2025年班主任第一個月工作計劃周次工作安排備注開學前準備工作第一周班級初建與適應期①編排班級座位。②開展第一節(jié)班會課。③發(fā)放學生調查問卷。④衛(wèi)生安排。⑤了解學校的操行評定分值管理制度，制定臨時班規(guī)以及獎懲制度，后續(xù)細化。⑥檢查學生每日出勤情況。⑦與各科任老師加強聯(lián)系，給予各科任老師本班學生花名冊。⑧做好突發(fā)事件應對的緊急預案。⑨班級文化布置。⑩做好每周教學和管理方面的反思和總結，做好班會課的拍照記錄，工作留痕。①暫時采用高矮式，熟悉之后依據(jù)性格進行調整。空白座位表下發(fā)學生填寫好姓名，后打印電子版粘貼講臺。②班會課主要內容包括自我介紹；校規(guī)的學習；注冊、軍訓、領書和打掃衛(wèi)生的注意事項。③主動了解班級，熟悉學生的基本情況。根據(jù)日常觀察并結合調查問卷，了解學生的性格、愛好和特長、學生的家庭有無特殊情況、家長對孩子的評價等。選拔培養(yǎng)班干部，幫助其樹立威信。④安排衛(wèi)生委員作為值日檢查員，分晨檢、課件檢查、午檢查等時段檢查教室的地面、走廊、桌椅擺放、黑板講臺、垃圾桶是否存有垃圾、清潔工具的擺放、紅領巾的佩戴、零食的攜帶、校服校服著裝等。⑤每日工作內容：看早讀：檢查出勤（重點抓早自習、下午第一節(jié)的遲到現(xiàn)象）、觀察發(fā)型和衣著是否符合規(guī)定、教室衛(wèi)生落實情況；上課：指導學生養(yǎng)成課前準備好課本和文具的習慣，等待上課。關注課堂伏臺和講話情況；課間:常巡視，觀察學生有無喧嘩起哄、亂丟垃圾或其他危險行為。課間操和眼保健操：擦看課間操人數(shù)、動作的規(guī)范性。做好眼保健操的督促和檢查工作。就餐：衛(wèi)生情況，排隊情況。放學：關注寄宿生的身心健康，發(fā)現(xiàn)情緒波動及時引導，重大事件或棘手問題及時匯報值班領導。⑥制定突發(fā)事件應急預案，如學生生命和受傷時，確保迅速有效處理。⑦指導學生布置教室，包括榮譽墻、圖書角、黑板報等。營造溫馨和積極向上的學習氛圍。①打印學生名單+空座位表+學生信息調查表。②準備開學第一課ppt和逐字稿。③拿到學生名單提前從學籍卡上了解學生個人信息，熟悉學生名字。④值日檢查表。⑤觀察領書、打掃衛(wèi)生過程中表現(xiàn)積極的同學，做好拍照留念。⑥家長通訊錄。⑦準備辦公用品：紅筆、黑筆、作業(yè)評價印章、小蜜蜂、u盤、翻譯筆、便利貼、文件袋和文件夾等。⑧提前領取班級所需物資：檢查黑板擦、筆、掃把、拖把等⑨將軍訓必備的東西發(fā)至群里，準備點名冊，學生請假登記表。⑩購置班級文化布置物資。第二周學習習慣養(yǎng)成和學風建設①開學一周后開家長會。②做好日常管理和紀律監(jiān)督。③開展主題班會活動。④個別談話。⑤學習習慣的培養(yǎng)。⑥作業(yè)與考試管理。①一、講有溫度、有力度、有高度的開場白。（準備感恩父母的視頻暖場）。二、介紹班級基本情況、三、教師配置；四、教育思想；五、學生的學習成績紀律校園欺凌等方面會如何處理。六、給家長的建議：讓家長意識到，家長也是教育者，在孩子的教育方面，需要加強家校聯(lián)系、及時反饋意見，形成教育閉環(huán)。七、傳達學校文件精神。八、完成調查問卷。②持續(xù)檢查和監(jiān)督學生的日常行為，維護課堂秩序和紀律。定期在班群反饋學生的學習和生活情況，與家長保持密切的聯(lián)系，反饋學生的表現(xiàn)和需求。③適時開展主題班會活動，如交通安全、防欺凌、網(wǎng)絡安全、誠信教育等班會活動。④充分運用課余時間，與每一位學生進行一對一交流，了解他們的家庭背景、興趣愛好和學習習慣，與學生建立信任關系，及時發(fā)現(xiàn)學生可能存在的問題。對學習有困難的學生進行個別輔導，了解其背后的原因。⑤強調課堂紀律，不睡覺、不講話、認真聽講、做好筆記；同時引導學生制定個人學習計劃，培養(yǎng)良好的學習習慣。⑥作業(yè)完成情況交由各科代表負責記錄和匯報，實施相應的獎懲計劃。介紹考試規(guī)則，引導學生正確看待考試，減輕考試焦慮。①準備家長會ppt和講話稿、學生姓名桌貼、家長會簽到表、班級群二維碼、家長信息調查表（為組建家委會做準備）。②多關注學生的課堂和課間操等方面的表現(xiàn)，讓家長及時了解學生在校情況。③準備主題班會的課件。④錄音或是筆記等方式，做好個別談話的記錄，充分了解學生、走進學生。第三周深化班級管理和家校合作①召開班干部會議。②強化并細化班級規(guī)則。③班風和學風建設。①了解班干部的工作情況，提供必要的指導和服務。②加強對班級規(guī)章制度的執(zhí)行力度，落實日常管理，如衛(wèi)生、課堂紀律和出勤情況等。③通過表揚優(yōu)秀學生、樹立榜樣等方式，形成積極向上的學風。加強班級文化建設，營造團結友愛、互幫互助的班風。①班干部情況了解記錄。第四周總結反思和規(guī)劃未來①與家長保持家校聯(lián)系，反饋學生在校情況。②開展心理健康教育主題班會。③關注學生心理健康。④注重反思與提升。⑤開展班會活動。①定期反饋學生在校的學習情況、課堂表現(xiàn)和生活情況，對特別需要關注的學生進行家訪或電話訪問，了解學生在家的表現(xiàn)。②心理教育主題班會內容包括情緒管理、壓力應對等方面。③密切關注學生的心理狀態(tài)，常進班級觀察學生各方面的表現(xiàn)，更深入了解學生的個性特點。④反思自己在班級管理中的得失與不足，總結經(jīng)驗