高中生物選擇性必修3生物技術(shù)與工程《第一節(jié)通過

植物組織培養(yǎng)可獲得完整植株》等（同步訓(xùn)練）

目錄

《第一節(jié)通過植物組織培養(yǎng)可獲得完整植株》同步訓(xùn)練................1

《第二節(jié)通過體細胞雜交可獲得新的植物體》同步訓(xùn)練...............18

《第二章植物細胞工程》試卷......................................36

《第一節(jié)通過植物組織培養(yǎng)可獲得完整植株》同步訓(xùn)

練（答案在后面）

一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、下列哪種植物組織培養(yǎng)技術(shù)是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵？

A.細胞培養(yǎng)

B.組織培養(yǎng)

C.器官培養(yǎng)

D.植株培養(yǎng)

2、在植物組織培養(yǎng)過程中，用于誘導(dǎo)愈傷組織形成的關(guān)鍵激素組合是？

A.赤霉素和細胞分裂素

B.生長素和赤霉素

C.細胞分裂素和脫落酸

D.生長素和細胞分裂素

3、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法，哪一項是正確的？

A.只能使用離休的植物器官或細胞進行培養(yǎng)

B.必須在無菌條件下操作

C.培養(yǎng)過程中不需要光照

D.所有植物都可以通過組織培養(yǎng)快速繁殖

4、關(guān)于植物組織培養(yǎng)中使用的培養(yǎng)基，以下說法正確的是：

A.培養(yǎng)基中無需添加有機營養(yǎng)物質(zhì)

B.培養(yǎng)基必須含有植物生長所需的全部營養(yǎng)成分

C.通常使用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)植物組織

D.激素的種類和濃度對培養(yǎng)結(jié)果沒有影響

5、以下哪項不是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)勢？

A.快速繁殖植物B、防止植物病毒C、實現(xiàn)基因改造D、提高作物產(chǎn)量

6、在進行植物組織培養(yǎng)時，通常會使用哪種類型的培養(yǎng)基？

A.固體培養(yǎng)基B、液體培養(yǎng)基C、半固體培養(yǎng)基D、冷凍培養(yǎng)基

7、（D、）

植物組織培養(yǎng)過程中，用于誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基中通常會添加的植物激素是:

A.生長素和細胞分裂素

B.赤霉素和脫落酸

C.生長素和赤霉素

D.細胞分裂素和脫落酸

8、（A、）

當(dāng)植物組織培養(yǎng)獲得的試管苗移栽到土壤中時，下列哪一項不是其面臨的挑戰(zhàn)？

A.適應(yīng)土壤環(huán)境

B.抗病蟲害能力

C.對水分的需求

D.光合作用效率

9、以下哪種方法不是植物組織培養(yǎng)的基本步驟之一？

A.愈傷組織分化B.脫分化C.再分化D.移栽

10、在植物組織培養(yǎng)中，為了防止雜菌污染，通常會采取什么措施？

A.使用無菌水培養(yǎng)B.使用抗生素C.使用化學(xué)消毒劑D.使用高溫滅菌

11、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法，正確的是：

A.只能通過無菌條件下的植物細胞培養(yǎng)來實現(xiàn)

B.在特定的培養(yǎng)基，進行，可以誘導(dǎo)出新的植株

C.需要使用動物細胞培養(yǎng)的原理和技術(shù)

D.植物組織培養(yǎng)無法用于培育抗病蟲害的作物品種

12、以下哪個步驟不是植物組織培養(yǎng)過程中的必要步驟？

A.脫分化

B.再分化

C.組織培養(yǎng)

D.原生質(zhì)體融合

二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、下列哪種方法不是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得完整植株的方式？

A.愈傷組織分化形成根和芽

B.胚狀體分化形成完整的植株

C.芽發(fā)育成完整的植株

D.原生質(zhì)體融合形成新個體

2、在進行植物組織培養(yǎng)時，為了確保培養(yǎng)成功，需要對培養(yǎng)基進行嚴(yán)格的無菌處

理。以下哪一項操作不正確？

A.在接種前對所有器具進行高壓蒸汽滅菌

B.接種后的培養(yǎng)皿應(yīng)立即放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

C.確保實驗環(huán)境的空氣流通

D.使用酒精擦拭工作臺面

3、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法中，正確的是：

A.植物組織培養(yǎng)需要在無菌條件下進行。

B.只有莖尖可以作為外植體用于植物組織培養(yǎng)。

C.外植體在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后會直接形成完整的植株。

D.植物組織培養(yǎng)過程中不需要光照。

4、任植物組織培養(yǎng)中，為了誘導(dǎo)愈傷組織的形成，常加入的化學(xué)物質(zhì)是：

A.赤霉素

B.生長素

C.細胞分裂素

D.脫落酸

三、非選擇題(本大題有5小題，每小題12分，共60分)

第一題

植物組織培養(yǎng)是一種重要的生物技術(shù)手段，它在植物繁殖、遺傳改良等方面具有廣

泛應(yīng)用。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

(1)植物組織培養(yǎng)的原理是什么？簡要說明其基本步驟。

(2)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，如何實現(xiàn)植物的無性繁殖？這種繁殖方式有何優(yōu)點？

(3)植物組織培養(yǎng)過程中可能會遇到哪些問題？如何解決這些問題？

第二題

植物組織培養(yǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用非常廣泛，請舉出兩個實例，并簡要說明其

原理。

第三題

在植物組織培養(yǎng)過程中，外植體經(jīng)過脫分化后形成愈傷組織，進而分化成芽和根，

最終長成完整的植株。請解釋這一過程的科學(xué)原理，并描述如何控制愈傷組織的分化方

向以實現(xiàn)特定的作物改良。

第四題

闡述植物組織培養(yǎng)過程中，外植體消毒的必要性和常用消毒方法。

第五題

簡述植物組織培養(yǎng)的基本過程，并解釋其原理。

《第一節(jié)通過植物組織培養(yǎng)可獲得完整植株》同步訓(xùn)

練及答案解析

一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、下列哪種植物組織培養(yǎng)技術(shù)是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵？

A.細胞培養(yǎng)

B.組織培養(yǎng)

C.器官培養(yǎng)

D.植株培養(yǎng)

答案：Bo解析：植物組織培養(yǎng)是利用植物體細胞進行無菌條件下培養(yǎng)的技術(shù)，能

夠培育出完整的植株，因此正確答案為B。

2、在植物組織培養(yǎng)過程中，用于誘導(dǎo)愈傷組織形成的關(guān)鍵激素組合是？

A.赤霉素和細胞分裂素

B.生長素和赤霉素

C.細胞分裂素和脫落酸

D.生長素和細胞分裂素

答案：Do解析：在植物組織培養(yǎng)中，生長素和細胞分裂素是誘導(dǎo)愈傷組織形成的

重要激素。生長素促進細胞伸長和分化，而細胞分裂素則促進細胞分裂和分化，兩者共

同作用以誘導(dǎo)愈傷組織的形成。因此，正確答案為九

3、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法，哪一項是正確的？

A,只能使用離體的植物器官或細胞進行培養(yǎng)

B.必須在無菌條件下操作

C.培養(yǎng)過程中不需要光照

D.所有植物都可以通過組織培養(yǎng)快速繁殖

答案：B、解析：植物組織培養(yǎng)是一種高效的繁殖方法，可以在無菌條件下操作以

防止雜菌污染，促進培養(yǎng)過程的順利進行。盡管許多植物可以通過組織培養(yǎng)繁殖，但并

非所有植物都適用此法，且需要根據(jù)植物的具體情況選擇合適的培養(yǎng)條件。

4、關(guān)于植物組織培養(yǎng)中使用的培養(yǎng)基，以下說法正確的是：

A.培養(yǎng)基中無需添加有機營養(yǎng)物質(zhì)

B.培養(yǎng)基必須含有植物生長所需的全部營養(yǎng)成分

C.通常使用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)植物組織

D.激素的種類和濃度對培養(yǎng)結(jié)果沒有影響

答案：B、解析：植物組織培養(yǎng)成功的關(guān)鍵之一在于提供全面的營養(yǎng)支持，包括碳

源、氮源、維生素以及一些微量元素和激素等。雖然不同的植物可能需要特定的組合和

比例，但培養(yǎng)基中確實應(yīng)該包含植物生長發(fā)育所需的所有必需營養(yǎng)成分。因此，選項B

是正確的。其他選項，如A、C、D,均不準(zhǔn)確。

5、以下哪項不是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)勢？

A.快速繁殖植物B、防止植物病毒C、實現(xiàn)基因改造D、提高作物產(chǎn)量

答案：D、提高作物產(chǎn)量

解析：植物組織培養(yǎng)技術(shù)主要優(yōu)勢在于快速繁殖植物、防止植物病毒的侵染以及進

行基因工程操作，但并不能直接提高作物的產(chǎn)量。

6、在進行植物組織培養(yǎng)時，通常會使用哪種類型的培養(yǎng)基？

A.固體培養(yǎng)基B、液體培養(yǎng)基C、半固體培養(yǎng)基D、冷凍培養(yǎng)基

答案：A、固體培養(yǎng)基

解析：在植物組織培養(yǎng)過程中，為了支持植物細胞的生長和分化，一般使用固體培

養(yǎng)基。這種培養(yǎng)基可以提供一個穩(wěn)定的環(huán)境，并且有助于篩選出健康的愈傷組織或再生

植株。

7、(D-.)

