教科版小學(xué)四年級上冊科學(xué)期末測試卷一、選擇題(共6題,共12分)1.一個人說話的聲音“尖”,表明他說話的（

）。A.音量大

B.音調(diào)高

C.聲音好聽2.下列各組食物全部屬于植物類食物的是(

)。A.蔬菜,水果,牛奶

B.蔬菜、雞蛋、米飯,

C.白菜、水果、面條3.下面不能使小車運動變快的措施是(

）。A.增加載重量

B.減小摩擦力

C.增大與運動方向相同的拉力大小4.貓的叫聲與火車的鳴笛聲相比,(

)。A.火車聲響亮且音調(diào)低

B.貓叫聲響亮且音調(diào)低

C.火車聲響亮且音調(diào)高5.解決橡皮筋小車動力不足的問題,可用(

)的方法。A.車軸涂抹潤滑油減少摩擦力

B.增加橡皮筋纏繞的圈數(shù)

C.增加橡皮筋的數(shù)量

D.在輪子上增加花紋6.上課鈴聲響起,校園內(nèi)各個地方的同學(xué)都能聽到鈴聲,這不能說明的是(

)。A.聲音能向四面八方傳播

B.空氣能傳播聲音

C.聲音在空氣中的傳播能力比固體中強二、填空題(共6題,共26分)1.鋁片琴上的鋁片長短是不同的,敲擊長的鋁片發(fā)出的聲音比較(

),敲擊短的鋁片發(fā)出的聲音比較(

)。2.有些物體在受到外力作用時,形狀很容易改變,在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力,這個力叫做(

)。3.人的呼吸實際上是在進(jìn)行著(

)交換,使(

)進(jìn)入血液,同時排出(

)。4.聲音是由物體的(

)產(chǎn)生的,(

)停止聲音就停止了。5.探索尺子的音高變化實驗中,尺子伸出桌面的長度越長,發(fā)出的聲音越(

),振動得越(

)。6.聲音是以(

）的形式向四面八方傳播的,當(dāng)(

）遇到物體,會使物體(

）起來,聲音就是這樣從一個地方傳播到另一個地方的。三、判斷題(共6題,共12分)1.要改變物體受到的摩擦力,可以通過改變它的運動方式來實現(xiàn)。(

）2.我們做的土電話能聽到對方小聲講話,是因為紙杯把聲音擴大了。（

)3.魚肉營養(yǎng)豐富所以我們只吃魚吃肉就能保證我們身體所需的營養(yǎng)。(

)4.凡是利用反沖原理運動的物體,他們的速度都非?？臁?

)5.伴隨呼吸次數(shù)的改變,我們的心跳速度不會發(fā)生改變。(

)6.摩擦力對我們有時有利,有時有害。(

）四.連線題(共1題,共6分)1.把下列食物與其對應(yīng)的類別連起來。雞腿米飯

植物類食物蘋果雞蛋牛奶

動物類食物西藍(lán)花五、填表題(共1題,共10分)1.根據(jù)你對耳朵的了解,完成下表。六、簡答題(共3題,共17分)1.自制小樂器分為幾個步驟?依次是什么?2.想一想,上課時坐在教室里能聽到哪些聲音？坐在教室里能聽到的聲音有?3.什么是肺活量?七、綜合題(共4題,共39分)1.如圖,取一面鼓,在鼓面上撒上一些紙屑。1.小明用力按壓鼓面,發(fā)現(xiàn)鼓不會發(fā)聲,這是因為鼓面沒有(

)。A.受到外力

B.振動

C.彎曲2.輕輕敲鼓,鼓發(fā)出聲音,紙屑(

)。A.反復(fù)跳動

B.位置不變

C.跳動一次就停止3.用力敲鼓,鼓面上的紙屑上下跳動幅度(

)。A.變大

B.變小

C.不變4.用力敲鼓和輕輕敲鼓,聽到的兩次鼓發(fā)出的聲音(

)。A.高低不同

B.強弱不同

C.一樣5.停止敲鼓,仍能聽到一段余音,這是因為(

)。A.鼓面停止振動后仍能發(fā)聲B.鼓面繼續(xù)振動了一段時間C.人耳的錯覺,實際上聲音已經(jīng)消失2.根據(jù)下面每幅圖所提供的數(shù)字順序,用“高→低”“或"低→高”來表示聲音的變化規(guī)律。(1)按1～4順序撥動粗細(xì)不同的琴弦,聲音變化規(guī)律是(

)。(2)按I～8順序被擊長短不同的金屬條,聲音變化規(guī)律是(

)。3.根據(jù)"人的活動會影響每分鐘的呼吸次數(shù)"實驗,回答問題。(1)分析數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn),運動可以(

)(填"加快"或"減慢")呼吸次數(shù);運動強度越大,呼吸次數(shù)(

)。(2)運動后,我們的呼吸會變得更加急促,原因是:運動時,人體需要消耗更多的(

),所以肺必須更加賣力地工作。（3）實驗時我們還發(fā)現(xiàn):呼吸次數(shù)（

）（填“增加”或“減少”）,心跳速度加快。4.下面是鋼尺伸出桌面的長度。振動的快慢與聲音的高低之間關(guān)系的記錄表,填表并解決問題。1.用“高、低、較高、較低"四個詞語完成表格。2.對應(yīng)鋼尺伸出桌面的長度(尺長),把聲音的高低(音高)部分涂成陰影,制成柱形圖。3.分析柱形圖,發(fā)現(xiàn)尺長越短,振動得越(

)聲音越(

)尺長越長,振動得越(

)聲音越(

)。4.由以上結(jié)論可以推測,用同樣的力量敲擊粗細(xì)相同、長短不同的兩塊鋁片,長鋁片發(fā)出的聲音（

）,短鋁片發(fā)出的聲音（

）。參考答案一、選擇題1.B2.C3.A4.A5.C6.C二、填空題1.低;高2.彈力3.氣體;氧氣;二氧化碳4.振動;振動5.低;慢6.波;聲波;振動三、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√四、連線題1.如下:五、填表題1.聲音;聲波;振動;信號;大腦六、簡答題1.自制小樂器分為四個步驟,依次是設(shè)計