課內(nèi)探究

必修（二）遺傳與進化學案改進版一、用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因

第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

1.就豆是植物，且是，自然狀存下■■般都是

第1章第1節(jié)孟德爾的演豆雜交實驗（一）

思考1：語小結(jié)孟錮爾蜿豆雜交實驗的基本操作步驟.

第一課時

【學習目標】

1.闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗與分離定律..恩考2:母本去堆應(yīng)該在什么時候進行？為什么？

2.體臉孟德爾遺傳實險的科學方法和創(chuàng)新思維，

運用分離定律解樣?些遺傳現(xiàn)象，并嘗試設(shè)計雜交實驗，2.豌豆具有.

.恩考1：P3表中所列舉的性狀是否為豌豆的相對性狀？

I自主學習思考2：這么多的性狀.該如何研究呢？你是如何思考的？

<->X奈爾的琉區(qū)雜文試航

1.慶，"1也怕實驗材林的優(yōu)點

⑴鹿豆是"I物,而旦是.所以它便避免外東花輸電的干擾，

⑵鹿豆品種對具有一些的，易的性狀.二、一對用對性狀的雜交實驗

2.相對性我的默念?相對性狀是指____生物的_______性狀的_____農(nóng)現(xiàn)類型〃加

思考：1.請用圖解表示出圖14雜交實驗過程（用文字和符號）。

<：）對Iti卻性狀的遺傳試驗

1.過程?輿種寂莖病。:和矮莖唳豆作親本遂行雜交.再讓F>御F”

2.特點/F：表現(xiàn)為?F?發(fā)生了.痛莖：撼莖?，

<=）對分史現(xiàn)他的解冬

i.生物體tn性狀鄱是由（后來改稱為）控制的.在她種高莖筑立的體細假中含有

成時的見因__.產(chǎn)生的配子所含的必囚是，在純的雄莖成豆的體細胞中含有成時的

期囚.產(chǎn)生的配子所含的獨閃是_.

2.R的心四型為.表現(xiàn)型為.R產(chǎn)生配子時.D*ld*8的分開而分如果上述實險過程表示的是正交，請用圖髀表示出反交的實驗過程。

國,產(chǎn)生兩種配子0、d.比例為.

3.好雄配子M機結(jié)合產(chǎn)生子二代，子二代右.和________三種MIM型.比例接近

于______!ft和兩種表現(xiàn)型,比例接近于.

孟德爾的正交和反交實驗結(jié)果一樣嗎？請描述出實驗結(jié)果.思考2.孟錮爾假說能解擇他的實驗結(jié)果嗎？

思考3.什么是純合子和雜合子？如何區(qū)分？

42中出現(xiàn)3:I的性狀分離比是偶然的嗎？你認為應(yīng)該怎樣解決這個問題？

四、對分離現(xiàn)象解釋的驗證一一測交實驗

測交實蕤是指讓與雜交。

三、對分離現(xiàn)象的解和（假說）

思考I；請根戰(zhàn)孟速爾的假說預期測交實驗的結(jié)果（用遺傳圖解表示）。

（1）生物的性狀是由決定的.每個因子決定著一種特定的性狀。

遺傳因子一性狀（大寫字母表示,如D）

遺傳因了一性狀（小寫字母衣示，如d）

思考2:實驗的最終結(jié)果與上述預期是否相符？由此可源出什么結(jié)論？

（2）體細胞中遺傳因子是存在的.

遺傳因子組成相同的個體,如，

思考3：請歸綱盂馀爾采用的科學研究方法的主要過程.

遺傳因了?組成不同的個體，如

自

交、雜交、

（3）生物體在形成生殖細胞一一配子時，成對的遺傳因子,分別進入

測交、正

中。配子中只含有.反交的意含義應(yīng)用

義與應(yīng)用

（4）受制時，螳雄配子的結(jié)合是的。是什么？

思考1.請收據(jù)孟麴爾的較說寫出一對相對性狀雜交實業(yè)的遺傳圖解.①探索控制生物性狀的班因的傳遞

班因型不同的個體間交規(guī)律

雜交比，如X②將不同伏良性狀集中到一起，得

到新品種

③顯隱性性狀判斷

基因型相同個體間交配，

①可不斷提海種群中純合子的比例

自交tax

②可用于植物純合子、雜合子的鑒定

與陷性純合子雜交，如①驗證遺傳基本規(guī)律理論解杼的正性狀分離：雜種自交后代中,同時顯現(xiàn)出和的現(xiàn)象.

測交嘴性4.純合子、雜合子

X￡合子;由的配于結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體.

②高等動物純合子、雜合子的簽定

相對而白，如正文：雜合于：由的限于結(jié)合成的合子發(fā)百成的個體.

正交

(*)x(￡)合作探究

與檢驗是細胞核遺傳還是細胞質(zhì)遺傳

反交：(4)x(*)

反交

反交：(4)x(*)

偵疑講析

1.測交俄說明那些問題？

課后拓展

1.豌豆在自然狀態(tài)下為純種的原因是()

A,婉豆AA種間性狀差異大B.豌豆先開花后受粉

2.分席定律的實質(zhì):

C.豌豆是閉花自花受粉的植物D.腕豆是白花傳粉的植物

3.分離定律的公

式：子代基因型與比例子代表現(xiàn)型與比例

親木織臺

第二課時

X全是顯性

導學過程

X:=1:1全是顯性

自主學習

對分離現(xiàn)軟解糅的驗證一測交X全是顯性

若解拜正確，則F1應(yīng)產(chǎn)生和兩種配子，比例為：陽性純合

X：：=1：2：1顯性：陽性=3：1

子產(chǎn)生一種配子.由此推出測交后代有和兩種基因型.