植物組織培養(yǎng)過程中，用于誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基中通常會添加的植物激素是：

A.生長素和細胞分裂素

B.赤霉素和脫落酸

C.生長素和赤霉素

D.細胞分裂素和脫落酸

解析：植物組織培養(yǎng)中的關(guān)鍵激素是生長素和細胞分裂素，它們在誘導(dǎo)愈傷組織的

形成過程中起著決定性的作用。因此，正確答案為A。

8、(A、)

當(dāng)植物組織培養(yǎng)獲得的試管苗移栽到JL壤中時，下列哪一項不是其面臨的挑戰(zhàn)？

A.適應(yīng)土壤環(huán)境

B.抗病蟲害能力

C.對水分的需求

D.光合作用效率

解析：移栽后的試管苗需要適應(yīng)新的環(huán)境條件，包括土壤環(huán)境和水分供應(yīng)等?？共?/p>

蟲害能力和對水分的需求是直接影響試管苗成活的重要因素。面光合作用效率雖然重要,

但相較于移栽初期的其他因素來說，它更多地影響的是長期的生長情況，而不是立即面

臨的主要問題。因此，正確答案為A。

9、以下哪種方法不是植物組織培養(yǎng)的基本步驟之一？

A.愈傷組織分化B.脫分化C.再分化D.移栽

答案：A、愈傷組織分化不屬于植物組織培養(yǎng)的基本步驟之一，而脫分化和再分化

的過程則是關(guān)鍵步驟。

解析：植物組織培養(yǎng)是通過離休的植物器官、組織或細胞在人工配制的培養(yǎng)基上進

行培養(yǎng)，使其發(fā)育成完整植株的技術(shù)。此過程中主要包括脫分化（從已分化細胞恢復(fù)成

未分化狀態(tài)的過程）、再分化（未分化細胞恢復(fù)為具有特定形態(tài)結(jié)構(gòu)的細胞群的過程）。

愈傷組織分化是指將未分叱細胞誘導(dǎo)形成具有一定形態(tài)的細胞團塊，這一過程井不屬于

脫分化或再分化的范疇。

10、在植物組織培養(yǎng)中，為了防止雜菌污染，通常會采取什么措施？

A.使用無菌水培養(yǎng)B.使用抗生素C.使用化學(xué)消毒劑D.使用高溫滅菌

答案：C、使用化學(xué)消毒劑

解析：在植物組織培養(yǎng)的過程中，為了避免雜菌的污染，需要采取有效的措施來確

保培養(yǎng)環(huán)境的清潔。其中，使用化學(xué)消毒劑是一種常用且有效的方法，能夠有效地殺滅

或抑制大部分的微生物，從而保證培養(yǎng)的成功率和質(zhì)量。其他選項如使用無菌水培養(yǎng)、

抗生素以及高溫滅菌雖然在某些情況下也可能被采用，但它們各有局限性，并非最佳的

選擇。

11、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法，正確的是：

A.只能通過無菌條件下的植物細胞培養(yǎng)來實現(xiàn)

B.在特定的培養(yǎng)基上進行，可以誘導(dǎo)出新的植株

C.需要使用動物細胞培養(yǎng)的原理和技術(shù)

D.植物組織培養(yǎng)無法用于培育抗病蟲害的作物品種

答案：B、在特定的培養(yǎng)基上進行，可以誘導(dǎo)出新的植株

解析：植物組織培養(yǎng)是利用植物體細胞在無菌條件下，在人工配制的培養(yǎng)基上生長、

增殖、分化，進而獲得再生植株的技術(shù)。它不僅限于無菌條件下的植物細胞培養(yǎng)，而是

更廣泛地涉及了植物體細胞的培養(yǎng)過程。因此，B選項是正確的。

12、以下哪個步驟不是植物組織培養(yǎng)過程中的必要步驟？

A.脫分化

B.再分化

C.組織培養(yǎng)

D.原生質(zhì)體融合

答案：C、組織培養(yǎng)

解析：植物組織培養(yǎng)過程通常包括幾個關(guān)鍵步驟：首先，需要從植物體上采集具有

分裂能力的組織或器官，這一過程被稱為脫分化；接著，這些組織會在特定的培養(yǎng)基上

生長并分化成愈傷組織或胚狀體，這個過程稱為再分化；最后，愈傷組織或胚狀體會發(fā)

育成為完整的植株。而“組織培養(yǎng)”并不是一個獨立的步驟，它是整個培養(yǎng)過程中的一

部分。因此，C選項“組織培養(yǎng)”不是植物組織培養(yǎng)過程中的必要步驟。

二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、下列哪種方法不是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得完整植株的方式？

A.愈傷組織分化形成根和芽

B.胚狀體分化形成完整的植株

C.芽發(fā)育成完整的植株

D.原生質(zhì)體融合形成新個體

答案：c、D

解析：植物組織培養(yǎng)是一種無性繁殖的技術(shù)，通常包括愈傷組織分化、胚狀體形成

等步驟。其中，愈傷組織分化形成根和芽、胚狀體分化形成完整的植株都是通過植物組

織培養(yǎng)可以實現(xiàn)的。而原生質(zhì)體融合形成新個體是通過植物細胞工程技術(shù)中的植物體細

胞雜交技術(shù)實現(xiàn)的，因此不屬于植物組織培養(yǎng)范晴。

2、在進行植物組織培養(yǎng)時，為了確保培養(yǎng)成功，需要對培養(yǎng)基進行嚴(yán)格的無菌處

理。以下哪一項操作不正確？

A.在接種前對所有器具進行高壓蒸汽滅菌

B.接種后的培養(yǎng)皿應(yīng)立即放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

C.確保實驗環(huán)境的空氣流通

D.使用酒精擦拭工作臺面

答案：B

解析：在進行植物組織培養(yǎng)時，為了確保培養(yǎng)成功，確實需要對培養(yǎng)基進行嚴(yán)格的

無菌處理，并且在接種前對所有器具進行高壓蒸汽滅菌，以防止雜菌污染。同時，工作

臺面也應(yīng)進行消毒處理，如使用酒精擦拭工作臺面。但接種后的培養(yǎng)皿應(yīng)放置在恒溫培

養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間，以等待愈傷組織的形成，而不是立即放入。因此，選項E的操作

不正確。

3、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法中，正確的是：

A.植物組織培養(yǎng)需要在無菌條件下進行。

B.只有莖尖可以作為外植體用于植物組織培養(yǎng)。

C.外植體在培養(yǎng)基上培養(yǎng)?段時間后會直接形成完整的植株。

D.植物組織培養(yǎng)過程中不需要光照。

答案：A

解析：植物組織培養(yǎng)是一種快速繁殖植物的有效方法，需要在嚴(yán)格的無菌環(huán)境下進

行，以避免雜菌污染。外植體的選擇并不限于莖尖，根尖、芽尖等都可以用作外植體。

外植體在特定的培養(yǎng)基上經(jīng)過一系列的生化反應(yīng)和細胞分裂，最終能夠分化出完整的植

株，但這通常需要一定的時間。植物組織培養(yǎng)過程中的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)和環(huán)境條仁對培養(yǎng)

效果至關(guān)重要，因此一般情況下需要光照以滿足植物生長發(fā)育的需求。

4、在植物組織培養(yǎng)中，為了誘導(dǎo)愈傷組織的形成，常加入的化學(xué)物質(zhì)是：

A.赤霉素

B.生長素

C.細胞分裂素

D.脫落酸

答案：C

解析：在植物組織培養(yǎng)過程中，為了促進愈傷組織的形成，通常需要使用細胞分裂

素類化合物。細胞分裂素可以促進細胞分裂和分化，從而促使愈傷組織的形成。而赤霉

素主要促進細胞伸長，脫落酸則主要用于調(diào)節(jié)植物的應(yīng)激反應(yīng)，它們并不是用來誘導(dǎo)愈

傷組織形成的常見成分。生長素的作用主要是促進植物的生長，但其單獨使用時不足以

誘導(dǎo)愈傷組織的形成。

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

植物組織培養(yǎng)是一種重要的生物技術(shù)手段，它在植物繁殖、遺傳改良等方面具有廣

泛應(yīng)用。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題:

