來(lái)找你，你可別錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。他會(huì)把你救

出去的。有錢的人什么事都能辦得到?！薄霸趺礃?，我的事你說(shuō)了沒(méi)有？”那個(gè)老婆子問(wèn)道。123456789可是瑪絲洛娃沒(méi)有回答同牢房女犯?jìng)兊脑挘傻酱采?，一雙斜視的眼睛凝望著

角落，就這樣躺到天黑。她心里激烈地翻騰著。聶赫留朵夫?qū)λf(shuō)的一番話，又使她

回到她又恨又不理解、受盡折磨之后離開(kāi)的那個(gè)世界?，F(xiàn)在她已經(jīng)脫離以往渾渾噩噩

過(guò)日子的那種狀態(tài)，而要帶著清醒的記憶生活下去又太苦惱。晚上，她又買了酒，和

同牢房的女犯痛飲了一場(chǎng)。（節(jié)選自《復(fù)活》，有刪減）1234567896.

下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

C

）A.

從聶赫留朵夫說(shuō)的“咱們”，可以看出他極想與瑪絲洛娃親近。他說(shuō)要“告御

狀”“凡是能做的咱們都要做到”，表明他迫切地想要幫助瑪絲洛娃。B.

瑪絲洛娃臉上流露出驚駭?shù)纳駳猓且驗(yàn)橥耆珱](méi)想到聶赫留朵夫通過(guò)要跟自己結(jié)

婚來(lái)彌補(bǔ)他的過(guò)錯(cuò)。C.

文中寫到瑪絲洛娃說(shuō)“卻塞給我一百盧布。那就是你出的價(jià)錢……”，這既是她

職業(yè)性的表達(dá)，也是對(duì)聶赫留朵夫侮辱自己尊嚴(yán)的控訴。D.

“你今生拿我尋歡作樂(lè)，下輩子還要拿我來(lái)拯救自己”，表明瑪絲洛娃認(rèn)為聶赫

留朵夫請(qǐng)求結(jié)婚的目的不純，這能引發(fā)讀者對(duì)聶赫留朵夫行為的思考。C解析：C項(xiàng)，“這既是她職業(yè)性的表達(dá)”錯(cuò)誤。“職業(yè)性”是指瑪絲洛娃作為妓女

時(shí)，而文中寫到瑪絲洛娃說(shuō)自己的價(jià)錢是“一百盧布”，是瑪絲洛娃對(duì)往事的回憶、

對(duì)聶赫留朵夫的痛恨，那時(shí)的瑪絲洛娃不是妓女。1234567897.

下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

C

）A.

作者巧妙地把對(duì)話安排在瑪絲洛娃喝酒的狀態(tài)下，表面上是交代她激動(dòng)的原因，

實(shí)際上是為瑪絲洛娃無(wú)所顧忌地發(fā)泄壓抑已久的情感創(chuàng)設(shè)條件。B.

“‘可是我說(shuō)，你做不到！’她說(shuō)著，大聲笑了起來(lái)”，瑪絲洛娃的笑表明了他

對(duì)聶赫留朵夫的了解和諷刺。C.

從這次探視態(tài)度中可以看出，聶赫留朵夫意識(shí)到階級(jí)地位的差別造成了社會(huì)的不

公和底層人民的苦難。D.

小說(shuō)中瑪絲洛娃回到牢房后，老婆子問(wèn)“我的事你說(shuō)了沒(méi)有”的情節(jié)，照應(yīng)了前

文她請(qǐng)求聶赫留朵夫幫助老婆子的事，使小說(shuō)的結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)。C解析：C項(xiàng)，“聶赫留朵夫意識(shí)到階級(jí)地位的差別造成了社會(huì)的不公和底層人民的苦

難”錯(cuò)誤。從小說(shuō)開(kāi)頭“認(rèn)識(shí)到自己的卑鄙因而憎恨自己那時(shí)起，他就不再憎恨別

人”可知，聶赫留朵夫只是認(rèn)識(shí)到自己的卑鄙后憎恨自己，并沒(méi)有意識(shí)到階級(jí)地位的

差別造成了社會(huì)的不公和底層人民的苦難。1234567898.

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本第四段連用三個(gè)“怎樣”的作用。答案：①表明了聶赫留朵夫想要贖罪的迫切心情。②細(xì)節(jié)的一步步預(yù)演能看出他的緊

張與想要悔過(guò)的真心。解析：①連用三個(gè)“怎樣”，分別從“怎樣跟她見(jiàn)面”“怎樣把心里話都講給她

聽(tīng)”“怎樣向她認(rèn)罪”這三個(gè)方面進(jìn)行描述，將他