比例為，有和兩種表現(xiàn)型,比例為?X：=1：1顯性：隱性=1：1

測交實驗?zāi)楣a(chǎn)生和兩種豌豆，比例接近于，

證明解擇是正確的。X全是除性

2.基因分寓定律的內(nèi)容

在雜合子的細胞中，位于一對染色體上的等位基因，具有一定的

4..如何特別純合子與雜合子

性,生物體在進行分裂形成配子時，等位基因隨同源染色體的分開而,???…n…?一

分別進行到兩個中,獨立地隨遺傳給后代。比較純合子雜合子

.性狀：生物體的形態(tài)特征和生理特征的總和，①不含等位基因：②自交后①至少含一對等位基因：②自交后代會

3特點

相對性狀；同種生物的性狀的表現(xiàn)類型。代不發(fā)生性狀分離發(fā)生性狀分離

顯性性狀：具有相對性狀的純合親本雜交，中顯現(xiàn)出來的性狀，

陷性性狀：具有相時性狀的純合親本雜交，中未顯現(xiàn)出來的性狀.

純合子X隱性類型研究性學習小

實雜合于X年性類型

測1組以年級為單

險交測交后代只有一種類型1位調(diào)杳了人的

費到交后代出現(xiàn)性狀分理

(表現(xiàn)型一致)眼臉遺傳情

定

純合子雜合于況，對班汲的雙親全為雙眼雙親只有一位雙眼

雙親全為單眼皮

1?統(tǒng)計進行里:總皮皮

交1?

自交后代不發(fā)生性狀分離自交后代發(fā)生性狀分禽和整理，見下

花粉簽定方表：

花扮的基因型至少兩種

法花粉的基因型只有一種親代

3.分離定律在實踐上的應(yīng)用類型

(D雜交育種：①顯性性狀作為選自對歌：連續(xù)白交，直到不發(fā)生性狀分離雙眼皮1201200

為止，方可作為推廣種。

的眼皮74112子代全部是單眼皮

②年性性狀作為選苜時象：?旦出現(xiàn)即可作為種子推廣使用。

(2)醫(yī)學實踐:利用分離定律科學推斷遺傳病的基因型和發(fā)病概率,為人類禁請分析表中情況，回答下列問題:

止近親結(jié)磐和優(yōu)生提供理論依據(jù).(D根據(jù)去中第?組始配調(diào)杳，可判斷眼暗形狀中屬于隱性性狀的是單眼皮，

反饋檢#1(2)設(shè)控制顯性性狀的基因為A,控制I迫性性狀的暴因為a,請寫出在實際詢杳

A.基礎(chǔ)訓練中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型：

1.下列表示純合體的后因型是A.B.C.D.第一組：X,X,X第二組：X、X第三組：X

2.一砥雌性黑馬與若干匹冬紅馬交總后，共生出20眼香紅目和23砥源瑪。下列合作探究

敘述中最可能的是A.雄性黑馬是雜合體B.雄性黑馬是純合體1.如何由親代推斷子代的基因型、表現(xiàn)型？2.如何由子代推斷親代的基因

C.黑馬是隱性性狀I(lǐng)).棗紅馬是顯性性狀型、表現(xiàn)型？

B.提高訓繪3.朵合了連續(xù)自交，第n代的基因型、表現(xiàn)型比例如何分析？

2.興修的體色褐色相耐于槐色為顯性,控制這一相對性狀的基因在常染色質(zhì)疑講析

體上.現(xiàn)有褐色雄蜂與純合體黑色雌姊雜交,則子二代蜜蜂體色是()1.判斷顯、隱性性狀

A.全部是褐色B.幽色：黑色=3：1判斷用對性狀中的顯、隱性性狀的方法主要有下兩種：

a母蜂和工蜂都是飄色，城探都是黑色D.號蜂和工蜂都是黑色，雄蜂都⑴根據(jù)技、除性忤狀的概念來判斷.具有相對性狀的親本雜交,若子一代只

是褐色顯現(xiàn)親本內(nèi)一個性狀,則子一代所顯現(xiàn)出來的那個性狀為顯性性狀，未顯現(xiàn)出

作業(yè)布置來的性狀刈電性性狀，

|例一：|親本表現(xiàn)型|E的表現(xiàn)型和相侏數(shù)目

第三課時

導學過程

自主學習

I某校高三年級I第一盥I第二組I第三組

下表是

白花

紫花

X

：1

1：2

：：=

：1

性=3

：陽

大豆的顯性

花色四X

1

=1：

：隱性

顯性

：1

：=1

個妲臺

X

陪性

的遺傳仝足

法）

實驗結(jié)（逆推

現(xiàn)型

本表

合親

型組

基因

親本

現(xiàn)型

果卻據(jù)后代表

個

哪組X

合子

性純