(1)植物組織培養(yǎng)的原理是什么？簡要說明其基本步驟。

(2)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，如何實現(xiàn)植物的無性繁殖？這種繁殖方式有何優(yōu)點？

(3)植物組織培養(yǎng)過程中可能會遇到哪些問題？如何解決這些問題？

答案：

(1)植物組織培養(yǎng)的原理是利用植物細胞或組織在適宜條件下進行脫分化形成愈

傷組織，再經(jīng)過再分化形成再生植株的過程?；静襟E包括：

?初代培養(yǎng)：取植物材料，如莖尖、根尖、葉片等，接種到MS培養(yǎng)基上，進行第

一次培養(yǎng)。

?繼代培養(yǎng)：待初代培養(yǎng)得到的愈傷組織長出新的小植株時，將這些小植根從母體

上分離下來，接種到新的MS培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)，以獲得更多的再生植株。

(2)實現(xiàn)植物無性繁殖的方法主要包括：

?脫分化：通過化學(xué)物質(zhì)處理(如用生長素類物質(zhì)處理)，使植物組織由有絲分裂

轉(zhuǎn)變?yōu)闊o絲分裂，形成愈傷組織。

?再分化：將愈傷組織置于含有分化誘導(dǎo)劑的培養(yǎng)基，，使其分化成具有根和芽的

幼苗。

?基因型一致：由于沒有經(jīng)過減數(shù)分裂和受精作用，所以后代保持母本的基因型，

有利于遺傳特性穩(wěn)定。

?繁殖速度快：無性繁殖可以迅速產(chǎn)生大量相同基因型的個體。

(3)可能遇到的問題及其解決方法：

?愈傷組織形成不良：檢查培養(yǎng)基成分是否合適，培養(yǎng)條件是否滿足，以及是否使

用了適當(dāng)?shù)募に乇壤?/p>

?愈傷組織退化：調(diào)整培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分，避免過度污染，注意光照條件。

?愈傷組織分化不良：優(yōu)化激素配比，調(diào)整培養(yǎng)基的pH值，或者改變培養(yǎng)條件（如

光照強度）。

解析：

本題考查植物組織培養(yǎng)的基本原理、無性繁殖方式及其應(yīng)用、以及可能遇到的問題

與解決策略。通過對植物組織培養(yǎng)過程的全面了解，考生能夠掌握該技術(shù)的核心要點，

并能運用相關(guān)知識解決實際問題。

第二題

植物組織培養(yǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用非常廣泛，請舉出兩個實例，并簡要說明其

原理。

答案：

1.實例一：抗蟲棉的培育

?原理：通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以快速大量地繁殖抗蟲棉的優(yōu)良品種。首先，

從抗蟲棉的莖尖或葉片中分離出特定的組織，然后在無菌條件下進行離體培養(yǎng)。

利用基因工程技術(shù)將抗蟲基囚導(dǎo)入這些組織細胞中，使其成為轉(zhuǎn)基囚細胞。隨后，

這些轉(zhuǎn)基因細胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)分化成完整的抗蟲棉植株。這一過程大大縮短

了育種周期，提高了抗蟲棉的產(chǎn)量和品質(zhì)。

2.實例二：脫毒苗的培育

?原理：通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培育出脫毒的植物苗。通常是從植物的根、

莖、葉等部位取樣，通過無菌操作將其接種到培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。在此過程中，

利用培養(yǎng)基抑制病毒的生長繁殖，同時誘導(dǎo)細胞分裂和分化，最終形成完整的脫

毒苗。這種脫毒苗不僅能夠抵抗病毒侵染，還能保持原有的遺傳特性，是農(nóng)業(yè)生

產(chǎn)中重要的抗病育種材料。

解析：

植物組織培養(yǎng)是一種高效、快速且精確的植物繁殖技術(shù)，它能夠在短時間內(nèi)實現(xiàn)大

量的植物繁殖，同時也能夠克服傳統(tǒng)有性繁殖的局限性，比如種子的不穩(wěn)定性。通過引

入抗蟲基因或去除病毒基因等方法，還可以培育出具有特定抗性的植物新品種，這對于

提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量有著重要意義.此外，通過這種方法還可以減少農(nóng)藥的使用，

促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

第三題

在植物組織培養(yǎng)過程中，外植體經(jīng)過脫分化后形成愈傷組織，進而分化成芽和根，

最終長成完整的植株。請解釋這一過程的科學(xué)原理，并描述如何控制愈傷組織的分化方

向以實現(xiàn)特定的作物改良。

答案：

植物組織培養(yǎng)過程中，從外植體脫分化形成愈傷組織是植物細胞全能性的體現(xiàn)。這

一過程涉及多種植物激素（如生長素和細胞分裂素）的調(diào)節(jié)作用。生長素主要促進細胞

分裂和伸長，而細胞分裂素則促進細胞分化。當(dāng)這兩種激素的比例適宜時?，愈傷組織能

夠分化成具有特定形態(tài)結(jié)陶的器官，如根、莖等，進而發(fā)育成為完整的植株。

為了控制愈傷組織的分化方向以實現(xiàn)特定作物改良，科學(xué)家通常會調(diào)整培養(yǎng)基中的

激素配比。例如，如果希望誘導(dǎo)愈傷組織分化出特定類型的根或莖，可以通過增加或減

少培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比例來實現(xiàn)。此外，還可以通過添加某些生長調(diào)節(jié)劑

或抑制劑，以及改變光照條件等方式進一步調(diào)控愈傷組織的分化方向。具體操作時，需

要根據(jù)目標(biāo)器官的特點和所需的特性進行精確調(diào)控。

解析：

本題考察的是學(xué)生對植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織形成及其分化機制的理解。首先,

要求學(xué)生簡述植物組織培養(yǎng)的基本原理，包括脫分化形成愈傷組織和隨后的分化的整個

過程。接著，學(xué)生需要理解生長素和細胞分裂素在這一過程中所起的作用，并能簡要說

明它們?nèi)绾喂餐饔糜诩毎?，促使愈傷組織分化成特定的器官。

最后，題目要求學(xué)生了解如何通過調(diào)節(jié)激素配比和使用其他調(diào)控手段來控制愈傷組

織的分化方向，這涉及到對植物激素調(diào)控機制的深入理解。解答時，學(xué)生需要結(jié)合己有

的知識，提出具體的調(diào)控策略，并能夠合理解釋其背后的科學(xué)原理。

第四題

闡述植物組織培養(yǎng)過程中，外植體消毒的必要性和常用消毒方法。

答案：

植物組織培養(yǎng)是一種重要的植物繁殖和遺傳操作技術(shù)，其成功與否很大程度上取決

于外植體的選擇、消毒以及培養(yǎng)條件的控制。因此，在植物組織培養(yǎng)過程中，外植體的

消毒是至關(guān)重要的步驟，它不僅能夠有效去除外植體表面的微生物（如細菌、真菌等）,

還能減少病毒對培養(yǎng)的影響，從而提高培養(yǎng)的成功率和植株的質(zhì)量。

常用的消毒方法有以下幾種：

2.火焰灼燒法:通過使用酒精燈或煤氣燈的火焰對植物材料進行局部加熱，使細菌、

病毒、真菌等微生物蛋白質(zhì)變性凝固，從而達到消毒的目的。這種方法簡單易行,

但需要一定的操作技巧。

3.化學(xué)消毒劑處理：利用化學(xué)消毒劑如75%的乙醇、0.1%的升汞溶液、0.好的次氯

酸鈉溶液等浸泡或噴灑外植體，這些化學(xué)物質(zhì)可以破壞微生物細胞膜，抑制微生

物生長繁殖。使用時需注意濃度和作用時間以避免對植物組織造成傷害。

4.紫外線照射：利用紫外線的光譜對微生物產(chǎn)生殺菌效果，常用于無菌室空氣消毒

和特定區(qū)域的表面消毒。這種方法適用于大面積消毒，但對植物組織本身有一定

的傷害性，因此通常與其他消毒方法結(jié)合使用。

解析：

植物組織培養(yǎng)過程中，外植體的消毒是確保實驗成功率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過適當(dāng)?shù)南?/p>

