?九年級(jí)語文教案論基本屬實(shí)一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:（1)能夠理解并運(yùn)用“論基本屬實(shí)"的寫作手法。(2)學(xué)會(huì)通過事實(shí)和證據(jù)來論證一個(gè)觀點(diǎn)。2.過程與方法:(1)通過閱讀范文,分析并學(xué)習(xí)"論基本屬實(shí)"的寫作技巧。(2）通過小組討論,培養(yǎng)合作能力和口頭表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事實(shí)和證據(jù)的尊重。(2)培養(yǎng)學(xué)生勇于探究和表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn):1.“論基本屬實(shí)"的寫作手法。2.通過事實(shí)和證據(jù)來論證一個(gè)觀點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn):1.如何運(yùn)用“論基本屬實(shí)"的寫作手法。2.如何準(zhǔn)確地找到并運(yùn)用事實(shí)和證據(jù)來論證一個(gè)觀點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備相關(guān)的范文和案例。2.學(xué)生準(zhǔn)備筆記本和筆。五、教學(xué)過程:1.導(dǎo)入:教師通過一個(gè)有趣的案例引出"論基本屬實(shí)"的寫作手法,激發(fā)學(xué)生的興趣。2.自主學(xué)習(xí):學(xué)生自主閱讀教師提供的范文,理解并掌握"論基本屬實(shí)"的寫作手法。3.小組討論:學(xué)生分組討論,分享自己找到的事實(shí)和證據(jù),互相學(xué)習(xí)和交流。4.課堂講解:教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),講解如何運(yùn)用"論基本屬實(shí)"的寫作手法,并指出一些常見的錯(cuò)誤。5.練習(xí):學(xué)生根據(jù)所學(xué),嘗試自己寫一篇運(yùn)用"論基本屬實(shí)"的短文,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。6.總結(jié):教師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)"論基本屬實(shí)"的寫作手法的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用。六、教學(xué)評(píng)價(jià):1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度,包括提問、回答問題和小組討論等。2.寫作練習(xí):評(píng)估學(xué)生在練習(xí)中運(yùn)用"論基本屬實(shí)"的寫作手法的準(zhǔn)確性和邏輯性。3.學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià),以促進(jìn)彼此的進(jìn)步和學(xué)習(xí)。七、教學(xué)拓展:1.邀請(qǐng)一位嘉賓來講解實(shí)際工作中的"論基本屬實(shí)"的寫作應(yīng)用,讓學(xué)生更好地理解該寫作手法在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。2.組織一次辯論比賽,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的“論基本屬實(shí)"的寫作手法來支持自己的觀點(diǎn)。八、教學(xué)反思:教師在課后對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,考慮是否有必要調(diào)整教學(xué)方法或補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,以確保學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用"論基本屬實(shí)"的寫作手法。九、課后作業(yè):1.學(xué)生回家后,繼續(xù)尋找更多的事實(shí)和證據(jù)來論證一個(gè)觀點(diǎn),以加深對(duì)"論基本屬實(shí)"的寫作手法的理解。2.完成一篇關(guān)于自己感興趣話題的短文,運(yùn)用“論基本屬實(shí)"的寫作手法進(jìn)行論證。十、課程進(jìn)度安排:本教案共安排10課時(shí),每課時(shí)45分鐘。具體安排如下：1.第1-2課時(shí):介紹"論基本屬實(shí)"的寫作手法和重要性。2.第3-4課時(shí):自主學(xué)習(xí)范文,理解并掌握寫作手法。3.第5-6課時(shí):小組討論,尋找事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行論證。4.第7-8課時(shí):課堂講解,教師點(diǎn)評(píng)和學(xué)生練習(xí)。5.第9-10課時(shí)：學(xué)生完成課后作業(yè),教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。十一、教學(xué)資源:1.教師準(zhǔn)備的相關(guān)范文和案例。2.學(xué)生準(zhǔn)備的筆記本和筆。3.辯論比賽所需的場(chǎng)地和器材。十二、教學(xué)安全:1.確保學(xué)生在進(jìn)行課堂討論和辯論比賽時(shí),能夠遵守紀(jì)律,避免發(fā)生沖突。十三、教學(xué)效果評(píng)估:1.通過課后作業(yè)和課堂練習(xí),評(píng)估學(xué)生對(duì)"論基本屬實(shí)"的寫作手法的掌握程度。2.通過辯論比賽,評(píng)估學(xué)生的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力。十四、教學(xué)建議:1.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言,培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。2.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,對(duì)有困難的學(xué)生給予個(gè)別輔導(dǎo)。十五、課程總結(jié):在本教案中,學(xué)生學(xué)習(xí)了“論基本屬實(shí)”的寫作手法,并通過實(shí)踐鍛煉了自己的論證能力和口頭表達(dá)能力。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用事實(shí)和證據(jù)來支持自己的觀點(diǎn),提高他們的語文素養(yǎng)。教師應(yīng)在本課程結(jié)束后,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),為的教學(xué)做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本教案的重點(diǎn)是“論基本屬實(shí)”的寫作手法以及如何通過事實(shí)和證據(jù)來論證一個(gè)觀點(diǎn)。學(xué)生需要通過自主學(xué)習(xí)和小組討論,掌握這種寫作技巧,并能夠在實(shí)際寫作中運(yùn)用。難點(diǎn)