PAGE2024年4月22日天津市公安局遴選公務員面試真題及答案解析第一題：老年代步車的危險比較多，對于老百姓不太好，但是老百姓又很需要它，你認為該怎么平衡這種既被需要又有一些危險的關系。[參考答案]各位考官，考生開始答題。第一，實施“分類管理+標準升級”，筑牢安全底線的同時尊重合理需求。老年代步車的核心矛盾在于“合規(guī)性缺失”與“出行剛需”的沖突，需從源頭明確界定。對符合安全標準的車輛（如最高時速≤20km/h、整車質量≤50kg），納入“低速電動車”管理范疇，要求登記備案、懸掛標識，駕駛員需通過交通安全培訓；對超標車輛（如改裝提速、無安全防護），設置1-2年過渡期，到期后禁止上路，期間引導置換合規(guī)車型。天津市可參考上?！袄夏甏杰嚪诸惖怯洝苯?jīng)驗，聯(lián)合市場監(jiān)管部門制定地方標準，明確生產、銷售、使用全鏈條要求，既杜絕“一刀切”禁行，又消除安全隱患。第二，優(yōu)化“路權劃分+執(zhí)法引導”，規(guī)范通行秩序。在城市道路規(guī)劃中，設置“低速車專用道”或允許老年代步車在非機動車道行駛，如天津市內六區(qū)可選取試點路段，用隔離欄分離車流，減少與機動車的混行沖突。執(zhí)法層面推行“教育為主、處罰為輔”，對首次違規(guī)的老年人，通過“交警+社區(qū)網(wǎng)格員”聯(lián)合勸導，講解安全規(guī)則；對多次違規(guī)或駕駛超標車的，依法處罰并通報社區(qū)協(xié)助監(jiān)管。同時，利用“電子眼”抓拍闖紅燈、逆行等行為，通過短信通知車主及家屬，形成“技術監(jiān)控+人文引導”的管理閉環(huán)。第三，完善“替代服務+保障網(wǎng)絡”，緩解出行依賴。針對老年人買菜、接送孫輩等高頻需求，推廣“社區(qū)便民班車”，如天津市河西區(qū)某社區(qū)開通的“15分鐘生活圈”班車，每日定時往返菜市場、學校，票價1元，有效減少了老年代步車使用量。在公交系統(tǒng)中增設“老年友好”設施，如低地板公交車、站點語音播報、愛心專座，解決老年人“乘車難”問題。對行動不便的群體，聯(lián)合民政部門提供“上門服務”，如代購藥品、代繳水電費，從根本上降低對代步車的需求。第四，強化“社會共治+宣傳浸潤”，凝聚管理合力。發(fā)揮社區(qū)“老年人協(xié)會”作用，選拔威望高的老人擔任“安全督導員”，協(xié)助勸阻違規(guī)行為；開展“家庭安全承諾”活動，鼓勵子女監(jiān)督老人安全用車，簽訂《安全出行責任書》。宣傳方面，用天津方言制作短視頻，通過“闖紅燈的代價”“超標車的隱患”等案例科普風險，在社區(qū)廣場、老年活動中心播放；結合“重陽節(jié)”“交通安全日”開展體驗活動，讓老年人試乘合規(guī)車輛、參與模擬交通事故演練，增強安全意識。通過“疏堵結合”的方式，既保障老年人的出行權益，又守住公共安全底線。第二題：請你在拐賣、詐騙等幾個方面選一個情況，針對于大學生、中學生、小學生這幾個群體里選一類對象，組織一場宣傳教育的活動。你會如何開展組織？[參考答案]各位考官，考生開始答題。我選擇“詐騙”作為宣傳主題，針對大學生群體開展活動，原因在于大學生群體接觸網(wǎng)絡頻繁，易成為電信網(wǎng)絡詐騙的目標，且具備一定認知能力，適合深度宣傳。第一，精準調研打底，確保宣傳“對癥下藥”。前期通過三項工作掌握需求：一是分析天津市近3年大學生詐騙案件數(shù)據(jù)，梳理出“刷單返利”“校園貸”“冒充客服退款”等高頻類型，制作《大學生詐騙風險圖譜》；二是走訪天津大學、南開大學等高校，通過輔導員座談、學生問卷，了解大學生的防騙認知盲區(qū)（如72%的學生曾收到“兼職刷單”信息，30%承認有嘗試意愿）；三是邀請刑偵支隊反詐民警提煉典型案例，如“某大學生被‘注銷校園貸’詐騙8萬元”“刷單被套牢負債”等，用身邊事教育身邊人。第二，打造“沉浸式+互動化”宣傳場景，提升參與感?