毒方法，可以有效減少外植體上的病原微生物，保證實驗材料的純凈度，進而提升整個

培養(yǎng)過程的成功率.不同消毒方法各有優(yōu)缺點，實際應(yīng)用中應(yīng)根據(jù)具體情況選攔最合適

的消毒方式，并注意消毒操作的規(guī)范性和安全性。此外，還需定期監(jiān)測培養(yǎng)環(huán)境的無菌

狀態(tài)，以維持良好的實驗條件。

第五題

簡述植物組織培養(yǎng)的基本過程，并解釋其原理。

答案：

植物組織培養(yǎng)是一種無菌條件下，利用離體的植物器官、組織或細胞進行培養(yǎng)的技

術(shù)，以實現(xiàn)快速繁殖、培育無病毒植株等目的。其基本過程包括以下幾個步驟：

5.外植體的選擇與消毒：首先從健康植株上選取生長良好的器官或組織作為外植體,

如莖尖、口I芽、花粉、愈傷蛆織等。在實驗過程中，必須對所有外植體進行嚴(yán)格

的消毒處理，以防止雜菌污染。

6.接種：將經(jīng)過消毒處理的外植體接種到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上，通常采用固體培養(yǎng)基。

培養(yǎng)基中應(yīng)含有植物生長所需的營養(yǎng)成分，如糖類、氨基酸、有機酸、維生素、

微量元素等。

7.培養(yǎng)條件：提供適宜的環(huán)境條件，如光照、溫度、濕度、氣體組成等，這些因素

都會影響植物組織的生長狀態(tài)。止匕外，還需要定期更換培養(yǎng)基，以補充養(yǎng)分并移

除代謝產(chǎn)物。

8.生根：當(dāng)外植體在培養(yǎng)基上形成愈傷組織后，再誘導(dǎo)分化出根或芽，進而發(fā)育成

完整的植株。這一階段需要調(diào)整培養(yǎng)基配方和環(huán)境條件，如光照強度、光照時間、

培養(yǎng)基pH值等，以促進生根。

植物組織培養(yǎng)的原理主要包括細胞全能性、細胞分裂增殖、激素調(diào)節(jié)和遺傳穩(wěn)定性

等方面。細胞全能性是指植物體內(nèi)的任何細胞都具有?發(fā)育成完整個體的能力；細胞分裂

增殖指的是植物組織培養(yǎng)過程中，細胞通過分裂和分化形成新的組織和器官；激素調(diào)節(jié)

是通過使用生長素、細胞分裂素等植物激素來調(diào)控植物組織的生長和分化；遺傳穩(wěn)定性

則是指植物組織培養(yǎng)過程中，由于沒有發(fā)生有絲分裂間的基因突變和染色體畸變，因此

可以獲得與原植株一致的遺傳特性。

解析：

本題要求學(xué)生簡述植物組織培養(yǎng)的基本過程及其原理。首先，學(xué)生需要明確植物組

織培養(yǎng)的基本流程，包括外植體的選擇與消毒、接種、培養(yǎng)條件的控制以及生根的過程。

其次，學(xué)生需理解植物組織培養(yǎng)的科學(xué)基礎(chǔ)，即細胞全能性、細胞分裂增殖、激素調(diào)節(jié)

和遺傳穩(wěn)定性。解答時，學(xué)生應(yīng)清晰地描述每個步驟及其背后的生物學(xué)原理，確保答案

全面口準(zhǔn)確。

《第二節(jié)通過體細胞雜交可獲得新的植物體》同步訓(xùn)

練（答案在后面）

一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、（A、B、C、D）細胞融合的常用方法不包括下列哪一項？

2、（A、B、C、D）在進行植物體細胞雜交時，通常會使用哪種酶來處理植物細胞壁？

3、下列哪項不是體細胞雜交技術(shù)的應(yīng)用實例？

A.利用不同物種的細胞進行雜交，培育出具有雙親優(yōu)良性狀的新品種。

B.通過將抗蟲基因?qū)胫参锛毎?，培育出抗蟲害的新作物。

C.將番茄和馬鈴薯的細胞融合，培育出兼具番茄和馬鈴薯特性的新植株。

D.通過體細胞雜交技術(shù)，將動物細胞融合產(chǎn)生雜種細胞。

4、關(guān)于體細胞雜交技術(shù)的描述，哪一項是錯誤的？

A.融合過程中需要使用纖維素酶來處理細胞壁，使細胞膜相互靠近。

B.誘導(dǎo)融合的方法包括電刺激法、聚乙二醇（PEG）法等。

C.雜種細胞在特定培養(yǎng)基中培養(yǎng)時，能夠存活并分裂增殖。

D.為了檢測雜種細胞是否成功融合，通常會使用顯微鏡觀察細胞核是否融合。

5、下列哪種技術(shù)不屬于體細胞雜交？

A.動物細胞融合

B.植物體細胞雜交

C.原生質(zhì)體融合

D.細胞核移植

6、在進行植物體細胞雜交時，用于去除細胞壁的是：

A.酸性水解酶

B.堿性水解酶

C.蛋白酶

D.淀粉酶

7、下列哪種技術(shù)不屬于通過體細胞雜交獲得新植物體的方法？

A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B.花粉粒原生質(zhì)體融合

C.細胞融合技術(shù)

D.植物原生質(zhì)體融合

8、通過體細胞雜交獲得的新植物體，其遺傳物質(zhì)主要來自于：

A.參與雜交的兩個親木植物的細胞核

B.參與雜交的兩個親木植物的葉綠體

C.參與雜交的兩個親本植物的線粒體

D.參與雜交的兩個親本植物的細胞質(zhì)

9、下列關(guān)于體細胞雜交技術(shù)的說法，正確的是：

A.通過體細胞雜交可以培育出新的物種。

B.體細胞雜交過程中需要使用纖維素酶和果膠酶來去除細胞壁。

C.體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙。

D.體細胞雜交是將兩個或兩個以上不同種類的植物細胞融合在一起。

10、在進行植物體細胞雜交實驗時，為了確保實驗成功，需對原生質(zhì)體進行適當(dāng)?shù)?/p>

處理.，以下哪種處理方式最有可能影響實驗結(jié)果？

A.使用適量的生理鹽水進行稀釋。

B.對原生質(zhì)體進行紫外線照射。

C.用適宜濃度的秋水仙素處理以誘導(dǎo)染色體加倍。

D.使原生質(zhì)體懸浮在含有葡萄糖和氨基酸的培養(yǎng)基中。

11、下列哪種方法不是用于植物體細胞雜交的？

A.使用酶解法去除細胞壁

B.利用花粉進行雜交

C.應(yīng)用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

D.采用電激促進原生質(zhì)體融合

12、在進行植物體細胞雜交實驗時，為了確保原生質(zhì)體的成功融合，需要使用聚乙

二醇（PEG）作為誘導(dǎo)劑。關(guān)于PEG的作用機制，以下描述最準(zhǔn)確的是：

A.PEG能夠直接破壞細胞壁，使原生質(zhì)體暴露

B.PEG能夠促使細胞膜融合，促進原生質(zhì)體融合

C.PEG能夠激活細胞內(nèi)的酶，促進細胞壁降解

D.PEG能夠促進染色體重組，增加基因重組率

二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、下列哪種技術(shù)不屬于通過體細胞雜交獲得新植物體的方法？

A.原生質(zhì)體融合

B.細胞融合

C.植物體細胞雜交

D.配子融合

2、在通過體細胞雜交技術(shù)培育出的新植株中，可能會出現(xiàn)一些未被預(yù)料到的性狀

變化，其主要原因是：

A.體細胞雜交過程中可能產(chǎn)生基因突變

B.體細胞雜交過程中可能產(chǎn)生染色體數(shù)目變異

C.體細胞雜交過程中可能丟失部分遺傳信息

D.以上原因都有可能

3、下列哪種方法不屬于體細胞雜交技術(shù)?

A.利用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)細胞融合

B.利用酶解法處理細胞壁，使原生質(zhì)體相互融合

C.直接將兩種植物的花粉進行雜交

D.通過電刺激促進細胞膜融合

4..在進行體細胞雜交時，以下哪一步驟通常不涉及使用酶？

A.細胞壁的去除

B.核的融合

C.精子的收集

D.融合細胞的培養(yǎng)

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

題目描述：

通過體細胞雜交技術(shù)，科學(xué)家成功地將兩個不同物種的植物細胞融合成一個新細胞,

并進而培育出了一?種全新的植物體。假設(shè)你是一名植物學(xué)家，請解釋這個過程的生物學(xué)

原理.，并闡述體細胞雜交在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域可能帶來的實際應(yīng)用。

第二題

請解釋什么是體細胞雜交，并簡述體細胞雜交在植物育種中的應(yīng)用價值。

第三題

通過體細胞雜交技術(shù)，科學(xué)家能夠成功地將兩個不同物種的植物細胞融合并形成一

個完整的植物體。請解釋這種技術(shù)背后的科學(xué)原理，并簡述其在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域可能帶來的重

大影響。

第四題

體細胞雜交技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的應(yīng)用價值，請結(jié)合實例說明。

第五題

題目描述：

科學(xué)家使用體細胞雜交技術(shù)成功培育出了具有特定優(yōu)良性狀的新品種植物.假設(shè)你

是一名生物技術(shù)工程師，詩設(shè)計一個實驗方案，說明如何利用體細胞雜交技術(shù)將兩種不

同植物的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，以培育出具有更強適應(yīng)環(huán)境能力的新品種。

答題要求：

1.描述你將選取的兩種植物以及它們各自具有的優(yōu)良性狀。

2.解釋為什么這兩種植物的體細胞雜交可以產(chǎn)生具有更強適應(yīng)環(huán)境能力的新品種。

3.描述如何進行體細胞融合的過程，并簡述可能采用的技術(shù)手段。

4.簡述體細胞雜交后，如何對新培育的植株進行篩選和鑒定，以確保其具備預(yù)期的

優(yōu)良性狀。

《第二節(jié)通過體細胞雜交可獲得新的植物體》同步訓(xùn)

練及答案解析

一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、（A、B、C、D）細胞融合的常用方法不包括下列哪一項？

答案：A、答案解析：細胞融合的常用方法包括電刺激法、聚乙二醇法等，而A選

項提到的“超聲波法”并不是一種常用的細胞融合方法。

2、（A、B、C、D）在進行植物體細胞雜交時，通常會使用哪種酶來處理植物細胞壁？

答案：B、答案解析：在進行植物體細胞雜交時，為了去除細胞壁，通常會使用纖

維素酶和果膠酶來處理植物細胞壁。

3、下列哪項不是體細胞雜交技術(shù)的應(yīng)用實例？

A.利用不同物種的細胞進行雜交，培育出具有雙親優(yōu)良性狀的新品種。

B.通過將抗蟲基因?qū)胫参锛毎?，培育出抗蟲害的新作物。

C.將番茄和馬鈴薯的細胞融合，培育出兼具番茄和馬鈴薯特性的新植株。

D.通過體細胞雜交技術(shù)，將動物細胞融合產(chǎn)生雜種細胞。

答案：B

解析：體細胞雜交技術(shù)是指將兩個或多個來自不同生物體的體細胞通過人工方法融

合形成一個雜種細胞的技術(shù)。通過這個過程可以克服遠緣雜交不親和的問題，產(chǎn)生新的

遺傳組合，從而培育出新的植物或動物品種。選項A、C、D都是通過體細胞雜交技術(shù)實

現(xiàn)的，而選項B是通過基因工程技術(shù)實現(xiàn)的，因此不屬于體細胞雜交技術(shù)的應(yīng)用實例。

4、關(guān)于體細胞雜交技術(shù)的描述，哪一項是錯誤的？

A.融合過程中需要使用纖維索酶來處理細胞壁，使細胞膜相互靠近。

B.誘導(dǎo)融合的方法包括電刺激法、聚乙二醇（PEG）法等。

C.雜種細胞在特定培養(yǎng)基中培養(yǎng)時，能夠存活并分裂增殖。

D.為了檢測雜種細胞是否成功融合，通常會使用顯微鏡觀察細胞核是否融合。

答案：A

解析：在體細胞雜交過程中，確實需要使用纖維素酶或其他類型的酶來處理細胞壁,

但這只是讓細胞膜之間的距離變近，而不是直接讓細胞膜相互靠近。實際上，細胞融合

主要依靠物理和化學(xué)方法，如電刺激法、PEG法等。因此，選項A的說法有誤。其他選

項中的描述都是正確的。

5、下列哪種技術(shù)不屬于體細胞雜交？

A.動物細胞融合

B.植物體細胞雜交

C.原生質(zhì)體融合

D.細胞核移植

答案：D、解析：細胞核移植是指將一個細胞的細胞核移入另一個細胞去核的細胞

中，形成一個新的細胞，該技術(shù)主要應(yīng)用于克隆動物。而A、B、C選項均屬于體細胞雜

交范疇，因此正確答案為D。

6、在進行植物體細胞雜交時，用于去除細胞壁的是：

A.酸性水解醐

B.堿性水解酶

C.蛋白酶

D.淀粉酶

答案：B、解析：植物細胞壁的主要成分是纖維素和半纖維素，它們在堿性條件下

容易被水解。因此，在進行植物體細胞雜交時，通常使用堿性水解酶（如果膠酷）來去

除細胞壁，使原生質(zhì)體得以釋放出來，便于后續(xù)的操作。故正確答案為B。

7、下列哪種技術(shù)不屬于通過體細胞雜交獲得新植物體的方法？

A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B.花粉粒原生質(zhì)體融合

C.細胞融合技術(shù)

D.植物原生質(zhì)體融合

答案：A、植物組織培養(yǎng)技術(shù)

解析：植物組織培養(yǎng)技術(shù)屬于植物細胞工程技術(shù)的一種，它主要用于培養(yǎng)植物的繁

殖器官或組織，如莖尖、根尖、葉片、花藥等，以生產(chǎn)無病毒植株或抗逆性強的植株，

并不涉及體細胞之間的直接融合，因此不屬于通過體細胞雜交獲得新植物體的技術(shù)。

8、通過休細胞雜交獲得的新植物體，其遺傳物質(zhì)主要來自于：

A.參與雜交的兩個親本植物的細胞核

B.參與雜交的兩個親本植物的葉綠體

C.參與雜交的兩個親本植物的線粒體

D.參與雜交的兩個親本植物的細胞質(zhì)

答案：A、參與雜交的兩個親本植物的細胞核

解析：體細胞雜交是指將不同物種的體細胞進行融合，形成雜種細胞的過程。形成

的雜種細胞會通過細胞分裂產(chǎn)生新的細胞，這些細胞的遺傳物質(zhì)主要來自參與雜交的兩

個親本植物的細胞核。盡管植物細胞的其他部分如葉綠體和線粒體也有遺傳物質(zhì)，但它

們不會直接參與到雜種細胞中去，囚為細胞核是遺傳信息的主要載體，口在細胞融合過

程中，細胞核是主要的遺峙物質(zhì)來源。

9、下列關(guān)于體細胞雜交技術(shù)的說法，正確的是：

A.通過體細胞雜交可以培育出新的物種。

B.體細胞雜交過程中需要使用纖維素酶和果膠酶來去除細胞壁。

C.體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙。

D.體細胞雜交是將兩個或兩個以上不同種類的植物細胞融合在一起。

答案：C、解析：體細胞雜交技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)不同物種間遺傳物質(zhì)的重新組合，但其

最終產(chǎn)物是雜種細胞或雜種個體，而不是新的物種。因此選項A錯誤；在進行體細胞雜

交時，通常使用的是胰蛋白酶或膠原蛋白酶而非纖維素酶和果膠酶，用于分解細胞膜和

細胞壁，因此選項B錯誤；體細胞雜交確實能有效解決遠緣雜交不親和的問題，提高雜

交的成功率，所以選項C正確；體細胞雜交僅限于同種生物體內(nèi)的細胞之間，或不同物

種間經(jīng)過特定處理的細胞之間，故選項D不完全準(zhǔn)確。

10-,在進行植物休細胞雜交實驗時，為了確保實驗成功，需對原生質(zhì)體進行適當(dāng)?shù)?/p>

處理，以下哪種處理方式最有可能影響實驗結(jié)果？

A.使用適量的生理鹽水進行稀釋。

B.對原生質(zhì)體進行紫外線照射。

C.用適宜濃度的秋水仙素處理以誘導(dǎo)染色體加倍。

D.使原生質(zhì)體懸浮在含有葡萄糖和氨基酸的培養(yǎng)基中。

答案：C、解析：秋水仙素是一種常用的植物細胞有絲分裂期細胞分裂素抑制劑，

它能夠阻止紡錘體的形成，導(dǎo)致細胞染色體數(shù)目加倍。雖然在植物體細胞雜交過程中，

染色體加倍可能有助于細胞融合后的穩(wěn)定性和再生能力，但過量或不當(dāng)使用會導(dǎo)致細胞

結(jié)構(gòu)損傷，甚至無法存活。囚此，用適宜濃度的秋水仙素處理原生質(zhì)體可能會影響實驗

結(jié)果。而選項A、B、D都是常規(guī)且必要的操作步驟，不會對實驗結(jié)果產(chǎn)生負面影響。

11、下列哪種方法不是用于植物體細胞雜交的？

A.使用酶解法去除細胞壁

B.利用花粉進行雜交

C.應(yīng)用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

D.采用電激促進原生質(zhì)體融合

答案：B

解析：花粉進行的是有性雜交，而體細胞雜交是指利用植物體的體細胞進行的雜交

過程，不包括花粉。因此，選項B是正確答案。

12、在進行植物體細胞雜交實驗時，為了確保原生質(zhì)體的成功融合，需要使用聚乙

二醇（PEG）作為誘導(dǎo)劑。關(guān)于PEG的作用機制，以下描述最準(zhǔn)確的是：

A.PEG能夠直接破壞細胞壁，使原生質(zhì)體暴露

B.PEG能夠促使細胞膜融合，促進原生質(zhì)體融合

C.PEG能夠激活細胞內(nèi)的酶，促進細胞壁降解

D.PEG能夠促進染色體重組，增加基因重組率

答案：B

解析：聚乙二醇（PEG）是一種常用的物理誘導(dǎo)劑，它能通過提高細胞膜的流動性

來促進不同細胞間的融合，從而實現(xiàn)原生質(zhì)體的融合。因此，選項B是最準(zhǔn)確的描述。

二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、下列哪種技術(shù)不屬于通過體細胞雜交獲得新植物體的方法？