；顒硬捎谩胺丛p嘉年華”形式，設置四大體驗區(qū)：在“案例警示區(qū)”，通過情景劇還原詐騙過程，如演員扮演“客服”打電話誘導學生轉賬，展示話術陷阱；在“互動游戲區(qū)”，設計“反詐大富翁”棋盤，學生擲骰子前進，回答“收到陌生鏈接是否點擊”等問題，答對通關、答錯“掉入陷阱”；在“技術防御區(qū)”，由網(wǎng)安民警演示“國家反詐中心APP”的安裝使用，現(xiàn)場教學生設置“來電預警”；在“承諾簽名區(qū)”，學生在“我不刷單、不點陌生鏈接”橫幅上簽名，強化自我約束。同時，邀請被騙學生匿名分享經(jīng)歷，增強代入感。第三，聯(lián)動“校警社”三方力量，延伸宣傳觸角。聯(lián)合高校團委將反詐知識納入“新生入學教育”必修課程，每學期開展1次“反詐主題班會”；在校園超市、宿舍樓下設置“反詐二維碼”，掃碼可觀看微視頻、查詢最新騙局；組建“大學生反詐志愿者”隊伍，經(jīng)民警培訓后在朋友圈、班級群轉發(fā)預警信息，如“近期出現(xiàn)‘AI換臉借錢’新騙局”?；顒咏Y束后，向學生發(fā)放《反詐手冊》，附報警二維碼和學校保衛(wèi)處電話，形成“宣傳—實踐—反饋”的長效機制。?第四，突出“精準推送”，鞏固宣傳效果。根據(jù)學生作息規(guī)律，在晚自習后、周末等時段，通過校園廣播播放“反詐小貼士”；利用高校微信公眾號定期推送“每周一案”，如“某同學兼職被騙經(jīng)歷”及警方提示；對曾點擊詐騙鏈接的學生，由輔導員進行“一對一”提醒。通過“集中活動+日常滲透”的方式，讓反詐意識融入大學生的學習生活，從“被動接受”變?yōu)椤爸鲃臃婪丁?。第三題：預設你作為景區(qū)巡邏2人小組的巡邏民警的情景，現(xiàn)有一位母親，向你求助其6歲大的孩子在景區(qū)走失，該母親情緒不穩(wěn)，較為激動，吸引了周圍群眾圍觀。且當前你接到通知，2小時后會有雷雨等極端天氣，請問你作為巡邏民警應如何開展工作？[參考答案]各位考官，考生開始答題。第一，快速穩(wěn)控現(xiàn)場，獲取關鍵信息。立即上前扶住情緒激動的母親，用“共情話術”安撫：“大姐您別急，孩子肯定沒走遠，我們兄弟倆一定幫您找到！”同時示意同事疏散圍觀群眾：“麻煩大家讓一讓，我們需要了解情況，找到孩子后會及時告知大家?！币龑赣H到景區(qū)游客中心（或避雨處），遞上溫水，詢問孩子的體貌特征（如穿紅色上衣、藍色短褲、戴黃色帽子）、走失時間（如“10分鐘前在假山附近玩”）、是否有特殊標記（如胎記、隨身攜帶的玩具），用手機記錄信息并讓母親提供孩子近期照片，同步通過對講機向景區(qū)指揮中心報告，請求調取相關區(qū)域監(jiān)控。第二，科學分工搜尋，兼顧效率與安全。與同事明確分工：我負責帶領母親沿走失路線反向搜尋，重點排查兒童易停留的區(qū)域（如滑梯、涼亭、紀念品商店），邊找邊呼喊孩子乳名；同事留守指揮中心，協(xié)調景區(qū)工作人員（如保安、保潔）形成“網(wǎng)格化搜尋隊”，劃分5個片區(qū)（入口區(qū)、游樂區(qū)、觀景臺、休息區(qū)、出口區(qū)）同步查找，每10分鐘通過對講機反饋進展。考慮到2小時后有雷雨，優(yōu)先搜尋露天區(qū)域，對山洞、長廊等避雨處重點關注，避免孩子因躲雨進入偏僻地帶。同時，請求指揮中心通過景區(qū)廣播循環(huán)播報尋人信息：“請游客注意，6歲男童穿紅上衣，母親在游客中心等候，發(fā)現(xiàn)者請聯(lián)系巡邏民警?！钡谌?，預判天氣風險，制定應急方案。若搜尋1小時未找到孩子，立即啟動“雷雨天氣預案”：讓同事通知各搜尋點人員向室內區(qū)域集結，避免戶外淋雨；與景區(qū)協(xié)商開放所有室內場館（如展廳、餐廳）作為臨時集合點，方便集中排查；提醒母親準備雨具，告知“即使下雨我們也會繼續(xù)找，您在室內等候更安全”。若雷雨來臨前仍未找到，擴大搜尋范圍至景區(qū)周邊避雨場所（如附近商店、公交站），同時聯(lián)系屬地派出所請求支援，調取景區(qū)外圍監(jiān)控，防止孩子跑出景區(qū)。第四，后續(xù)處置與總結，強化責任閉環(huán)。找到孩子后，立即帶至母親身邊，確認無誤后安撫雙方