A.原生質(zhì)體融合

B.細胞融合

C.植物體細胞雜交

D.配子融合

答案：D、解析：配子融合不屬于通過體細胞雜交獲得新植物體的方法，因為配子

是生殖細胞，通過配子融合形成的是受精卵，而通過體細胞雜交則是利用體細胞進行雜

交。

2、在通過體細胞雜交技術(shù)培育出的新植株中，可能會出現(xiàn)一些未被預(yù)料到的性狀

變化，其主要原因是:

A.體細胞雜交過程中可能產(chǎn)生基因突變

B.體細胞雜交過程中可能產(chǎn)生染色體數(shù)目變異

C.體細胞雜交過程中可能丟失部分遺傳信息

D.以上原因都1fx可能

答案：D、解析：體細胞雜交過程中可能會出現(xiàn)基因突變、染色體數(shù)目變異、基因

重組等現(xiàn)象，從而導(dǎo)致新植株出現(xiàn)未被預(yù)料到的性狀變化。因此，正確答案是D。

3、下列哪種方法不屬于體細胞雜交技術(shù)？

A.利用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)細胞融合

B.利用酶解法處理細胞壁，使原生質(zhì)體相互融合

C.直接將兩種植物的花粉進行雜交

D.通過電刺激促進細胞膜融合

答案：C

解析：直接將兩種植物的花粉進行雜交屬于有性雜交，這屬于遺傳學(xué)范疇，不屬于

體細胞雜交技術(shù)。

4、在進行體細胞雜交時，以下哪一步驟通常不涉及使用酶？

A.細胞壁的去除

B.核的融合

C.精子的收集

D.融合細胞的培養(yǎng)

答案：C

解析：精子的收集主要依賴于生物學(xué)上的精液采集過程，不涉及酶的作用。而其他

步驟中，如細胞壁的去除、核的融合以及融合細胞的培養(yǎng)等步驟，都可能涉及到酶的作

用，比如纖維素酶和果膠酶用于去除細胞壁，促融酶用于促進細胞核融合。

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

題目描述：

通過體細胞雜交技術(shù)，科學(xué)家成功地將兩個不同物種的植物細胞融合成一個新細胞,

并進而培育出了一種全新的植物體。假設(shè)你是一名植物學(xué)家，請解釋這個過程的生物學(xué)

原理，并闡述體細胞雜交在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域可能帶來的實際應(yīng)用。

答案；

體細胞雜交是通過去除細胞壁后使原生質(zhì)體相互融合，再誘導(dǎo)再生出完整的新細胞,

最終培育出新植株的技術(shù)。其生物學(xué)原理主要基于細胞膜的流動性以及原生質(zhì)體之間的

融合能力。當(dāng)兩種植物的原生質(zhì)體被充分混合后，在適當(dāng)?shù)臈l件（如特定的培養(yǎng)基、激

素、酶等）下，原生質(zhì)體會發(fā)生融合反應(yīng)，形成具有雙親遺傳物質(zhì)的雜種原生質(zhì)體。隨

后，這些融合的原生質(zhì)體會經(jīng)歷脫分化和再分化的過程，重新形成愈傷組織或胚狀體，

最終長成完整的植物體。

應(yīng)用：

5.作物改良：通過體細胞雜交可以實現(xiàn)遠緣雜交難以實現(xiàn)的基因組合，從而促進

農(nóng)作物的改良，提高作物的抗逆性和產(chǎn)量。

6.病蟲害防治：利用這一技術(shù)可以培育出對特定病蟲害具有高抗性的作物品種，

減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，有利于環(huán)境保護。

7.生物育種：體細胞雜交技術(shù)可以加速作物育種進程，快速篩選出優(yōu)良的單倍體

或二倍體植株，提高育種效率。

8.資源節(jié)約：這種技術(shù)避免了傳統(tǒng)雜交過程中因花粉傳播而造成的資源浪費，同

時減少了對雄性不育系的依賴，節(jié)省了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本。

解析：

題目要求考生從理論層面理解體細胞雜交技術(shù)的工作機制，并結(jié)合其實際應(yīng)用進行

分析。首先，考生需要詳細描述體細胞雜交的具體步驟，包括原生質(zhì)體的制備、融合過

程、愈傷組織形成及植株再生等環(huán)節(jié)。其次，考生還需具體說明這種技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中

的多種潛在應(yīng)用價值，如作物改良、病蟲害防治、生物育種和資源節(jié)約等方面:這樣既

考察了考生對基礎(chǔ)知識的理解，也鍛煉了其將理論知識應(yīng)用于實際問題解決的能力。

第二題

請解釋什么是體細胞雜交，并簡述體細胞雜交在植物育種中的應(yīng)用價值。

答案：

體細胞雜交（也稱植物組織培養(yǎng)或植物細胞融合）是一種通過去除植物細胞的細胞

壁，然后將兩個不同物種的植物細胞核融合在一起的技術(shù)。這種技術(shù)可以打破物種間的

生殖隔離，從而實現(xiàn)不同植物之間的遺傳物質(zhì)交換。在植物育種中，體細胞雜交被廣泛

用于創(chuàng)造新品種、改良現(xiàn)有作物以及開發(fā)抗病蟲害、耐逆境的新品種。

解析：

體細胞雜交是植物生物學(xué)領(lǐng)域的一項重要技術(shù)，它突破了傳統(tǒng)有性繁殖的限制，使

得植物間難以雜交的物種也能進行遺傳信息的交流。在實際應(yīng)用中，體細胞雜交能夠幫

助科學(xué)家培育出具有優(yōu)良特性的新植物品種。例如，通過體細胞雜交，可以將抗病性強

的基因與高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的基因結(jié)合，培育出既抗病又高產(chǎn)的新品種；或者利用該技術(shù)從野生

植物中篩選出具有特殊用途的基因，用于改良農(nóng)作物。此外，體細胞雜交還能用于植物

快速繁殖和抗逆境植物的培育，對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展有著重要的推動作用。

第三題

通過體細胞雜交技術(shù)，科學(xué)家能夠成功地將兩個不同物種的植物細胞融合尹形成一

個完整的植物體。請解釋這種技術(shù)背后的科學(xué)原理，并簡述其在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域可能帶來的重

大影響。

答案：

通過體細胞雜交技術(shù)，科學(xué)家可以利用不同物種的植物細胞進行融合，從而創(chuàng)造出

具有新遺傳組合的植物體。這一過程基于細胞膜的融合能力，通過特定的化學(xué)試劑或物

理方法，如電刺激、機械力誘導(dǎo)等手段，使兩個不同物種的細胞膜發(fā)生融合，形成一個

新的具有雙親遺傳信息的細胞。這個新形成的細胞可以通過脫分化和再分化的過程發(fā)育

成完整的植物體。

解析：

9.科學(xué)原理：

?細胞膜融合：細胞膜由磷脂雙層構(gòu)成，含有蛋白質(zhì)分子。在適當(dāng)條件下，細胞膜

上的脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子會發(fā)生重組，導(dǎo)致兩個細胞膜的融合。

?遺傳信息傳遞：當(dāng)兩個不同物種的細胞膜融合后，它們的遺傳物質(zhì)（染色體）也

會隨之融合。這意味著新形成的細胞包含了兩個原細胞的所有遺傳信息。

?新細胞的生長與分叱：融合后的細胞需要經(jīng)過脫分化（去分化）和再分化（分化）

的過程，才能成長為一個完整的植物體。脫分化是指細胞失去其特有的形態(tài)特征,

進入無定形狀態(tài)；再分化則是指細胞重新獲得特定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，最終發(fā)育

成為具有完整組織和器官的新個體。

2.農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的重大影響：

?培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)作物：通過體細胞雜交技術(shù)，科學(xué)家可以創(chuàng)造出具有優(yōu)良基因組合

的新品種作物，這些新品種通常具有更高的產(chǎn)量、更強的抗病性以及更好的營養(yǎng)

價值。

?提高作物適應(yīng)性：某些植物體細胞雜交技術(shù)可以幫助培育出更適應(yīng)特定環(huán)境條件

的作物，比如耐旱、耐鹽堿的作物品種，這有勁于緩解全球氣候變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

的影響。

?植物資源的高效利用：通過體細胞雜交技術(shù)，可以實現(xiàn)植物資源的高效利用，減

少浪費，提高農(nóng)作物的種植效率。

?抗生素抗性的研究：在一些情況下，通過體細胞雜交技術(shù)還可以研究植物對抗生

素抗性的機制，這對于開發(fā)新型抗生素具有潛在價值。

綜上所述，通過體細胞雜交技術(shù)不僅為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了新的途徑，還促進了生物學(xué)

領(lǐng)域內(nèi)更多未知問題的研究。

第四題

體細胞雜交技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的應(yīng)用價值，請結(jié)合實例說明。

答案：

體細胞雜交技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的應(yīng)用價值。例如，通過體細胞雜交技術(shù)可

以培育出抗逆性強、產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)良的新品種作物。具體來說，我們可以以番茄和馬

鈴薯為例來說明這一技術(shù)的應(yīng)用。

解析：

體細胞雜交，也被稱為細胞融合或細胞雜交，是指將兩個不同物種的體細胞通過物

理或化學(xué)手段使其融合成一個單一的雜種細胞的過程。這種技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用主

要體現(xiàn)在作物改良上，特別是對那些由于自然雜交難以實現(xiàn)或者自然雜交后代無法穩(wěn)定

遺傳的作物進行改良時。

在番茄和馬鈴薯的雜交實驗中，我們首先從兩種植物中分別提取體細胞（如番茄的

葉肉細胞和馬鈴薯的莖尖分生組織細胞）。然后使用恃定的化學(xué)試劑（如聚乙二醇）促

使這兩種體細胞發(fā)生融合。融合后形成的雜種細胞經(jīng)過一系列的培養(yǎng)、篩選和繁殖過程,

最終能夠發(fā)育成具有兩者優(yōu)點的新植株。這種新植株不僅能夠抵抗番茄和馬鈴薯所共同

面臨的病害，還能提高產(chǎn)量和改善口感。

通過這樣的體細胞雜交技術(shù)，農(nóng)業(yè)科學(xué)家們能夠創(chuàng)造出更適應(yīng)環(huán)境變化、更加優(yōu)質(zhì)

的農(nóng)作物品種，從而提高糧食安全和保障食物供應(yīng)。這種技術(shù)不僅適用于番茄和馬鈴薯,

還可以應(yīng)用于其他農(nóng)作物的改良中，為全球農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻。

第五題

題目描述：

科學(xué)家使用體細胞雜交技術(shù)成功培育出了具有特定優(yōu)良性狀的新品種植物。假設(shè)你

是一名生物技術(shù)工程師，請設(shè)計一個實驗方案，說明如何利用體細胞雜交技術(shù)將兩種不

同植物的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，以培育出具有更強適應(yīng)環(huán)境能力的新品種。

答題要求：

10.描述你將選取的兩種植物以及它們各自具有的優(yōu)良性狀。

11.解釋為什么這兩種植物的體細胞雜交可以產(chǎn)生具有更強適應(yīng)環(huán)境能力的新品種。

12.描述如何進行體細胞融合的過程，并簡述可能采用的技術(shù)手段。

13.簡述體細胞雜交后，如何對新培育的植株進行篩選和鑒定，以確保其具備預(yù)期的

優(yōu)良性狀。

答案：

14.植物選取及其優(yōu)良性狀：

?植物A：假設(shè)植物A具有較強的抗旱性和耐鹽堿性。

植物B：假設(shè)植物B具有較高的光合作用效率和較強的病蟲害抵抗能力。

3.兩種植物的體細胞雜交能夠產(chǎn)生更強適應(yīng)環(huán)境能力新品種的原因：

?體細胞雜交技術(shù)能夠打破物種間的生殖隔離，使原本無法自然雜交的植物間實現(xiàn)

基因重組，從而獲得具有綜合優(yōu)良性狀的新品種。

?植物A的抗旱性和耐鹽堿性可以增強新品種在干旱、鹽堿等惡劣環(huán)境中的生存能

力；而植物B的高光合作用效率和強病蟲害抵抗力則可以提高新品種在正常條件

下的生長速度和健康水平。

3.體細胞融合過程及技術(shù)手段：

?技術(shù)手段：可以使用電刺激法、聚乙二醇（PEG）法或滅活病毒介導(dǎo)法來誘導(dǎo)細

胞融合。

?具體操作：首先從植物A和植物B中分別獲取體細胞，通過適當(dāng)?shù)奶幚恚ㄈ缬妹?/p>

解法去除細胞壁），使細胞膜變得更為脆弱，易于融合。然后，利用上述提到的

任意一種技術(shù)手段促使細胞膜相互接近并最終融合。融合后的細胞需要在特定的

培養(yǎng)基，進行培養(yǎng)，以促進細胞分裂和分化形成愈傷組織，進而分化成完整的植

株。

4.篩選和鑒定新培育植株的方法：

?篩選方法：在特定環(huán)境下（如干旱、鹽堿土壤、病蟲害條件下）觀察新植株的表

現(xiàn)，比較其與單獨種植植物A或植物B的植株的差異。

?鑒定方法：通過分子生物學(xué)技術(shù)（如PCR、DNA測序等）檢測新植株是否含有植

物A和植物B的基因組片段，并且這些片段能夠表達出相應(yīng)的優(yōu)良性狀。此外，

還可以通過形態(tài)學(xué)觀察（如葉片顏色、莖桿硬度等）來輔助鑒定。

解析:

本題考察了學(xué)生對于體細胞雜交技術(shù)原理的理解和應(yīng)用能力。解答時需要絹合實際

案例分析，合理解釋兩種植物優(yōu)良性狀的結(jié)合點，以及通過體細胞融合產(chǎn)生的新品種具

備的優(yōu)勢。同時，還需要掌握體細胞融合的基本技術(shù)手段和后續(xù)的篩選鑒定方法，確保

實驗結(jié)果的有效性和科學(xué)性。

《第二章植物細胞工程》試卷（答案在后面）

一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、植物細胞工程中，用于誘導(dǎo)愈傷組織形成的關(guān)鍵激素是：

A.生長素

B.細胞分裂素

C.赤霉素

D.乙烯

2、植物細胞工程中，用于培養(yǎng)雜交瘤細胞的是：

A.無菌水

B.動物血清

C.高糖培養(yǎng)基

D,生理鹽水

3、以下哪種方法不屬于植物組織培養(yǎng)過程？

A.秋水仙素處理幼苗以誘導(dǎo)多倍體形成

B.使用MS培養(yǎng)基進行無菌培養(yǎng)

C.通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

D.利用愈傷組織分化出再生植株

4、在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織分化成胚狀體或叢芽的過程中，所依賴的營

養(yǎng)物質(zhì)主要來源于：

A.培養(yǎng)基中的有機成分

B.培養(yǎng)基中的無機成分

C.培養(yǎng)基中的生長素

D.培養(yǎng)基中的細胞分裂素

5、下列哪種方法不是植物組織培養(yǎng)中常用的接種方法？

A.點植法B.條植法C.塊植法D.表面涂抹法

6、在植物細胞工程中，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出的新個體與母本在遺傳上基

本一致，這主要依賴于細胞全能性的實現(xiàn)以及下列哪項技術(shù)的應(yīng)用？

A.細胞融合技術(shù)B.體細胞雜交技術(shù)C.胚胎移植技術(shù)D.克隆技術(shù)

7、下列哪種方法不是植物組織培養(yǎng)中常用的外植體來源？

A.莖尖

B.葉片

C.花粉粒

D.未成熟的種子

8、在植物細胞工程技術(shù)中，用于誘導(dǎo)愈傷組織形成的培養(yǎng)基中，最常使用的生長

調(diào)節(jié)劑是：

A.生長素

B.細胞分裂素

C.赤霉素

D.脫落酸

9、植物組織培養(yǎng)過程中，用于誘導(dǎo)愈傷組織的最適濃度是：

A.2,4-D10mg/LB；NAA10mg/LC）2,44）5mg/LD）NAA5mg/L

10、在植物組織培養(yǎng)中，獲得再生植株的關(guān)鍵步驟是：

A.細胞脫分化B）細胞再分化C）器官發(fā)生D）細胞增殖

11、以下哪種技術(shù)不屬于植物細胞工程技術(shù)？

A.細胞融合B.組織培養(yǎng)C.基因編輯D.動物細胞融合

12、在植物組織培養(yǎng)過程中，用于誘導(dǎo)愈傷組織形成的是：

A.秋水仙素B.呼|跺乙酸C.6-BAD.赤霉素

二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、植物細胞工程技術(shù)中常用的培養(yǎng)基成分包括哪些？

A.蔗糖B）維生素C）瓊脂D）胰蛋白酶

2、關(guān)于植物組織培養(yǎng)中的外植體來源，以下哪種說法是正確的？

A.只能來源于植物的成熟組織B）可以來源于植物的任何部位

C.必須來自病原體感染的部位D）需要經(jīng)過消毒處理

3、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的描述，哪項是正確的？

A.只能在無菌條件下進行操作

B.通常使用離體的葉或莖尖作為外植體

C.培養(yǎng)基中添加的生長素與細胞分裂素的比例對培養(yǎng)結(jié)果沒有影響

D.所有外植體在培養(yǎng)過程中都會分化成完整植株

4、在植物組織培養(yǎng)的過程中，為了促進愈傷組織的形成，可以添加哪些物質(zhì)？

A,細胞分裂素

B.生長素

C.秋水仙素

D.以上都是

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

植物組織培養(yǎng)技術(shù)在植物繁殖、育種以及生產(chǎn)中具有重要的應(yīng)用價值，請詳細闡述

植物組織培養(yǎng)的基本原理，井說明其在植物繁殖中的具體應(yīng)用。

第二題

簡述植物細胞工程技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，并舉例說明。

第三題

簡述植物組織培養(yǎng)的基本原理及其在植物細胞工程中的應(yīng)用。

第四題

闡述植物細胞工程在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其意義。

第五題

簡述植物組織培養(yǎng)的基本原理及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

《第二章植物細胞工程》試卷及答案

一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、植物細胞工程中，用于誘導(dǎo)愈傷組織形成的關(guān)鍵激素是：

A.生長素

B.細胞分裂素

C.赤霉素

D.乙烯

答案：B

解析：植物細胞工程中，生長素和細胞分裂素是誘導(dǎo)愈傷組織形成的關(guān)鍵激素。兩

者在一定比例下共同作用，促進細胞脫分化形成愈傷組織。

2、植物細胞工程中，用于培養(yǎng)雜交瘤細胞的是：

A.無菌水

B.動物血清

C.高糖培養(yǎng)基

D.生理鹽水

答案：B

解析?：雜交瘤細胞培養(yǎng)需要動物血清提供必要的營養(yǎng)成分和生長因子，因此選項B

是正確的。其他選項中的物質(zhì)并不適合用于雜交瘤細胞的培養(yǎng)。

3、以下哪種方法不屬于植物組織培養(yǎng)過程？

A.秋水仙素處理幼苗以誘導(dǎo)多倍體形成

B.使用MS培養(yǎng)基進行無菌培養(yǎng)

C.通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

D.利用愈傷組織分化出再生植株

答案：A、解析：秋水仙素處理幼苗以誘導(dǎo)多倍體形成屬于植物的染色體加倍技術(shù)，

并不屬于植物組織培養(yǎng)的過程。而其他選項均是植物組織培養(yǎng)的一部分。

4、在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織分化成胚狀體或叢芽的過程中，所依賴的營

養(yǎng)物質(zhì)主要來源于：

A.培養(yǎng)基中的有機成分

B.培養(yǎng)基中的無機成分

C.培養(yǎng)基中的生長素

D.培養(yǎng)基中的細胞分裂素

答案：A、解析：愈傷組織分化成胚狀體或叢芽的過程中，其營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于

培養(yǎng)基中的有機成分，因為這些有機成分能為細胞提供必要的能量和合成所需的有機物。

5、下列哪種方法不是植物組織培養(yǎng)中常用的接種方法？

A.點植法B.條植法C.塊植法D.表面涂抹法

答案：C

解析：植物組織培養(yǎng)的接種方法主要有點植法、條植法和表面涂抹法，塊植法并非

常用的方法。

6、在植物細胞工程中，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出的新個體與母本在遺傳上基

本一致，這主要依賴于細胞全能性的實現(xiàn)以及下列哪項技術(shù)的應(yīng)用？

A.細胞融合技術(shù)B.體細胞雜交技術(shù)C.胚胎移植技術(shù)D.克隆技術(shù)

答案：A

解析:植物細胞工程中，新個體與母本在遺傳上基本一致是由于細胞全能性的實現(xiàn)。

而細胞全能性的實現(xiàn)需要通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)來完成，其中涉及到了細胞融合技術(shù)，

通過將兩個或多個不同來源的植物細胞融合在一起，形成一個具有雙親遺傳物質(zhì)的細胞

團，從而能夠進行有性繁殖。因此正確答案為A。

7、下列哪種方法不是植物組織培養(yǎng)中常用的外植體來源？

A.莖尖

B.葉片

C.花粉粒

D.未成熟的種子

答案：D

解析:植物組織培養(yǎng)通常使用具有高度分化能力的器官或組織作為外植體，如莖尖、

葉片和花藥等。未成熟的種子由于其內(nèi)部結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜且含有較多的有機物質(zhì)和水分，

不易形成穩(wěn)定的無菌環(huán)境，因此通常不作為植物組織培養(yǎng)的外植體來源。

8、在植物細胞工程技術(shù)中，用于誘導(dǎo)愈傷組織形成的培養(yǎng)基中，最常使用的生長

調(diào)節(jié)劑是：

A.生長索

B.細胞分裂素

C.赤霉素

D.脫落酸

答案：B

解析：植物細胞工程技術(shù)中，為了誘導(dǎo)愈傷組織的形成，通常需要使用細胞分裂素

作為生長調(diào)節(jié)劑，它能促進細胞分裂和分化，使細胞失去原有形態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)闊o定形的愈

傷組織狀態(tài)。生長素也用于調(diào)控植物生長，但并不是用于誘導(dǎo)愈傷組織的主要成分。赤

霉素和脫落酸主要作用于植物的生長發(fā)育過程中的不同階段，并非用于誘導(dǎo)愈傷組織。

9、植物組織培養(yǎng)過程中，用于誘導(dǎo)愈傷組織的最適濃度是：

A.2,4-D10mg/LB)NAA10mg/LC)2,44)5mg/LD)NAA5mg/L

答案：C

解析：在植物組織培養(yǎng)中，為了誘導(dǎo)愈傷組織的形成，通常使用生長素類似物，如

2,44)和附八。其中，2,4-D常被用作促進細胞分裂和分化的激素，而NAA則主要用于

調(diào)節(jié)根的分化。最佳濃度會根據(jù)具體的植物種類和培養(yǎng)條件有所不同，但通常2,4-D

的最適濃度為5T0mg/L。因此，選項C(2,4-D5mg/L)更接近于一個合理的最適濃度。

10、在植物組織培養(yǎng)中，獲得再生植株的關(guān)鍵步驟是：

A.細胞脫分化B)細胞再分化0器官發(fā)生DJ細胞增殖

答案：B

解析：在植物組織培養(yǎng)過程中，首先通過外源激素處理使植物離體組織或器官的細

胞發(fā)生脫分化，即由高度分化的細胞轉(zhuǎn)變?yōu)闊o定形狀態(tài)的薄壁細胞的過程，這屬于細胞

培養(yǎng)中的第一步。隨后，這些薄壁細胞經(jīng)過一系列復(fù)雜的代謝反應(yīng)后，重新分化成具有

特定形態(tài)結(jié)構(gòu)的組織或器官，這個過程稱為細胞再分化。細胞再分化最終導(dǎo)致產(chǎn)生完整

的植株，這是獲得再生植株的關(guān)鍵步驟。因此，選項B(細胞再分化)是正確的答案。

11、以下哪種技術(shù)不屬于植物細胞工程技術(shù)？

A.細胞融合B.組織培養(yǎng)C.基因編輯D.動物細胞融合

答案：D、解析：動物細胞融合屬于動物細胞工程技術(shù)，而其他選項均是植物細胞

工程技術(shù)的應(yīng)用。

12、在植物組織培養(yǎng)過程中，用于誘導(dǎo)愈傷組織形成的是：

A.秋水仙素B.